辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

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2025-03-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 兴隆台区
文件格式 DOCX
文件大小 14.27 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

兴接台区2024-2025学年度 第一学期期末效学质量监测 五年级语文试卷 时间:0分# 分数:100分 一、积累天地 (共33分) L.按佩登向书写古诗的要求,抄写古诗,做到行款整齐、书写美观。(2分) 夜 江 月 牛钟声 权 苏城外东山 权 渔火对药联 保 夜 继钟 家 满 天 2看拼音马词语,我他把字写得正确、规范、源充,(4分) lan duo chou xe xloo hul gin loe 》 3我会在加点字正确的读音下面面“√”,(2分) 胆怯(que qie)刚透()醇母(iao 6o) 果实累紧(图 le) 4.下列加点字的读音完全相同的一项是(),(2分) 人树冠捕和桂冠张冠李戴衣冠楚楚且间断 亲密无间 房间 间距 C试卷参轴开卷有益风卷残云 D.自强 强词夺理 强追坚强 5.下列词语书写完全正确的一项是()。(2分) A渔船照耀神韵 应接不瑕 B.繁殖 隐蔽 第巧 迫不急待 C防碍迟延唯独 完壁归赵 D.彩排 酷暑 崩塌诡计多端 6.下列词语如点字解释正确的一项是()(2分) A难以盟信(安放、拥置) 流离失所(住所) 随心所欲(想要) B引人入胜(优美的境界) 干将发酬(磨刀石) 万马齐暗(沉默) C盛年不再(壮年) 心到最急(着急) 不耻下问(学问) 7.下列词语感情色彩相同的一组是()。(2分) 五年级通文试卷第1页(共器页) A.鼓动煽动鼓册鼓料 B.欢快欢畅 欢乐 欢欣 C.揭穿据发揭示揭露 D.表扬表影 赞扬 恭推 8.我是组词小冠军,(4分) 谦() 俭( 诲( 警( 绿() 检( 侮( 誓( 9.将下列词语补充完整并填空。(4分) ()店()所 ()安()危 ()想()翩 ()如()往 失()落() ()2()血 ()写一个与面”一”成语意思相近,但感情色彩不同的成语: (2)像画“一”成语这样用于表现国破家亡境况的成语还有: 10.将句中画线成语用一个俗语替代。(2分) (1)小明做事优柔寡断,总是畏首是尾。 (2)我们要饮水思返,不能忘记为我们幸福生活牺性的革命先烈。( 11.写出下面句子中加点词语的近义词,(3分) (1)近义词:精巧一() 现宝一( 吩附一( (2)反义词:敏捷一()静寂一( 津辣有味一( 12.对下面语段的主要内容概括最准确的一项是()。(2分) 公围里的“晨读”、公文上的“走读”、价床桃灯的“夜读”,无一不是一道 道美丽的风景。正如有人所说:“先要把读书看得很平常,才可以读书…真正意 义上的读书是随性而读,是与生命和伴给终的。” A强调要把读书看成一件很平常的事。 B.介绍侵读、走读、夜读等读书方法。 C.讲述人生命中一道道美丽的风景,D.讲述读书是随性而读,是与生命相伴始终的。 13.将下列句子排序,正确的一项是()。(2分) ①他先带少年来到稻田边,让其观察禾苗是不是在长高。②陶渊明说学习绝无处 法,只有笨法,少年不解,③邻家有个少年向陶渊明请教读书学习的妙法。④少 年桃然大悟:原来,学习并无妙法,勤学则进,援学则退。⑤接着,又指若溪边 的大磨石问少年,石头中间为何会凹进去。 A.③0620 B.③②000 C.②③000 D.①0320 五年极话文试准菊2页(共8页) 二、运用平台(共22分) 14我能按要求写句子、(10分)】 (1)父亲事可竖低头硅补的程影挡住了我的视战。