七年级语文月考卷（湖南专用，下册1～2单元+骆驼祥子）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~2单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面1-3题 亲爱的同学们，缤纷夏日我们遨游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。（五彩缤纷/异彩纷呈）的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋，①气冲斗 牛，声震天地；手不释卷、家喻户晓的吕蒙，士别三日，令人刮目相待；博学睿智、②jū 躬尽瘁的邓稼先，③鲜 为人知，至死不懈；目不窥园、潜心贯注的闻一多，④qiè 而不舍，可歌可泣；俯首甘为孺子牛的鲁迅， ⑤lì 尽心血为民族呐喊。他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 礼仪繁琐、憨态可掬的阿长；滞笨瘦弱、质朴善良的老王；任劳任怨、淳朴厚道的父亲；沉稳睿智，技高一筹的卖油翁……他们虽微不足道，且有弱点，但他们身上又常常闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。 百年沧桑的人民艺术剧院里，谦逊淳朴的祥子三起三落依然难逃厄运，人与车被吞噬的故事（跌宕起伏/抑扬顿挫），倾听名著故事的言外之意，悲天悯人的情怀逐渐醒悟。 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰⑥殷 红的疆土，马革裹尸又何妨[1]春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情[2]幽篁深林处，王维明月相照，烦恼（化为乌有/涣然冰释）。诗人和读者心有灵犀，诗人的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情[3]净化心灵。 1.请根据语境，在文中标拼音写汉字。（3分） 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．五彩缤纷  跌宕起伏  化为乌有 B．异彩纷呈  跌宕起伏  涣然冰释 C．五彩缤纷  抑扬顿挫  涣然冰释 D．异彩纷呈  抑扬顿挫  化为乌有 3.文中[1][2][3]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）（3分） A．； ； 、 B．； 。 ， C．？ ； ， D．？ 。 、 【专题学习活动】班级拟结合社会实践开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【活动地点简介】 老门东，位于秦淮河畔古城脚下。在这里可以欣赏南京的老建筑，还可以品尝南京的特色小吃，是一个非常悠闲的去处。 夫子庙是中国古代文化枢纽之地，其中贡院街牌坊名联众多，如“都是主人，且领略六朝烟水，暂留过客，莫辜负九曲风光”等。 玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”胜地，留下无数诗词文章，其中有很多脍炙人口的名篇佳作。 4.小金上网搜集了一些夫子庙里的对联，但在整理时弄乱了。你根据上联，选出最恰当的下联是（   ）（2分） 上联：十代名都融古今文化 A．诗书易礼春秋集其成 B．金陵胜迹铭千载风光 C．三吴胜地聚南北俊才 D．十里繁华邀九州俊彦 5.下图是小语搜集美食时看到的一则广告，她想制作一本各地的家乡美食集。请你也为自己喜欢的家乡美食写一段推荐语。（4分） 美食：牛肉面 推荐语：选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。 推荐指数：★★★★★ 美食： 推荐语： 推荐指数：★★★★★ 6．结合积累，将下面的语段补充完整。（5分） 学习《木兰诗》后，我们被木兰替父从军的故事所震撼。在木兰得知“① ，卷卷有爷名”后，毅然做出“② ，从此替爷征”的决定。木兰身跨战马，日行夜宿，万里迢迢，奔赴战场。在“③ ，寒光照铁衣”的边塞，木兰征战多年，历经一次次残酷的战斗，立下汗马功劳。还朝后辞官不就，回乡与家人团聚。归家后的木兰，立刻“当窗理云鬓，④ ”。恢复女儿装束的木兰，看呆了一众伙伴。最后作者运用反问“双兔傍地走，⑤ ”巧妙地解答了木兰男扮女装的奥秘。一个既有英雄气概又有女儿柔情的木兰，是何等令人钦佩！ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 咖啡因对人的运动有什么影响？ 咖啡因大概是当今世界上应用最广的中枢神经兴奋剂了。它存在于多种植物、食物（咖啡、茶、巧克力、可可、可乐等）以及非处方的精神类药物中。通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，但实际上它并不具有营养价值。咖啡因摄入后会迅速被吸收，1～2小时后在体内达到最高浓度。体内绝大多数组织都能吸收咖啡因，因此它可以潜在地影响体内各个系统。未被吸收的咖啡因在肝脏被降解，随尿液排出体外。 在运动方面，有学者认为咖啡因能增强机体耐久型运动的机能。20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放；参与运动的肌肉在运动初期会优先动用这些脂肪酸，降低身体对肌肉中碳水化合物（肌糖元）的需求，节约出来的肌糖元为后续的运动提供能量，因此可延迟疲劳的发生。最近的实验室研究显示，在运动开始前1小时摄入3～9毫克/千克体重的咖啡因，能显著提高受试者在耐久型运动如长跑和长距离自行车运动中的表现。咖啡因如何增强机体耐久性的机制目前尚不清楚。运动早期肌糖元的节省发生在咖啡因摄入之后，但目前还没有足够证据证实这是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接结果。另一方面，咖啡因能增强机体在短期高强度运动中的表现。持续约5分钟耗氧量为最大耗氧量90%～100%的运动强度下，机体需要从有氧反应和无氧反应两个来源同时获取能量。这种情况下，咖啡因对运动机能的提升，可能是由于咖啡因直接促进肌肉中无氧反应的能量供给和肌肉收缩，也可能是由于咖啡因影响了中枢神经系统相关组分对努力尝试程度的感知。 总之，运动开始前摄入咖啡因，能增强在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。不过这个结果来自在实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，还有待于真正来自运动场的研究确证。 （选自《科学世界》2013年第6期张丽娜） 【链接材料】 据国外最新医学研究发现，咖啡与心脏病、遗传疾病和精神病有密切关系，这主要是由于咖啡中含有大量的咖啡碱。美国波士顿麻醉品监测中心的人指出：如果每天喝3杯以上的咖啡就会增加心脏的负担，增加冠状动脉疾病的趋势。德国科学家证明了咖啡碱能破坏人类细胞的染色体，这是由于咖啡碱的化学结构与人体遗传基因DNA大分子中的一个酸的原子核非常类似，这样咖啡碱就有可能与DNA相结合，当这种结合发生时，就产生了细胞变异。加拿大卫生部的资料也显示，即使是健康的成人1天之中也不能喝咖要超过3杯。 7.下列有关咖啡因作用的表述，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．一些研究发现，在运动开始前摄入适量的咖啡因，能增强人在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。 B．20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放。 C．大量实验充分证明，运动早期肌糖原的节省发生在咖啡因摄入后，这是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接结果。 D．通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，其本身并不具有营养价值。 8.根据文意，下列推断有误的一项是 （   ）（3分） A．人在高强度运动中，身体对肌肉中碳水化合物的需求量比平时大。 B．人喝了大量可乐后，排出的尿液中可能含有咖啡因。 C．睡觉前，喝大量的咖啡或浓茶后往往不容易入眠，是因为它们里面含有可延迟人体疲劳的咖啡因。 D．来自实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，比真正来自运动场的研究更具说服力。 9.小王是一个作家，由于工作原因，经常喝咖啡。有时他还会因写作时思路枯竭而没胃口，直接以咖啡充饥。有一次，眼看第二天就是交稿日期了，小王还没能完成作品，于是就通宵达旦地加班，为了提神，他这天晚上一共喝了5杯咖啡。结合文本和链接材料，说说作家小王的做法有什么不足之处。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 回乡 余显斌 ①将军离开的时候，才十八岁。那时，将军背着斗笠，戴着军帽，很精神，也很帅气。 ②将军是跟着刘邓大军离开的。 ③将军离开时说，自己会回来的。将军拉着张婶的手说：“大妈，你救了我，到时我会回来看你的。”将军红着眼眶又对吴哥说：“大哥，你等着，我一定会回来的。” ④将军挥着手走了。将军这一走啊，南北东西，就是几十年。 ⑤几十年里，将军汇来东西，打来电话，问张婶好，问吴哥好，问乡亲们好。将军说，自己很想回来，可是，没有时间啊。将军说，自己一旦有时间，一定会回来，一定会看望乡亲们的。 ⑥大家都说，将军还记得老家，还记得大家呢。张婶擦着眼睛说：“哎，孩子受苦了。”在张婶眼中，将军一直还是个孩子。 ⑦吴哥也点着头，安慰道：“现在好了。” ⑧时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口，自言自语道：“咋不回来啊，是不是忘了老家啊？” ⑨吴哥摇着头，想说什么又没说，只是叹一口气。 ⑩两人就谈起当年的将军，那样年轻，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了，在张婶家养伤。那时，生活多苦啊，没啥好吃的，上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢，长叹一声道。 ⑪吴哥仍不说话，咂吧着烟锅。那次，国民党听说一个解放军伤员在村里养伤，还是营长，就赶来抓。自己听到消息后，赶到张婶家，背起将军就跑，躲在山上三天三夜啊。国民党军士兵放火烧山。大火呼呼的，将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里，一人嘴里衔着一根芦苇管，这才躲过一劫。 ⑫两个老人说着，仿佛再次回到了当年。 ⑬终于，张婶没有等到将军回来，闭眼前告诉孙子周根，将军回来了，替自己告诉将军啊，当年生活不好，受苦了啊。 ⑭周根点头，默默无言。 ⑮吴哥不久也走了，临走告诉儿子吴竹，将军回来了，告诉将军，老哥哥一直想着他呢，盼着他呢。 ⑯吴竹也点着头，默无一言。 ⑰两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？ ⑱他们心中，就有了心结。 ⑲他们没想到，将军真的就回来了。将军回来，是在一个深夜，四周静悄悄的，只有虫鸣唧唧。一辆车悄悄在夜色里来，又悄悄在夜色里离开。第二天，当村人听到消息后，都围着村长炸开了：“将军回来了，咋不告诉我们一声啊？” ⑳有人叹气：“哎，老家毕竟是山里啊。” ㉑周根咳了一声，这……这样，自己咋的告诉奶奶啊？奶奶听到这样的消息，会在地下瞑目吗？ ㉒吴竹更是摇着头，一声不吭。 ㉓村长低沉着声音告诉大家，车子走了，将军没走，留了下来。见大家都睁着眼睛，四处张望着。村长说，车子带回的不是将军，是将军的骨灰盒。将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家，要回到霍山去，那儿的乡亲在等着自己，张婶在等着自己，吴哥在等着自己，自己活着不能回去，死后也要回去。 ㉔大家听了眼圈都红了，有人问：“葬……葬在哪儿啊？” ㉕村长说，将军死前吩咐，将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地。 ㉖周根急了道：“我们该去放一挂鞭炮啊。” ㉗吴竹点着头道：“对啊，清明了，也得去挂一串纸啊。” ㉘村长摇着头，因为，将军说，当年在这儿，自己受伤，连累了乡亲们。也连累了这儿的树木山林，遭到火烧，自己一想到就愧疚。如果将来大家要祭奠自己，到了清明节，就栽一棵树吧。栽一棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意。 ㉙大家再次沉默着，久久无语。 ㉚以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着。周根和吴竹栽的格外多，山前山后，河边坝上。他们说，这是替他们的奶奶和父亲栽的，奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军。 ㉛村子，于是就掩映在一片绿色里，一片花光中，一片鸟鸣里。 （选自《小小说月刊》，有改动） 10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．小说以“回乡”展开情节，主要写了乡亲们的“盼”和将军的“愿”，而这“盼”和“愿”之间留给了读者巨大的想象空间。 B．“小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象，定格了乡亲们心中的将军印象，也为后文将军未能如愿回乡埋下伏笔。 C．张婶和吴哥一直在等将军兑现回乡的诺言，可是最终也没有等到，他们带着遗憾离开了人世。 D．小说通过“村长”这一形象，交代了“将军”后半生的生活状况，使故事情节更加完整，同时，也丰满了将军这一形象。 11.结合文章内容，说说小说结尾的作用。（3分） 12.小说中将军这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分） 13.误会是构成小说情节的重要手段。请列举文中三处误会，并结合全文分析其作用。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 送李侍御赴安西① 【唐】高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注释】①安西：即安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 14．请结合全诗，说说颔联的“心事一杯中”中饱含诗人的哪些“心事”。（4分） 比较阅读下面的文言文，完成15-18题。 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》） [乙]鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改） [注]①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。 15．解释下列句中的加点词。（4分） ①见往事耳　　　      见：_______________ ②及鲁肃过寻阳　　　　及：__________________ ③肃意尚轻蒙　　　　  轻：_________________ ④遂往诣蒙　　　　    诣：________________ 16．给[乙]文中画线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）（2分） 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？ 17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①蒙辞以军中多务。 ②肃于是越席就之。 18．[甲][乙]两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？（4分） （四）名著阅读（8分） 根据名著《骆驼祥子》，完成19-20题。 19．《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（   ）。（3分） A．2—1—3—4 B．1—2—4—3 C．1—2—3—4 D．2—1—4—3 20．七年级8班同学在阅读《骆驼祥子》后，围绕造成祥子悲剧的原因这一话题，进行了激烈的讨论，请根据你的理解，结合名著内容，完成下面的对话。（5分） （1）社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为： （2）我觉得人可以在污浊的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点： 三、作文 21．任选一题作文 在历史浩瀚的苍穹中，无数杰出人物如同璀璨的星辰，将这片天空点缀得耀眼夺目。正是这些杰出人物不断追问、勇于创新、敢于拼搏的精神，共同铸就了历史的辉煌与灿烂。传承和发扬杰出人物的哲思和精神，不仅是对历史的回溯，更是指引我们不断前进和发展的动力。 我们学习过许多杰出人物的文章，也了解了他们的相关事迹，请以“邂逅 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年七年级语文下学期第一次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20 分） 1．（3分）① ② ③ ④ 2. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分）美食： 推荐语： 6.（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 二、阅读（50 分） 7 .（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） 10.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 12.（4分） 13.（4分） 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4 分） (1) （2） (3) （4） 16.（2分）今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？ 17.（4 分）① ② 18.（4 分） 19.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（5 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~2单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面1-3题 亲爱的同学们，缤纷夏日我们遨游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。（五彩缤纷/异彩纷呈）的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋，①气冲斗 牛，声震天地；手不释卷、家喻户晓的吕蒙，士别三日，令人刮目相待；博学睿智、②jū 躬尽瘁的邓稼先，③鲜 为人知，至死不懈；目不窥园、潜心贯注的闻一多，④qiè 而不舍，可歌可泣；俯首甘为孺子牛的鲁迅， ⑤lì 尽心血为民族呐喊。他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 礼仪繁琐、憨态可掬的阿长；滞笨瘦弱、质朴善良的老王；任劳任怨、淳朴厚道的父亲；沉稳睿智，技高一筹的卖油翁……他们虽微不足道，且有弱点，但他们身上又常常闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。 