2.20以内的退位减法-2024-2025学年新教材一年级下册数学同步辅导（人教版2024）

第二单元20以内的退位减法 第1课时十儿减9 【夯实基础】 1.略2.241658393.圈图略(1)134(2)156 4.11111 【提升素养】 5.424111336.17-9=87.14-9=5 【拓展思维】 8.13-1=12点拔：观察题图可以发现，相邻的2个软之间有1个间隔，相 邻的3个养之间有2个间隔…所以13个养 之间有13-1=12（个）间 隔。每个间隔挂一个，所以一共要挂12个警。 第2课时十儿减8 【夯实基础】 1.略2.圈图略(1)5(2)63.3576484.=<><>= 【提升素养】 5.15-8=76.17-8=97.13-8=5 【拓展思维】 8.816点拨：7+④=15，想7+8=15，所以0=8；-8=8，想16 8=8,所以=16。 第3课时十儿减7、6 【夯实基础】 1.(1)11-4=711-7=4(2)14-8=614-6=8 2.1376999788873.3109974610 4. 5 8 9 15 15 3 8 146126 14-7169 【提升素养】 5.14147815116.(1)12-7=5(2)12-6=6 【拓展思维】 7.(1)△△△△△△△○△△△△△△△(2)7点拨：可以将这一队小朋 友分成三部分：明明前面的人、明明和明明后面的人。要求明明的后面有 几人，就从总数15中减去前面的7，再减去明明(1人)，得到7，所以明明 的后面有7人。 第4课时十儿减5、4、3、2 【夯实基础】 1.689889972.987698763.9798 4.(1)12-4=8 (2)11-3=8(3)14-5=9(4)13-4=9 【提升素养】 5.>> >6.673139.97.14-5=9 【拓展思维】 8 8- 点拨：上面一行中，1十○十3=12，○里填8；左边一列中， 1十○+2=12，○里填9；下面一行中，2+○+4=12， ② 6 4 ○里填6；右边一列中，3+○十4=12，○里填5。 第5课时解决问题 【夯实基础】 1.飞走了的15一6=92.其中有4名男生13一5=83.14一8=6 4.11-4=7 【提升素养】 5.16-8=86.17-8=9 7.①②⑤14-6=8（人）或①③④14-5=9（人）点拨：已知 一共有14个小朋友学游泳，如果知道已经下水训练的人数，可用减法求出 没有下水的人数；如果知道女生的人数，可用减法求出男生的人数。 【拓展思维】 8.16-1=15(个)15一8=7（个）点拨：找出题中的隐含信息：16个小朋 友中有1个小朋友要“找人”，躲起来的小朋友有16一1=15（个）。结合已 知条件：躲起来的小朋友中，已经有8个小朋友被找到了，可以求出还有 15一8=7（个）小朋友没被找到。注意“其中有4名女生”是多余信息。 整理和复习 1.558888662.略3.579148999 4.78176(从左往右填)5.<=><><=> 6.(1)611-5=6(2)511-6=57.13-7=68.15-6=9 5 点拨：由题意可知，要使每条线上的三个数相加都等于 8 014 14。可以先把每条线上已知的两个数分别加起来，再用 (6 4 14减去这两个数的和，即可求出每条线上圆圈里要填的数。 第三单元100以内数的认识 第1课时数数、数的组成 【夯实基础】 1.八十三2.(1)64(2)333.略点拨：涂5个即可。第二单元 20 以内的退位减法 第1课时 十几减9 夯实基础 xio háu zhāi le shú shàng yuán lái yǒu qè táo zi g 1. 树 上原来有16个桃子,小猴摘了9个。 树上还剩下几个桃子? 方法一 方法二 □-□-□ □-□-□ □十□-□ 方法三想:9十-16 16-9-□ suàn yi suàn 2. 算一算 11-9- 10-9- 13-9- 15-9- 14-9- 17-9- 12-9- 18-9- quān yi quān suàn yi suàn 3. 圈一圈,算一算 。 (1)。 (2) 9+4-□13-9-□ 9+6-15-9-■ xing yixing tián yi tián nǐ fā xiàn le shén me 想,填一填,你发现了什么? 11-9-1+□ 16-9-6+□ 14-9-4+□ 18-9-8+ 我发现:计算十几减9, 得数等于几加 提升素养 suàn yi suàn 5.算一算 ⊙ 7+6-9- 4+7-9- 8+5-9- 14-9+6- 15-9+7- 6+6-9- yi gòng yu gèbèiké 6. 一共 有17个贝壳。 已经穿上了9个。 还剩几个贝壳? △ □□□-□(个) 他。 7. 送给妈妈9个, 还剩几个? #2# □○□=□(个) ## #2## ### ## 拓展思维 zài xià miàn mì xiāng lin de ling gè yi gāng yu zhī jiān 之 念 guàygè yí gàng yào guà duā shao gè 挂 一共要挂多少个 ########### □□□-□(个) 第2课时 十几减8 夯实基础 1. 我已经剥出了 我们一共剥出了 18颗莲子 14颗莲子。 小花 妈妈 妈妈剥出了多少颗莲子? □○□=□(颗) 接着圈一圈, 想:8加几等于14? 填一填: 14-8=□ 8+-14 14-8-□ quān yi quān suàn yi suàn 圈一圈,算-算 (1)) 2)666666 13-8-■ 14-8-■ zhào yàng zi bāng xiǒo hou suàn yi suàn 3. 照 样子,帮 小猴 算 一算 17 13 15 11 14 12 16 9 ài lf tián shàng huò 4. 在C里填上 ” 12-8○5 13-8○5 16-8○16-9$ 10-8○8 15-8○6$ 11-8○12-9 提升素养 5. 一份年糕有15块,我 小颖吃了多少块年糕? 吃了几块后还剩8块。 □○□=□(块) 小颖 #yè lái fēng y shēng chūn mián b jué xio chi ch wén tf nio huā 6. 