2.3 品味美好情感（课后练习）-2024-2025学年七年级道德与法治下册解读教材精品课件+教学设计+练习（统编版2024）

2．3品味美好情感 一、单选题 1．“曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（   ） A．情感情绪 B．情绪情感 C．情绪情操 D．情操情感 【答案】B 【详解】本题考查情感与情绪的相关知识。 B：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“曰喜怒，曰哀惧”指的是情绪；情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指的是情感，故B符合题意； A：选项混淆了情感与情绪，故A说法错误； CD：题干涉及情绪与情感，未涉及情操，故CD不符合题意； 故本题选B。 2．“路见不平一声吼”表达的情感是（   ） A．责任感 B．正义感 C．荣誉感 D．胜任感 【答案】B 【详解】本题考查情感的类型。 B：题干中，“路见不平一声吼”意思是路上遇到不公平的事情大喊一声(冲了过去)。表达的情感是正义感,故B符合题意； ACD：题干未涉及责任感、荣誉感、胜任感，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，把山区女孩儿送进大学。她说：“豁出命改变她们的命运，我值得！”“我想只要我能够在一天，我就决心为党育人，为国育才，我一定竭尽全力做到。”张桂梅老师铿锵有力的话语带给我们的情绪和情感体验是（   ） A．欣喜、负面 B．激动、积极 C．恐惧、负面 D．愤怒、积极 【答案】B 【详解】本题考查情绪和情感体验。 B：题干中，张桂梅老师铿锵有力的话语，体现了激动的情绪体验和积极的情感体验，故B符合题意； ACD：题干未涉及欣喜、负面、恐惧、愤怒，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（   ） A．情感与情绪紧密相关，但无区别 B．情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C．情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 D．情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 【答案】B 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ABC：结合课本知识，情感与情绪紧密相关，但有区别；情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故AC说法错误，B说法正确； D：情绪是短暂的，情感相对稳定，故D说法错误； 故本题选B。 5．下列做法适合写进班级“点赞卡”的是（   ） ①小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服 ②小欣说：“我喜欢用文字记录心情和生活，过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里” ③周末在家，小青忘记了妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时 ④东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查品味情感、化解青春期的烦恼等。 ①：小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服，这不属于思维的独立性的表现，故①说法错误； ②：小欣喜欢用文字记录心情和生活，把青春写进电脑里，这是努力化解青春期的矛盾心理的表现，故②说法正确； ③：小青疯狂玩游戏，这是青春不自律的表现，故③说法错误； ④：东东在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验，这是品味情感的表现，故④说法正确； 故本题选C。 6．中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（   ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．独学而无友，则孤陋而寡闻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【答案】C 【详解】本题考查爱国的情感。 C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，体现爱国的情感，C说法正确； A：意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母爱，A不符合题意； B：意思是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现合作学习的重要性，B不符合题意； D：意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在一起。体现的是对爱情的描述，D不符合题意； 故本题选C。 7．生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（   ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极的情感。 ①②④：生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境。观看正能量的电影并从中感受榜样力量、节假日和同学一起参加垃圾分类活动、课余时间为同学解答疑惑，提升自身价值，都体现了积极的情感，故①②④符合题意； ③：趁爸爸出差，躲在房间通宵打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 8．下列做法能够获得积极情感体验的是（   ） ①明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛 ②天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生 ③老师让丽丽参加合唱比赛，丽丽借口学习忙拒绝了 ④运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查获得积极情感的做法。 ①②④：积极的情感能够给人带来舒适、美好、愉悦的感受；分析选项，明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛；天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生；运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦；均能够获得积极情感体验，①②④符合题意； ③：没有正确处理个人利益与集体利益的关系，不属于积极情感，③说法错误； 故本题选B。 9．下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪与情感的区别、情感的重要性、情感的分类。 ①②③：由所学知识可知，情绪与情感既有区别也有联系，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验；情感是人的基本精神需求；安全感属于人类基本需要的情感，故①②③符合题意； ④：有的愤怒是正义、积极的，如因爱国而引发的愤怒情感，故④说法错误； 故本题选A。 