上海市黄浦区2024-2025学年（五四学制）九年级下学期3月阶段测试语文试题

初三语文 参考答案与评分标准 一、古诗文阅读 （一）（共13分，第1~3题每空3分，第4题共4分，每空2分，错一个字扣一分） 1.浅草才能没马蹄 2.沉舟侧畔千帆过 3.皓月千里 4.云生结海楼 （二） 5.（共2分，每空1分）柳宗元；庄子 6.（共5分，第1空2分，第2空3分）C；B 7.（共3分）D 8.（共3分，根据要点给分）突出表现大鹏迁徙南冥的气势之甚（2分），增强了文章的说服力（1分）。 9.（共4分，观点1分，论述3分，观点合理即可） 示例：本文警醒我要培养自己正确决策与汲取建议的意识（1分），郑人在面对他人的合理建议时，选择了不听从，最终导致鱼皆死亡的结果（1分）。这提醒我们在生活中，面对复杂的情况和问题时，要善于倾听他人基于经验和理性判断的建议。不能盲目自信，固执己见，需以开放的心态接纳不同观点，经过分析和思考后，做出正确的决策（2分）。 10.（共4分，每空2分）任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借，没有绝对自由；固执己见。 二、现代文阅读 （一）《“呵呵”与“哈哈”》 11.（共6分，每空2分，根据要点给分） ①一言万语，可省略很多笔墨（1分）；防止被别人在诗中抓住把柄，重现不幸（1分）。 ②齐白石以“哈哈”应毁誉（1分），方能有精力去搞艺术创作（1分）。 ③我们要学习大师们毁誉无意，宠辱不惊的工夫（2分）。 12.（共4分）D（选C得3分，选A得1分） 13.（共5分，根据要点给分） 示例：第⑥⑦两段论述了前文阐述的“呵呵”与“哈哈”两境界带给作者的思考与启发（1分），第⑥段点明了两位大师“毁誉无意，宠辱不惊”的境界（1分），第⑦段进一步将范围扩大到“古今中外那些大师泰斗”，最后提倡“一个有作为的艺术家，不妨学学两位大师”（2分），是按照层层递进的思路推进论证思路的（1分）。 （二）《保险演习》 14.（共3分）D 15.（共6分，根据要点给分） 原因是（共2分）：柯依小姐误以为当天只是同往日一样3点整的保险演习（1分），自己挂钟的时间出现了偏差（1分）。 妙处是（共4分）：形成对比（1分），加强小说的戏剧性，带给读者出乎意料的感觉（1分），丰富了柯依小姐的形象：她不仅有办事精细有序的一面，还因过于刻板教条，在突发情况时未能正确应对（2分）。 16.（共4分）描写保险公司在演习后的表现（1分），突出了保险公司对系统性能和柯依小姐的满意程度极高，生动地展现了保险公司在做出决策时的迅速果断（3分）。 17.（共7分，选【甲】最多得7分，选【乙】最多得5分） 示例一：甲。《郑人买履》传达出对刻板思维（形式主义）的讽刺（1分），郑国人只相信尺码而不相信自己的脚（1分），好比文中的柯依小姐只相信保险演习的时间标准而不相信自己的挂钟（1分），本文揭示了过度拘泥于形式和自我认知会带来严重后果（2分），强调做事应注重实际情况与灵活性的主旨（2分）。 示例二：乙。《刻舟求剑》的故事强调了做事不能因循守旧，要懂得事物是动态发展的道理（2分），好比文中墨守成规的柯依小姐导致了严重后果（1分），说明了做事应注重实际情况与灵活性的主旨（2分）。 三、综合运用 18.（共4分，每空2分）拥有一辆属于自己的车；彻底堕落，沦为行尸走肉。 19.（共3分）D 20.（共7分，第(1)问2分，第(2)问中第①空1分，第②空4分） （1）示例：苏俄砺志・保尔铸梦（地点+人物1分，语言1分） （2）①暴风雨所诞生的； ②示例一：我认为保尔柯察金的“梦”发生了转变。（1分）保尔最初的梦想是在革命的战场上，为了无产阶级的解放事业，通过战斗和拼搏，推翻旧制度，建立新社会。他在前线英勇作战，不畏牺牲，多次受伤也毫不退缩。（1分）但随着身体状况的恶化，他无法再像从前一样驰骋战场。此时，他将梦想寄托于文学创作，希望通过文字来传递革命精神，激励更多的人投身到建设美好社会的事业中。（1分）从用武力战斗到用文字战斗，他实现梦想的方式发生了改变（1分），所以说他的“梦”发生了转变。 示例二：我认为保尔柯察金的“梦”其实从未改变。（1分）无论身处何种境地，保尔始终怀揣着为无产阶级解放事业奋斗的坚定信念。（1分）在战争时期，他冲锋陷阵，在枪林弹雨中为理想而战；当身体残疾无法继续战斗时，他拿起笔，以文学创作作为新的武器。