第7章 第2节 弹力（课时分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练（人教版）

八年级物理下册 R 课件 第2节 弹力 第七章 力 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 知识点1 知识点2 目录 知识点1 弹力 目录 上一级 1.下列情景中的物体，撤去外力后不能恢复原状的是(　　) A.被拉伸的橡皮筋　　　 B.被压缩的弹簧　　　 C.被挤压的气球　　　 D.被压瘪的橡皮泥 D 目录 上一级 2.关于弹力，下列说法正确的是(　　) A.物体的形变量越大，产生的弹力就越大 B.物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.两物体只要相互接触就能产生弹力 3.静止在水平地面上的篮球，会受到一个地面对它的向上的弹力，产生该弹力的原因是(　　) A.地面发生形变 B.篮球发生形变 C.篮球与地面互斥 D.篮球和地面的形变 B A 目录 上一级 4.如图所示，水杯静置在水平桌面上.桌面对水杯的支持力是由于　　发生了向　　的弹性形变，为了恢复原状而产生的向　　的弹力. 桌面 下 上 目录 上一级 5.要测量一个大小约为8 N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是(　　) A.量程为20 N，分度值为0.5 N的弹簧测力计 B.量程为10 N，分度值为0.1 N的弹簧测力计 C.量程为5 N，分度值为0.1 N的弹簧测力计 D.以上三个弹簧测力计都可以 知识点2 弹簧测力计 B 6.如图所示，该弹簧测力计的示数是(　　) A.3.3 N B.3.5 N C.3.6 N D.3.7 N C 8.如图所示，甲、乙两同学沿水平方向分别向左、向右用力拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时示数为5 N.若不计弹簧测力计自重，下列说法正确的是(　　) A.乙同学对弹簧测力计的拉力大小是2.5 N B.弹簧测力计对甲同学的拉力大小是5 N C.甲同学对弹簧测力计的拉力大小是10 N D.在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小和弹簧的长度成正比 目录 上一级 7.关于弹簧测力计，下列说法正确的是(　　) A.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 B.弹簧测力计能在地球上用，不能在月球上用 C.弹簧测力计不用每次使用时都调零 D.弹簧测力计可以竖直着用，也可以水平着用 D B 能力关 目录 目录 9.如图所示，撑竿跳高运动员将竿压弯，松手后，撑竿会恢复原状.下列说法错误的是(　　) A.撑竿发生的是弹性形变 B.撑竿受到的弹力是由撑竿形变产生的 C.运动员受到的弹力是由撑竿形变产生的 D.在弹性限度内，撑竿的形变越大，产生的弹力越大 B 目录 10.如图所示，为了探究弹簧的长度与其所受外力的关系，小明用一根长15 cm的弹簧进行实验.图甲中，弹簧两端分别挂一个钩码(钩码相同)，弹簧长20 cm；图乙中，弹簧两端分别挂两个钩码，在不超过弹簧弹性限度的情况下，弹簧的长度为(　　) A.80 cm B.40 cm C.30 cm D.25 cm D 目录 11.(1)如图甲所示，小华用大小为50 N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角，图乙为行李箱的简化示意图.请在图乙中画出此时行李箱所受拉力的示意图. 目录 (2)如图所示，物块水平向左压缩弹簧，请在O点画出此时弹簧对物块的弹力的示意图. 第11(2)题图 (3)如图所示，用手将一端固定的弹簧向右拉伸，请画出此时弹簧对手指的弹力的示意图. 第11(3)题图 素养关 目录 12.如图所示为一根轻质弹簧的长度L和其产生的弹力F的大小的关系图像.由图像可知，弹簧的原长为　　cm；当弹簧的伸长量为0.04 m时，产生的弹力的大小为　　N. 目录 第12题图 10 　8 13.(1)在力学实验中，我们常用弹簧测力计测量力的大小.弹簧测力计的制作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的___________________________ _____；弹簧测力计使用前需要观察____________、认清________ 、检查指针___________________；如图甲所示，该弹簧测力计的示数为_____N. 目录 第13题图 伸长量与它受到的拉力大小成 正比 测量范围 分度值 是否指在零刻度线上 2.2 (2)实验小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了①、②两种规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图乙所示的图像，图像中OA段和OB段弹簧发生弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧　　；若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧　　. 目录 第13题图 ② ① 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$