10．进入七年级以来，红红在学习数学这一学科时一改小学时畏惧的心态，变得得心应手。问起原因，她说：“我特别喜欢现在的数学老师，他还经常表扬我、鼓励我，让我很有成就感。”这表明（   ） A．进入青春期后，青少年的情感变得激烈而复杂 B．情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择 C．中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 D．青少年的情感会随着生活经验的扩展而消失 【答案】B 【详解】本题考查情感的作用。 B：题干中红红的变化体现了情感的作用，充分说明情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择，故B符合题意； AD：说法正确，但与题干中情感的作用不符合，故AD不符合题意； C：“最关键因素”说法太绝对，夸大了师生情感的重要性，故C说法错误； 故本题选B。 11．2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 【答案】C 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量。 ABC：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量；优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感；我们可以在传递情感的过程中获得新的感受，故ABC本身表述正确； D：传递情感正能量是每个人的事，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 二、分析说明题 13．品味情感 【观点评析】围绕情绪与情感的相关知识，小寒和小妮发表了各自的看法： 情绪和情感的概念不同，二者没有任何联系。 情感和情绪都是一种主观体验，二者没有任何区别。 (1)请你对以上同学的观点进行评析。 【明晰作用】中学生小新在看了热播电影《第二十条》后，被主人公男检察官韩明和女检察官吕玲玲不断追求公平正义的精神深深感动。他暗下决心，立志以后也要成为像他们一样的人，为人民服务，成为合格的社会主义建设者和接班人。 (2)从材料可以看出，情感对青少年的成长具有怎样的作用？ 【畅谈意义】观察以下图片： (3)分析上图获得美好情感的方式，并分别阐明该做法的意义。 【传递能量】2024年2月17日，齐鲁医院麻醉科年轻医生袁树在淄博火车站站台，成功救回了晕厥旅客。2024年2月1日，医学博士生李春林，连跑六节车厢紧急施救，让突然发病的患者转危为安。这些“凡人善举”点亮了人们心中的善意与美好，奏响了一曲曲美德乐章，积蓄了崇德向善的道德力量。 (4)我们应如何向上述人物学习，传递情感正能量？ 【答案】(1)以上同学观点错误。理由：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感和情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念；情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现我们生命成长等。 (3)图片一：阅读。意义：阅读可以开阔我们的视野、增长知识、陶冶情操，追求有意义的人生。图片二：参与有意义的社会活动。意义：增强责任感，培养劳动的观念和合作的精神；在与人交往中增进了解，加深友谊。 (4)用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2．3品味美好情感 一、单选题 1．“曰喜怒，曰哀惧”“人非草木，孰能无情”。这两个句子分别指的是（   ） A．情感情绪 B．情绪情感 C．情绪情操 D．情操情感 【答案】B 【详解】本题考查情感与情绪的相关知识。 B：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。所以“曰喜怒，曰哀惧”指的是情绪；情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指的是情感，故B符合题意； A：选项混淆了情感与情绪，故A说法错误； CD：题干涉及情绪与情感，未涉及情操，故CD不符合题意； 故本题选B。 2．“路见不平一声吼”表达的情感是（   ） A．责任感 B．正义感 C．荣誉感 D．胜任感 【答案】B 【详解】本题考查情感的类型。 B：题干中，“路见不平一声吼”意思是路上遇到不公平的事情大喊一声(冲了过去)。表达的情感是正义感,故B符合题意； ACD：题干未涉及责任感、荣誉感、胜任感，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，把山区女孩儿送进大学。她说：“豁出命改变她们的命运，我值得！”“我想只要我能够在一天，我就决心为党育人，为国育才，我一定竭尽全力做到。”张桂梅老师铿锵有力的话语带给我们的情绪和情感体验是（   ） A．欣喜、负面 B．激动、积极 C．恐惧、负面 D．愤怒、积极 【答案】B 【详解】本题考查情绪和情感体验。 B：题干中，张桂梅老师铿锵有力的话语，体现了激动的情绪体验和积极的情感体验，故B符合题意； ACD：题干未涉及欣喜、负面、恐惧、愤怒，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（   ） A．情感与情绪紧密相关，但无区别 B．情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C．情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 D．情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 【答案】B 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ABC：结合课本知识，情感与情绪紧密相关，但有区别；情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故AC说法错误，B说法正确； D：情绪是短暂的，情感相对稳定，故D说法错误； 故本题选B。 5．下列做法适合写进班级“点赞卡”的是（   ） ①小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服 ②小欣说：“我喜欢用文字记录心情和生活，过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里” ③周末在家，小青忘记了妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时 ④东东喜欢看侦探小说，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查品味情感、化解青春期的烦恼等。 ①：小刚喜欢追求独特，不喜欢穿校服，而是喜欢穿一些“另类”的衣服，这不属于思维的独立性的表现，故①说法错误； ②：小欣喜欢用文字记录心情和生活，把青春写进电脑里，这是努力化解青春期的矛盾心理的表现，故②说法正确； ③：小青疯狂玩游戏，这是青春不自律的表现，故③说法错误； ④：东东在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验，这是品味情感的表现，故④说法正确； 故本题选C。 6．