第2单元写作 说明的顺序（作文特训课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文下册同步训练（统编版）

八年级语文下册 课件 第二单元写作 说明的顺序 八年级 下册 写作指导 说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中，确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。 ◆ 说明顺序 时间顺序：按照事物发生、发展的先后顺序来说明，如历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序，等等。 空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。  逻辑顺序：即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果， 或由概括到具体，或由整体到部分等，一一介绍说明。 ◆ 一篇说明文采用何种说明顺序，一般应考虑以下两点： 1 / 与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序；如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 2 / 与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文章，要想写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。 ◆ 怎样才能做到合理安排说明的顺序？ 1 / 认清说明对象，分析说明顺序。 2 / 把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。 3 / 分清主次，综合运用。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式糅合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。 写作实践 1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。 提 示 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。 范文赏析 我的小天地 我的小天地是我们家的客厅。【开篇呼应标题，点出说明对象。】 我家的客厅很漂亮。红色的地板，白色的吊顶，两米多长的落地吊兰像一条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，鱼儿游来游去，非常漂亮。客厅西墙是电视墙，想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影院的效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺术感的沙发造型，让你感觉像是走进了艺术的殿堂，而这款沙发也的确是由美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里是他招待客人的地方。【按照空间顺序，依次介绍地板、吊顶、吊兰、玻璃墙、艺术沙发、茶几、茶具，突出客厅漂亮的特点。】 客厅很宽敞，可以在这里一边看电视，一边吃水果；或者一边听音乐，一边跳街舞。客厅的一角还挂着镖盘，射镖盘可是我最喜欢的游戏，我在这里可以自由地射镖盘。客厅光线很好，所以这里也是爸爸看报纸的好地方。放假时，我会和姐姐在客厅里做游戏。【按照逻辑顺序介绍客厅的功能，突出客厅宽敞的特点。】 欢迎你来我的小天地。【总结全文，发出邀请。】 这是一个介绍客厅陈列和功用的片段，整体采用总分总的结构，开头点明说明对象，中间说明客厅的陈设和功用，结尾总结全文。全文说明思路非常清晰，介绍客厅陈设时主要采用空间顺序，介绍功能时主要采用逻辑顺序。说明顺序的综合运用，使得说明对象被清晰地呈现了出来。 智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 1. 可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。 2. 为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。 提 示 范文赏析 Wi-Fi 网络作为一种信息通信、数据传递和资源共享的方式和手段，具有无比的优越性，它具有高效率、全球性、虚拟性等特点，是现代社会不可缺少的东西。