(缩句) (2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子量的桂花,(位写成反问句) (3》中秋节前后,正是故乡桂花盛开的地方。 (政瑞句) ()小白蛇对海力布说:“您是我的数命思人,我要报答您。”(改为转述句】 (⑤)四明园建筑雄伟。圆明园收凝着最珍贵的历史文物。用关联词连成一句话 (6)一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门:一本好书好像 ,(仿恒样子,续写句子) (7)经典诗文给我启迪。令人回味,(请用“回味”的不同意思再写一句话) (吃过食物后的余味): (8)读“悠然自得”这个成语,你想到了什么场景,具体写一写。(3分》 15.我能根据提示写诗句。4分) 穿诗词之能,寻爱国精神。爱国是什么?是陆游“死去元知万事空 ”的临终牵挂:是林升“山外青山楼外楼, ?”的 愤怒质问:是黄自珍的感叹:“我劝天公重抖撒 ”:是梁启超对 少年的称贵:“美藏,我少年中围, !壮战,我中国少年。 16.根据所学,选择正确答案。(4分) (1)下列句子运用了动态描写的一项是《】。 L明月松问照B墙角数枝梅 C日暮苍山远 D.西塞山前白露飞 (2)与“带龙”号和“寿龙”号潜水器相比,“蚊龙”号的优势是能够定点悬停 作业。这句话运用的说明方法是() A列数字 B作比较 C举例子 D.下定义 (3)古时料举考试一般在秋季,恰造桂花盛开之时,由此可猜测“折桂”代表() L翠折花木 且伤感别离 C应试得中 D.铩(shd)羽归来 (4)同学们为元旦联欢会设计宜传语,不恰当的一项是()】 A欢乐今朝,松想明天, B.张灯结彩迎新年,齐心协力谱新篇。 C激情元旦,绽放活力。 D.同贯天上月,共品人间情。 11.我是公正小法官(正璃的的“”,错误的打“x”),(4分) (1)“脊”字共10画,第二面是“捺”, (2)(九成宫髓泉铭)是初唐书法家欧阳淘的楷书代表作之一。 () (3)·《红楼梦、(三国演》、《西游记》、《水济传》,是我国四大古 典长篇小说。”这句话中的标点符号的使用正确。 (4)提高阅读速度,我们尽量连词成句地读,帝着问题读,会影响阅读速度,( 三、拓展空间(共25分) 18.[非连续性文本灯在学习口语交际(我最喜欢的人物形象》时,某老师对光明小 学五年级的学生进行了调查,并根据调查结果绘制了统计图。(5分) 我量喜欢的人物形象 我最客太的人物形象 (来血文学书籍) (来自影说作品) 桥空亮不豆豆其袍 哈利·波特盛吒小兵张嘎其他 (1)判断下列说法是否正确,正确的的“/”,错误的打“x”,(2分) ①洞学们最喜欢的人物形象主要来自文学书籍和影视作品。 ②来自文学书销中的事氏是同学们最喜欢的人物形象。 (2)请你选择一个你设喜爱的人物形象,完成练习。(3分】 人物: 喜欢的理由(至少两个方面): 19.课内精彩相放(读选文,完成练习)。(8分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可青。它的果尖埋在地里,不像桃于、 石根、苹果那样,忆鲜红根绿的采实高高地进在线上,使人一见战生爱慕之心。你 们看它接块地长在地上,等到成热了,之不能立刻分件出来它有漫有采尖,必须挖 起来才知道。”我们都说是,母泰也点点头, 父亲接下去说:“所以体们委像花生,它虽热不好看,可是很有用。 我说:“鄙么,人委微有用的人不委处只讲体画,而对别人浸有好处的人,” 父意说:“对。这是或时体们的希受。 或们谈到深夜才数。花生处的食品都吃完T,父泰的话脚深深地印在我的心上, (1)文段中,作者将花生和桃子、石植、草果进行一突出了花生最可贵的品 质: 2分别 (2)本文选自(》,作者依次写了种花生、 告诉我们一个道理: (用原文的话)(3分】 (3》作者在这筒课文中运用了 的写法。