精品解析：福建省厦门市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年福建省厦门市八年级（下）期末 语文试卷 【活动一：传唱经典古诗文】 1. 诗意的中国，源远流长。一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，早已成为中华民族的精神宝藏。八年级开展“经典咏流传”主题阅读活动，请你参加。经典古诗文诵读。 内容或情感 名句 篇目 学习之道 知不足，然后能自反也；知困，①___________。 《虽有嘉肴》 情深义厚 ②__________，天涯若比邻。 《送杜少府之任蜀州》 博大胸襟 安得广厦千万间，③______________！ 《茅屋为秋风所破歌》 大同社会 ④_________，讲信修睦。 《大道之行也》 困顿生活 存者且偷生，⑤__________。 《石壕吏》 朝思暮想 悠哉悠哉，⑥_________。 《关雎》 怡情山水 闻水声，⑦_________，心乐之。 《小石潭记》 悲惨遭遇 ⑧_____________，骈死于槽枥之间 《马说》 矛盾心理 ⑨____________，⑩____________。 《卖炭翁》 2. 经典作品传唱。 畅游书海，思接千载，心游万仞，甲（A.干涸 B.干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。阅读游记单元，我们看到雄浑壮美的壶口瀑布，丙；看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、wān①蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了shùn②息万变、乙（A.纷至沓来 B.怒不可遏）的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……随着这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）为甲、乙两处选择符合语境的词语，只填序号。 （3）联系上下文，在丙处仿写句子。 （4）文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。 B. 随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。 C. 这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。 D. 这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 【活动二：传扬经典名著】 3. 名著阅读交流 阅读 助读资料 任务 《经典常谈》 《经典常谈》中对字体的讨论涉及书体的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。 （1）下面的字属于 _____字体。 《经典常谈》目录 《尚书》第三……18 《春秋》三传第六……42 “四书”第七……49 《战国策》第八……56 （2）小语想要为古代的游说之士撰写几则人物小传，需要搜集资料，建议阅读 _______章节。（填写完整的章节标题） 《钢铁是怎样炼成的》 名著阅读交流会上，小文分享他的读书摘录。 【小文的摘录】 人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。 ——路遥《平凡的世界》 （3）请结合保尔•柯察金的经历，谈谈你对这处摘录的理解。 ______ 【活动三：阅鉴圣贤诗文】 4. 阅读陆游诗词，完成问题。 【甲】 卜算子•咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】 乙卯①重五诗 重五②山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 [注]①乙卯：指1195年，宋宁宗庆元元年，作者71岁，因多次仕途挫折，在家乡绍兴隐居。②重五：因是五月五日，故曰“重五”，即端午节。 （1）【跟着古人知习俗】从乙诗中可知南宋端午节有哪些习俗？你还知道端午节的其他习俗吗？ （2）【跟着古诗词解心路】参照示例，完成表格。 5. 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子》） 【乙】 ㅤㅤ岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄①，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河水决堤，水暴至，母抱飞坐瓮中冲涛及岸得免人异之。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③。尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用徇国死义乎！” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） [注]①鹄：天鹅。②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同，人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。 （1）解释下列加点词 文言词句 方法提示 解释（填写文字） 志怪者也 课内积累法 A志：_______ 水击三千里 结合情境法 B击：_______ 少负气节 查阅字典法：①依靠；②背负；③具有。 C负：_____ 诵习达旦不寐 课内迁移法：一狼假寐。（《狼》） D寐：_______ （2）下列断句正确的一项是（ ） A. 母抱飞/坐瓮中冲涛及岸/得免人异之 B. 母抱飞坐瓮中/冲涛及岸得免/人异之 C. 母抱飞坐瓮中/冲涛及岸/得免人异之 D 母抱飞/坐瓮中冲涛及岸得免/人异之 （3）翻译下列句子。 ①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ②家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。 （4）有人说：“名字，是父母送给孩子的第一封信。”每个人的名字都蕴含了父母千万种期盼。请你结合甲乙两文，说说岳飞名和字的由来及其寓意。 【活动四：品析山水人文】 6. 读万卷书，行万里路。书本内容是世界的浓缩，邀你同赏云南美景。 冬季到云南去看海 梁衡 ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈，穿林裹树的并不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个地热带。多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这片土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？ ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。我环顾四周，做一回精神上的沐浴。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，我觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？ ⑦下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲定是得了地下的热气。