百年沧桑的人民艺术剧院里，谦逊淳朴的祥子三起三落依然难逃厄运，人与车被吞噬的故事（跌宕起伏/抑扬顿挫），倾听名著故事的言外之意，悲天悯人的情怀逐渐醒悟。 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰⑥殷 红的疆土，马革裹尸又何妨[1]春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情[2]幽篁深林处，王维明月相照，烦恼（化为乌有/涣然冰释）。诗人和读者心有灵犀，诗人的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情[3]净化心灵。 1.请根据语境，在文中标拼音写汉字。（3分） 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．五彩缤纷  跌宕起伏  化为乌有 B．异彩纷呈  跌宕起伏  涣然冰释 C．五彩缤纷  抑扬顿挫  涣然冰释 D．异彩纷呈  抑扬顿挫  化为乌有 3.文中[1][2][3]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）（3分） A．； ； 、 B．； 。 ， C．？ ； ， D．？ 。 、 【专题学习活动】班级拟结合社会实践开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【活动地点简介】 老门东，位于秦淮河畔古城脚下。在这里可以欣赏南京的老建筑，还可以品尝南京的特色小吃，是一个非常悠闲的去处。 夫子庙是中国古代文化枢纽之地，其中贡院街牌坊名联众多，如“都是主人，且领略六朝烟水，暂留过客，莫辜负九曲风光”等。 玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”胜地，留下无数诗词文章，其中有很多脍炙人口的名篇佳作。 4.小金上网搜集了一些夫子庙里的对联，但在整理时弄乱了。你根据上联，选出最恰当的下联是（   ）（2分） 上联：十代名都融古今文化 A．诗书易礼春秋集其成 B．金陵胜迹铭千载风光 C．三吴胜地聚南北俊才 D．十里繁华邀九州俊彦 5.下图是小语搜集美食时看到的一则广告，她想制作一本各地的家乡美食集。请你也为自己喜欢的家乡美食写一段推荐语。（4分） 美食：牛肉面 推荐语：选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。 推荐指数：★★★★★ 美食： 推荐语： 推荐指数：★★★★★ 6．结合积累，将下面的语段补充完整。（5分） 学习《木兰诗》后，我们被木兰替父从军的故事所震撼。在木兰得知“① ，卷卷有爷名”后，毅然做出“② ，从此替爷征”的决定。木兰身跨战马，日行夜宿，万里迢迢，奔赴战场。在“③ ，寒光照铁衣”的边塞，木兰征战多年，历经一次次残酷的战斗，立下汗马功劳。还朝后辞官不就，回乡与家人团聚。归家后的木兰，立刻“当窗理云鬓，④ ”。恢复女儿装束的木兰，看呆了一众伙伴。最后作者运用反问“双兔傍地走，⑤ ”巧妙地解答了木兰男扮女装的奥秘。一个既有英雄气概又有女儿柔情的木兰，是何等令人钦佩！ 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 咖啡因对人的运动有什么影响？ 咖啡因大概是当今世界上应用最广的中枢神经兴奋剂了。它存在于多种植物、食物（咖啡、茶、巧克力、可可、可乐等）以及非处方的精神类药物中。通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，但实际上它并不具有营养价值。咖啡因摄入后会迅速被吸收，1～2小时后在体内达到最高浓度。体内绝大多数组织都能吸收咖啡因，因此它可以潜在地影响体内各个系统。未被吸收的咖啡因在肝脏被降解，随尿液排出体外。 在运动方面，有学者认为咖啡因能增强机体耐久型运动的机能。20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放；参与运动的肌肉在运动初期会优先动用这些脂肪酸，降低身体对肌肉中碳水化合物（肌糖元）的需求，节约出来的肌糖元为后续的运动提供能量，因此可延迟疲劳的发生。最近的实验室研究显示，在运动开始前1小时摄入3～9毫克/千克体重的咖啡因，能显著提高受试者在耐久型运动如长跑和长距离自行车运动中的表现。咖啡因如何增强机体耐久性的机制目前尚不清楚。运动早期肌糖元的节省发生在咖啡因摄入之后，但目前还没有足够证据证实这是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接结果。另一方面，咖啡因能增强机体在短期高强度运动中的表现。持续约5分钟耗氧量为最大耗氧量90%～100%的运动强度下，机体需要从有氧反应和无氧反应两个来源同时获取能量。这种情况下，咖啡因对运动机能的提升，可能是由于咖啡因直接促进肌肉中无氧反应的能量供给和肌肉收缩，也可能是由于咖啡因影响了中枢神经系统相关组分对努力尝试程度的感知。 总之，运动开始前摄入咖啡因，能增强在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。不过这个结果来自在实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，还有待于真正来自运动场的研究确证。 （选自《科学世界》2013年第6期张丽娜） 【链接材料】 据国外最新医学研究发现，咖啡与心脏病、遗传疾病和精神病有密切关系，这主要是由于咖啡中含有大量的咖啡碱。美国波士顿麻醉品监测中心的人指出：如果每天喝3杯以上的咖啡就会增加心脏的负担，增加冠状动脉疾病的趋势。德国科学家证明了咖啡碱能破坏人类细胞的染色体，这是由于咖啡碱的化学结构与人体遗传基因DNA大分子中的一个酸的原子核非常类似，这样咖啡碱就有可能与DNA相结合，当这种结合发生时，就产生了细胞变异。加拿大卫生部的资料也显示，即使是健康的成人1天之中也不能喝咖要超过3杯。 7.下列有关咖啡因作用的表述，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．一些研究发现，在运动开始前摄入适量的咖啡因，能增强人在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。 B．20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放。 C．大量实验充分证明，运动早期肌糖原的节省发生在咖啡因摄入后，这是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接结果。 D．通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，其本身并不具有营养价值。 8.根据文意，下列推断有误的一项是 （   ）（3分） A．人在高强度运动中，身体对肌肉中碳水化合物的需求量比平时大。 B．人喝了大量可乐后，排出的尿液中可能含有咖啡因。 C．睡觉前，喝大量的咖啡或浓茶后往往不容易入眠，是因为它们里面含有可延迟人体疲劳的咖啡因。 D．来自实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，比真正来自运动场的研究更具说服力。 9.小王是一个作家，由于工作原因，经常喝咖啡。有时他还会因写作时思路枯竭而没胃口，直接以咖啡充饥。有一次，眼看第二天就是交稿日期了，小王还没能完成作品，于是就通宵达旦地加班，为了提神，他这天晚上一共喝了5杯咖啡。结合文本和链接材料，说说作家小王的做法有什么不足之处。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 回乡 余显斌 ①将军离开的时候，才十八岁。那时，将军背着斗笠，戴着军帽，很精神，也很帅气。 ②将军是跟着刘邓大军离开的。 ③将军离开时说，自己会回来的。将军拉着张婶的手说：“大妈，你救了我，到时我会回来看你的。”将军红着眼眶又对吴哥说：“大哥，你等着，我一定会回来的。” ④将军挥着手走了。将军这一走啊，南北东西，就是几十年。 ⑤几十年里，将军汇来东西，打来电话，问张婶好，问吴哥好，问乡亲们好。将军说，自己很想回来，可是，没有时间啊。将军说，自己一旦有时间，一定会回来，一定会看望乡亲们的。 ⑥大家都说，将军还记得老家，还记得大家呢。张婶擦着眼睛说：“哎，孩子受苦了。”在张婶眼中，将军一直还是个孩子。 ⑦吴哥也点着头，安慰道：“现在好了。” ⑧时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口，自言自语道：“咋不回来啊，是不是忘了老家啊？” ⑨吴哥摇着头，想说什么又没说，只是叹一口气。 ⑩两人就谈起当年的将军，那样年轻，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了，在张婶家养伤。那时，生活多苦啊，没啥好吃的，上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢，长叹一声道。 ⑪吴哥仍不说话，咂吧着烟锅。那次，国民党听说一个解放军伤员在村里养伤，还是营长，就赶来抓。自己听到消息后，赶到张婶家，背起将军就跑，躲在山上三天三夜啊。国民党军士兵放火烧山。大火呼呼的，将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里，一人嘴里衔着一根芦苇管，这才躲过一劫。 ⑫两个老人说着，仿佛再次回到了当年。 ⑬终于，张婶没有等到将军回来，闭眼前告诉孙子周根，将军回来了，替自己告诉将军啊，当年生活不好，受苦了啊。 ⑭周根点头，默默无言。 ⑮吴哥不久也走了，临走告诉儿子吴竹，将军回来了，告诉将军，老哥哥一直想着他呢，盼着他呢。 ⑯吴竹也点着头，默无一言。 ⑰两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？ ⑱他们心中，就有了心结。 ⑲他们没想到，将军真的就回来了。将军回来，是在一个深夜，四周静悄悄的，只有虫鸣唧唧。一辆车悄悄在夜色里来，又悄悄在夜色里离开。