第一单元 6.民风民俗 写作指导(作业课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课(统编版)

2025-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 写作 学习仿写
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50829843.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优超 优型 学练优八年级语文 优壁 第一单元写作指导 一学习仿写 优超 写作方法指导 哪些地方打动了自己?为什么能引起自己的共鸣? 揣摩文字 作者为什么要这样写? 对写作有何启示? 构思、选材、语言、立意、表现手法、层次安排、修辞手法、表达方式、 定仿写 分析文章, 布局… 对象 定仿写点 仿表现 欲扬先抑、借景抒情… 借鉴文章 修辞、描写、 手法 典型、新颖… 形成个 仿句段 表达… 仿选材 人独特 由浅 仿行文 仿构思 悬念、照应… 风格 入深 幽默、庄 风格 以小见大、逆向思维… 仿语言 重… 仿立意 创新 高级阶段 中级阶段 初级阶段 优超 教材写作实践 实践一:仿写《安塞腰鼓》片段 。写作支架 挑选段落 挑选课文中的段落,分析其运用的排比、反复、比喻等修辞手法及其表 分析方法 达效果 仿写《安塞 选择场景, 可选择生活中的场景,如一场篮球赛,也可选择舞台上或影视作品中展 腰鼓》片段 明确效果 现的场景,如一次舞蹈表演;明确想要写出的激烈、壮观、宏伟等效果 模仿该段落运用的修醉手法来描述所写事物;模仿段落的句式结构,达 模仿描写, 突出效果 成想要的效果 优 。例文展示 “丁零零,丁零零”,这场比赛就这样开始了。看,那个平头的小守门员,他戴着一副黑色的手 套,分腿弯腰,上身前倾,警惕地注视着前方,眼睛死死地盯着足球。只见小杨轻轻把球一拨,传给 了小蒋,小蒋带球越过了三个防守队员,见我在前面,便传给了我,我又带球突破了一个防守队员, 见小杨离球门近便传给了他,小杨一脚射门!唉!守门员把球接住了,没进。“球门球。”体育老师 说。守门员把球放在地上,退后几步,猛地向前一冲,一踢,球却落到了我的脚下,我又一脚射门, 唉,又被接住了…“丁零零”下课铃声响了。 实践三:仿写亲情散文 @写作支架 借鉴具体写法 重读两篇课文,借鉴其具体写法,选择某一形象聚聚情思,贯串全文 仿写亲 选取精彩细节 调动记忆,选取印象深刻、确有感想的事件,呈现精彩的细节 情散文 安排线索结构 安排好线索与结构,注意综合运用多种表达方式,增强文章表现力 ○例文展示 范文 赏析 ①用人物的语言 一碗糖水,念一个人 开头,有一种先声 她总是念叨着:“我们家的果果回来了,要多吃点,要多吃点…”① 夺人的效果。 小时候在外婆家过年,晚上饿的时候,外婆总会给我做一碗热腾腾的蛋糖②学习《秋天的怀 水。我总是让外婆把我抱起来,两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾的泡泡。等糖念》运用语言描写 化了,外婆打下两个嫩黄的鸡蛋,嘴里总是念叨着:“我们家的果果回来了,要多表现人物特点的 吃点,要多吃点…”②这时,我总是趴在窗沿边听着她念叨,看着不远处田野上写法。 的芦苇在风中摇曳… ③运用衬托的手 现在我长大了,上了中学,渐渐地,各种奶茶、果汁越来越多,我开始遗忘了法,用“我”对外婆 那碗蛋糖水,忘记了在远方还有一个时刻想念着我的人。③我开始觉得给外婆的遗忘衬托外婆 打电话很烦,每次给她打电话,挂断的时候,她总像有什么话想要说的,但每次都对“我”的挂念。 怕耽误我,就急匆匆地说拜拜,拜拜… 直到去年夏天,我生病了,什么都吃不下,不禁想起了外婆做的蛋糖水,便一④用生动细致的 直拉着妈妈,嚷着让外婆来看看我。没想到,妈妈竟真把外婆唤来了。外婆一到人物描写突出了 就马不停蹄地给我做了一大碗蛋糖水。④我抱着那大碗,满脸“谄媚”地拉着外外婆的形象。 婆说话。外婆还是慢悠悠地说:“你好好养着,我天天给你做好吃的…” 在医院住了差不多一个星期,我身体好了许多,这也意味着外婆要回家了。 外婆回去的前一晚,我静静地走到外婆的床沿边,靠在她的肩膀上说:“外婆,我 饿了。”外婆又爽朗地笑了,只是声音里多了几分沧桑,她拉着我步履蹒跚地走到 了厨房里头。 夜深人静,厨房里灯火通明。又是熟悉的步骤与动作,舀起一勺清水倒在锅 里,可那双拿着勺子的手却颤抖着,不似曾经那般灵活有力,那双劳累了大半辈⑤本段采用细节、 子的手粗糙得如揉皱了的纸一般,岁月也给她的头发染上了白色,她的眼角新添动作、语言等多种 了许多皱纹,一道道地诠释着岁月给她的磨炼。我趴在饭桌上,看着外婆在炉灶描写刻画人物,感 前忙碌着,听到她嘴里依旧喃喃自语着:“我们家的果果长大了,要多吃点,要多人至深。 吃点…”⑤ ⑥与开头呼应,意 又快过年了,我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为我劳碌的身 味无穷。 影,仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前“仙气袅袅”…但这次,我想亲手给外婆煮 一碗蛋糖水…⑥ 【总评】本文仿照《秋天的怀念》,通过细致的人物描写,以“外婆的一碗蛋糖水”为全文线索,回 忆与蛋糖水有关的事情,通过朴实的语言、感人的动作描写,展现了外婆对“我”浓浓的爱。文中巧 妙地设置首尾呼应,从前的“我”让外婆给“我”做蛋糖水,现在的“我”想给外婆做蛋糖水,展露了 “我”心灵成长的过程。

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