【运用作诠释的说明方法，简要介绍网络的特征及其作用。】我们通过网络可以查资料，还可以和别人交流。而Wi-Fi因其灵活性比较大成为现在大多数网民访问网络的首选。【引出本文的说明对象Wi-Fi。】 天天与Wi-Fi打交道的你一定不知道Wi-Fi的真正含义吧？让我来告诉你吧！Wi-Fi是一种短距离高速无线数据传输技术。【运用下定义的说明方法，准确而又科学地解释什么是Wi-Fi。】它主要用于无线上网，能够让计算机和其他电子设备不用线路连接就可以在局域网中传输数据。同时它也是在家里、办公室或旅途中上网的快速、便捷的途径。【简要介绍Wi-Fi的优越性。】 有了Wi-Fi，台式电脑就不再“一机独大”了，你也不必“正襟危坐” 了。因为笔记本电脑、手机、平板以及所有带有Wi-Fi功能的设备通过Wi-Fi都能上网。网线这一小尾巴再也束缚不了你。你可以站着上网，坐着上网，躺着上网……想用什么姿势上网就用什么姿势上网，客厅里、卧室里、书房里……想到哪儿上网就到哪儿上网。自由自在，惬意生活从Wi-Fi开始。【将Wi-Fi与传统有线上网方式作比较，突出Wi-Fi灵活、便捷的特点。】 有了Wi-Fi，我们再也不用担心我们的流量了。Wi-Fi让我们畅享网络。【介绍Wi-Fi的优越性——畅享网络。】 Wi-Fi网络还可以覆盖校园和整个社区，无须为每栋楼铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，Wi-Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。Wi-Fi网络让我们的生活更美丽。【介绍Wi-Fi网络的特点。】 Wi-Fi虽好，可也有缺点。 它最大的缺点是通信距离很短，只有几百米。即使使用定向天线来加强无线信号，通信距离目前也只能达到1 000多米。一台装有无线网卡的笔记本电脑，只可以在Wi-Fi基站周围半径300米的范围内实现无线上网。 【运用举例子、列数字的说明方法，介绍Wi-Fi的缺点：通信距离短。】 本文属于事物说明文，内容详尽，语言平实。文章采用逻辑顺序进行说明，开头由我们日常生活中最熟悉的网络引出本文的说明对象Wi-Fi，并详细地介绍了什么是Wi-Fi；接着介绍了Wi-Fi的优点与缺点，层次分明、条理清晰。作诠释、下定义、举例子、列数字等多种说明方法的运用，让读者对Wi-Fi有了更深的认知。 你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。 1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。 2.查找相关资料，说明变化的原因。 3.注意安排好说明顺序。 提 示 范文赏析 健康杀手——空气污染 多年来，人们习惯上认为锻炼身体以早晨为最佳，其次是黄昏，因为人们 认为那时的空气最新鲜。但是由于城市空气污染，最佳锻炼时间也发生了变化。【纠正人们的错误认识，引出本文的说明对象——空气污染。】 研究证明，一般情况下空气污染每天有两个高峰期，一个为日出前，一个为傍晚。特别是冬季，早晨和傍晚在冷高压的影响下往往会有气温逆增现象，即上层气温高，而地表气温低，大气对流近乎停止，因此地面上的有害污染物不能向大气上层扩散，停留在下层呼吸带。在工业集中或高楼林立的居民区及汽车飞驰而过的道路两旁，这种现象尤为典型。这时，有害气体要高出正常情况2—3倍。【运用列数字、作比较的说明方法，说明日出前和傍晚空气质量相对较差。】因此专家建议体弱者日出前和傍晚最好少出门，当然这两个时间段也不适合锻炼。 近年来，空气污染越来越严重，很多人不由得发问：为什么会出现空气污染呢？【过渡。引出下文空气污染的来源分析。】关于这个问题，我们需要从空气污染的源头说起。空气污染主要来源于以下几个方面： (1)工业：企业生产是空气污染的主要来源。随着工业的迅速发展，企业向空气中排放了大量的工业废气。 (2)交通运输：汽车、火车、轮船、飞机是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车，量大而集中，汽车尾气所排放的污染物直接侵袭人的呼吸器官，危害人的健康。【运用分类别的说明方法，分析空气污染的来源。】 人们已经认识到空气污染带来的危害，全社会已行动起来，采取了一系列措施，对空气污染说“不”。【过渡。引出下文空气污染的治理措施。】 (1)减少污染物排放量。改革能源结构，采用无污染能源(如太阳能、风能、潮汐能等)和低污染能源(如天然气等)，对燃料进行预处理(如烧煤前先进行脱硫)，改进燃烧技术等，这些措施均可减少污染物排放量。 (2)绿化造林。