这么一想，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，湍流不息。 ⑧这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它热海还是绿海，抑或岁月之海。其实它就是一个为地热所蒸腾，绿树所覆盖，岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （选自《新湘评论》，有删改） （1）【解文意】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文作者被热海景色惊艳，从美景中体悟出了情韵和哲理，语言清新自然。 B. 标题“冬季到云南去看海”点明时间、地点、事件，简洁明了，吸引读者。 C. 第②段运用叠词，如“一折一折”“起起伏伏”，写出了树木的无边无际。 D. 文中写热海形成原因和多样的植物，旨在突出作者地质学、植物学的博识。 （2）【赏美景】请梳理作者所见景物，概括其特征，并根据提示补充表格。 所至 所见 小贴士： 游记的观察方法主要有：移步换景、定点换景、定景换点。 本文属于③_________ 山肚子 绿色山树 ①__________ 热海 ②__________ 多样温泉 游走云雾 下山 特别植被 （3）【品佳句】联系上下文，按要求赏析。 ①最奇的是地下的热海，大约火山熄灭后地下的岩浆还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。（赏析加点字） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（赏析句子） （4）【析段落】请分析第⑥段第一句的作用。 （5）【悟主旨】“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力。小语在阅读中对相关部分进行了批注，请根据示例补充。 原文 旁批 我环顾四周，做一回精神上的沐浴。 这句话的意思是大自然带给作者精神的慰藉和心灵的净化，抒发了作者沉醉自然的愉悦和享受之情。由此看出，大自然的奇观震撼了作者，让作者感悟到人生的真谛，达到自然美与人的心律共振的高级看景层次。 这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 _______ 【活动五：评时事热点】 7. 青年是社会的希望，诗意则是青年不断成长和进步的滋养，阅读下列文本，让诗意之花绽于我们生活中的每一个角落。 阅读实用性文本，完成问题。 今天的诗意 郝俊 ㅤㅤ①有一些古诗词我很喜欢，如宋代欧阳修的《生查子•元夕》：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”我尤其喜欢“月上柳梢头，人约黄昏后”这两句。 ㅤㅤ②有人说，今天的人们大概很难写出这样的句子了。相约见面，直接说几时几分在哪里即可。也正因此，有人认为，今天人们的诗意空间正不断缩小。 ㅤㅤ③对此，我倒不这么认为。试想，今天，当两个人通过手机地图上的“共享实时位置”查看彼此行踪，时刻关注着不同颜色的两个小圆点在地图上缓缓移动，直至最后相遇，这何尝不是另一种融入了科技元素的浪漫诗意？ ㅤㅤ④事实上，时代变迁、科技进步、社会发展，为人们追求今天的“诗意生活”提供了前所未有的现实基础。如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话；如果说古代有“一日看尽长安花”，那么今天则有“坐着高铁看中国”……生活在粤港澳大湾区，我难忘自己第一次踏上港珠澳大桥时的激动心情。脚下腾跃在万顷碧波上的大桥，气势磅礴。那一刻让人思接千载。我想，与古代诗词中“小桥流水人家”所体现的婉约诗意不同，今天的“一桥连三地”“天堑变通途”，呈现的是古人无法想象的另一种宏阔的诗意。 ㅤㅤ⑤诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有。看看中国航天的命名：载人飞船叫“神舟”，中国空间站叫“天宫”，探月卫星叫“嫦娥”，火星探测器叫“天问”……这些命名被称为“宇宙级浪漫”。它们距离我们是那么遥远，可是，它们的名字又如此亲切而富有诗意。 ㅤㅤ⑥还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现。“外卖诗人”王计兵写下这样的句子：“低处的飞行也是飞行/也有风声如鸟鸣/有车轮如流星……赶时间的人，从一小时里/赶出六十一分钟/从争分夺秒里赶出一份温情”（《低处飞行》）。把外卖小哥在大街小巷的穿行比作低处飞行，充满诗意。 ㅤㅤ⑦今天的生活是如此丰富精彩。无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意。“诗意”的获取，需要我们心存一份超越功利的追求，一种豁达的态度，一份别样的情致。“诗意”不是难得之物，是对懂得生活、创造生活的人的精神回馈，是日常里的惊喜，是平凡中的奇迹。 （选自《人民日报》2024年6月8日） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文第①段引用了欧阳修的《生查子•元夕》，意在引出下文议论的话题。 B. 文中第③段最后一句运用反问的手法，强调共享位置的过程也是一种诗意。 C. 本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章说服力。 D. 本文采用驳论的方式，批驳了“今天人们的诗意空间正不断缩小”的观点。 （2）作者认为，今天丰富多彩的生活蕴藏着盎然的诗意。这种诗意表现在哪里？请结合文章内容回答。 （3）体会诗意，是一种细腻而深邃的感受过程。结合课文内容、链接材料，联系生活实际谈谈如何获取人生的诗意。 【链接材料】 ㅤㅤ王城御的家位于闹市区，他精心设计和布置，将家打造成了一个充满诗意的田园风小屋。他会在家中读书、品茶、赏花，享受生活的每一个瞬间。 8. 阅读下面材料，完成问题。 材料一 ㅤㅤ人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。AI是智能学科重要的组成部分，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。AI是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。 材料二 ㅤㅤ近年来，我国AI技术蓬勃发展，据世界经济论坛《2023年未来就业报告》，未来五年内，预计23%的工作将发生变化，其中新的工作机会将增长10.2%，而消失的工作岗位占比将达到12.3%。 材料三 ㅤㅤChatGPT是由OpenAI研发的一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，ChatGPT可辅助我们进行文学创作，包括创作故事、诗歌等。那么AI对未来的文学创作有什么影响？ ㅤㅤ中山大学程羽黑：我们读一首诗时，会体会诗句背后的情感。诗歌主要是情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。虽然目前ChatGPT创作诗歌已较成熟，但人工智能写诗只能模仿人组合字句，不可能有隐喻，在专家看来ChatGPT写的诗大多是意象的堆砌，句与句之间缺乏逻辑，内容依然比较空洞、陈旧，无法传达细腻、动人的情感，缺乏别具一格的创新。 ㅤㅤ记者：在ChatGPT面前，文学会面临“祛魅”危机，而未来的文学专业、职业写作大概率会趋向人机合作。AI写作可帮助作家收集素材和整理信息。如在写新闻报道时，可用ChatGPT快速生成概要或摘要，从中提取关键信息和数据；AI写作可以帮助作家优化文本和提升质量。