第5课 第二次工业革命-2024-2025学年九年级下册历史同步辅导

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第课 第二次工业革命 基础巩固 1.一位科学家指出;电是人类迄今为止所能找 B.促进了生产力的发展,改善了人们的生活 到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。电开 C.主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过液 ( 始广泛应用是在 D.欧美资本主义国家取得了跨越式发展 A.工业革命中 7.下表反映了1880-1920年世界石油年产量 B.第二次工业革命中 的变化。对这一变化的出现产生了直接影响 的是 C.第三次科技革命中 ) 年份 1880 1900 1910 D.第一次世界大战期间 1920 产量 0.04 0.21 0.46 2.“他是美国人,他是一个发明家,他的发明改 0.94 A.蒸汽机的改进 善了人们的照明条件。”“他”是 ,_ B.火车的诞生 B.西门子 C.内燃机的应用 A.爱迪生 D. 电灯的发明 C.本茨 D.莱特兄弟 8.下列人物中发明柴油内燃机的是 1_ A.奥托 B.戴姆勒 3.世界上最先使用流水线生产汽车的公司是 C.狄塞尔 D.福特 ( A.奔驰 B.福特 C.宝马 D.大众 9.如果为第二次工业革命的功臣发行一套纪念 邮票,下列哪一人物不能入选 ) 4.1884年发明人造纤维,开辟了新的纺织品生 A.爱迪生 B.本茨 产领域的人是 _ ) C.菜特兄弟 D.瓦特 A.诺贝尔 B.海厄特 10.下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机 C.夏尔多内 D.莱特兄弟 的动力机的说法,正确的是 ( ) 5.诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装 A.前者是蒸汽机,后者是电动机 备制造商。他一生中最重要的发明是( B.前者是内燃机,后者是电动机 A.内燃机 B.现代炸药 C.前者是蒸汽机,后者是内燃机 C.塑料 D.人造纤维 D.前者是内燃机,后者是发电机 6.关于第二次工业革命作用的表述有误的一项 11.阅读下列材料; 是 、 材料一 马克思在1850年预言:“自然科学 A.资本主义最终战胜了封建主义 正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一 世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到 (2)在第二次工业革命中,实现了“燃料直接 末日,另外一种更大得无比的革命力量...... 在气缸内燃烧”的发明是什么?在此发 将取而代之。” 明的基础上,交通领域出现了哪些发明? 材料二 蒸汽机是人类发明的一种强有力 的动力机核,它在人类进化史上具有划时代 的意义。但它也存在许多缺点,诸如体积 大、机身重、设备复杂、管理麻烦、启动慢、效 率低等,而这些缺点都与它有一个庞大笨重 的锅炉分不开。能不能发明一种不需要锅 炉、燃料直接在气缸内燃烧的动力机械呢? 请回答: (1)在第二次工业革命中,“蒸汽大王”被哪 一种“更大得无比的革命力量”所取代? 其标志着什么时代的到来? (3)发现问题、思考问题并解决问题,是第二 次工业革命中,科学家们普遍具有的精 神。请你查阅相关资料,列举一位科学家 来说明这一点。 能力提升 1.19世纪下半期,西方主要资本主义国家又开 2.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科 始了一场新的技术革命。这次革命是( 学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现 象开始于 ( A. 以蒸汽为核心的革命 ) A.哈格里夫斯发明珍娓机 B.以电力为核心的革命 B.瓦特改进蒸汽机 C.以核能为核心的革命 C.第二次工业革命 D.以太阳能为核心的革命 D. 知识经济时代的到来 3.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火 8.1869年,现代塑料工业诞生。发明赛璐络的 种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明 制造技术的人是 - ) A.诺贝尔 耐用白炽灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让 B.