茂密的丛林能降低风速，减少空气中携带的大量灰尘。树叶表面粗糙不平，有的树叶能分泌黏液和油脂，因此能吸附大量尘埃，而蒙尘的树叶经雨水冲洗后，能继续吸附尘埃。丛林如此往复地拦阻和吸附尘埃，能使空气得到净化。 (3)树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则。地方政府对当地空气质量负总责，落实企业治污主体责任，倡导绿色的出行方式和生活习惯，动员全民参与和监督大气污染防治。 (4)从自己做起。环保出行，节能减排。【运用分类别的说明方法，分类阐述治理空气污染的措施。】 “绿水青山就是金山银山。”我们不需要以健康为代价的发展。只要共同努力，我们就可以赶走空气污染这一健康杀手。【总结全文，呼应开头。】 本文采用逻辑顺序进行说明，条理清晰，语言简洁。开头由人们锻炼的误区讲起，引出本文的说明对象——空气污染，然后用设问句引发读者的思考——为什么会出现空气污染呢？接着分析空气污染形成的原因，最后提出治理空气污染的措施。作比较、分类别等多种说明方法的运用，让文章更加浅显易懂，条理清晰。 写作指导 过渡像桥梁。它连接两头，连接层与层、段落与段落，把上下文的意思衔接起来。它像桥梁一样具有承上启下的作用，既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨，又有助于表现主题思想。 运用好过渡，文章的结构才会更加严谨，内容才会前后贯通；需要过渡的地方没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果，甚至会给读者的思路造成混乱。连接不好的文章，就会显得生硬、别扭、不通畅。 ◆ 什么情况下需要过渡 1 / 结构变化时，需要过渡。如：由总述转为分述，或由分述转为总述时，需要过渡。 2 / 内容变化时，需要过渡。如：由一个问题转为另一个问题，或由一层意思转为另一层意思时，需要过渡。又如：从一件事情的叙述，转到另一件事情的叙述时，需要过渡。 3 / 表达方式变化时，需要过渡。如：由叙述转为议论，或由议论转为叙述时，需要过渡。又如：论述问题，由总到分，或由分到总时，需要过渡。 4 / 表现手法变化时，需要过渡。由顺叙转为插叙，或由插叙转为顺叙时，需要过渡；叙述与议论，顺叙与倒叙、插叙等相转接时，需要过渡。如：运用插叙时，在起止处，需要过渡。又如：由倒叙转入顺叙时需要过渡，当引入倒叙时，要交代清楚；当事情交代完毕，仍回到顺叙时，也要过渡。 5 / 记叙时间发生转换，或地点发生转移时，需要过渡。 ◆ 怎样过渡 (一)学会用词语过渡 1 / 用连词：因为、所以、因此等。 2 / 用副词：不过、固然等。 3 / 用方位词：以上、以下等。 4 / 用序数词：首先、其次，第一、第二等。 5 / 用过渡短语：综上所述、由此可见、这样看来、总而言之等。 例如：高建群的《西地平线上的落日》记叙了三次落日，在描写第二次落日景象之前写道：“第二个带给我深刻记忆的是在罗布淖尔荒原上看日落。”而在描写第三次落日景象之前则这样写道：“我要告诉你的第三次日落，是我在阿勒泰草原遇到的。”在这里，作者借助“第二” “第三”这样的序数词来完成层次间的过渡。 (二)学会用句子过渡 过渡句置于段首：用下段首句过渡。过渡句置于段末：用上段尾句过渡。过渡句置于段中：用段中句子过渡。 例如：在鲁迅的《藤野先生》里，文章在叙述了东京留学生界的乌烟瘴气后，以设问句“到别的地方去看看，如何呢？”作过渡，转入别地情况的叙述。 (三)其他过渡方式 1 / 自然过渡。这是最常见的过渡方法。例如：《董存瑞舍身炸暗堡》一文，在时间、地点、场面、人物活动、论述的问题等，紧紧相连，而没有发生大的转换时，不需要过渡语，自然过渡。 2 / 空行过渡。层次与层次之间、段落与段落之间，采用空行过渡形式，也可起到承上启下的作用。 3 / 小标题过渡。在一个层次的前面加一个小标题，内容集中，明显醒目，化整为零，自然过渡。 4 / 两次过渡。记叙文要进行插叙和倒叙时，在插叙部分和倒叙部分的首尾，要进行两次过渡。 写作实践 阅读下面文字，根据要求作文。 写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。 生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀……请你联系生活，选准角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限(诗歌、戏剧除外)；③行文时要过渡自然，前后照应；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$