写论文时，可用ChatGPT检查语法或逻辑错误，从而做出改进。 ㅤㅤ出版社编辑：AI写作可能会导致作家失去主动性、创造性。过度依赖或盲目信任ChatGPT生成的文字，可能会忽略自己的思考判断，并丧失对自己写作风格和品质的控制；AI写作还可能导致作家面临道德和法律问题。未经授权就使用ChatGPT生成的文字，可能会涉嫌抄袭或侵权。尽管如此，时间向前，技术进步，拥抱变化，利用技术，或许才是创造出更优秀作品的最快捷途径。 （1）下列对文本理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 五年内预计近1/4的工作将变化，增长最快的工作类型大多与AI和数字化相关。 B. 据材料二大部分人已在通过转向受AI影响程度更低的职业来规避AI的替代。 C. 程羽黑认为AI只能写低层次的类型文学是因为机器人还无法计算人类的情感。 D. AI给文学艺术的发展带来挑战，也带来机遇，人类可以利用AI来学习和创作。 （2）下面这首诗是AI写的吗？结合材料三，简述理由。 长安月夜 月色朦胧照古楼，长安城外水悠悠。 千年往事如烟散，唯有清风拂面柔。 （3）人类作家会被ChatGPT替代吗？结合材料三及以下材料，谈谈你的看法。 我给余华的颁奖词写了几天也想不出，后来找ChatGPT帮忙，给几个关键词，瞬间生成一篇一千多字莎士比亚风格的赞语。 AI写作可以写出中庸的小说，但写不出个性的小说。人工智能这类机器，对作家还构不成威胁。 【活动小结：畅谈收获】 9. 阅读下面的文字，按要求作文。 ㅤㅤ初中生活史应是阅读成长史，阅读是人生命中最灵动的乐章。在阅读中欣赏独具特色的风俗民情和丰富多彩的地域文化；在阅读中了解草长莺飞、大雁迁徙的事理；在阅读中传承中华传统文化，接受美的熏陶…… 请以“阅读助我成长”为题，写一篇演讲稿，在国旗下讲话。 要求： ①不要套作，不得抄袭。 ②不少于600字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年福建省厦门市八年级（下）期末 语文试卷 【活动一：传唱经典古诗文】 1. 诗意的中国，源远流长。一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，早已成为中华民族的精神宝藏。八年级开展“经典咏流传”主题阅读活动，请你参加。经典古诗文诵读。 内容或情感 名句 篇目 学习之道 知不足，然后能自反也；知困，①___________。 《虽有嘉肴》 情深义厚 ②__________，天涯若比邻。 《送杜少府之任蜀州》 博大胸襟 安得广厦千万间，③______________！ 《茅屋为秋风所破歌》 大同社会 ④_________，讲信修睦。 《大道之行也》 困顿生活 存者且偷生，⑤__________。 《石壕吏》 朝思暮想 悠哉悠哉，⑥_________。 《关雎》 怡情山水 闻水声，⑦_________，心乐之。 《小石潭记》 悲惨遭遇 ⑧_____________，骈死于槽枥之间。 《马说》 矛盾心理 ⑨____________，⑩____________。 《卖炭翁》 【答案】 ①. 然后能自强也 ②. 海内存知己 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 选贤与能 ⑤. 死者长已矣 ⑥. 辗转反侧 ⑦. 如鸣珮环 ⑧. 祗辱于奴隶人之手 ⑨. 可怜身上衣正单 ⑩. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、辗转、珮、祗辱、炭贱”等字词容易写错。 2. 经典作品传唱。 畅游书海，思接千载，心游万仞，甲（A.干涸 B.干瘪）的心就会得以润泽，思想的火花就会悄然绽放。阅读游记单元，我们看到雄浑壮美的壶口瀑布，丙；看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、wān①蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了shùn②息万变、乙（A.纷至沓来 B.怒不可遏）的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……随着这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）为甲、乙两处选择符合语境的词语，只填序号。 （3）联系上下文，在丙处仿写句子。 （4）文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。 B. 随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。 C. 这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。 D. 这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。 【答案】（1）①蜿 ②瞬 （2）甲A 乙A （3）示例：欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛 （4）A 【解析】 小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①蜿蜒（wān yán）：蛇类向前爬行的曲折样子；（山脉、河流、道路等）弯曲。 ②瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。 【小问2详解】 本题考查选词填空。 干涸：干枯无水。通常用来形容缺乏水分或滋润的状态。 干瘪：干而收缩；不丰满。 甲处：这里是说通过阅读心灵得到了滋润和充实。所以应该填“干涸”。 故选A。 纷至沓来：形容接连不断地到来或纷纷到来。 怒不可遏：愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。 乙处：这里是说云霞变化多端、接连不断的特点，所以应该填“纷至沓来”。 故选A。 【小问3详解】 本题考查仿写。 回答这道题首先要明确主题，这段文字的内容是关于阅读游记单元的感受，描述了不同景点的壮丽景色。其次，句式应与前后文保持一致。由后面的句子“看到奇绝险远的长江源头各拉丹冬，欣赏了奇形怪状、蜿蜒而立的冰塔林；看到威严瑰奇的勃朗峰，欣赏了顺序万变、纷至沓来的云霞；看到纯净自然的丽江，欣赏了晶莹夺目、令人神迷的玉龙雪山……”可知，这些句子的句式为“看到……欣赏了……的……”，因此仿写句子也应采用类似的句式。横线前面是“看到雄浑壮美的壶口瀑布”，所以按“欣赏了……的……”的句式仿写即可，用词应准确、生动，要写出壶口瀑布的景色特点。 示例一：欣赏了气势汹涌、怒不可遏的滚滚波涛。 示例二：欣赏了波澜壮阔、震撼人心的瀑布飞流。 示例三：欣赏了雄浑壮丽、气势磅礴的峡谷风光。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当，应将“增进”改为“增长”。 故选A。 【活动二：传扬经典名著】 3. 名著阅读交流。 阅读 助读资料 任务 《经典常谈》 《经典常谈》中对字体的讨论涉及书体的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。 （1）下面的字属于 _____字体。 《经典常谈》目录 《尚书》第三……18 《春秋》三传第六……42 “四书”第七……49 《战国策》第八……56 （2）小语想要为古代的游说之士撰写几则人物小传，需要搜集资料，建议阅读 _______章节。（填写完整的章节标题） 《钢铁是怎样炼成的》 名著阅读交流会上，小文分享他的读书摘录。 【小文的摘录】 人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。 ——路遥《平凡的世界》 （3）请结合保尔•柯察金的经历，谈谈你对这处摘录的理解。 ______ 【答案】 ①. 隶书 ②. 《＜战国策＞第八》 ③. 示例：保尔的一生经历了无数的痛苦。年轻的保尔为拯救朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在战场上浴血奋战，身负重伤后靠顽强的生命意志苏醒。出院后，他离开了部队，参加肃反和修筑铁路，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，他双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，保尔一次次战胜疾病和伤痛，越来越成熟、坚强，最终把自己锤炼成一块“钢铁”。 【解析】 【详解】（1）本题考查汉字字体特点。 题干中列举的字，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折，为隶书。 （2）本题考查对名著内容的掌握。《<战国策>第八》记录了战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和谋略，但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》。《战国策》是一部记录战国时期各国之间政治、军事、外交等方面斗争的历史散文集。小语对“游说之士”感兴趣，可以选择《战国策》第八这个章节来读。 （3）本题考查名著情节。“人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的”强调的是经历磨难变得坚强。解答时，结合《钢铁是怎样炼成的》的和保尔的成长相关的情节，进行阐述即可。表达要流畅。 示例：保尔·柯察金，一生都在饱受磨难，童年的他受尽了凌辱。“十月革命”爆发后，保尔结识了朱赫来，一次，因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。遭到敌人的毒打和折磨，而后敌人因疏忽把他错放了，保尔得以逃过一劫。后来保尔参加了红军。在一次激战中，他的头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神，身体条件不允许他在前线奋战，于是他转而投入了恢复和建设国家的工作。后来他又参加修铁路的工作，秋雨、泥泞、大雪、冻土，缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁都没有使他退缩，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，1927年，保尔已全身瘫痪，双目失明，但他并没有被击垮，而是想方设法开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命和毅力拿起了新的武器，开始了新的生活。正如书中所说“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气”，人生正是因为不断地战胜磨难才更加精彩。 【活动三：阅鉴圣贤诗文】 4. 阅读陆游的诗词，完成问题。 【甲】 卜算子•咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】 乙卯①重五诗 重五②山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 [注]①乙卯：指1195年，宋宁宗庆元元年，作者71岁，因多次仕途挫折，在家乡绍兴隐居。②重五：因是五月五日，故曰“重五”，即端午节。 （1）【跟着古人知习俗】从乙诗中可知南宋端午节有哪些习俗？你还知道端午节的其他习俗吗？ （2）【跟着古诗词解心路】参照示例，完成表格。 【答案】（1）吃粽子、挂艾叶、采药、点朱砂 赛龙舟、饮雄黄酒等。 （2）借对端午这一天的生活的具体描写，表达了诗人闲适惬意的情感。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过陆游的两首诗词，展现了诗人不同时期的心境与生活状态。《卜算子•咏梅》以梅花自喻，表达了诗人孤高自守、不畏风雨的精神，字里行间透露出对仕途失意的无奈与坚守。《乙卯重五诗》则描绘了诗人隐居生活的闲适与对传统节日的感怀，诗中充满了对田园生活的热爱与对旧俗的怀念。两首诗词对比鲜明，既展现了陆游的文学才华，也折射出他复杂的人生经历与情感世界，具有较高的艺术价值与历史意义。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解及文化常识。 “粽包分两髻，艾束著危冠”写的是吃粽子、挂艾叶的习俗，“旧俗方储药，羸躯亦点丹”写的是采药、点朱砂的习俗。除此之外，端午节还有赛龙舟、饮雄黄酒、采菖蒲等习俗。 小问2详解】 本题考查对诗歌情感的理解。 乙诗“粽包分两髻”写诗人先吃了两角的粽子，“艾束著危冠”写再在高冠上插着艾枝。然后“旧俗方储药，羸躯亦点丹”又按照依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。“日斜吾事毕，一笑向杯盘”写到了晚上，他忙完这些事情，含着微笑喝起酒来了。这首诗语言质朴，融写景、叙事、抒情于一体，描写了榴花繁多的山村风光，写了江南端午的风俗习惯，从作者对端午这一天的生活的具体描写中，我们感受到流露在闲言琐事中的闲适惬意。据此作答即可。 5. 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子》） 【乙】 ㅤㅤ岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄①，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河水决堤，水暴至，母抱飞坐瓮中冲涛及岸得免人异之。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③。尽其术，能左右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用徇国死义乎！” （节选自《宋史•岳飞传》，有删改） [注]①鹄：天鹅。②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同，人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农历每月的初一和十五，即朔日和望日。 （1）解释下列加点词。 文言词句 方法提示 解释（填写文字） 志怪者也 课内积累法 A志：_______ 水击三千里 结合情境法 B击：_______ 少负气节 查阅字典法：①依靠；②背负；③具有。 C负：_____ 诵习达旦不寐 课内迁移法：一狼假寐。（《狼》） D寐：_______ （2）下列断句正确的一项是（ ） A. 母抱飞/坐瓮中冲涛及岸/得免人异之 B. 母抱飞坐瓮中/冲涛及岸得免/人异之 C. 母抱飞坐瓮中/冲涛及岸/得免人异之 D. 母抱飞/坐瓮中冲涛及岸得免/人异之 （3）翻译下列句子。 ①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ②家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。 （4）有人说：“名字，是父母送给孩子的第一封信。”每个人的名字都蕴含了父母千万种期盼。请你结合甲乙两文，说说岳飞名和字的由来及其寓意。 【答案】（1） ①. 记载 ②. 