中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（   ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．独学而无友，则孤陋而寡闻 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【答案】C 【详解】本题考查爱国的情感。 C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，体现爱国的情感，C说法正确； A：意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母爱，A不符合题意； B：意思是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现合作学习的重要性，B不符合题意； D：意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在一起。体现的是对爱情的描述，D不符合题意； 故本题选C。 7．生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（   ） ①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量 ②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极的情感。 ①②④：生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境。观看正能量的电影并从中感受榜样力量、节假日和同学一起参加垃圾分类活动、课余时间为同学解答疑惑，提升自身价值，都体现了积极的情感，故①②④符合题意； ③：趁爸爸出差，躲在房间通宵打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 8．下列做法能够获得积极情感体验的是（   ） ①明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛 ②天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生 ③老师让丽丽参加合唱比赛，丽丽借口学习忙拒绝了 ④运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查获得积极情感的做法。 ①②④：积极的情感能够给人带来舒适、美好、愉悦的感受；分析选项，明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛；天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生；运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦；均能够获得积极情感体验，①②④符合题意； ③：没有正确处理个人利益与集体利益的关系，不属于积极情感，③说法错误； 故本题选B。 9．下面是一位同学归纳的有关情感知识点的笔记，其中正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人的基本精神需求 ③安全感属于人类基本需要的情感 ④所有的愤怒情感都是消极情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪与情感的区别、情感的重要性、情感的分类。 ①②③：由所学知识可知，情绪与情感既有区别也有联系，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验；情感是人的基本精神需求；安全感属于人类基本需要的情感，故①②③符合题意； ④：有的愤怒是正义、积极的，如因爱国而引发的愤怒情感，故④说法错误； 故本题选A。 10．进入七年级以来，红红在学习数学这一学科时一改小学时畏惧的心态，变得得心应手。问起原因，她说：“我特别喜欢现在的数学老师，他还经常表扬我、鼓励我，让我很有成就感。”这表明（   ） A．进入青春期后，青少年的情感变得激烈而复杂 B．情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择 C．中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 D．青少年的情感会随着生活经验的扩展而消失 【答案】B 【详解】本题考查情感的作用。 B：题干中红红的变化体现了情感的作用，充分说明情感反映我们对人对事的态度，影响我们的判断和选择，故B符合题意； AD：说法正确，但与题干中情感的作用不符合，故AD不符合题意； C：“最关键因素”说法太绝对，夸大了师生情感的重要性，故C说法错误； 故本题选B。 11．2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 【答案】C 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 12．随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量。 ABC：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量；优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感；我们可以在传递情感的过程中获得新的感受，故ABC本身表述正确； D：传递情感正能量是每个人的事，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 二、分析说明题 13．品味情感 【观点评析】围绕情绪与情感的相关知识，小寒和小妮发表了各自的看法： 情绪和情感的概念不同，二者没有任何联系。 情感和情绪都是一种主观体验，二者没有任何区别。 (1)请你对以上同学的观点进行评析。 【明晰作用】中学生小新在看了热播电影《第二十条》后，被主人公男检察官韩明和女检察官吕玲玲不断追求公平正义的精神深深感动。他暗下决心，立志以后也要成为像他们一样的人，为人民服务，成为合格的社会主义建设者和接班人。 (2)从材料可以看出，情感对青少年的成长具有怎样的作用？ 【畅谈意义】观察以下图片： (3)分析上图获得美好情感的方式，并分别阐明该做法的意义。 【传递能量】2024年2月17日，齐鲁医院麻醉科年轻医生袁树在淄博火车站站台，成功救回了晕厥旅客。2024年2月1日，医学博士生李春林，连跑六节车厢紧急施救，让突然发病的患者转危为安。这些“凡人善举”点亮了人们心中的善意与美好，奏响了一曲曲美德乐章，积蓄了崇德向善的道德力量。 (4)我们应如何向上述人物学习，传递情感正能量？ 【答案】(1)以上同学观点错误。理由：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感和情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念；情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现我们生命成长等。 (3)图片一：阅读。意义：阅读可以开阔我们的视野、增长知识、陶冶情操，追求有意义的人生。图片二：参与有意义的社会活动。意义：增强责任感，培养劳动的观念和合作的精神；在与人交往中增进了解，加深友谊。 (4)用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$