课文（4） 14 小马过河-2024-2025学年二年级下册语文同步辅导（统编版）

受到启发,然后受到教育。这样比老师直接告诉学生效果更好。 (3)①②× (4)同一个事物,从不同的角度看,样子是不一样的,我 们要相信自己,还要从别人的角度去看问题。 14 小马过河 【基础巩固】 1. tu6-驮 peng-棚 dng-挡 mò-磨 kè-刻 qin-浅 ti-蹄 t一突 2. 点拨:坐姿正确,认真书写。 3. 愿意 小麦 应该 伯伯 立刻 突然 4.(1)fáng (2)fāng 【能力提升】 1.(1)立刻 连忙(2)吃惊 惊讶 快速地 2.(1)小马能为妈妈做事非常开心 (2)AB 第六单元 15 古诗二首 【基础巩固】 1. 点拨:坐姿正确,认真书写。 2. 莲花 湖水 山岭 无穷 3. cf ying lf jué b6 xio 4.(1)口 4 wú W (2)7 人 包含 含义 (3)B 停泊 5. 莲 绝 穷 岭 含 穷人 小河[莲花 舍得 6.示例: {天空 荷花连线 包含14 小马过河 基础巩固 1. 我会读,我会连。 dng mò tu6 peng kè qin tí 2. 我能把字写漂亮。 化用本办在 末误 5 3. 词语快乐拼写。 yuàn xio mài yīng gāi ### b6 kè t bo rán 4.选择正确的读音填在括号里。 fnC (1)老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊 )去吧。” (2)坊( )间有很多历史人物的传说。 能力提升 1. 读句子,说说两组句子中哪两个词意思相近,写在括号里。 (1)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。 小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。 。 )和( )意思相近。 (2)小马吃惊地问:“水很深吗?” 妈妈惊讶地说:“怎么回来啦?” ( )和( )意思相近。 2. 快乐阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去 路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在 身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。 (1)从“飞快地”可以看出 “飞快地”还可以换成 (2)选文中画线的部分是小马心里想的话,这些话说明了( )(多选 题) A.小马平常习惯于依赖妈妈。 B.小马遇事情不肯动脑筋,也不愿尝试。 C.小马很独立,很有主见。