第5单元 13 人物描写一组-2024-2025学年五年级下册语文同步辅导（统编版）

4.近义词：筹集一筹措企望一企图注目一注视保管一保藏反义词：怀疑一信任奢侈一节 俭清贫一富裕失望一希望 5.(1)他们望了几遍。(2)清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方 吗？ (3)示例：大自然是不是也有语言呢？有。 【能力提升】 1.(1)凶恶(2)轻蔑(3)猜疑(4)嘲讽 2.(1)动作描写。这样写可以体现出国方兵士凶残、贪婪的特点。(2)谈定、镇定自若和对国方兵 士的轻视 3.(1)画去：搜温和振动坚(2)中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产， 有无数革命志士为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。 第五单元 13人物描写一组 【基础巩固】 1.捧跤欺负脚腕侄子喉咙制头 2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)③(6)② 3.(1)威严(2)威武 4.(1)D(2)B(3)A 【能力提升】 1.(1)祥子强劲，结实比喻坚强锲而不舍(2)不要点两茎灯草，多浪费啊！你们这么多人 怎么还没猜对我的心思呢？ 2.(1)合鼓扳推擅于摔跤、敦厚老实(2)机敏灵活、富有心计都不敢贸然进攻，都想抓 住对方的破绽后再动手(3)小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，尽管小嘎子想尽了办法，还是被摔了 个仰面朝天。 3.(1)咬嚼皱咽(2)这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一块西瓜突然变重了许多。 (3)BV第五单元 13 人物描写一组 基础巩固 1.读拼音,写词语。 qī zhi shuāi 1 jiāo fu jio wàn long zi hu t t 2.给加点词选择正确的解释,把序号写在括号里 自然:①指自然界;②不呆板;③理所当然;④自由发展,不经人力干预。 (1)小嘎子一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一又一楼。 (2)我们要善于利用大自然,改造大自然。 (3)跑步的时候动作要自然。 明白:①清楚,明确;②聪明,懂道理;③知道,了解;④公开的,不含糊。 (4)莫不是还有两笔银子在那里,不曾吟咐明白? (5)我能明白你的意思。 (6)他是个明白人,不用多说就知道。 3.选词填空。 威严 威武 (1)老师板着脸训斥违反纪律的学生,模样十分( ).。 (2)国庆大阅兵的空中梯队阵容十分( ). 4.判断下面句子所用的描写方法。(填序号) A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 (1)我心里暗暗地想,他能做那么多,我为什么不能?难道我比他笨吗? (2)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。 (3)奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。” 能力提升 1.品析句子。 (1)这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的 这句话中“他”指的是 ,“挺脱”的意思是: 这句话运用了 的性格与 的修辞手法,突显了他 的精神。 (2)他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 从这句话中我能推测出严监生此时心里想的是: 2.阅读课文片段,完成练习。 ......起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A.围着他猴儿似的崩来骗 去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔陵的惯手,塌着腰, )了档,( )着眼珠子,不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓 两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推 拉拽顶,硬是( )他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给 他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一( ),咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天 (1)在文中括号里填上恰当的动词。这些动词突出强调了小胖墩儿 的特点。 (2)选段中A、B两处画“ ”的比喻句,A处形象地写出了小嘎子 的特点: B处形象地写出了两人 的心理。 (3)请你用一句话概括选段的主要内容。 3.阅读短文,完成练习。 吃西/瓜 前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃 西瓜。 我和弟弟看着两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓢。爸爸切开了第一个瓜,啊,是个 生的,黄里微微泛有白色,瓜子也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其 事地切开了第二个,啊,鲜红的瓜颤,又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汗往外渗着,渗着。 “吃吧,吃吧。”爸爸把两块熟瓜推到我和弟弟面前,笑着说。弟弟大口大口地吃起来。 我刚要吃,突然发现爸爸拿起了一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,硬咽下去了。 这时,他发现我正盯着他,脸上立即露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时, 我的心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么 也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,清淡无味,但我还是把 它吃下去了。 这件事过去很多天了,但我的心还是甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝 贵的东西。 (1)描写爸爸吃瓜时的动词有 (2)用“ ”画出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。 (3)“我得到了一种宝贵的东西”,这种东西是什么?请在正确的选项后面画“”。 )B.父子的情谊( )D.团结的力量 A.西瓜的营养( )C.弟弟的疼爱(