第2单元 6 阿西莫夫短文两篇（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文下册同步训练（统编版）

八年级语文下册 课件 6 阿西莫夫短文两篇 第二单元 把握说明特征 1.把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神。 2.梳理文章内在的逻辑关系，在此基础上体会事理说明文的特点。 学习目标 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 自主预学 思维导图 积累运用 目录 思维导图 目录 上一级 积累运用 目录 上一级 1.字词积累 (1)这些骨头毫无疑问属于鸟tún(　　)目恐龙。 (2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石ɡǔ ɡé(　　)。 (3)这一问题的答案是：是大陆在piāo yí(　　)而不是恐龙自己在迁移。 (4)随着时间的liú shì(　 　)，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。 (5)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu(　　)变形。 臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱 目录 上一级 (6)当大陆相互分离时，每一个大陆都xié dài(　　)着自己的恐龙而去。 (7)南极也有自己的恐龙、liǎnɡ qī(　　)动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。 (8)一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或huì xīnɡ(　　)撞击地球的结果。 (9)这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和cháo xī (　　)大浪。 (10)毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次 “大jié nàn(　　)”。 携带 两栖 彗星 潮汐 劫难 目录 上一级 (11)如果二氧化硅处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为zhì mì(　　)。 (12)在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大yǔn shí(　　)的撞击。 (13)因此可以zhuī sù(　　)到恐龙灭绝的年代。 (14)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fènɡ(　 　)。 致密 陨石 追溯 天衣无缝 目录 上一级 2.词语理解 (1)劫难：_______________________________________________________ (2)致密：_______________________________________________________ (3)追溯：_______________________________________________________ (4)天衣无缝：___________________________________________________ (5)_______：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 (6)_______：遗体，尸骨。 (7)_______：事物或局势发展的动向。 (8)__________：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。 灾难；灾祸。 细而密；细致精密。 逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点破绽。 褶皱 遗骸 趋势 冰天雪地 目录 上一级 3.阅读小嫣的作文，完成相应题目。 二月一过，晦暗的天空便不再吝啬，让暖暖的日光披在人的身上。缄默了一季冬日的鸟儿也不再沉闷，纷纷跳上枝头彼此应和着。冬的脚步越来越 ① (A.渺远 B.久远)，春日的气息亦一日胜似一日了。好春光总能推动人积极读书的热情，鼓舞着我们 ② (A.追溯B.追求)新的生活。 (1)根据语意填空。(填序号) ①______ ②______ A B 目录 上一级 (2)读完作文，你发现文中有一处病句，请用得体的语言告诉小嫣她犯的错误，并帮她改正。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：小嫣，你的作文写得真美，但其中有一处错误。在“好春光总能推动人积极读书的热情”一句中，“推动”和“热情”不能搭配，应把“推动”改为“激发”，这样会更恰当。 目录 上一级 4. 某市火山口公园引进“恐龙园”，园内30多种逼真的巨型恐龙让人仿佛置身于白垩纪神秘的热带雨林中。八年级(3)班的同学们参观“恐龙园”之后开展了有关活动，请你参与并回答下列问题。 (1)给下面一段文字补写一个结论。 古生物学家告诉我们，恐龙原本都是小个子，经过亿万年的不断“发福”，终于变成生命史上最庞大的动物而走上穷途末路。今日世界上的大象、长颈鹿、大熊猫，当初都曾有灵活小巧的身躯，随着一代代自我“膨胀”，逐渐沦落为珍稀的自然保护动物。可见，_____________ _____________________。 躯体增大不利 于物种的生存和繁衍 目录 上一级 (2)目前有一些恐龙化石被不法分子偷运出境，请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：①加强恐龙化石的勘测，尽量将恐龙化石全部发掘出来。②加强出入境管理，严格把关，不让不法分子有机可乘。③加强群众监督，依靠人民的力量控制文物的流失。 目录 上一级 5.根据名著内容，完成题目。 (1)下列有关各种古典书籍的介绍，符合《经典常谈》主张的一项是(　　) A. 《尚书》包括夏商周三代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。《尚书》又有《古文尚书》与《今文尚书》两种。 B. “诗言志”中的“志”关联着政治或教化。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，这里的“志”也指教化。 C. 汉代所见的“记”很多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。后世所称《礼记》，多半专指《大戴记》。 D. 唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本”发展过来的。 B 目录 上一级 【解析】A.《尚书》包括虞夏商周四代；C.后世所称《礼记》，多半专指《小戴记》；D.“唐代出现了‘话本’”说法有误，应是宋代出现“话本”。 目录 上一级 (2)阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 文段一 孔子就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义的来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 文段二 是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给毛“传”作“笺”的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气…… 为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 因为孔子之后解释《诗经》的儒生都接受了孔子对《诗经》的见解，和毛氏一样断章取义地来解释《诗经》，以诗证史。 整体把握 目录 贯通文意 揣摩细节 目录 上一级 贯通文意 1.「母题变式」这两篇文章各说明什么问题？为什么把它们编排到一起？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 《恐龙无处不有》表面上说明“恐龙无处不有”这个事实，其实作者是想借此证明“板块构造理论”。《被压扁的沙子》表面上说明“被压扁的沙子”这个物体，其实作者是想借此证明“恐龙灭绝的原因是撞击”。两篇文章共同论断了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”，所以把它们编排在一起。 2.简要说说这两篇文章的说明顺序是怎样的。 _______________________________________________________________ 文章按“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序来行文。 目录 上一级 揣摩细节 1. 以“事理”为着眼点，说说作者为了说清楚某个事理，运用了哪些说明方法，有什么效果。仿照示例填写表格。 篇目 说明的事理 涉及段落 运用了哪些说明方法？有什么效果？ 《大自然的语言》 物候观测对农业的重要性 5 运用举例子、列数字、作比较三种说明方法。作者通过举1962年人们没有注意到物候延迟，仍然按照往年日期播种，结果受到低温的损害的事例，从反面说明物候观测对农业的重要性。 目录 上一级 篇目 说明的事理 涉及段落 运用了哪些说明方法？有什么效果？ 《恐龙无处不有》 板块构造理论 6 ________________________________________________________________ 板块的运动 7 ②_______________________________ _________________________________ _________________________________ 南极洲冰雪覆盖的特点 14 ③_______________________________ _________________________________ _________________________________ 运用举例子的说明方法，说明了 “板块构造理论”的重要作用。 运用打比方、作诠释的说明方法，把深奥的科学道理说得生动形象、通俗易懂。 运用打比方、列数字的说明方法，形象、具体地说明了南极洲冰雪覆盖的特点。 2.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”中“漂移”和“迁移”能否互换？为什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 不能互换。漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动，大陆漂浮在水面上移动。迁移是离开原来的所在地而另换地点，适合于动物。如果互换，就不能准确表达其意，就体现不出说明文语言的准确性和严密性。 上一级 3.「母题变式」下列句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试分析其有什么作用。 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 这句话补充说明了大陆漂移学说的一个显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们本在 一起。 上一级 4. 这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物之间的联系，得出规律性的认识。由此，你得到什么启发？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 示例：要善于从多个角度、多个侧面思考问题；注重不同学科的联系，促进思维的发散，高效地掌握知识、提升能力。 上一级 目录 上一级 时间顺序 1.概念：说明事物的制作、发展或演变过程，常按照时间顺序进行说明。 