他想通过写作，让更多人了解革命的艰辛与伟大，鼓舞人们为实现美好的社会理想而努力。（1分）这两种方式本质上都是为了实现无产阶级的解放，都是在为他心中那个伟大的“梦”—— 共产主义事业而不懈努力（1分），所以他的“梦”从未改变。 21.（共2分）A 22.（共4分，点明每个情节1分，并加以分析2分，主题1分） 示例一：选甲句。“举子痴魂随榜动”，以范进为例，生动展现举子对科举功名的痴狂，命运随榜起伏。（1分）“功名腐骨把心囚”，借周进事例，揭示功名对读书人心灵的毒害与禁锢（1分），凸显对追逐功名富贵的批判（1分）（点明任二合适人物1分）。 示例二：选乙句。“科名罩下千般伪”，如严贡生，展现科举功名笼罩下的虚伪之风。（1分）“利禄堆中百丑呈”，以匡超人变化为例，揭露追名逐利导致的人性丑恶（1分），深刻批判追逐功名富贵的社会现实（1分）。（点明任二合适人物1分）。 四、写作 作文略 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上海市黄浦区初三语文练习卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共23题； 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（35分） （一）默写与运用。（13分） 1. 乱花渐欲迷人眼，___________________。 （白居易《钱塘湖春行》） 2. ___________________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》） 3. 而或长烟一空，___________________。 （范仲淹《岳阳楼记》） 4. 游览长江三峡大坝工程时，小周眺望天空，只见天上的云彩层层叠叠，变幻无穷，构成海市蜃楼般奇景的画面，正如《渡荆门送别》中写的“___________________”。 （二）阅读下文，完成5—10题。（22分） 【甲】小石潭记（节选） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 【乙】北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【丙】 郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕①或涔②，或设饵笱之。列三盆庭中，实水③焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁④。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎？” 未几，糁樀而食，复掬而观之曰：“腹将不厌乎？” 人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！” 不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。 【注释】①汕：捕鱼的用具。 ②涔：积水坑。 ③实水：灌注水。 ④喁：鱼体垂直静浮于水面时，鱼嘴向上露出水面，群出吸气状。 5. 【甲】文的作者是____________，【乙】文选自《____________》。（2分） 6. 为【乙】【丙】文加点字选择合适的意向。（5分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 A. 愤怒 B. 奋发，振作精神 C. 气势强盛 D. 充盈，饱满 （2）计无从得鱼 A. 计算 B. 盘算，谋划 C. 计策，谋略 D. 统计，汇总 7. 下面对【甲】文画线句理解有误的一项是（ ）（3分） A. 侧面描写水的清澈，阳光能直照到水底，鱼的影子清晰地映在石头上。 B. 动静结合，先写鱼静止不动，后写鱼突然游走，生动地表现了鱼的活泼。 C. 赋予鱼人的情感，仿佛它们也懂得与游人嬉戏，增添了画面的趣味。 D. 通过鱼儿的自由自在，衬托出作者对世间纷扰的超脱和释然的心境。 8. 【乙】文引用《齐谐》中的话语，作用是________________________________。（3分） 9. 