第2单元 7 汤姆·索亚历险记（节选）-2024-2025学年六年级下册语文同步辅导（统编版）

7*汤姆·索亚历险记（节选） 基 础巩 固 一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。 吹嘘(x0xū) 祈祷(d60tao) 瞟见(piǎopiào) 监督(dushū) 簇拥(cdchù) 透露(Iù1òu) 二、把词语补充完整。 诚( )诚( 软( )无( 衣衫( )( 叮叮()( 荒( )离( ) 欣( )若( 三、给加点词选出正确的释义。 1,他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪。() A,因说话而引起的误会或纠纷。 B.指劝说、争辩、交涉时说的话。 2.撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。() A.神志不清时说的话。 B.胡乱瞎说的话。 3.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。() A.光辉灿烂。 B.显著：卓著。 四、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 好：①优点多的，使人满意的（跟“坏”相对）；②用在形容词前，表示程度深：③友爱：①容易。 1.他告诉了贝琪这个好消息。 ( 2.今天的风好大啊！ 3.汤姆和贝琪是好朋友。 绝：①绝对：②穷尽；③断绝；④走不通的，没有出路的。 4.绝不允许这样的事再次发生。 ( 5.法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。 6.他从没有遇到过这种绝境。 五、选择恰当的关联词语填空。 因为…所以… 虽然…但是… 不但…而且… 1.汤姆( )绘声绘色地给大家叙述这次稀奇的历险经过，( )加上了许多动人的情节。 2.( )两个走失的孩子一直没有找到，( )大家为他们作了公开的祈祷。 3.( )汤姆想去看望生病的哈克，( )被挡在了门外。 六、写出下列句子运用的修辞手法。 1.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。 2.(镇上的人，)满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，酒了一地。 3.密西西比河也在为他流泪。 ( 七、按要求改写句子。 1.汤姆的脸立刻变得煞白。（改为夸张句） 2.大家成群结队地拥向河岸。（缩句） 3.他费尽口舌说服了贝琪。（改为“被”字句和“把”字句） 4,在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。（改为反问句） 能力提升 一、课文大盘点。 《汤姆·索亚历险记》讲述的是 从迷路的山洞返回家以后，汤姆向人们讲述他们在 中历险的过程，以及后来汤姆去看望伙伴 和 ,从法官口中得知山洞被封， 就告诉了法官乔埃还在洞中的故事。 二、课文精彩回放。 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同 时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况 下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。… 然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歌息了两三个小时，随后 便把他们送回了家。 1.解释下列词语。 吹嘘： 2.从文中“躺在一张沙发上”我们可以看出汤姆 ,也可以感觉到他历险回来 心里 3.汤姆为什么将他的历险经历“夸张地吹嘘了一番”？人们为什么爱听他讲述他的历险经历？ 三、拓展阅读。 汤姆·索亚历险记（节选》 [美]马克·吐温 到星期四晚上，①天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛 巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那 仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁 俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜 幕中两个探险者蹑手毁脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。②好一阵工夫，哈克 焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害 怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就 是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。③不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里 诚惶诚恐，时刻准备着意外的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他 现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他 身边跑过。 “快逃！”他说，“快逃命！” 他不必再重说，一遍就够了，④还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十 里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接 着大雨倾盆而下。 (选自《汤姆索亚历险记》，有删改) 1.结合上下文，写出下列词语的意思。 (1)诚惶诚恐 (2)万籁俱静： 2.第1自然段中，“夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于什么描写？联系节选的这 几个自然段来看，它的作用是什么？ 3.读文中画横线的句子，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)句①是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。 (2)句②运用了比喻的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。 (3)句③是心理描写，既表现了哈克的惊惶，也表现出他对汤姆的关心。 (4)句④运用了夸张的修辞手法，表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。 思 维拓 展 学了本文，结合你平时对《汤姆·索亚历险记》的阅读，请为汤姆·索亚设计一张名片。 姓名： 国籍： 外貌： 特点： 主要事迹：1.头晕日眩2.无济于事3.九牛二虎之力4.跃跃欲试 五、1.D2.A3.B4.C 六、1.清晨，小鸟站在树枝上欢唱。 2.他爬到了围墙上。 3.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 4.他变得像拇指那样小。 5.为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 【能力提升】 一、童话尼尔斯拇指禽言兽语鹅 二、1.应当难过难受困难 2.怕父母伤心 3.写了一只雄鹅想要跟随大雁飞走，小男孩怕父母伤心，跳到了鹅背上企图将鹅留下，结果被鹅 带走了的情节。 三、1.(1)浙渐沥沥(2)惶惶不安 2.男孩帮助大雄鹅下到水里，大雄鹅把水里的小鲈鱼送给他吃。 3.他最高兴的是听到雄鹅对他说了很亲切的话。 7·汤姆·索亚历险记（节选） 【基础巩固】 -,xudǎopiao du cùlù 二、心意弱力槛楼当当唐奇喜狂 三、1.B2.A3.A 四、1.①2.②3.③4.①5.③6.④ 五、1.不但…而且…2.因为…所以…3.虽然…但是… 六、1.拟人2.比喻夸张3.拟人 七、1.汤姆的脸立刻变得像纸一样白。 2.大家拥向河岸。 3.他费尽口舌把贝琪说服了。贝琪被他费尽口舌说服了。 4.在洞里所遭受的三天三夜的披劳和饥饿，怎么可能马上恢复过来呢？ 【能力提升】 一、汤姆和贝琪山洞哈克贝琪 二，1.夸大地或无中生有地说自已或别人的优点：夸张地宣扬。 2.身体虚弱获得极大的满足 3.因为汤姆觉得自己能成功归来，很了不起，是一位英雄。人们把他回来看作奇迹，很想了解他 所经历的事情。 三、1.(1)惶恐不安。(2)一切声音都停息了，形容四周非常寂静。 2.环境描写。一是交代了时间，渲染紧张可怕的氛围；二是为结尾的“大雨倾盆”埋下了伏笔。 3.(1)(2)×(3)√(4)× 【思维拓展】 汤姆·索亚美国蓝色的大眼睛，金黄的卷发聪明、爱动又调皮捣蛋、敢于探险他结交很多 朋友、带他们玩“打仗”，搞恶作剧、当“海盗”和好朋友破了杀人案等。 第三单元 8匆匆 【基础巩固】 一、躲藏挪移徘徊蒸融赤裸 挪动 徘徊 裸露 二、示例： 哪里 韭菜 一棵 三、示例：千军万马千山万水红艳艳乐滋滋干干净净慌慌张张 四、1.的确2.挪动3.挽留 五、1.②2.③3.①4.② 六，1.因为…所以…2.不是……而是…3.虽然…但是…4.不但…而且… 七、1.影儿闪过了。 2.我不曾留着像游丝样的痕迹。 3.示例：时间像手心中一粒沙落在大漠中。点拨：注意要运用比喻的修辞手法。 【能力提升】 一、朱自清散文匆匆时光流逝 二，1.逃去如飞千门万户 2.感慨。 3.(1)生命的痕迹像蛛丝那样微乎其微(2)婴儿光着身子降临到这世界没有在这世界留 下任何生命的痕迹就去世了 4.这句话写出了作者对人生的思索，表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜之情。 三、1.B2.光阴 3.神奇无情慷慨公正 4.光阴神奇而又无情。 5.你若珍惜时间，就会取得成功；若不珍惜时间，将一无所获。 6.不要虚度光阴，要珍惜时间。