第二天，当村人听到消息后，都围着村长炸开了：“将军回来了，咋不告诉我们一声啊？” ⑳有人叹气：“哎，老家毕竟是山里啊。” ㉑周根咳了一声，这……这样，自己咋的告诉奶奶啊？奶奶听到这样的消息，会在地下瞑目吗？ ㉒吴竹更是摇着头，一声不吭。 ㉓村长低沉着声音告诉大家，车子走了，将军没走，留了下来。见大家都睁着眼睛，四处张望着。村长说，车子带回的不是将军，是将军的骨灰盒。将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家，要回到霍山去，那儿的乡亲在等着自己，张婶在等着自己，吴哥在等着自己，自己活着不能回去，死后也要回去。 ㉔大家听了眼圈都红了，有人问：“葬……葬在哪儿啊？” ㉕村长说，将军死前吩咐，将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地。 ㉖周根急了道：“我们该去放一挂鞭炮啊。” ㉗吴竹点着头道：“对啊，清明了，也得去挂一串纸啊。” ㉘村长摇着头，因为，将军说，当年在这儿，自己受伤，连累了乡亲们。也连累了这儿的树木山林，遭到火烧，自己一想到就愧疚。如果将来大家要祭奠自己，到了清明节，就栽一棵树吧。栽一棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意。 ㉙大家再次沉默着，久久无语。 ㉚以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着。周根和吴竹栽的格外多，山前山后，河边坝上。他们说，这是替他们的奶奶和父亲栽的，奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军。 ㉛村子，于是就掩映在一片绿色里，一片花光中，一片鸟鸣里。 （选自《小小说月刊》，有改动） 10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．小说以“回乡”展开情节，主要写了乡亲们的“盼”和将军的“愿”，而这“盼”和“愿”之间留给了读者巨大的想象空间。 B．“小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象，定格了乡亲们心中的将军印象，也为后文将军未能如愿回乡埋下伏笔。 C．张婶和吴哥一直在等将军兑现回乡的诺言，可是最终也没有等到，他们带着遗憾离开了人世。 D．小说通过“村长”这一形象，交代了“将军”后半生的生活状况，使故事情节更加完整，同时，也丰满了将军这一形象。 11.结合文章内容，说说小说结尾的作用。（3分） 12.小说中将军这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分） 13.误会是构成小说情节的重要手段。请列举文中三处误会，并结合全文分析其作用。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 送李侍御赴安西① 【唐】高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注释】①安西：即安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 14．请结合全诗，说说颔联的“心事一杯中”中饱含诗人的哪些“心事”。（4分） 比较阅读下面的文言文，完成15-18题。 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》） [乙]鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改） [注]①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。 15．解释下列句中的加点词。（4分） ①见往事耳　　　      见：_______________ ②及鲁肃过寻阳　　　　及：__________________ ③肃意尚轻蒙　　　　  轻：_________________ ④遂往诣蒙　　　　    诣：________________ 16．给[乙]文中画线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）（2分） 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？ 17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①蒙辞以军中多务。 ②肃于是越席就之。 18．[甲][乙]两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？（4分） （四）名著阅读（8分） 根据名著《骆驼祥子》，完成19-20题。 19．《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（   ）。（3分） A．2—1—3—4 B．1—2—4—3 C．1—2—3—4 D．2—1—4—3 20．七年级8班同学在阅读《骆驼祥子》后，围绕造成祥子悲剧的原因这一话题，进行了激烈的讨论，请根据你的理解，结合名著内容，完成下面的对话。（5分） （1）社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为： （2）我觉得人可以在污浊的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点： 三、作文 21．任选一题作文 在历史浩瀚的苍穹中，无数杰出人物如同璀璨的星辰，将这片天空点缀得耀眼夺目。正是这些杰出人物不断追问、勇于创新、敢于拼搏的精神，共同铸就了历史的辉煌与灿烂。传承和发扬杰出人物的哲思和精神，不仅是对历史的回溯，更是指引我们不断前进和发展的动力。 我们学习过许多杰出人物的文章，也了解了他们的相关事迹，请以“邂逅 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累与运用（20分） 1．（3分）① ② ③ ④ 2. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（4分）美食： 推荐语： 6.（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读（50分） 7 .（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） 10.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分） 12.（4分） 13.（4分） 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.（4分） (1) （2） (3) （4） 16.（2分）今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？ 17.（4分）① ② 18.（4分） 19.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~2单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，完成下面1-3题 亲爱的同学们，缤纷夏日我们遨游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。（五彩缤纷/异彩纷呈）的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋，①气冲斗 牛，声震天地；手不释卷、家喻户晓的吕蒙，士别三日，令人刮目相待；博学睿智、②jū 躬尽瘁的邓稼先，③鲜 为人知，至死不懈；目不窥园、潜心贯注的闻一多，④qiè 而不舍，可歌可泣；俯首甘为孺子牛的鲁迅， ⑤lì 尽心血为民族呐喊。他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 礼仪繁琐、憨态可掬的阿长；滞笨瘦弱、质朴善良的老王；任劳任怨、淳朴厚道的父亲；沉稳睿智，技高一筹的卖油翁……他们虽微不足道，且有弱点，但他们身上又常常闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。 百年沧桑的人民艺术剧院里，谦逊淳朴的祥子三起三落依然难逃厄运，人与车被吞噬的故事（跌宕起伏/抑扬顿挫），倾听名著故事的言外之意，悲天悯人的情怀逐渐醒悟。 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰⑥殷 红的疆土，马革裹尸又何妨[1]春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情[2]幽篁深林处，王维明月相照，烦恼（化为乌有/涣然冰释）。诗人和读者心有灵犀，诗人的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情[3]净化心灵。 1.请根据语境，在文中标拼音写汉字。（3分） 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．五彩缤纷  跌宕起伏  化为乌有 B．异彩纷呈  跌宕起伏  涣然冰释 C．五彩缤纷  抑扬顿挫  涣然冰释 D．异彩纷呈  抑扬顿挫  化为乌有 (3)文中[1][2][3]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ）（3分） A．； ； 、 B．； 。 ， C．？ ； ， D．？ 。 、 【答案】1.①dǒu ②鞠 ③xiǎn ④锲 ⑤沥 ⑥yān 2.B 3.C 【详解】1.本题考查字音字形。 气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，形容怒气冲天或气势很盛。斗牛：二十八宿的斗宿和牛宿，泛指天空。