读完【丙】文后，引发了两位同学们的不同思考，请结合阅读体验，加入他们的讨论：（4分） 小张：这篇文章引发了我对尊重自然规律的思考，鱼有其适合生存的自然环境，即江河湖海，当人们违背这一规律，将鱼置于不适合的小水盆中，即使出于喜爱，也会导致鱼死亡。 小丽：本文促使我反思爱的方式，郑人对鱼不可谓不爱，然而他的爱却成了鱼的灾难。这能让我们反思在表达爱和关心时，要采用正确的方式，要站在对方的角度考虑需求，而不是将自己认为的好强加给对方。 你：_________________________________________________________________________。 10. 以上三篇文章都通过对“鱼”不同程度的描写，表达了不同的情感态度。【甲】文写“潭中鱼可百许头”，借景抒情；【乙】文借对鱼“化而为鸟”的描写，揭示了_____________的道理；【丙】文鱼儿的死体现出齐人的_________________，引发读者的思考。（5分） 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11—13题。（15分） “呵呵”与“哈哈” 陈鲁民 ①“一枕无碍睡，辄亦得之耳。公无多奈我何。呵呵……” ②“呵呵”是东坡最喜欢的口头禅，据统计，在《苏轼文集》里，45篇诗文里都写有“呵呵”二字，这还不包括他写给亲友的大量信函。 ③“呵呵”二字，看似简单，其实内容丰富，涵义广阔。那些你我都明白的话，感慨万千的话，意犹未尽的话，可有可无的话，东坡一律以“呵呵”代替，可以省略很多笔墨，节约很多时间，以聚精会神地从事自己喜欢的文学创作。还有一层原因，乌台诗案后，受到人生重挫的东坡，也变得机智警觉了，他因诗入狱，因言获罪，自然不会再像过去那样直言不讳，口无遮拦了。于是，那些不能说、不敢说的话，犯忌、敏感的话也都变成了“呵呵”。你就是知道我在发牢骚，也抓不住我的把柄；就是想举报我不满，也苦无证据。 ④无独有偶，大画家齐白石最喜欢的两个字是“哈哈”，他有一个座右铭：“人誉之一笑，人骂之一笑。”他头脑很清醒，知道学无止境，天外有天。画坛流派纷呈，各有千秋，人家尊自己是大师，自己却万万不能以大师自居。人怕出名猪怕壮，如果骄傲自满了，就该落后了，就离淘汰出局不远了。所以，每听到过誉之赞，溢美之词，他就会对之以“哈哈”。 ⑤另一方面，他知道人多嘴杂，众口难调，各人欣赏眼光不同，对同一幅艺术作品，喜欢者可能会捧到天上，厌恶者可能会踩在地上，且不说还有人心存偏见或嫉贤妒能。为此，听到他人的否认时，他也一律对之以“哈哈”。 ⑥苏东坡的“呵呵”与齐白石的“哈哈”，有异曲同工之妙，让我领略了一个境界：毁誉无意，宠辱不惊。东坡有词曰：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”白石先生的书房里则挂着取自《菜根谈》的名联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云展云舒。” ⑦由是观之，古今中外那些大师泰斗，文化名流，都要有点毁誉无意，宠辱不惊的工夫，有点“呵呵”与“哈哈”的本事才行。不受批评，不遭非议，不被调侃，不引人嫉妒的文化名人，几乎没有，而一个文化人如果把心思都放在如何应对外界的毁誉宠辱上，那就会无瑕他顾，没有时间精力去搞艺术创作，东坡也就写不出“一词两赋”，白石也画不出《墨虾》、《牧牛图》，这损失也就太大了。因而，一个有作为的艺术家，不妨学学两位大师，以“呵呵”对宠辱，以“哈哈”应毁誉，不受外界干扰，集中精力去著书立说，填词作画，创作出精品佳作，这才是能传之千古的正经事业。 11. 阅读全文，完成下面图表。（6分） 主要事件 原因 带给我们的启示 苏东坡以“呵呵”对宠辱，方能更好地从事自己喜欢的文学创作 ① ③ ② 他知道学无止境，不可骄傲自满，也清楚人多嘴杂，不必太过在意。 12. 下面对本文理解最不恰当的一项是（ ）（4分） A. “呵呵”多出自乌台诗案后的东坡诗文。 B. “哈哈”中既含自谦，又蕴无奈。 C. 文化人惟有宠辱不惊方可有所成就。 D. 拥有两位大师的情怀方可千古扬名。 13. 请从论证思路的角度，分析本文⑥⑦两段不能调换位置的原因。（5分） （二）阅读下文，完成第14—17题。