2.标志：(时间名词)年月日、季节、时代、朝代等变化。 3.作用：能够清晰说明事物在时间上面的发展变化。 4. 答题格式：本文使用……的说明顺序，对……加以说明，使读者一目了然，清晰地说明了……在时间上的变化。 目录 上一级 空间顺序 1.概念：按照事物的空间存在形式进行说明。 2.标志：(方位名词)东西南北中，上下左右、内外、前后等。 注：一般介绍顺序有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从整体到局部等；或反之。 3.作用：能够空间性地、有条理地说明某个说明事物的特点。 4.答题格式：本文使用……的说明顺序，对……加以说明，有利于全面说明事物各方面的特征。 目录 上一级 逻辑顺序 1. 概念：按照说明事理的内部联系或认识事物的过程来安排说明顺序。 2. 标志：(常用的逻辑顺序)现象→本质、原因→结果、整体→部分、主要→次要、抽象→具体(一般→特殊)、特点→用途；或反之。 3. 作用：使说明更有条理，逻辑清晰地说明事物的特点，符合人们认知和事物发展规律，便于人们理解。 4. 答题格式：本文使用……的说明顺序，对……加以说明，使说明更有条理，逻辑清晰地说明事物的特点。 鉴赏品析 目录 实战演练 人类起源于一条鱼 ①2019年10月26日，有着中国“搞笑诺贝尔奖”之称的菠萝科学奖颁奖大会在浙江温州举行。本届的特别奖菠萝U奖颁给了一项古生物学的成就——澄江古生物化石研究。该项研究的宣传语是：澄江小虫虫，你的小祖宗。 ②澄江古生物化石在业内大名鼎鼎，距今约5.3亿年，是世界范围内保存非常完好的寒武纪古生物化石群，共有16个门类，200多个古生物化石。科学家在其中发现了大量奇特且完整的古生物，这一发现为地球生命的“寒武纪大爆发”提供了有力的证据。 目录 上一级 实战演练 ③在这些“小虫虫”中，最为人们所知的是昆明鱼化石，它的发现者是中国科学院院士、古生物学家舒德干。昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物。有了脊索，接下来动物就可以进化出脊椎，而脊椎对动物来说意义非凡。脊索对昆明鱼的意义在于：首先，有了脊索，昆明鱼在5.3亿年前寒武纪的海洋中就可以拥有更多生存的机会，昆明鱼体内的肌肉就能以它为基础呈“之”字形排列，从而让其游得更快；其次，有了脊索，昆明鱼便可以进化出一件特殊的“武器”——颌，这个武器对进食和防卫来说非常重要。 目录 上一级 ④有了脊索和以此为基础进化而来的脊椎，动物就可以进化出头骨和颅骨。有了颅骨的保护，感觉细胞和神经中枢才能安全地进化。最终，颅骨里面的神经细胞越来越多，形成神经节，众多的神经节最后发展成为一个终极成品——大脑。 目录 上一级 ⑤在了解昆明鱼的情况之后，有的科学家称昆明鱼是当今人类的祖先。这是怎么回事呢？从生物学的系统来看，人的位置是这样的：动物界—脊索动物门—脊椎动物亚门—哺乳纲—真兽亚纲—灵长目—类人猿亚目—人科—人亚科—人属。也就是说，所有的脊椎动物都从属于脊索动物门。从目前的考古发掘来看，脊索动物是由昆明鱼进化而来的，所以我们不得不支持这个貌似非常荒谬的结论：人是由昆明鱼进化而来的。其实，这种说法是有科学道理的。众所周知，人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似，并且还有鳃裂。19世纪20年代，德国的解剖学家马丁·拉斯科发现，在鸟类和哺乳类动物的早期胚胎中都曾经出现过鳃裂。所以，人类起源于一条鱼并不是胡说八道，而是符合“因为所以，科学道理”的逻辑。 目录 上一级 ⑥值得一提的是，目前的动物界有一种动物和昆明鱼非常接近，那就是文昌鱼。脊索动物门中除脊椎动物亚门外，还有尾索动物亚门和头索动物亚门。头索动物亚门中只有一种动物，那就是文昌鱼。文昌鱼的大部分特征像无脊椎动物，只是它的背部有脊索。与其他门的动物不一样，文昌鱼一直没有进化，始终在“原地踏步”，这也使得它成了生物进化史中的“活化石”。 ⑦在了解了“小虫虫”的前世今生，尤其是昆明鱼的情况后，你去澄江县看到“澄江小虫虫，你的小祖宗”这条标语，一定不会感到不明所以，而是会忍俊不禁。 (选自《知识窗》) 目录 上一级 1.下列对选文的有关分析不正确的一项是(　　　) A.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，详细介绍了人类起源于一条鱼的原因。 B.第①段采用了以记叙为主的表达方式，意在引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 C.第⑤段中画线语句体现了说明文语言的严谨性、准确性，删去后文意会发生改变。 D.本文综合采用了多种说明方法，如列数字、举例子、打比方、下定义、作比较等。 目录 上一级 D 【解析】本文并没有采用下定义的说明方法。 2.下列说法符合文意的一项是(　　　) A. “澄江古生物化石研究”获得本届特别奖菠萝U奖的原因是：研究发现澄江小虫虫是人类的小祖宗。 B.中国科学院院士、古生物学家舒德干最早发现昆明鱼，它是目前发现的最早产生脊索的动物。 C.人类是由昆明鱼进化而来的，这个结论虽然非常荒谬，却符合“因为所以，科学道理”的逻辑。 D.文昌鱼是因为它的背部有脊索，所以一直没有进化，这使得它成了生物进化史中的“活化石”。 目录 上一级 A 目录 上一级 【解析】B.“发现昆明鱼”表述有误，原文为“发现昆明鱼化石”；C.“这个结论虽然非常荒谬”表述有误，原文为“这个貌似非常荒谬的结论”；D.强加因果，文昌鱼背部有脊索不是它没有进化，成为“活化石”的原因。 3.本文为什么说人类起源于一条鱼？请简要概括原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 ①昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物，人所从属的脊椎动物都是由脊索动物进化而来的；②人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似，并且还有鳃裂。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$