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指小心谨慎，贡献出全部精力。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎；尽瘁：竭尽劳苦。 鲜为人知：xiǎn wéi rén zhī，很少有人知道。鲜：很少；为：被。 锲而不舍：qiè ér bù shě，不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲：刻；舍：停止。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。沥：一滴一滴往下滴；心血：血汗。 殷红：yān hóng，发黑的红色。殷：黑红色。 2.本题考查成语运用。 第一空，“五彩缤纷”形容色彩繁多艳丽，“异彩纷呈”则比喻突出的成就或表现纷纷呈现。在这里，语境描述的是“中国历史舞台”，强调的是不同历史人物和事件的多样性和突出表现，因此“异彩纷呈”更符合语境。 第二空，“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折，“抑扬顿挫”则指声音的高低起伏和停顿转折。在这里，语境描述的是“人与车被吞噬的故事”，强调的是情节的曲折多变，因此“跌宕起伏”更合适。 第三空，“化为乌有”形容全部消失或完全落空，“涣然冰释”则比喻疑虑、误会、隔阂等完全消除。在这里，语境描述的是“烦恼”，强调的是烦恼的消散，虽然两者都有消失的意思，但“涣然冰释”更侧重于从有到无的变化过程，且通常用于抽象概念的消散，因此更符合语境。 故选B。 3.本题考查标点运用。 第一空，“马gé裹尸又何妨”为反问句，句尾使用问号； 第二空，“春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情”“幽huáng深林处，王维明月相照，烦恼（化为乌有/涣然冰释）”并列关系分句，中间使用分号； 第三空，“陶冶性情”“净化心灵”是两个不同的方面，中间应用逗号隔开； 故选C。 【专题学习活动】班级拟结合社会实践开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【活动地点简介】 老门东，位于秦淮河畔古城脚下。在这里可以欣赏南京的老建筑，还可以品尝南京的特色小吃，是一个非常悠闲的去处。 夫子庙是中国古代文化枢纽之地，其中贡院街牌坊名联众多，如“都是主人，且领略六朝烟水，暂留过客，莫辜负九曲风光”等。 玄武湖，自古便是文人墨客的“打卡”胜地，留下无数诗词文章，其中有很多脍炙人口的名篇佳作。 4.小金上网搜集了一些夫子庙里的对联，但在整理时弄乱了。你根据上联，选出最恰当的下联是（   ）（2分） 上联：十代名都融古今文化 A．诗书易礼春秋集其成 B．金陵胜迹铭千载风光 C．三吴胜地聚南北俊才 D．十里繁华邀九州俊彦 5.下图是小语搜集美食时看到的一则广告，她想制作一本各地的家乡美食集。请你也为自己喜欢的家乡美食写一段推荐语。（4分） 美食：牛肉面 推荐语：选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。 推荐指数：★★★★★ 美食： 推荐语： 推荐指数：★★★★★ 【答案】4.C 5. 羊肉泡馍 它烹制精细，料重味醇，肉烂汤浓，肥而不腻，营养丰富，香气四溢，诱人食欲，食后回味无穷。 【详解】4.本题考查对对联的能力。对联要求上下联字数相等、结构相同、内容一致，我们可以按照上联的结构以及内容对出下联。 我们从分析上联入手，“十代名都”是偏正短语，指夫子庙的历史悠久，且含数字，我们可以对“三吴胜地”； “融古今文化”是动宾短语，指夫子庙文化包容，我们可以对“聚南北俊才”。 故选C。 5.本题考查语言表达。参照示例，写一段家乡美食的推荐广告语，要做到言简意赅，抓住美食的特点，语句优美，让人过目难忘。 示例：美食：高密炉包 推荐语：皮面松软、内馅饱满，菜生肉熟、嘎渣焦脆。它以鲜猪肉、鲜韭菜、鲜白菜和上好的精面粉为主料，以海米、木耳及各种调料为辅料，精心加工而成。炉包现做现吃最有滋味。做好的炉包装锅后淋入三分之二的面粉水。等水干了，炉包也熟了。掀开锅盖,蒸气伴着香气扑面，一个个白白胖胖的炉包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把炉包的底部连接在一起。装盘时，让炉包的底朝上，露出焦黄的一面，让人垂涎三尺。 6．结合积累，将下面的语段补充完整。（5分） 学习《木兰诗》后，我们被木兰替父从军的故事所震撼。在木兰得知“① ，卷卷有爷名”后，毅然做出“② ，从此替爷征”的决定。木兰身跨战马，日行夜宿，万里迢迢，奔赴战场。在“③ ，寒光照铁衣”的边塞，木兰征战多年，历经一次次残酷的战斗，立下汗马功劳。还朝后辞官不就，回乡与家人团聚。归家后的木兰，立刻“当窗理云鬓，④ ”。恢复女儿装束的木兰，看呆了一众伙伴。最后作者运用反问“双兔傍地走，⑤ ”巧妙地解答了木兰男扮女装的奥秘。一个既有英雄气概又有女儿柔情的木兰，是何等令人钦佩！ 【答案】 军书十二卷 愿为市鞍马 朔气传金柝 对镜帖花黄 安能辨我是雄雌 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：鞍、朔、柝、帖、辨、雄雌。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 咖啡因对人的运动有什么影响？ 咖啡因大概是当今世界上应用最广的中枢神经兴奋剂了。它存在于多种植物、食物（咖啡、茶、巧克力、可可、可乐等）以及非处方的精神类药物中。通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，但实际上它并不具有营养价值。咖啡因摄入后会迅速被吸收，1～2小时后在体内达到最高浓度。体内绝大多数组织都能吸收咖啡因，因此它可以潜在地影响体内各个系统。未被吸收的咖啡因在肝脏被降解，随尿液排出体外。 在运动方面，有学者认为咖啡因能增强机体耐久型运动的机能。20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放；参与运动的肌肉在运动初期会优先动用这些脂肪酸，降低身体对肌肉中碳水化合物（肌糖元）的需求，节约出来的肌糖元为后续的运动提供能量，因此可延迟疲劳的发生。最近的实验室研究显示，在运动开始前1小时摄入3～9毫克/千克体重的咖啡因，能显著提高受试者在耐久型运动如长跑和长距离自行车运动中的表现。咖啡因如何增强机体耐久性的机制目前尚不清楚。运动早期肌糖元的节省发生在咖啡因摄入之后，但目前还没有足够证据证实这是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接结果。另一方面，咖啡因能增强机体在短期高强度运动中的表现。持续约5分钟耗氧量为最大耗氧量90%～100%的运动强度下，机体需要从有氧反应和无氧反应两个来源同时获取能量。这种情况下，咖啡因对运动机能的提升，可能是由于咖啡因直接促进肌肉中无氧反应的能量供给和肌肉收缩，也可能是由于咖啡因影响了中枢神经系统相关组分对努力尝试程度的感知。 总之，运动开始前摄入咖啡因，能增强在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。不过这个结果来自在实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，还有待于真正来自运动场的研究确证。 （选自《科学世界》2013年第6期张丽娜） 【链接材料】 据国外最新医学研究发现，咖啡与心脏病、遗传疾病和精神病有密切关系，这主要是由于咖啡中含有大量的咖啡碱。美国波士顿麻醉品监测中心的人指出：如果每天喝3杯以上的咖啡就会增加心脏的负担，增加冠状动脉疾病的趋势。德国科学家证明了咖啡碱能破坏人类细胞的染色体，这是由于咖啡碱的化学结构与人体遗传基因DNA大分子中的一个酸的原子核非常类似，这样咖啡碱就有可能与DNA相结合，当这种结合发生时，就产生了细胞变异。加拿大卫生部的资料也显示，即使是健康的成人1天之中也不能喝咖要超过3杯。 7.下列有关咖啡因作用的表述，不符合文意的一项是（   ）（3分） A．一些研究发现，在运动开始前摄入适量的咖啡因，能增强人在长时间耐力型运动以及短期高强度运动中的身体机能。 B．20世纪70年代的研究发现，咖啡因能增加血液中肾上腺素的浓度，进而促进脂肪和肌肉组织中自由脂肪酸的释放。 C．大量实验充分证明，运动早期肌糖原的节省发生在咖啡因摄入后，这是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接结果。 D．通常，人们认为咖啡因是一种营养型的机能增进剂，其本身并不具有营养价值。 8.根据文意，下列推断有误的一项是 （   ）（3分） A．人在高强度运动中，身体对肌肉中碳水化合物的需求量比平时大。 B．人喝了大量可乐后，排出的尿液中可能含有咖啡因。 C．睡觉前，喝大量的咖啡或浓茶后往往不容易入眠，是因为它们里面含有可延迟人体疲劳的咖啡因。 D．来自实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，比真正来自运动场的研究更具说服力。 9.小王是一个作家，由于工作原因，经常喝咖啡。有时他还会因写作时思路枯竭而没胃口，直接以咖啡充饥。有一次，眼看第二天就是交稿日期了，小王还没能完成作品，于是就通宵达旦地加班，为了提神，他这天晚上一共喝了5杯咖啡。结合文本和链接材料，说说作家小王的做法有什么不足之处。（4分） 【答案】7.C 8.D 9.①咖啡本身并不具有营养价值，不能直接以咖啡充饥。 ②咖啡中含有大量的咖啡喊，一天不能喝超过3杯咖啡，否则会引发心脏病、遗传疾病和精神病。 【详解】7.本题考查内容理解。 C有误，根据第二段“运动早期肌糖原的节省发生在咖啡因摄入之后，但目前还没有足够证据证实这是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接结果”可知，“大量实验充分证明”有误，目前还没有足够证据证实。 故选C。 8.本题考查内容理解。 