（20分） 保险演习 〔美国〕詹姆斯·霍尔丁 ①那天下午，当三个蒙面劫匪手持霰弹枪闯进银行，开始洗劫柜台内的现金时，我一点都不紧张。我十分确定他们一出银行，就会面对五名荷枪实弹的警察。 ②若不是因为柯依小姐——罗布斯维尔市的顶尖女帽设计师，事情就应该是这样。 ③柯依小姐的店位于街道拐角，离银行不远。她是个一流设计师，设计的帽子美观时尚，极大地满足了女人们对美的追求。柯依小姐30多岁，恬静漂亮，办事极为可靠。当地女人对她的溢美之词中，少不了提及她靠得住的优秀品质。“你绝对可以信任柯依小姐，如果她说周二上午11点能把你的帽子做好，那肯定能做好。在你踏进店门的那一刻，她会缝好最后一针。”我甚至在自家餐桌上都听过此类评价，因为我妻子也是柯依小姐的老主顾。 ④几年前，有几家保险公司推出一项业务，只要银行同意一些安保措施条款，保费就可以降低。要求并不复杂，只要银行在外部某个地方设置抢劫报警系统，就可少交保费。这意味着，一旦发生抢劫案，银行之外的报警铃或者蜂鸣器必须及时拉响，警察局随即接到报警，立马派遣警员到达出事现场。在布线相当原始的年代，保险公司并不要求外部报警系统必须装在警察局里。只要警铃能够及时启动，其它地方也行。如果采用这个系统，省下的保费非常可观，于是我们银行决定利用这项优惠政策。作为出纳员，我被委派选择一个合适的外部报警地点，最好就在银行附近。 ⑤外部报警地点选在哪儿呢？我不禁想起妻子最近一次对柯依小姐的夸赞。于是一天午休时间，我去拜访了这位女帽设计师。 ⑥自我介绍之后，我说明了来意，告诉她银行打算在附近安装一个报警器，“柯依小姐，我认识的女士个个对你赞不绝口，夸你办事绝对可靠。” ⑦“谢谢！”她显然很高兴，“我确实凡事都尽力做到精细和有序。” ⑧“是的，所以我才想请你允许我们把报警器安装在你的店里。在银行营业时间内你都会在店里吧？” ⑨“当然，我自带午饭，哪里也不去。” ⑩“很好。你为人持重谨慎，我们看好你。相信我们的报警器虽然给你增添了新的责任，但绝不会给你带来不便——毕竟银行枪劫案发生的概率太小了。此外，银行还会给你一些小额补助。” ⑪她很高兴，“需要我做些什么？” ⑫“一旦报警器响了，你只需给警察局打个紧急电话，”我指了指柜台上的电话，“发出我们预先安排好的信号。” ⑬“我肯定能做到。”柯依小姐边说边慷状地瞟了一吼墙上的挂钟，似乎承诺给某位顾客做的帽子会因我们的谈话而晚交货一分钟，“而且说实话，多一点外快谁会不乐意呢？” ⑭两天之后我们就在她的女帽店装好了报警器，并进行了全面测试。首次演习中，警察在接到柯依小姐的报警电话后四分钟内就赶到了银行。保险公司对系统性能和柯依小姐非常满意，立刻同意给我们降低保费。 ⑮我们的保险协议中规定，需要对线路进行日常测试，以确保其运行正常。于是我与柯依小姐约好，每天下午3点整，我会按下银行桌下的按钮，启动地店里的报警器。一旦柯依小姐店里的电话出现故障，或者报警器响的时候电话占线，柯依小姐只需跑到隔壁商店，用那里的电话报警就行。 ⑯两年以来，我们银行从未发生过抢劫案。但我依旧每天下午3点整测试报警器。每个月我给她邮寄一张小额支票，作为酬劳。 ⑰我知道我们的外部报警系统运转良好，我也确信柯依小姐一定在女帽店里，时刻准备着。所以那天下午，我抬头看到三个蒙面持枪劫匪时，不仅没有一丝（1），反而有些（2）在劫匪的喝令下，我慢慢将双手举过头顶，但同时趁人不注意，悄悄用膝盖抵住了桌下的报警器按钮。 ⑱我能够清晰地想象出我的动作引发的一系列反应。 ⑲不幸的是，后来我发现，柯依小姐一件事也没做。 ⑳店里的报警器响起时，柯依小姐望了一下墙上的挂钟，（3）地皱了下眉。她不耐烦地从缝纫机前站起身来，走过去，把挂钟的分针往前拨了10分钟，将时间调到3点整。 14. 将以下三个词语填入本文第⑰、⑳段的（1）（2）（3）空格处，正确的顺序是（3分） A. 兴奋；害怕；疑惑 B. 害怕；兴奋；紧张 C. 兴奋；害怕；紧张 D. 害怕；兴奋；疑惑 15. 文中说柯依小姐“办事绝对可靠”，然而在银行遭遇抢劫时，“柯依小姐一件事也没做”，反而“把挂钟的分针往前拨了10分钟”，原因是___________________________________， 这样写的妙处是_______________________________________________________。（6分） 16. 结合加点词，分析第⑭段画线句的语言表现力。（4分） 17. 