(1分) (4)看到下面的事物,你会想到爆些人?选择其中一个,试着写一段话。2分) (竹子梅花盖蜂路灯)我会选择( 20.课外勇于挑战(读(月光下的母亲)短文,完成练习),(12分】 ①下牛放学后,我跟阵老师说,母赤病了,我委回去看地,陈老师同意了, ②其实我搬了蓬。母亲根本没病。我是城了,我者说样T。学校食堂的饭太 难吃了,天天吃成策,领领吃晚节卜,我要回去吃一院我异亲微的鸡蛋手粉面, ③我最爱吃母亲处的鸡蛋手粉面了。我们学较只在每月月底两天放氧,其他 时同学生都在学校寄宿。奉个月上学的部天清晨,母余都会为我做一院鸡餐手粉 面。上学太爱意思了,加果不是这碗鸡餐手龄面,我想我一天学也不愿上, ④或坐最后一趋症车到镇上,镇上已经爱有机动库的影子,我只好很步回家。 天上的月亮真大,地上一个行人也漫有。队)或太的成是子然得发置,心里只酚 着子点吃到母光慰的鸡受手米面步位便念未念快走到四流山时,我情者月光 五年极话文试卷第5页(共。页) 看见村打谷场上有一个人影,那人正奇力地林起一大化贵于,华看女于的双骨奇 力地向后仰,奇力地在木桶上热打着一 ⑤那时,我们那里还爱有就柱机这样的农用机根,即使有电没人用得起,家家 户户都是这样手工航牡。达种税拉方式速度悦、效率低,要赶在入秋时将全部的 谷子手工规粗归仓,实在是一项耗时费力的大工任,但即使知此,也从来爱听说 过有人连夜赶着配的。我在心里埔咕,是谁这么晚还在干活儿呢,心下突然有 一种不好的预感。我加快步伐走到家门口,赶常用手模门。我的平接到了一把铁 镇。我知道,打谷场上的人不是别人,或哭了,还能是谁呢?别人家都是失矣二 人一起赶工,父亲在将江打工,家里家外活儿只有幸条一人干,除了地还有潭呢? ⊙成哭了,号肉大灵。朵亲微的鸡蛋手擀面好吃,每次地都要亨着能从鸡窝 里桃两个最大的鸡蛋,为了面条动道,一连迪不停地用力瑞面,最后才能酰出这 绝美的手带面。但地自己却从来舍不得吃一院, ⑦¥又完,我漫全钥恋开门,也没去打爸场成母光而是担头挂学拔的方 向皮去乌景手业面也枚直全然抛到脑后:茫花月光下,乡村公路上静寂无人, 我一个人赶夜路,却没有感到一性害怕。我徒步30多里走路回到学校时,天已经 大尧。从昨晚到今晨一牡米爱进,但我一点也不觉得城,我径直向教室走去。我 以前只知道有人图着毒林的阳光干活儿:那一晚,我知道,也有人顶着月光干活。 (1)文章是技照()顺序写的。(1分) A时间顺序 事情的发展 C.不同方面 D.方位顺序 (2)第④段中,连用三次“奋力地”写母亲打麦子的场景是为了()(1分) 人突出母亲的动作优美。B体现月夜下环境恶劣,C强调母亲劳作艰辛。 (3)第⑤段中提到的“一项耗时费力的大工程”指的是()。说它“耗时、 费力”是因为(),(两个空均为单选)(2分】 A用机器为谷子脱粒 ®.在入秋时将全部的谷子手工脱粒归仓 C.家家户户手工脱粒 D.手工脱粒的方式速度慢、效率低 (4)“我”没有吃到自己心心念念的鸡蛋手擀面,是因为 五年很语文状香第6页《共页) (2分) (5)文中第④⑥汉描写了“母亲月下脱谷拉”和·母策 ”两个 场景。昂一个场景让你印象深刻?把你的理由写在下面横战上,(2分) (6)第边吸同样都马到了·走”的动作,但是作者内心想法却不同。(2分) 【)处,“我”在想, ®)处,“我”在想: (7)读了这篇文章,你联想到了生活中的谁?想要对他(地)说些什么呢?结合 事例。把你心里想说的话写下来吧!(2分) 我想对说: 四、展示乐园(共20分) 愿目:一即景要求:把你观察到的一种自然现象或一处自然景观。 用生动优美的语言进行描写。要按照一定的顺序写,写出景物的动态变化,使面 面更加鲜活,字数不少于350字。

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