D有误，根据原文第三段“不过这个结果来自在实验室内对专业运动员以及训练有素的业余选手开展的研究，还有待于真正来自运动场的研究确证”，说明来自运动场的研究比来自实验室的研究更具有说服力。 故选D。 9.本题考查内容理解概括。 根据文中第一段中“但实际上它并不具有营养价值。咖啡因摄入后会迅速被吸收”可知，咖啡不能作充饥功能；因此材料中“有时他还会因写作时思路枯竭而没胃口，直接以咖啡充饥”是不健康的行为； 根据【链接材料】中“如果每天喝3杯以上的咖啡就会增加心脏的负担，增加冠状动脉疾病的趋势”可知，材料中“为了提神，他这天晚上一共喝了5杯咖啡”这是不健康的行为。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 回乡 余显斌 ①将军离开的时候，才十八岁。那时，将军背着斗笠，戴着军帽，很精神，也很帅气。 ②将军是跟着刘邓大军离开的。 ③将军离开时说，自己会回来的。将军拉着张婶的手说：“大妈，你救了我，到时我会回来看你的。”将军红着眼眶又对吴哥说：“大哥，你等着，我一定会回来的。” ④将军挥着手走了。将军这一走啊，南北东西，就是几十年。 ⑤几十年里，将军汇来东西，打来电话，问张婶好，问吴哥好，问乡亲们好。将军说，自己很想回来，可是，没有时间啊。将军说，自己一旦有时间，一定会回来，一定会看望乡亲们的。 ⑥大家都说，将军还记得老家，还记得大家呢。张婶擦着眼睛说：“哎，孩子受苦了。”在张婶眼中，将军一直还是个孩子。 ⑦吴哥也点着头，安慰道：“现在好了。” ⑧时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口，自言自语道：“咋不回来啊，是不是忘了老家啊？” ⑨吴哥摇着头，想说什么又没说，只是叹一口气。 ⑩两人就谈起当年的将军，那样年轻，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了，在张婶家养伤。那时，生活多苦啊，没啥好吃的，上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢，长叹一声道。 ⑪吴哥仍不说话，咂吧着烟锅。那次，国民党听说一个解放军伤员在村里养伤，还是营长，就赶来抓。自己听到消息后，赶到张婶家，背起将军就跑，躲在山上三天三夜啊。国民党军士兵放火烧山。大火呼呼的，将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里，一人嘴里衔着一根芦苇管，这才躲过一劫。 ⑫两个老人说着，仿佛再次回到了当年。 ⑬终于，张婶没有等到将军回来，闭眼前告诉孙子周根，将军回来了，替自己告诉将军啊，当年生活不好，受苦了啊。 ⑭周根点头，默默无言。 ⑮吴哥不久也走了，临走告诉儿子吴竹，将军回来了，告诉将军，老哥哥一直想着他呢，盼着他呢。 ⑯吴竹也点着头，默无一言。 ⑰两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？ ⑱他们心中，就有了心结。 ⑲他们没想到，将军真的就回来了。将军回来，是在一个深夜，四周静悄悄的，只有虫鸣唧唧。一辆车悄悄在夜色里来，又悄悄在夜色里离开。第二天，当村人听到消息后，都围着村长炸开了：“将军回来了，咋不告诉我们一声啊？” ⑳有人叹气：“哎，老家毕竟是山里啊。” ㉑周根咳了一声，这……这样，自己咋的告诉奶奶啊？奶奶听到这样的消息，会在地下瞑目吗？ ㉒吴竹更是摇着头，一声不吭。 ㉓村长低沉着声音告诉大家，车子走了，将军没走，留了下来。见大家都睁着眼睛，四处张望着。村长说，车子带回的不是将军，是将军的骨灰盒。将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家，要回到霍山去，那儿的乡亲在等着自己，张婶在等着自己，吴哥在等着自己，自己活着不能回去，死后也要回去。 ㉔大家听了眼圈都红了，有人问：“葬……葬在哪儿啊？” ㉕村长说，将军死前吩咐，将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地。 ㉖周根急了道：“我们该去放一挂鞭炮啊。” ㉗吴竹点着头道：“对啊，清明了，也得去挂一串纸啊。” ㉘村长摇着头，因为，将军说，当年在这儿，自己受伤，连累了乡亲们。也连累了这儿的树木山林，遭到火烧，自己一想到就愧疚。如果将来大家要祭奠自己，到了清明节，就栽一棵树吧。栽一棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意。 ㉙大家再次沉默着，久久无语。 ㉚以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着。周根和吴竹栽的格外多，山前山后，河边坝上。他们说，这是替他们的奶奶和父亲栽的，奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军。 ㉛村子，于是就掩映在一片绿色里，一片花光中，一片鸟鸣里。 （选自《小小说月刊》，有改动） 10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．小说以“回乡”展开情节，主要写了乡亲们的“盼”和将军的“愿”，而这“盼”和“愿”之间留给了读者巨大的想象空间。 B．“小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象，定格了乡亲们心中的将军印象，也为后文将军未能如愿回乡埋下伏笔。 C．张婶和吴哥一直在等将军兑现回乡的诺言，可是最终也没有等到，他们带着遗憾离开了人世。 D．小说通过“村长”这一形象，交代了“将军”后半生的生活状况，使故事情节更加完整，同时，也丰满了将军这一形象。 11.结合文章内容，说说小说结尾的作用。（3分） 12.小说中将军这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分） 13.误会是构成小说情节的重要手段。请列举文中三处误会，并结合全文分析其作用。（4分） 【答案】10.B 11.结构上，与前文所写的乡亲们的“盼”和将军的“愿”相照应，使得文章结构严谨。 12。将军的特点：①身先士卒，作战勇敢；②信守承诺，懂得感恩；③身残志坚，不忘初心；④关爱乡亲，不事张扬。 13.三处误会：①张婶认为将军忘了老家；②周根、吴竹认为将军不会回来，奶奶的嘱托、老父的遗愿不能兑现；③乡亲们认为将军回来不告诉他们，埋怨将军瞧不起山里人。 作用：①三处误会层层递进，推动了情节的发展；②强化了将军和乡亲们的形象；③使小说情节波澜起伏，引人入胜。 【导语】文章主要讲述了一位将军在年轻时离开家乡参军，几十年来始终心系故乡，但因战事和身体状况等原因一直未能回乡。将军在临终前表达了强烈的回乡愿望，并嘱咐家人将其骨灰悄悄葬在故乡霍山的土地上，且不要举行追悼会、起坟、立碑。村民们得知后，按照将军的遗愿，没有在墓地举行仪式，而是选择在清明节时栽树来祭奠将军，以此表达对将军的怀念和敬意，村子也因此变得绿树成荫，鸟语花香。 【详解】10.本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B．有误，小说开篇虽然勾勒了将军年轻时的潇洒形象，但并未为后文将军未能如愿回乡埋下伏笔。联系第⑰段“两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里”分析，将军未能如愿回乡，主要是因为战争和后来的身体状况，而非年轻时的形象，分析错误。 故选B。 11.本题考查小说结尾的作用。 内容上：㉚段“以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着”，这一行为体现出乡亲们对将军的深切怀念，他们用栽树的方式来祭奠将军。㉘段“栽一棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意” 点明了栽树这一行为的深远意义，升华了文章中将军与乡亲之间深厚情谊以及将军对故乡的感恩等主题。 结构上：前文乡亲们一直盼着将军回来，将军也有回来的心愿，结尾乡亲们通过栽树来回应将军的遗愿，与前文的 “盼” 和 “愿” 相照应，使文章结构严谨，浑然一体。 12.本题考查对小说人物形象的分析能力。 身先士卒，作战勇敢：从 第⑩段“那样年轻，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了” 可以看出将军年纪轻轻就担任营长带兵作战，还身负重伤，体现其作战勇敢、身先士卒。 信守承诺，懂得感恩：将军离开时承诺 “自己会回来的”，之后几十年一直汇东西、打电话问候乡亲，临终前还要求回到故乡，表明他信守承诺，对曾经救助过自己的乡亲充满感恩之情。 身残志坚，不忘初心：㉓段“将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家”，即便身受重伤、瘫痪在床，将军依然没有忘记故乡和乡亲，体现出他身残志坚，始终不忘初心。 关爱乡亲，不事张扬：㉕段写将军要求 “将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地”，担心自己当年连累乡亲，体现他关爱乡亲，且为人低调、不事张扬。 13.本题考查对小说情节中误会手法的分析能力。 首先，文中存在三处误会： 第一处误会是张婶认为将军忘了老家。从文中第⑧段“张婶有时会望着村口，自言自语道：‘咋不回来啊，是不是忘了老家啊？’”可知，张婶一直盼着将军回来，但长时间未见将军归来，便产生了这样的误会。 第二处误会是周根、吴竹认为将军不会回来，奶奶的嘱托、老父的遗愿不能兑现。从文中⑰段“两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。听村长说，将军身体一直不好。当年的那颗子弹一直没有取出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？”可知，周根和吴竹对将军能否回来表示怀疑，担心奶奶的嘱托和老父的遗愿无法兑现。 第三处误会是乡亲们认为将军回来不告诉他们，埋怨将军瞧不起山里人。从文中⑳段“有人叹气：‘哎，老家毕竟是山里啊。’”