结合主旨，谈谈你认为在下面【甲】【乙】两个战国时期的寓言故事中，哪一个与本文表现的主题有着异曲同工之妙。（7分） 【乙】刻舟求剑 战国时楚国有个人要乘船渡江。当船行至江中心时，他的佩剑突然从腰间滑落，掉进了江里。 同船的人都提醒他快想想办法，这人却不慌不忙，从腰间掏出一把小刀，在船舷上剑掉落的地方刻了一个深深的记号，还自言自语道：“这就是我的剑掉下去的地方。” 面对他人的不解，这人却自信满满地摆摆手说：“慌什么，我已经做好记号了，等船靠岸，我就从这个记号处下去找剑，准能找到。” 船继续前行，等船靠岸停下来后，这人便顺着船舷上刻的记号，毫不犹豫地跳进水里，在水底摸索起来。可是，他找了半天，却一无所获。 【甲】郑人买履 战国时有一个郑国人，想为自己买一双新鞋子。去集市之前，这个人预先找来一小段绳子，用它比着自己的脚，事先量好自己脚的长短尺寸。 郑国人来到集市，终于看好了一双中意的鞋子。他正准备掏出小绳，发现忘在家里没有带。他放下鞋，转身就往家里跑。但是回来时集市已经散了，鞋铺打烊了，鞋子没买成。 邻居听了问道：“你买鞋的时候为什么不用自己的脚去穿一下，试试鞋的大小合适不合适呢？”这个郑国人一脸严肃地回答说：“那可不成，量出来的尺码才可靠，我只相信我自己亲自量好的尺码，而不相信我的脚。” 三、综合运用（20分） 阅读下面材料，完成第18—22题。 梦想是指人们对未来生活、事业、成就等方面所抱有的美好期望和追求目标。它是一种心理状态，反映了个人或群体对未来发展的规划和期望，通常与个人的志向、兴趣和价值观紧密相关。 梦想能够为人们提供了前进的动力和明确的目标和方向，提升个人能力和社会价值，集体的梦想往往能够凝聚人心，带来成就感和满足感。 学校文艺社开展“读名著寻梦，品经典润心”活动，以下为三个小组同学开设的专题探究： 小组一：北平旧梦·祥子寻踪 18. 小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是______________________，然而经历了“三起三落”，最终他的结局是______________________________。（4分） 19. 同学们对导致骆驼祥子最终结局的因素展开探究，下列不恰当的是（ ）（3分） A. 他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫 B. 人生的起起落落使他的理性彻底泯灭 C. 他属于典型的保守小农心理 D. 虎妞的自杀让他最终自甘堕落 小组二： 20. 若同学们想探究《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的“梦”，请完成下面任务： （1）模仿小组一，为小组二拟写一个贴合主题的小标题（3分） （2）补全下面选段中的书名： 保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《____________________》。 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 读完后，有人说，保尔柯察金的“梦”在此刻发生了转变，也有人说，保尔柯察金的“梦”其实从未改变。结合阅读体验，说说你的观点。（4分） 小组三：科举幻梦·儒林逐影 21. 《儒林外史》中的故事背景发生在（ ）（2分） A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 22. 儒林众生的“梦”无外乎是对功名富贵的追逐，探究活动中，有同学创作了以下这首诗，请任选一句诗句，结合名著主题，简作评析。（4分） 举子痴魂随榜动，功名腐骨把心囚。（甲） 科名罩下千般伪，利禄堆中百丑呈。（乙） 四、写作（60分） 23. 题目：时间的价值 时间是生命的尺度，它对每个人来说都是公平的。然而，如何利用时间，却决定了每个人生活的质量与成就。有人认为“效率”是时间价值的体现；也有人认为“享受当下”才是对时间的尊重；还有人认为“投资未来”是时间管理的高明之处…… 每个人对时间的价值都有不同的理解，而这些理解塑造了我们的生活方式和人生轨迹。 请以“时间的价值”为题，写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $$