安徽省六安市裕安区2024-2025学年九年级下学期开学语文试题

九年级定时训练（六)暨开学考 风读55分) 图成面的文字，笔匹 语文 【1.8分 前孩有 树 注意事项， 青 你童到的试满分为10分〔其中卷面#写占5分)，考试时间为0分的 ①过是个雪地方录。客建无充是特石火， 试卷包括“试涯卷”和“答题粉”两都分，“试题在”共4页，“署题卷”共4页： 花儿那些婚溪的美国年程在人们们见2里了 于天处的神所在 这是 请务必在·答骚静”上督现。在“试题着”上答追是无效的： 个山岭寸不生池方 有山城草，没有夏的 有山的 是不适合人居红的地方 希成结束后，消疼“试最卷”和“答冤鞋 一并交回。 奇：产不野，闪，5扩到生是什么 集精到了这里 它 语文枫累与运用《35分 矿是线原手洋的 1.:【10分》 子的或不适，我们的奖异着一推天大的父入山 《1)济问之类，空灵转，睡，打开《准家·思)。衔作公范” 轮父上山 这得。 的上课给声让正在开矿的义母们十分心 每天 只是们山竹地声友们十。在方任隆 西建功的单心让志：品安《客洋》，惊公感受到文天 大然、钱死如归的气度 所到要的味感 们有一钟其烧竹格写 再 望 (2)古诗问和佩一制“风光图型 李念女恩梦担。在《白驾代送式开有归京)中写下了 胡 堂大 气们更喜原 的边塞学聚；秋《红)中这样粉中所之： 现是成丁我们的军老所： 作 2话运用积原的知风：完政(1)〔3)些(12分】 【甲1A衣米家了元天，不%息， 矿山人物之一 《山人物之二 0： “优人一究是安补了我又亲。养表和我套破。不刺 途寓了格家。手作道近， 厂将地呼房家粉有输用岭金银器四九 球者饰，？一个包，了七 条塘子，粉做0老的模样。实通于那丫粱，五更时分，从店门龙，清晨出了修买门上冠 们山上连 (节《林外史) 叫的作文评中 【乙】我心裤心然地转守非角下了楼。我明白血己旦该放妙什公，于是就忽碗地恩着敏了。 南们跳了多不 季是河南人 一-挥的树。有对口的大整树。有门南约大偶 在牙房草到了过的钠，迁我了一小复地根用毛，在初起和门锁上克了也新，我幸了 给讲了老家的大桑树他造讲边佩口水，说起了小时候吃 我无永和一点无面包，明为靓不定代得先集去的恐 我体力和精为近不，可千万不愧号 个人公中都有球树 下来。衣情无声色地就好了这一初，食打开边门。走出们外，然后风销捕花门美好 望香蓝处 眼矿一树都流有。在一作文斜评采。我们 (言志月《立·效)1 ”山常有一树！ (1】给湘点学生香。根减耕音可出相以的议字。《4分) 胡老师望奇成们」 司学们，真不该近弥们在没有树的地方点长。可是。牛们 人 卷mml 1 )然 于斯树的 (2)上两个文毅精注的部是+出止情节。4分) 网左常人，着忙材放复新轻。店造下了树，左公，老还 甲】文废中的A (城人名)，A出的算因是 义收巾的我”此时商罪了 我初是从下择剂的，有一面泾物班活树装长在利果上。称次于树的作深」 找出的纪 让我自想起了年保胡树，大家跳赤声。把系杯城椅树移到我1山吧：奶者说： 】两文段中位主人否格特点有何相缓件：（分 复兴学校开展以”州行”为主的 (13分】 “山上瓷有，人不竟 (12 在的付里，额也是一你餐有的文化。伊透爽中例容体钩特点，下面腹的 文家七嘴入香 了 在这毛不生的地方号 下深时他经有气们利，自 3体应为 标析，不是给老师出用随破 变书： 表门的无在第二列的期三就有了 是本天 矿长出了东方红德 B. : 书： 狂宽不 堂志 下山的过， D. 钻构齐， 常庄耳香 在表年小学帆绣中央 树的时候全的人都夫了，直是 (2)下丙是可参建后发的 - 大多是山的福顶郎，形马，就” 年人门样餐 树，球是人们零高精种的间追 下判对小设美内容的印解 不正的的 {3分) 所以头情 A 小说升无现山时化的叶向正笔。引发这者的间在兴是，问时胞左堆了矿区的环境纬点，与下 2分 f. (2 为胡再的鲜 马四为现实中的声与古文中的是情导相合：有“滨堂大紧”副是因 线上究 C. 老取犯有业红 在 个语.(2分】 下果叶传及有和我们告州。空白走了”，是为学生古行百面多动，也是 (3 此次话动：好妈不支持。好解凭学对学习授有形。