可知，乡亲们得知将军回来后，认为将军没有告诉他们，是瞧不起山里人，产生了这样的误会。 其次，这些误会的作用主要体现在以下三个方面： 一是推动了情节的发展。三处误会层层递进，使得小说情节更加波澜起伏、引人入胜。张婶的误会引出了周根和吴竹的误会，而乡亲们的误会则揭示了将军回来的真相和遗愿。 二是强化了将军和乡亲们的形象。通过误会，更加突出了将军信守承诺、关爱乡亲的形象，以及乡亲们对将军的深厚感情和期盼之情。 三是使小说情节波澜起伏、引人入胜。误会使得小说情节产生了悬念和转折，使得读者在阅读过程中不断产生好奇和期待，增强了小说的吸引力和可读性。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 送李侍御赴安西① 【唐】高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注释】①安西：即安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 14．请结合全诗，说说颔联的“心事一杯中”中饱含诗人的哪些“心事”。（4分） 【答案】 “心事一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 【导语】《送李侍御赴安西》是唐代诗人高适创作的一首五言律诗。首联写指马待发，英风凛然；颔联“功名万里外，心事一杯中”，沉雄而又含蓄；颈联“虏障燕支北”承“万里外”写李侍御将去之地，“秦城太白东”承“一杯中”写饯行之地；尾联劝其勿以离别而惆怅，只须看取宝刀，大展雄图。全诗声调响亮，节奏高亢有力，处处为志士壮行，为友人增气。句式雄壮，情感豪迈。 本题考查主旨。离别时的不舍之情：“行子对飞蓬，金鞭指铁骢”，首联描绘了友人即将像飞蓬一样远行，挥鞭指向骏马准备出发的场景。友人即将奔赴遥远的安西，而自己却要与之分离，这种分别的场景必然会让诗人心中充满不舍。“心事一杯中”，在这即将分别的时刻，所有的不舍之情都浓缩在这一杯酒中，借酒来寄托离别的愁绪，体现出对友人离去的眷恋。 对友人征途的关心与担忧：“虏障燕支北，秦城太白东” ，颈联点明了友人要去的地方是在燕支山以北的虏障，而自己所在的长安在太白峰以东，两地相距遥远。友人此去路途艰辛，且要深入边疆，面临着未知的危险和困难。诗人深知友人征途的不易，所以在这杯酒中饱含着对友人一路上的关心与担忧，希望友人能够平安抵达。 对友人前程的美好祝愿：“功名万里外，心事一杯中”，“功名万里外”表明友人此去是为了在万里之外的边疆求取功名。诗人希望友人能够在安西实现自己的抱负，取得辉煌的成就。所以这杯酒中也蕴含着对友人前程的美好祝愿，希望友人在边疆能够一帆风顺，功成名就。 对友人建功立业的期望：当时唐朝边疆战事频繁，友人奔赴安西，有机会在战场上一展身手。诗人鼓励友人要像宝刀一样雄健，充满豪情壮志，在边疆奋勇杀敌，建立功勋。“离魂莫惆怅，看取宝刀雄！”尾联更是直接表达了这种期望，而这种期望也包含在“心事一杯中”，体现了诗人对友人的鼓励和支持，希望友人能够在边疆有所作为，为国家做出贡献。 比较阅读下面的文言文，完成15-18题。 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》） [乙]鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改） [注]①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。⑤拊：抚摸。 15．解释下列句中的加点词。（4分） ①见往事耳　　　      见：_______________ ②及鲁肃过寻阳　　　　及：__________________ ③肃意尚轻蒙　　　　  轻：_________________ ④遂往诣蒙　　　　    诣：________________ 16．给[乙]文中画线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）（2分） 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定？ 17．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①蒙辞以军中多务。 ②肃于是越席就之。 18．[甲][乙]两文均以鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”结尾，对刻画吕蒙这一人物形象有什么作用？（4分） 【答案】15．①了解，知晓　②到，等到　③轻视，看不起　④拜访 16．今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定？ 17．①吕蒙用军中事务多来推托。 ②鲁肃于是越过自己的座位，靠近吕蒙。 18．两处均以鲁肃的行为从侧面表现了吕蒙才略的惊人。 【导语】这篇阅读文章通过对比甲乙两文，展示了吕蒙在两种不同情境下的表现。一方面，从孙权劝学的情节中，表现了吕蒙的谦逊和积极进取的态度；另一方面，通过与鲁肃的对话，强调了吕蒙的智慧和从容应对的能力。文章结尾两次刻画了鲁肃拜访吕蒙母亲的情节，进一步突显了吕蒙的才情和人格魅力，表现了吴下阿蒙的蜕变和成长过程。 15．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：了解历史罢了。见：了解。 ②句意：等到鲁肃经过寻阳的时候。及：到，等到。 ③句意：鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。轻：轻视，看不起。 ④句意：于是去拜访吕蒙。诣：拜访。 16．本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。 本句的意思是：现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？“今东西虽为一家”是陈述现象，其后可断开，“而关羽实虎熊也”是述说实际情况，“计可不预定”是得出的结论，中间可断开。故根据句意以及断两处的要求即可断句为：今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计可不预定。 17．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：辞，推托；以，用；务，事务。 （2）重点词：越，越过；就，靠近。 18．本题考查写作手法。 结合甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’……肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃经过寻阳时与吕蒙谈论议事，他对吕蒙如今的才略感到十分震惊，发出“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的惊叹，之后就拜见吕蒙的母亲并与吕蒙结为朋友。由此可知，鲁肃态度的转变，从最初的轻视到惊叹再到主动结为好友，都是因为吕蒙才略的显著提升，通过鲁肃的这些行为从侧面突出了吕蒙才略的惊人。 结合乙文“酒酣，蒙问肃曰……因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母，结友而别”可知，吕蒙与鲁肃交谈中，询问鲁肃应对关羽的策略，并且为鲁肃筹划了五条计策，这让鲁肃对吕蒙的才略大为赞叹，说出“吾不知卿才略所及乃至于此也”，随后就拜见吕蒙母亲并结为朋友。由此可知，鲁肃的这一系列行为，尤其是结为朋友这一举动，是基于对吕蒙才略的高度认可，从侧面表现出吕蒙才略的惊人。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就分别了。 【乙】鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）心里还轻视吕蒙，有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒喝得很畅快时，吕蒙问鲁肃说：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止意外情况的发生呢？”鲁肃轻率地回答：“到时候看情况采取适宜的办法。”吕蒙说：“现在东吴和西蜀虽然是一家（指联合抗曹），但关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不预先制定好计策呢？”于是（吕蒙）为鲁肃筹划了五条计策。鲁肃于是跨出席位靠近吕蒙，抚摸着他的背说：“吕子明啊，我不知道你的才能和谋略竟然达到了这样的高度。”（鲁肃）于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后分别。 （四）名著阅读（8分） 根据名著《骆驼祥子》，完成19-20题。 19．《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（   ）。（3分） A．2—1—3—4 B．1—2—4—3 C．1—2—3—4 D．2—1—4—3 20．七年级8班同学在阅读《骆驼祥子》后，围绕造成祥子悲剧的原因这一话题，进行了激烈的讨论，请根据你的理解，结合名著内容，完成下面的对话。（5分） （1）社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为： （2）我觉得人可以在污浊的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点： 【答案】19．D 20． 在凑足一百块钱买了辆新车后连人带车被宪兵抓去当壮丁；省吃俭用准备买新车时，辛苦攒的钱被孙侦探抢去；不管他怎么努力，怎样奋斗，怎样要强，最终抵不过黑暗的社会现实，拗不过扭曲的社会现实，祥子的悲剧很好地印证了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实。 祥子在所有努力都付之东流后，变得颓废消沉，最终变得堕落、狡猾、好占便宜。