6.6 滑轮（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练（沪粤版）

八年级物理下册课件 6.6　滑轮 第六章　力和机械 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 知识点3 1.定义：使用过程中，滑轮的轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮. 2.定滑轮的特点 (1)使用定滑轮________省力，________省距离，但________改变力的方向. (2)如图所示，定滑轮相当于一个以滑轮中心(转轴)为支点O的________杠杆. 目录 上一级 知识点1　定滑轮 不 不 可以 等臂 　　　一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的方法安装滑轮，可将汽车从泥潭中拉出.如果汽车重 10 000 N，汽车所受阻力的大小为 800 N，则人拉动汽车的拉力大小至少为_______N.该滑轮是_______滑轮，相当于一个________杠杆，其作用是可以________________. 目录 上一级 例1 800 定 等臂 改变力的方向 1.1如图甲所示，利用定滑轮分别用力F1、F2、F3匀速提升钩码，则三个力的大小关系是F3________F2_______F1(前两空均选填“＞”“＜”或“＝”).若要将钩码提升1 m，则要将绳子拉动________m.若将钩码换成物体B放在水平地面上，并在绳子另一端挂上物体A，如图乙所示.已知GA＝8 N、GB＝10 N，则绳子对物体B的拉力大小为________N.(忽略绳子自重、绳子与滑轮间的摩擦) 目录 上一级 ＝ ＝ 1 8 1.定义：使用过程中，滑轮的轴与重物一起移动，这种滑轮叫做动滑轮. 2.动滑轮的特点 (1)使用动滑轮可以________力，但费________，________改变力的方向. (2)如图所示，沿竖直方向拉动绳子时，动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂两倍的________杠杆，动滑轮在拉力的作用下绕支点O滚动. 目录 上一级 知识点2　动滑轮 省 距离 不 省力 　　　用如图所示的滑轮提起重20 N的物体A，若用竖直向上的拉力F拉动绳子，使物体A匀速上升，不计滑轮重、绳重及摩擦，则此滑轮为________(选填“定”或“动”)滑轮，拉力F的大小为________N.若绳子的自由端上升4 m，则物体A上升________m.若改为斜向上拉绳子，同样使物体A匀速上升，则拉力F的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”). 目录 上一级 例2 动 10 2 变大 2.1如图所示，物体A重20 N，在力F的作用下，物体A在水平面上匀速直线运动了2 m，弹簧测力计示数为2 N.若不计滑轮重及滑轮与绳子之间的摩擦，则F＝________N，物体A所受滑动摩擦力的大小f＝________N，绳子自由端移动的距离为________m. 目录 上一级 忽略滑轮、绳子的自重及滑轮与绳子之间的摩擦时，动滑轮省一半的力，且s绳＝2s物. 1 2 4 1.定义：把________和________组合起来的装置称为滑轮组.滑轮组可以既________又改变力的方向. 2.滑轮组的特点 (1)忽略动滑轮自重、绳重和摩擦，F＝G物，s绳＝ns物. (2)只忽略绳重和摩擦，F＝(G物＋G动)，s绳＝ns物. (3)n是绕在动滑轮上的绳子段数. 目录 上一级 知识点3　滑轮组 定滑轮 动滑轮 省力 　　　如图所示，工人将重1 000 N的建材运到15 m高处，使用的滑轮组由A、B两个滑轮组成，其中属于动滑轮的是________(填字母).若每个滑轮重100 N，则工人的拉力大小至少为_______N；绳子自由端移动的距离为______m.(不计绳重和摩擦) 目录 上一级 例3 A 550 30 3.1如图所示，在大小为50 N的水平拉力F作用下，重800 N的物体A恰好沿水平地面做匀速直线运动，且绳子的自由端移动了6 m，则物体A与水平地面间滑动摩擦力的大小为_______N，物体A移动了______m.若增大拉力F使物体A沿水平地面做直线运动，则物体A与水平地面间的滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”).(不计滑轮自重及滑轮与绳间摩擦) 目录 上一级 150 2 不变 　　　要将汽车从泥淖中拖出，请在图中画出该滑轮组最省力的绕绳方法. 4.1请在图中画出该滑轮组最省力的绕绳方法. 目录 上一级 例4 一般情况下，滑轮组要想达到更好的省力效果，绕在动滑轮上的绳子段数要尽量的多，每一段绳子分摊一份阻力. 课堂过关 目录 1.关于滑轮和滑轮组，下列说法不正确的是(　　) A．定滑轮实质是一个等臂杠杆　　 B．动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 C．使用动滑轮省力但费距离　　 D．使用滑轮组既可以省力又可以省距离 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 D 2.如图所示，同一个物体沿相同水平地面被滑轮匀速拉动，拉力大小分别为F1、F2、F3，不计绳重、滑轮重及轴与轻绳间的摩擦，则它们的大小关系是(　　) A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＝F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 C 3.如图所示是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械.借助这种装置可以将重1 000 N的重物很轻便地搬运到二楼上面，不计摩擦和装置的自重.下列说法正确的是(　　) A．可以把A、B简化看成动滑轮 B．利用该装置不能省力，但能改变力的方向 C．重物在空中静止时，人对绳的拉力大小为200 N D．人将绳拉过2 m时，重物也上升2 m 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 C 4.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后(　　) A．A、B两物体均静止 B．A物体下降 C．A物体上升 D．无法确定A、B两物体的运动情况 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 B 5.如图所示，分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起两个物体.使用甲滑轮的好处是_____________________.使用乙滑轮时绳子的自由端上升4 m，则物体上升________m.不计滑轮和绳子自重及摩擦，若拉力的大小F1＝F2，则两物体受到的重力大小GA________(选填“＞”“＜”或“＝”)GB． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 可以改变力的方向 2 ＜ 6.(1)小华借助如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 (2)小华借助如图所示的滑轮组提升重物，请画出小华站在地面上提升重物的绕绳方法. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$