海厄特 C.夏尔多内 人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗 D.本茨 米修斯”是 ( 9.分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表,我们 A.英国人 B.美国人 可以得出的结论是 ( _ C.法国人 D.德国人 美国 德国 时间 4.19世纪六七十年代开始的第二次工业革命 煤炭 钢 煤炭 与18世纪60年代开始的第一次工业革命相 4900万吨 38万吨 4600万吨 1870-1879年 31万吨 比,突出的特点是 ( A.机器生产代替手工劳动 1910-1914年 47400万吨 2657万吨 24700万吨1479万吨 B.科学研究与工业生产紧密结合 A.资本主义世界市场形成 C.导致社会生产力迅速提高 B.第二次工业革命提高了生产力 D.发明创造皆是熟练工人和技师所为 C.两大军事对抗集团形成 5.如今汽车已走进中国百姓家,追根溯源,建成 D.资产阶级统治得到巩固与扩大 生产汽车流水线,降低了生产成本,才使得汽 10.现代塑料工业的迅猛发展,使塑料制品的应 车能够走进千家万户,在这方面作出重大贡 用已深人社会的每个角落,从生产领域到衣 献的是 ( 食住行,塑料制品无处不在。但人们也发 A.狄塞尔 B.本茨 现,塑料垃圾已经向我们悄悄地涌来,严重 C.福特 D.菜特兄弟 影响着我们的身体健康和生活环境。这种 6.“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着 工业诞生于 昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研 A.戴姆勒的发明 B.诺见尔的发明 究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的 C.海厄特的发明 D.夏尔多内的发明 发明者的阁楼和作坊。”这段材料反映了第二 11.1921年到1925年之间,福特汽车价格下降 次工业革命的主要特点是 ( 了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般 A.发明者多是有经验的工人技师 B.在欧美国家同时发生 工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均 每家拥有一辆汽车。这主要得益于( C.科学和技术紧密结合 ) A.生产技术改进 D.电力能源的广泛使用 B.蒸汽机的发明 C.内燃机的应用 7.1931年,美国总统胡佛提议全国各地同时熄 D.计算机的普及 灭电灯一分钟,哀悼一位发明家的逝世。那 12.阅读下列材料: 天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了。 材料一 一些学者把科学进入工业作为现 这位发明家是 ,_ 代工业的显著特征......在18世纪现代工业 A.瓦特 B.爱迪生 初期,科学知识本身贫乏,不能直接运用于 C.本茨 D.夏尔多内 工业过程。直到19世纪后半期,随着化学 和电子科学的繁荣,科学理论才为新的方法 (2)分析第一次工业革命时技术发明的特 和新工业提供了基础......事实上,在18世 点,科学与技术的关系。 纪和19世纪早期,科技进步的最明显特征 之一,就是发明者中大部分是天才的修补 工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成 才者。 -《世界经济史》 材料二 1870年到1900年,科学与技术的 关系,比以前任何时期都密切得多。19世 纪最后30年间,几乎没有什么工业部门未 曾受到科学发展的影响......自1870年以 后,我们可以清楚地看到20世纪科学工业 (3)分析第二次工业革命时科学与技术的关 的开端。新兴工业,诸如电气工业等这些完 系及对第二次工业革命的影响。 全是在科学发现中首创的工业,其面貌的改 变,当然要比那些早已建立的工业显著得 多;在这些早已建立的工业中,科学的应用 只是在很大程度上改进旧的生产方法,而不 是建立崭新的生产方法。 -《新编剑桥世界近代史》第11卷 请回答: (1)第二次工业革命后新兴的工业部门有哪 些?(至少列举三个) (4)通过以上问题的回答:谈谈你对科学技 术在社会发展中作用的认识。4.D5.A 后的封建国家。幕府统治出现了严重危 6.D点拨：俄国地主不愿意使用高效率的 机，倒幕派主张推翻幕府统治，向西方学 打谷机，而愿意使用不花钱但效率低的农 习，进行改革。 