春 眠 不觉 晓,处处闻 啼鸟 。夜来风 雨 声 luò zhī duā sho 落知多 少 一共开了17朵花, 落下8朵。还剩 □□□-□(朵) 晚 几朵花? 高 y gāng lìyuán láiyu tiáo y lo zu yìxiē hòu shèng xiàde r 7. 鱼缸里原 来有13条鱼,捞走一些后,剩下的如 t sushi lo zǒu le jì tiáo yú 图所示。捞走了几条鱼? □○□一□(条) 柘展思维 xing yixing ③ tiányi tián 想 想,填一填 7+-15 第3课时 十几减7、6 夯实基础 xiāng yixiāng suàn yi suàn 1. 想- 算一 算 。 (1)△△△△△△ (2) △△△△△ 11-□-□ 14--□ 11-□-□ 14-□-□ xiān quān chá mi zi suàn shì 0 zài suàn yi suàn 2. 先观 察每组算式,再算一算 _____ ____ +7-16 {13-6-{ 13-7-× 15- o! -ooN w.oNe suàn yi suàn 3. 算二 第 10-7- 17-7- 16-7- 15-6- 14-7- 10-6- 13-7- 16-6- zhào yàng zi zài ln tián yi tián 4. 照 样子,在里填一填 # 提升素养 suàn yi suàn 5. 算一算 13-7+8= $5-7+6= 8+5-6- 11+3-6- 13-6+8- 12-7十6- yu mu xiào j bàn yuán dàn lián huān huì ming tong xue cān jiā le 6. 某校举办元旦联 欢会。有12名同学 参加了 lián huān huì de yi gè hé chàng jié mú 联欢会的一个合唱节目。 (1)后排有7名同学,前排有几名同学? □○□一□(名 (2)参加合唱的女生有6人,男生有几人? □□□□(人) 拓展思维 gè xio péng you pái chéng yí duì zuò zāo cāo ming ming de qián miàn 7. 15个小朋 友排 成 一队做 早 操,明 明 的前 面 yu rn nà me ming ming de hòu miàn you jǐ rén (1)画图:用代表明明,△代表其他小朋友。 (2)明明的后面有 )人。 第4课时十几减5、4、3、2 夯实基础 suàn yi suàn 1. 算一算 11-2- 11-5- 14-6- 12-4- 11-3- 14-5- 13-4- 12-5- suàn yi suàn tián yi tián 2. 算一 算,填一填 2 3 4 11 12 # 1 12 。 lì ying tián iǐ 3. 里应填几? □一( 5+=12 4+-13 □-( □-( 2+-11 3+□-11 □-( ) kàn t liè suàn shì 4. 看图列算式。 (1) (2) # 。 ### ?只 12朵 11只 □□=(朵) □□□=□(只) (3) ?棵 (4) ?题 14棵 13颗 □□□=□(棵) □□□=□() 提升素养 ##ài l tián shàng huò 5. 在C里填 上 13-4O8 12-3○7 6+5○12 14-5○9 11-2○9 12-4○7 tián sh shǐ mì z zhāng de sān gè suàn shi dé sh xiāng tong 3+8 15-6/ 13-8 7. 我要拿走5瓶,还剩几瓶? □○□-□(瓶) 饮料 柘展思维 zài ì tián sh shǐ mēi tiáo biān shàng de sān gè shú de hé dou sh 12。 第5课时 解决问题 夯实基础 1. 一共有15个气球, 飞走了6个,还 ____ 还剩的和 其中黄气球有7个。 剩几个气球? 一共是15个气球。 地 □○□-□(个) vu ming xuē shēng zhin bèi cān jiā kè wài huí ding 2. 有13名 学 生 准 备参加课外活动。 已经来了5名。 其中有4名男生。 求还有几名学生没有来和 的信息没有关系。 地 还有几名学生没有来? □□□-□(名) xio huázuò le duile dào ti dào xio ming hé xio huá yígāng 3. 小华做了8道题,对了6道。小明和小华一共 zule dàotf xio ming zuò le duā shao dào 做了14道题,小明做了多少道? □○□=□(道) chē shàng zuò le duā shao ming chéng kè 4. 车 上坐了多少 名 乘 客? 男乘客有6名,还 □回圆圆圆圆 □○□一□(名) 有4个座位空着。 限载乘客11人 提升素养 di lì yuán lái yu qè h lu bo hé qèlubo xio bái t心 bá zou 5. 地里原来有16个胡萝卜和9个萝卜,小白兔拔走 le gè h lu bo 效, di lì hái shèng jí gè hú lu6 bo 了 8个胡萝卜,地里还 剩 几个胡萝卜? □□□一□(个) hái yu jí rén méi lái 6. 还有几人没来? 一共有17人参加跳绳比赛, 我拿了5根跳绳 已经来了8人。 □□□-□(人) xun zé hé shi de tiáo jiàn hé wèn ti tián x hào bing jijué 7. 选择合适的条件和问题(填序号),并解决。 ①有14个小朋友一起学游泳。 )和( 选择的条件是( ②有6个小朋友已经下水训练 ). 问题是( ③女生有5人。 )。 ④男生有几人? 算式:□○□一(人) 还有几人没有下水? 柘展思维 yi ging yu gè xio peng you zài wán zhuā mi cāng 8. 一共 有16个小朋友在玩 捉迷藏 我已经找到8个小朋友 其中有4名女生,还有 几个小朋友没有找到?