拍打 ③. ③ ④. 睡觉 （2）B （3）①天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？ ②家中贫困却爱好读书，尤其喜欢《左氏春秋》、孙吴兵法。 （4）示例：岳飞名字的由来是：他出生时，有天鹅般的鸟，在屋顶上飞鸣。“飞”“鹏举”寓意是：志向高远，奋发有为。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了《庄子》和《宋史•岳飞传》中的片段，展现了两种不同的文学风格和人物形象。【甲】文通过描绘“鲲鹏”的壮丽景象，体现了庄子的哲学思想，强调自然与宇宙的宏大，语言富有想象力和诗意。【乙】文则通过叙述岳飞的生平事迹，展现了其坚韧不拔、忠勇爱国的品质，语言简洁有力，富有历史感。两文虽然风格迥异，但都通过生动的描写和深刻的内涵，传达了作者的思想和情感。岳飞的名字“鹏举”与【甲】文中的“鹏”相呼应，寓意着高远的志向和非凡的抱负，体现了父母对他的期望与祝福。 【小问1详解】 本题考查字义。 A.句意：一部专门记载怪异事情的书。志，记载。 B.此句描绘的是大鹏鸟迁徙到南方大海时，翅膀拍击水面，激起三千里波涛的壮观场景。“击”字生动地表现出大鹏鸟起飞时力量之巨大、气势之磅礴，它以强有力的翅膀拍打水面，借助水的反作用力飞向高空，体现了大鹏鸟起飞时的雄浑动态和强大的生命力。故“击”字有“拍打、冲击”的意思。 C.句意：岳飞年少时就有气节。负，具有。根据查阅字典法，选③。 D.一狼假寐：一只狠假装睡觉。寐，睡觉。根据课内迁移法，“诵习达旦不寐”中的“寐”也是睡觉的意思。句意：诵读学习到天亮，不睡觉。 【小问2详解】 本题考查断句。 句意：母亲抱着岳飞坐在大瓮里，（大瓮）被波涛冲到了岸上，（母子俩）才得以幸免，人们都认为这很奇特。 分析：“母抱飞坐瓮中”，此句清晰地表明了母亲的行为动作是抱着岳飞坐在瓮中，“坐瓮中”是对“抱飞”这一动作所处状态的补充说明，句子结构完整，语义表达清晰，应在此处断开；“冲涛及岸得免”，“冲涛”描述的是大瓮在波涛中的状态，“及岸”表示最终到达岸边的结果，“得免”则进一步说明因为到达岸边所以母子俩得以幸免，这几个部分紧密相连，共同描述了事件的发展和结果，表达了一个完整的意思，应作为一个整体；“人异之”，是说人们对前面所发生的这件奇特的事情感到惊异，是一个新的语义表达，与前面的内容在语义上有明显的分界。 故断句为：母抱飞坐瓮中/冲涛及岸得免/人异之； 故选B。 【小问3详解】 本题考查译句。重点词语： ①苍苍：深蓝色。其：用在选择句中，表示选择，是……还是……。正色：真正的颜色。极：尽头。 ②贫：贫穷。力：努力。尤：尤其，特别。好：喜好，喜爱。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 根据乙文“飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名”可知，岳飞名字的由来是他出生的时候，有一只像天鹅（鹄）一样的大鸟，在屋顶上飞鸣，所以就给他取名为“飞” 。再看甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这里的“鹏”是一种能够高飞、志向远大的神鸟，“鹏举”二字让人联想到大鹏鸟奋力振翅、高举高飞的雄姿。结合甲文对“鹏”的描述以及乙文中岳飞年少时“少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法”“生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石”等表现出的非凡才能和志向，可知“飞”和“鹏举”寓意着岳飞能够像大鹏鸟一样志向高远，在未来的人生道路上奋发有为，做出一番大事业，实现自己的抱负。所以，“飞”“鹏举”寓意是：志向高远，奋发有为。 【点睛】参考译文： 【甲】 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。这只鹏鸟呀，随着海水运动便迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】 岳飞，字鹏举。岳飞出生的时候，有一只像天鹅一样的大鸟，在屋顶上飞鸣，因此就给他取名为“飞”。岳飞出生还不满一个月，黄河决堤，洪水突然到来，母亲抱着岳飞坐在大瓮里，（大瓮）被波涛冲到了岸上，（母子俩）才得以幸免，人们都认为这很奇特。岳飞年少时就有气节，性格沉稳宽厚，话不多，家里贫穷却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙武和吴起的兵法。家里贫穷，捡拾柴禾当作蜡烛照明，诵读学习到天亮，不睡觉。（岳飞）天生就有很大的力气，不到二十岁，能拉开三百斤的弓，八石的弩，向周同学习射箭。学到了周同的所有箭术，能够左右开弓。周同去世后，岳飞每月初一和十五都在他的坟墓前摆上供品祭祀他。父亲认为他很仁义，说：“你将会被时代任用，为国家殉难、为正义而死吧！” 【活动四：品析山水人文】 6. 读万卷书，行万里路。书本内容是世界的浓缩，邀你同赏云南美景。 冬季到云南去看海 梁衡 ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈，穿林裹树的并不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个地热带。多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这片土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？ ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。我环顾四周，做一回精神上的沐浴。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，我觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？ ⑦下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲定是得了地下的热气。这么一想，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，湍流不息。 ⑧这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它热海还是绿海，抑或岁月之海。其实它就是一个为地热所蒸腾，绿树所覆盖，岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （选自《新湘评论》，有删改） （1）【解文意】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文作者被热海景色惊艳，从美景中体悟出了情韵和哲理，语言清新自然。 B. 标题“冬季到云南去看海”点明时间、地点、事件，简洁明了，吸引读者。 C. 第②段运用叠词，如“一折一折”“起起伏伏”，写出了树木的无边无际。 D. 文中写热海形成原因和多样的植物，旨在突出作者地质学、植物学的博识。 （2）【赏美景】请梳理作者所见景物，概括其特征，并根据提示补充表格。 所至 所见 小贴士： 游记的观察方法主要有：移步换景、定点换景、定景换点。 本文属于③_________ 山肚子 绿色山树 ①__________ 热海 ②__________ 多样温泉 游走云雾 下山 特别植被 （3）【品佳句】联系上下文，按要求赏析。 ①最奇的是地下的热海，大约火山熄灭后地下的岩浆还是不死心，试探着要找一个出口，就悄悄地摸到这里，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。（赏析加点字） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（赏析句子） （4）【析段落】请分析第⑥段第一句作用。 （5）【悟主旨】“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力。小语在阅读中对相关部分进行了批注，请根据示例补充。 原文 旁批 我环顾四周，做一回精神上的沐浴。 这句话的意思是大自然带给作者精神的慰藉和心灵的净化，抒发了作者沉醉自然的愉悦和享受之情。由此看出，大自然的奇观震撼了作者，让作者感悟到人生的真谛，达到自然美与人的心律共振的高级看景层次。 这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 _______ 【答案】（1）D （2） ①. 绿色的山脊 ②. 沸腾的海眼 ③. 移步换景 （3）①“试探”一词赋予地下的岩浆以人的动作和心理，生动形象地写出了岩浆寻找出口时小心翼翼的样子，表现了其不甘心熄灭，努力寻找出路的情态。 ②这句话运用了排比和比喻的修辞手法。用“有的……有的……还有的……”的排比句式，列举了热海之上温泉露头的不同形态，增强了语势，展现出温泉形态的丰富多样；把间歇而喷的温泉比作城市广场上的音乐喷泉，形象地写出了其喷发时的动态美。 （4）第⑥段第一句“因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见”在文中起到了承上启下的作用。 “因为地处热海之上”承接上文对热海形成原因及“大滚锅”等热海奇观的介绍，解释了山上山下有众多温泉的原因。 “山上山下露头的温泉就随处可见”则开启下文对各种形态温泉的具体描绘，如“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，从而使文章的叙述由热海的整体介绍过渡到对温泉具体形态的描写，衔接自然，逻辑清晰。 （5）批注：这句话是作者游览热海后的深刻感悟。作者意识到身处热海，不仅身处繁茂的密林之中，感受到大自然的生机与美丽；还仿佛站在历史的长河之畔，了解到热海形成的漫长过程和独特的循环规律，感受到岁月的沉淀和自然的神奇力量。它体现了作者对热海这一独特景观的赞美，以及对大自然鬼斧神工和历史悠久深邃的敬畏与感慨。 【解析】 【导语】这篇游记以“冬季到云南去看海”为题，巧妙地将云南腾冲的地热景观与“海”的概念结合，展现了独特的自然奇观。作者通过细腻的描写，从山林的绿意到热海的蒸汽，再到多样的植被，层层递进，带领读者领略了这片神奇土地的魅力。文章不仅描绘了自然景观，还融入了对地质、生态的思考，体现了人与自然的和谐共生。语言清新自然，情感真挚，既有对自然的赞美，也有对历史的追溯，展现了作者对这片土地的深刻感悟与独特见解。 【小问1详解】 本题考查内容的理解。 D.有误，文中写热海形成原因和多样的植物，并非旨在突出作者地质学、植物学的博识，而是为了展现热海独特的自然景观和生态环境，表达对大自然的赞美和敬畏； 故选D。 【小问2详解】 本题考查内容的梳理和概括以及观察手法的分析。 ①结合②段中“车出县城便一头扎进山肚子里。公路成‘之’字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边”句可概括为：绿色的山脊； ②结合⑤段中“最大的一个海眼就是著名的‘大滚锅’，单听这个名字，就知道它的威力。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢”句可概括为：沸腾的海眼。 ③本文属于“移步换景”。文章随着作者的行踪展开描写，作者先是乘车在山路上前行，看到了起起伏伏的绿色山脊和树林；然后随着车子下行，感受到了热腾腾的水汽，知道已到热海；接着登上“锅台”看到了“大滚锅”；下山时又留心观察到山上独特的植被。作者的观察点不断变化，所描写的景物也不断变换，因此属于移步换景的观察方法。这种观察方法使读者能够跟随作者的脚步，依次看到不同的景色，有身临其境之感，更能全面、细致地展现热海的各种景观特色。 【小问3详解】 本题考查词句的赏析。 ①“试探”一词通常用来形容人的小心翼翼的尝试行为，在这里将火山岩浆拟人化，生动形象地写出了火山熄灭后岩浆寻找出口时那种小心谨慎、尝试摸索的状态，增添了文章的趣味性和生动性，让读者更容易想象出岩浆的活动情景。 ②这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，通过“有的……有的……还有的……”的排比句式，展现了温泉不同的流淌和喷发形态，节奏明快，增强了语势，突出了温泉形态的多样。同时，将间歇而喷的温泉比作城市广场上的音乐喷泉，形象生动地描绘出其喷发时的壮观和有节奏的特点，使读者能更直观地感受到温泉的魅力。 【小问4详解】 本题考查段落的作用。 第⑥段第一句“因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见”起到了承上启下的作用。 “因为地处热海之上”承接上文对热海形成原因的介绍，解释了山上山下温泉随处可见的原因，是由于热海的特殊地理环境。 “山上山下露头的温泉就随处可见”则开启下文对温泉具体形态的描述，如“有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉”，让读者更具体地感受到热海地区温泉的丰富多样。 这句话使得文章上下段落过渡自然，逻辑连贯，使读者能够更清晰地理解作者的行文思路和热海的独特景观。 【小问5详解】 本题考查句子赏析。 “这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。”这句话富有深意。 “行在密林之中”是对眼前所见景象的直观描述，作者身处热海，周围是郁郁葱葱、种类繁多的树木，展现出热海地区植被的繁茂。 “站在历史的河岸上”则是一种深刻的感悟。作者了解到热海形成的特殊历史过程，以及这里植被生长与地热、水之间的循环规律，这漫长的自然演变历程仿佛一条历史长河。当作者身处其中，感受到的不仅是当下的美景，更是岁月沉淀和自然演化的厚重力量。 这句话将现实的自然景观与背后蕴含的悠久历史相融合，表达了作者对热海这片神奇土地的赞美，以及对大自然鬼斧神工和漫长岁月造就的奇妙生态的敬畏与感慨。它体现了作者对自然与历史关系的深刻思考，提升了文章的内涵和深度。 【活动五：评时事热点】 7. 青年是社会的希望，诗意则是青年不断成长和进步的滋养，阅读下列文本，让诗意之花绽于我们生活中的每一个角落。 阅读实用性文本，完成问题。 今天的诗意 郝俊 ㅤㅤ①有一些古诗词我很喜欢，如宋代欧阳修的《生查子•元夕》：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”我尤其喜欢“月上柳梢头，人约黄昏后”这两句。 ㅤㅤ②有人说，今天的人们大概很难写出这样的句子了。相约见面，直接说几时几分在哪里即可。也正因此，有人认为，今天人们的诗意空间正不断缩小。 ㅤㅤ③对此，我倒不这么认为。试想，今天，当两个人通过手机地图上的“共享实时位置”查看彼此行踪，时刻关注着不同颜色的两个小圆点在地图上缓缓移动，直至最后相遇，这何尝不是另一种融入了科技元素的浪漫诗意？ ㅤㅤ④事实上，时代变迁、科技进步、社会发展，为人们追求今天的“诗意生活”提供了前所未有的现实基础。如果说古代有鸿雁传书，那么今天则有跨越大洋大洲的即时通话；如果说古代有“一日看尽长安花”，那么今天则有“坐着高铁看中国”……生活在粤港澳大湾区，我难忘自己第一次踏上港珠澳大桥时的激动心情。脚下腾跃在万顷碧波上的大桥，气势磅礴。那一刻让人思接千载。