奴，说明俄国的农奴制阻碍了工业化进 11.C点拨：题干中的“第二种反应”是“调 程，D符合题意。 整和适应”“向西方学习”，分析选项可知 7.D点拨：“《解放黑人奴隶宣言》的发表标 符合这一特点的是日本明治维新。日本 志着美国内战进入以革命的方式进行战 明治维新的特点是以西方为榜样，全面 争的阶段”，据此可知，《解放黑人奴隶宣 改造日本。 言》发表的主要意义是扭转战局，为北方 12.(1)一是英国在印度的疯狂殖民掠夺：二 的胜利奠基。1862年发表的《解放黑人奴 是工业革命后英国在印度倾销工业品， 隶宣言》，宣布废除叛乱地区的奴隶制度， 破坏了印度传统的手工业。(2)不是。 调动了广大黑人的积极性，他们踊跃参军 是英国完全控制印度后，在印度实行残酷 作战，扭转了北方军队在战场上的被动局 的殖民统治和经济掠夺的结果，也是先进 面，使南方军队彻底陷人绝境。 的工业国对殖民地倾销工业品、掠夺原料 8.B 的结果。(3)激化了英国殖民当局与印 9.D点拨：面对统治危机，1861年在沙皇 度的民族矛盾，终于导致了19世纪中期 亚历山大二世的领导下俄国进行改革，废 印度民族大起义。 除了农奴制度，但是改革保留了大量封建 第二单元 第二次工业量品和近代 残余；面对内外危机，明治政府进行了一 科学文化 系列改革，使日本走上了发展资本主义的 道路，摆脱了民族危机，但是改革保留了 第5课第二次工业革命 大量的封建残余。通过分析可知，两者的 【基础巩固】 共同点是改革都不彻底，保留了大量的封 1.B2.A3.B4.C5.B6.A 建残余。 7.C点拨：据题干图表可知，1880年后，石 10.C点拨：依据题干信息“日本人民”与“美 油消费比重不断加大。这主要得益于第 国侵略者”的矛盾，“幕府统治”与“倒幕 二次工业革命的进行。在第二次工业革 派”的矛盾，结合所学知识可知，1853年美 命中，伴随着内燃机的研制成功，内燃机 国最早打开了日本的大门，强迫日本签订 在工业生产中也被广泛应用，再加上以内 了不平等条约，日本被迫同意开放港口。 燃机为动力的新式交通工具的发明，使得 19世纪中期的日本是一个闭关锁国、落 石油的需求量大幅增加。 8.C9.D 力。由表格可以看出，与1870一1879年 10.C点拨：火车是以蒸汽机为动力的，因 美国和德国的煤炭和钢产量相比，1910 而最早的火车又叫蒸汽机车：飞机是以 1914年两国的煤炭和钢的产量明显增加， 内燃机为动力的。 这充分说明了第二次工业革命极大地提 11.(1)电力。电气时代。(2)内燃机。汽 高了生产力。A、C、D三项从表格中体现 车和飞机。(3)如爱迪生，为了找到合 不出来，可排除。 适的灯丝材料，他对1600多种耐热材料 10.C11.A 进行实验，终于研制出耐用的白炽灯泡。 12.(1)石油工业、汽车工业、电力工业、电器 【能力提升】 工业、化学工业等。(2)特点：技术发 1.B2.C 明都来源于工匠的实践经验，科学不够 3.B点拔：美国发明家爱迪生发明了耐用 发达，科学知识运用于工业生产的条件 的白炽灯泡，为世界带来了光明。 不够成熟。关系：科学与技术尚未真正 4.B点拨：A、D两项是第一次工业革命的 结合。(3)关系：1870年以后，近代自 特点，C项是科技革命所具有的共同影 然科学的新发展，各种新技术、新发明层 响。正确答案是B项，第二次工业革命的 出不穷，被迅速应用于工业生产，科学与 特点是科学研究同工业生产紧密结合。 技术紧密结合。对第二次工业革命的影 5.C 响：科学技术被迅速应用于工业生产，促 6.C点拨：结合所学知识和题干中的表述 进了生产力的革命和进步：几乎所有工 分析，“工业研究的实验室，装备着昂贵的 业部门，无论旧工业部门还是新兴工业 仪器，配备着对指定问题进行系统研究的 部门，都受到新科技、新发明的影响，特 训练有素的科学家”意思是专业的实验室 别是电力的发明和运用。(4)科学技 用于研究工业技术，运用科学知识，实现 术是第一生产力；依靠科技进步是社会 技术革新。科学发明不再孤立，而是服务 经济发展的根本所在；科技给人类社会 于工业，体现了科学和技术紧密结合。其 带来巨大变革：科学技术、科技利用是决 余各项在题干材料中没有体现。故选C。 定一个国家或民族国际地位、经济地位 7.B 的重要前提。 8.B点拨：1869年，美国人海厄特发明了 第6课工业化国家的社会变化 赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此 诞生。 【基础巩固】 9.B点拨：本题考查对表格信息的解读能 1.A2.C