第一单元 4.灯笼（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

优超 优型 学练优八年级语文 优 4】 灯 笼 A 积累与运用 总分：10分 班级开展“走进灯笼的世界”综合实践活动， 请你参与。 1.下面是活动主持人写的一段开场白，请你阅读 后解决问题。(4分) 每逢元宵之夜，家家户户大门口就悬挂起 一盏又圆又大的红灯笼。等到皎洁的月亮升 起，昔日黑暗的村庄灯火通明，璀灿亮丽，欢乐 喜庆。远远望去，呈现出一派“十万人家火烛 光，门门开处见红妆”的景象。那一串串红灯 笼，宛如一丝春风弗面而来，令人心醉；却又像 是一团团热烈的火焰在燃烧，暖人胸怀，永远 不会褪色。 优 (1)给下面加点字注音。(2分) 皎洁( 褪色( (2)开场白中有两个错别字，请找出来并加以 改正。(2分) 66 ”改为“ 99 66 ”改为“ 9 2.为了增进同学们对灯笼的了解，班长给大家介 绍了灯笼的文化内涵。下面是小优做的笔记， 请你阅读后完成题目。(6分) 【甲】每逢春节、元宵节，人们都会挂起这象 征团圆的红灯笼，表达生活“红红火火”。在闽南 语中，“灯”与“丁”谐音，家家户户都将“字姓灯” 悬挂在屋檐下和客厅中，以求“ ,正 月私塾开学时，长辈会为孩子准备一盏灯笼， 由先生点亮，象征 ,称为“开灯”，元宵 节“提灯笼”的习俗就由此演变而来。 【乙】人们常常把对美好生活的祈望写在 灯笼上，比较传统的有“福”、“吉祥”、“连年有 余”等。当然，门庭、卧房等处的灯笼上也可以 写自己喜欢的对联、格言。 灯笼因其具有丰富内涵，成为中国文化的 载体之一，在世界各地展现着独特的魅力。 优@ (1)【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见： 。(2分) (2)【乙】处画线句子标点使用有误，请提出修 改意见： 。（2分) (3)在文段空缺处填上合适的句子，恰当的一 项是((2分) A.人丁兴旺 喜气和好运 B.儿孙满堂 学生的前途一片光明 C.人丁兴旺 学生的前途一片光明 D.儿孙满堂 喜气和好运 B 阅读与鉴赏 总分：16分 过年的花炮和花灯 肖复兴 ①我们中国传统过年，讲究放花炮和挂花 灯。一是震天的声响，一是绚烂的灯光，有声有 色，从除夕之夜到正月十五元宵节，热热闹闹，将 春节这一幕大戏渲染殆尽。