我想，与古代诗词中“小桥流水人家”所体现的婉约诗意不同，今天的“一桥连三地”“天堑变通途”，呈现的是古人无法想象的另一种宏阔的诗意。 ㅤㅤ⑤诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有。看看中国航天的命名：载人飞船叫“神舟”，中国空间站叫“天宫”，探月卫星叫“嫦娥”，火星探测器叫“天问”……这些命名被称为“宇宙级浪漫”。它们距离我们是那么遥远，可是，它们的名字又如此亲切而富有诗意。 ㅤㅤ⑥还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现。“外卖诗人”王计兵写下这样的句子：“低处的飞行也是飞行/也有风声如鸟鸣/有车轮如流星……赶时间的人，从一小时里/赶出六十一分钟/从争分夺秒里赶出一份温情”（《低处飞行》）。把外卖小哥在大街小巷的穿行比作低处飞行，充满诗意。 ㅤㅤ⑦今天的生活是如此丰富精彩。无论是追星逐月的科技攻关，还是风里来雨里去的辛苦奔忙，抑或是现实生活中的一事一物，都蕴藏着盎然的诗意。“诗意”的获取，需要我们心存一份超越功利的追求，一种豁达的态度，一份别样的情致。“诗意”不是难得之物，是对懂得生活、创造生活的人的精神回馈，是日常里的惊喜，是平凡中的奇迹。 （选自《人民日报》2024年6月8日） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文第①段引用了欧阳修的《生查子•元夕》，意在引出下文议论的话题。 B. 文中第③段最后一句运用反问的手法，强调共享位置的过程也是一种诗意。 C. 本文综合运用举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法，增强文章说服力 D. 本文采用驳论的方式，批驳了“今天人们的诗意空间正不断缩小”的观点。 （2）作者认为，今天丰富多彩的生活蕴藏着盎然的诗意。这种诗意表现在哪里？请结合文章内容回答。 （3）体会诗意，是一种细腻而深邃的感受过程。结合课文内容、链接材料，联系生活实际谈谈如何获取人生的诗意。 【链接材料】 ㅤㅤ王城御的家位于闹市区，他精心设计和布置，将家打造成了一个充满诗意的田园风小屋。他会在家中读书、品茶、赏花，享受生活的每一个瞬间。 【答案】（1）C （2）①融入科技元素的浪漫诗意；②人们追求“诗意生活”的现实基础；③属于中国人的那份浪漫诗情；④寻常生活里的诗意。 （3）①用审美的眼光看待生活，发现寻常生活中的诗意；②追求诗意的生活，需要心存一份超越功利的追求，一种豁达的态度，一份别样的情致；③善于在平凡中发现奇迹，在现实中创造浪漫。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“诗意”为主题，通过古今对比，探讨了现代生活中的诗意表达。文章开篇引用古诗词，引出对诗意空间的讨论，随后通过现代科技、日常生活等角度，展现了诗意的多样性。作者认为，诗意并未因时代变迁而消失，而是以新的形式存在。文章语言优美，论证有力，既有对传统文化的致敬，也有对现代生活的深刻洞察，启发读者在生活中发现和创造诗意。整体上，文章结构清晰，观点鲜明，具有启发性和感染力。 【小问1详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.有误，本文综合运用举例论证、道理论证等论证方法，没有运用比喻论证。 故选C。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文章第③段“试想，今天，当两个人通过手机地图上的‘共享实时位置’查看彼此行踪，时刻关注着不同颜色的两个小圆点在地图上缓缓移动，直至最后相遇，这何尝不是另一种融入了科技元素的浪漫诗意？”可知，今天的诗意表现在融入了科技元素的浪漫诗意中； 结合文章第④段“事实上，时代变迁、科技进步、社会发展，为人们追求今天的‘诗意生活’提供了前所未有的现实基础”可知，今天的诗意表现在人们追求“诗意生活”的现实基础中； 结合文章第⑤段“诗意在变化，然而，属于中国人的那份浪漫诗情却一直葆有”可知，今天的诗意表现在属于中国人的那份浪漫诗情中； 结合文章第⑥段“还有很多诗意，就在寻常生活里，需要我们用心去发现”可知，今天的诗意表现在寻常生活里的诗意中。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的拓展延伸。 结合链接材料“王城御的家位于闹市区，他精心设计和布置，将家打造成了一个充满诗意的田园风小屋。他会在家中读书、品茶、赏花，享受生活的每一个瞬间”可知，王城御在闹市区中精心设计和布置自己的家，将家打造成了一个充满诗意的田园风小屋，他善于在平凡中发现奇迹，在现实中创造浪漫，用心享受生活的每一个瞬间。这启示我们：要获取人生的诗意，就要用审美的眼光看待生活，发现寻常生活中的诗意；就要追求诗意的生活，心存一份超越功利的追求，拥有一种豁达的态度，怀揣一份别样的情致；就要善于在平凡中发现奇迹，在现实中创造浪漫。 8. 阅读下面材料，完成问题。 材料一 ㅤㅤ人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。AI是智能学科重要的组成部分，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。AI是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。 材料二 ㅤㅤ近年来，我国AI技术蓬勃发展，据世界经济论坛《2023年未来就业报告》，未来五年内，预计23%的工作将发生变化，其中新的工作机会将增长10.2%，而消失的工作岗位占比将达到12.3%。 材料三 ㅤㅤChatGPT是由OpenAI研发的一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，ChatGPT可辅助我们进行文学创作，包括创作故事、诗歌等。那么AI对未来的文学创作有什么影响？ ㅤㅤ中山大学程羽黑：我们读一首诗时，会体会诗句背后的情感。诗歌主要是情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。虽然目前ChatGPT创作诗歌已较成熟，但人工智能写诗只能模仿人组合字句，不可能有隐喻，在专家看来ChatGPT写的诗大多是意象的堆砌，句与句之间缺乏逻辑，内容依然比较空洞、陈旧，无法传达细腻、动人的情感，缺乏别具一格的创新。 ㅤㅤ记者：在ChatGPT面前，文学会面临“祛魅”危机，而未来的文学专业、职业写作大概率会趋向人机合作。AI写作可帮助作家收集素材和整理信息。如在写新闻报道时，可用ChatGPT快速生成概要或摘要，从中提取关键信息和数据；AI写作可以帮助作家优化文本和提升质量。写论文时，可用ChatGPT检查语法或逻辑错误，从而做出改进。 ㅤㅤ出版社编辑：AI写作可能会导致作家失去主动性、创造性。过度依赖或盲目信任ChatGPT生成的文字，可能会忽略自己的思考判断，并丧失对自己写作风格和品质的控制；AI写作还可能导致作家面临道德和法律问题。未经授权就使用ChatGPT生成的文字，可能会涉嫌抄袭或侵权。尽管如此，时间向前，技术进步，拥抱变化，利用技术，或许才是创造出更优秀作品的最快捷途径。 （1）下列对文本理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 五年内预计近1/4的工作将变化，增长最快的工作类型大多与AI和数字化相关。 B. 据材料二大部分人已在通过转向受AI影响程度更低的职业来规避AI的替代。 C. 程羽黑认为AI只能写低层次的类型文学是因为机器人还无法计算人类的情感。 D. AI给文学艺术的发展带来挑战，也带来机遇，人类可以利用AI来学习和创作。 （2）下面这首诗是AI写的吗？结合材料三，简述理由。 长安月夜 月色朦胧照古楼，长安城外水悠悠。 千年往事如烟散，唯有清风拂面柔。 （3）人类作家会被ChatGPT替代吗？结合材料三及以下材料，谈谈你的看法。 我给余华的颁奖词写了几天也想不出，后来找ChatGPT帮忙，给几个关键词，瞬间生成一篇一千多字莎士比亚风格的赞语。 AI写作可以写出中庸的小说，但写不出个性的小说。人工智能这类机器，对作家还构不成威胁。 【答案】（1）B （2）是。这首诗诗句虽然通顺，但情感表达较为空洞，缺乏细腻动人的情感传达；诗句内容较为陈旧，缺乏别具一格的创新；诗句之间缺乏紧密的逻辑联系，更像是意象的堆砌。 （3）不会。AI写作可以帮助作家收集素材和整理信息，帮助作家优化文本和提升质量，但AI写作可能会导致作家失去主动性、创造性，面临道德和法律问题，同时AI还无法写出具有个性的作品。 【解析】 【导语】这几则材料探讨了人工智能（AI）在文学创作领域的应用及其影响。材料一介绍了AI的广泛性，涉及多个技术领域；材料二指出AI技术的发展将带来就业结构的变化，既有新机会，也有岗位消失；材料三则聚焦于ChatGPT在文学创作中的角色，程羽黑认为AI难以传达细腻情感，只能创作低层次类型文学，而记者和编辑则强调人机合作的可能性，认为AI可作为辅助工具，但也可能削弱作家的主动性和创造性。整体来看，AI在文学创作中既是挑战也是机遇，未来或将趋向人机协作的模式。 【小问1详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，结合材料二图中面对AI影响，人们的应对方式可知，转变不易被AI代替的新职业占42.9%，选项“大部分人已在通过转向受AI影响程度更低的职业来规避AI的替代”表述错误； 故选B。 【小问2详解】 本题考查拓展运用。结合材料三，我们可以对这首诗《长安月夜》进行如下分析： 首先，“诗歌主要是情感，机器人是无法计算的”这句话告诉我们，AI在情感表达上存在局限。观察这首诗，“月色朦胧照古楼，长安城外水悠悠”虽然描绘了一幅月夜图景，但情感表达较为空洞，缺乏细腻动人的情感传达，这与AI写作的特点相吻合。 其次，“虽然目前ChatGPT创作诗歌已较成熟，但人工智能写诗只能模仿人组合字句，不可能有隐喻，在专家看来ChatGPT写诗大多是意象的堆砌，句与句之间缺乏逻辑”从这句话中，我们可以知道AI写诗的一个问题是内容陈旧、缺乏创新，并且诗句之间可能缺乏紧密的逻辑联系。 再看这首诗，“千年往事如烟散，唯有清风拂面柔”内容较为陈旧，缺乏别具一格的创新，且诗句之间逻辑联系不够紧密，更像是意象的堆砌，这也符合AI写作可能存在的问题。 【小问3详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 根据材料三第三段中“AI写作可帮助作家收集素材和整理信息。如在写新闻报道时，可用ChatGPT快速生成概要或摘要，从中提取关键信息和数据；AI写作可以帮助作家优化文本和提升质量。写论文时，可用ChatGPT检查语法或逻辑错误，从而做出改进”可知，AI写作确实在辅助写作方面有一定的作用，可以帮助作家收集素材、整理信息、优化文本和提升质量。 但是，根据材料三第四段“AI写作可能会导致作家失去主动性、创造性。过度依赖或盲目信任ChatGPT生成的文字，可能会忽略自己的思考判断，并丧失对自己写作风格和品质的控制；AI写作还可能导致作家面临道德和法律问题。未经授权就使用ChatGPT生成的文字，可能会涉嫌抄袭或侵权”可知，AI写作也可能导致作家失去主动性和创造性，面临道德和法律问题。 同时，根据补充材料“AI写作可以写出中庸的小说，但写不出个性的小说。人工智能这类机器，对作家还构不成威胁”可知，AI还无法写出具有个性的作品，对作家还构不成威胁。因此，综合以上分析，可以认为人类作家不会被ChatGPT替代。 【活动小结：畅谈收获】 9. 阅读下面的文字，按要求作文。 ㅤㅤ初中生活史应是阅读成长史，阅读是人生命中最灵动的乐章。在阅读中欣赏独具特色的风俗民情和丰富多彩的地域文化；在阅读中了解草长莺飞、大雁迁徙的事理；在阅读中传承中华传统文化，接受美的熏陶…… 请以“阅读助我成长”为题，写一篇演讲稿，在国旗下讲话。 要求： ①不要套作，不得抄袭。 ②不少于600字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文 阅读助我成长 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我站在这里，满怀激动的心情，和大家分享一个深刻影响我成长的话题——“阅读助我成长”。 初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，而阅读，则是其中最灵动、最绚烂的一笔。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路，引领我不断前行，不断成长。 在阅读中，我仿佛穿越时空，走进了独具特色的风俗民情和丰富多彩的地域文化。从《红楼梦》的荣府大观园，到《西游记》的奇幻仙境，再到《水浒传》的梁山泊，每一本书都为我打开了一个全新的世界，让我领略到了不同地域、不同文化的独特魅力。 在阅读中，我了解了自然界的奥秘。无论是草长莺飞的春日，还是大雁迁徙的秋天，书籍都以其生动的语言，向我展示了大自然的神奇与壮丽。我通过阅读，学会了敬畏自然，珍惜生命。 更重要的是，在阅读中，我传承了中华传统文化，接受了美的熏陶。古诗词的韵律美，散文的意境美，小说的情节美，都让我陶醉其中，流连忘返。这些美好的文字，如同甘露，滋润了我的心田，让我变得更加善良、更加坚韧。 阅读，不仅丰富了我的知识，更提升了我的品格。它教会了我如何面对困难，如何坚持梦想，如何珍惜友情。在阅读中，我找到了自己的方向，也找到了成长的力量。 世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。 同学们，让我们一起热爱阅读吧！让书籍成为我们最亲密的朋友，让阅读成为我们生活中最重要的一部分。因为，阅读不仅能助我们成长，更能让我们的人生变得更加精彩纷呈！ 谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。要求写一篇以“阅读助我成长”为题的演讲稿，要求结合个人经历，探讨阅读在初中生活中的重要作用。演讲的背景是在国旗下，意味着内容应具有一定的正式性和启发性。古人曾说过：“读万卷书，行万里路。”书是人一生中不可或缺的，它能教会我们许多人生道理。古今中外，书是人类不可缺少的东西，一旦生活中没有了书，就会感到空旷。文章的核心立意是“阅读对个人成长的积极影响”。需要通过具体事例和感悟，展现阅读如何在知识积累、情感培养、价值观形成等方面助力个人成长。 2.选材构思。要符合演讲稿的格式，内容可介绍自己是如何读书并从中获得快乐的，也可以简单地介绍在读书的过程中，发生过的许多有趣的故事，把自己和书发生的故事中最吸引人的情节、细致生动地写下来，也就是选择感受最深的、有趣的或有意义的事写下来。首先引入话题，强调阅读在初中生活中的重要性。简短介绍演讲主题：“阅读助我成长”。讲述阅读如何帮助自己了解丰富多彩的地域文化和风俗民情，通过具体书籍或文章的例子加以说明。阐述阅读在传承中华传统文化和接受美的熏陶方面的作用，可以提及古典文学、诗词等对自己的影响。总结阅读在个人成长中的综合作用，包括提升思维能力、培养情感、塑造价值观等。最后呼吁同学们珍惜阅读时光，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。以富有感染力的语言结束，留下深刻印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$