他的性格中有懦弱妥协的一面，缺乏反抗性。 【解析】19．本题考查名著情节。 图1．看图可知，图中一个女子举着洒杯劝一个车夫模样的人喝酒，呈现的应是虎妞请祥子喝酒，并勾引祥子的情节。这个情节现在第六章。 图2．看图可知，图中一人牵着三匹骆驼走在野外，呈现的应是祥子趁乱从兵营中逃出来，还顺手牵走了三匹骆驼的情节。这个情节出现在第三章。 图3．看图可知，图中一个人手里拿着一支手枪，在吓唬一个车夫模样的人，呈现的应是孙侦探敲诈祥子的情节。这个情节出现在第十一章。 图4．看图可知，图中桌子上有茶壶茶碗，一位老人手里拿着包子，一个小孩正大口地吃着包子。祥子站在旁边看他们吃。呈现的应是祥子给老马和小马买包子的情节，出现在第十章。 故排序为：2—1—4—3。 故选D。 20．本题考查名著内容理解和分析。 （1）黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响是造成祥子悲剧人生的社会原因。祥子想买一辆人力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。因为横在他面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺这样一个强大、罪恶、病态的社会，他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。 （2）造成祥子悲剧的决定性因素是他自身的性格缺陷，原因有以下几点：他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足。他外刚却内软，几乎遇到什么都束手无策。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落。 三、作文 21．任选一题作文 在历史浩瀚的苍穹中，无数杰出人物如同璀璨的星辰，将这片天空点缀得耀眼夺目。正是这些杰出人物不断追问、勇于创新、敢于拼搏的精神，共同铸就了历史的辉煌与灿烂。传承和发扬杰出人物的哲思和精神，不仅是对历史的回溯，更是指引我们不断前进和发展的动力。 我们学习过许多杰出人物的文章，也了解了他们的相关事迹，请以“邂逅 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 邂逅“民族魂” 那日清晨，我坐在书桌前，翻着《朝花夕拾》，感觉不过瘾，于是打开《鲁迅全集》，打算借此饱餐一顿精神食粮。我不知疲倦地看着，待到落日的余晖洒在树叶上时，才发觉太阳正向着世界告别。 我出了门，向落日的方向而行。在家里坐了一天，忽然到户外，难免有些不适应，再加上我走的路光照太强，以至于有些神情恍惚。忽然，我发觉撞上了一个人，那人有着一双冷彻的眼，留着浓密的一字须，略显瘦弱的身上穿了一件褪了色又满是褶皱的大褂，嘴上还念叨着：“只是走路也要撞到人，这霉运怕是跟定我了……” 我听到这句话，有种莫名的熟悉之感，仿佛在哪本书上见过，突然一个想法在脑海中飞驰而过，我不禁脱口而出：“您是鲁迅先生吗？” 先生爽快地点头。 “刚才听到先生言语，莫非遇到了什么糟心事？” 先生沉吟片刻，道：“那些负有指导青年责任的‘正人君子’在报上点我的名，指名道姓地说我是什么‘青年叛徒的首领’，再这样下去，看来我大抵是要和他们斗上一辈子了。” “您也不必太在意。” “我当然不在意。我只是希望你们这一代不仅能真正畅所欲言，还能勇于踔厉奋发、勇毅前行，成为中国将来的脊梁。”先生望向了仅剩最后一丝日光的天空，若有所思地说。 “这日光就是人们心中的火，火灭掉的时候，黑暗总会来临，但只要太阳再度升起，火就会重燃，民族就会复兴。我们的时代终归是要落幕的，但你们的时代将会开始，这是可预测而不可阻挡的。” “会的，一定会的……”我在心里重复着。 夜，彻底降临了。 “太阳总会升起的。”我微笑着对他说，也是在对自己说。 看着先生只身走向黑夜的背影，我不觉泪流满面。先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，而我们又怎能不敬佩？又怎能不学习先生的精神品质呢？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷 参考答案 1.（3分）①dǒu ②鞠 ③xiǎn ④锲 ⑤沥 ⑥yān 2. （3分）B 3. （3分）C 4. （2分）C 5. （4分）羊肉泡馍 它烹制精细，料重味醇，肉烂汤浓，肥而不腻，营养丰富，香气四溢，诱人食欲，食后回味无穷。 6. （5分）军书十二卷 愿为市鞍马 朔气传金柝 对镜帖花黄 安能辨我是雄雌 7. （3分）C 8. （3分）D 9. （4分）①咖啡本身并不具有营养价值，不能直接以咖啡充饥。 ②咖啡中含有大量的咖啡喊，一天不能喝超过3杯咖啡，否则会引发心脏病、遗传疾病和精神病。 10. （3分）B 11. （3分）结构上，与前文所写的乡亲们的“盼”和将军的“愿”相照应，使得文章结构严谨。 12。（4分）将军的特点：①身先士卒，作战勇敢；②信守承诺，懂得感恩；③身残志坚，不忘初心；④关爱乡亲，不事张扬。 13. （4分）三处误会：①张婶认为将军忘了老家；②周根、吴竹认为将军不会回来，奶奶的嘱托、老父的遗愿不能兑现；③乡亲们认为将军回来不告诉他们，埋怨将军瞧不起山里人。 作用：①三处误会层层递进，推动了情节的发展；②强化了将军和乡亲们的形象；③使小说情节波澜起伏，引人入胜。 14. （4分）“心事一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 【导语】《送李侍御赴安西》是唐代诗人高适创作的一首五言律诗。首联写指马待发，英风凛然；颔联“功名万里外，心事一杯中”，沉雄而又含蓄；颈联“虏障燕支北”承“万里外”写李侍御将去之地，“秦城太白东”承“一杯中”写饯行之地；尾联劝其勿以离别而惆怅，只须看取宝刀，大展雄图。全诗声调响亮，节奏高亢有力，处处为志士壮行，为友人增气。句式雄壮，情感豪迈。 本题考查主旨。离别时的不舍之情：“行子对飞蓬，金鞭指铁骢”，首联描绘了友人即将像飞蓬一样远行，挥鞭指向骏马准备出发的场景。友人即将奔赴遥远的安西，而自己却要与之分离，这种分别的场景必然会让诗人心中充满不舍。“心事一杯中”，在这即将分别的时刻，所有的不舍之情都浓缩在这一杯酒中，借酒来寄托离别的愁绪，体现出对友人离去的眷恋。 对友人征途的关心与担忧：“虏障燕支北，秦城太白东” ，颈联点明了友人要去的地方是在燕支山以北的虏障，而自己所在的长安在太白峰以东，两地相距遥远。友人此去路途艰辛，且要深入边疆，面临着未知的危险和困难。诗人深知友人征途的不易，所以在这杯酒中饱含着对友人一路上的关心与担忧，希望友人能够平安抵达。 对友人前程的美好祝愿：“功名万里外，心事一杯中”，“功名万里外”表明友人此去是为了在万里之外的边疆求取功名。诗人希望友人能够在安西实现自己的抱负，取得辉煌的成就。所以这杯酒中也蕴含着对友人前程的美好祝愿，希望友人在边疆能够一帆风顺，功成名就。 对友人建功立业的期望：当时唐朝边疆战事频繁，友人奔赴安西，有机会在战场上一展身手。诗人鼓励友人要像宝刀一样雄健，充满豪情壮志，在边疆奋勇杀敌，建立功勋。“离魂莫惆怅，看取宝刀雄！”尾联更是直接表达了这种期望，而这种期望也包含在“心事一杯中”，体现了诗人对友人的鼓励和支持，希望友人能够在边疆有所作为，为国家做出贡献。 15．（4分）①了解，知晓　②到，等到　③轻视，看不起　④拜访 16．（2分）今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定？ 17．（4分）①吕蒙用军中事务多来推托。 ②鲁肃于是越过自己的座位，靠近吕蒙。 18．（4分）两处均以鲁肃的行为从侧面表现了吕蒙才略的惊人。 19．（3分）D 20．（5分） 在凑足一百块钱买了辆新车后连人带车被宪兵抓去当壮丁；省吃俭用准备买新车时，辛苦攒的钱被孙侦探抢去；不管他怎么努力，怎样奋斗，怎样要强，最终抵不过黑暗的社会现实，拗不过扭曲的社会现实，祥子的悲剧很好地印证了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实。 祥子在所有努力都付之东流后，变得颓废消沉，最终变得堕落、狡猾、好占便宜。他的性格中有懦弱妥协的一面，缺乏反抗性。 21. （50分）例文一： 邂逅“民族魂” 那日清晨，我坐在书桌前，翻着《朝花夕拾》，感觉不过瘾，于是打开《鲁迅全集》，打算借此饱餐一顿精神食粮。我不知疲倦地看着，待到落日的余晖洒在树叶上时，才发觉太阳正向着世界告别。 我出了门，向落日的方向而行。在家里坐了一天，忽然到户外，难免有些不适应，再加上我走的路光照太强，以至于有些神情恍惚。忽然，我发觉撞上了一个人，那人有着一双冷彻的眼，留着浓密的一字须，略显瘦弱的身上穿了一件褪了色又满是褶皱的大褂，嘴上还念叨着：“只是走路也要撞到人，这霉运怕是跟定我了……” 我听到这句话，有种莫名的熟悉之感，仿佛在哪本书上见过，突然一个想法在脑海中飞驰而过，我不禁脱口而出：“您是鲁迅先生吗？” 先生爽快地点头。 “刚才听到先生言语，莫非遇到了什么糟心事？” 先生沉吟片刻，道：“那些负有指导青年责任的‘正人君子’在报上点我的名，指名道姓地说我是什么‘青年叛徒的首领’，再这样下去，看来我大抵是要和他们斗上一辈子了。” “您也不必太在意。” “我当然不在意。我只是希望你们这一代不仅能真正畅所欲言，还能勇于踔厉奋发、勇毅前行，成为中国将来的脊梁。”先生望向了仅剩最后一丝日光的天空，若有所思地说。 “这日光就是人们心中的火，火灭掉的时候，黑暗总会来临，但只要太阳再度升起，火就会重燃，民族就会复兴。我们的时代终归是要落幕的，但你们的时代将会开始，这是可预测而不可阻挡的。” “会的，一定会的……”我在心里重复着。 夜，彻底降临了。 “太阳总会升起的。”我微笑着对他说，也是在对自己说。 看着先生只身走向黑夜的背影，我不觉泪流满面。先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”，而我们又怎能不敬佩？又怎能不学习先生的精神品质呢？ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$