还可能出理安伞 请对李华妈进世 4分 0 左容案粉奢棺材收製新量，父中们为了生丛成边米州新湖。在客观上都放含春一种又无反项 九甲装定叶闻体（大》亚开作写·著文第1真货4 九年缓记计话六)晋开学季·的文第1质赛4面 3.文室图蝶“则”装开叙本，华环州扣，见亦见情结金文衣填下表。(6分) 材料三 都食靓轮装轻食论年光鞋材烧黎技到 行北满 单局用 美门如大学育金山分校雨等群体研完中心分所门离西卡·菲架益长专， 与老序人泰现出对 品树被朝校■ 遂考的培铜可以每骑他们粥徐5惧、 严生是地，可时.老年人北有写能成为 小说运州了多种批方决柔国人物形象，帝税其甲的一和，积率文4本具体内容分析其作所 041 研发合老年人竹处产高， 7. 叙述视舟的不问.影年虞名的直彩适受，水文采用“我”这一度子的礼角诅行叙逃。这样有什么 建汉 庄鼓贴会年行和全出喝过低铸树等的数宇产品和成务，学对更多老年人们阀黎好社文活 好处增请结合文本简君分析。4分》 谈谈你对小说结尼·一绿树和蒂察底远的绿两”这句语内面的理解，(6分) [二](16分) 公合作式有利于解老化是梦下对长不新增长的，精公造性的字术 材料一 整合护理原中 数半找术准特了万物的豆联无撞，手机点餐、滴滴打车、加稀支然、调上提号·无处不在 社金和笨是“反魔”观警的老人身结“数牢鸡南”的皇表方式于女应气曹式年 的忧利，让人打行佛进入了一 让老年人在智慧杜金享是走多利 然而，在多装人享受我字找术红转的到叶，考年人在数字戏为面筒的处烧中用适阳智：有的 开非让意年人是被动受对成。北年人之 相反 在常异升十，国设有智德子机，子盘孙华无法常成外业打卡：有击湖省人为激海社保土，业子女的 价柜行人叫利…在很多地方，处等化“外人现象令人动。他门中的很多 业酒清， 《节庄白人税州，寄 人图为有智能小只 及有网博是数，越表这乘以适应目背月来的社会发展 买上，年鸿为会带来 高某个度间表人耳在颗字 9.下列表述以上材料内岸相答的项是( )(3分 柱喜碳静能力、致于管基花散能力、。数于以岛直阳能力上分利成蜂处于楼克的风命，甲等认身处 1. 数学药闲会带来以识务日医信息梦州，从向发数了润为 材料从 教来防使一老大精馨体色用图战 如何助老人教 ④数字鸿为液点部分人群发个得芳性位，使数字贯国科休进一步出风黄常分化加等见厚，礼 大的方前说，餐字活陶，级半霞国不仅制州修悬籍芬群然的生存状流，还会知积！一今地区巧里响素 C 考人在使用球的时促史遇列的主网难异受济条怕限：， 老人之何的相交这知，是时老人感“数了构”的丰餐径 的世富￡矩 可于西用了什么论让方法作用是什么？4分 汽， 餐半烤内会催制人幻车与社会君爱的权利。转职是。信息阴等屏体对以氏鼠和使两餐 3分 以行桌失了为套七争取权利。深取利数的机 12 料三以不同角提老中高位字为的州体建收。(6分) 最修会压制群体能力提骨与社会福利分等， 节自（加“老寄轮字湾》，有 [三](16分) 为入下解老年样的断菜使与锋求。北京大学生骨珍用问顶的方法， 【下]脱加冠，燕是贤之这又墨无师名人与游，传趋百里外，从夕之先达执餐甲闪，先 香安节5名老年人〔舅6岁观以上，★55岁反以上进什T调所。〔强：头次网查中，货球第是 佛隆塑早，门人吊于丝其定，木套焰降种色。条立件在右，报疑质观。新身领耳以请：或等其心 日，色，乳至，不出一言以候并 程了卫至电视。程、 音余之从师也，资警美及行羊山巨签中。穷木风风。夫雪深酰风，见肤胜象而不加。重衡，甲复 联网，手机，平板电脑带：民局为多境速格是，年人最多可这3风：】 【节这日米篷（卡丽生序）】 老年群体期厚体便用出草佛成望什图 出老海，以城其意于山来之问。怎有满样车选，而文安角休十光带好辰之之书他万善副 陵求线门网 网倍用情和不 645 帝不、还，准芝位文人麻 2忆力不 4 《1)「」人第千填室出填： (2)我人等杨沃僧济 (3)临法学书 《4)白学版东方教： 身量状不光年 22.92% 14.文中国液液就的深分有4处局要断，请在福夜位登用棕出：《2分) 为有句和散君的人 6.156 之之书晚则其研能 15诸巴下图的句了译成现代区语。 [65分 效风速 h.25结 16.1甲了【乙】博设字分到灯了本米、￥菜之走问成功的过留。请保货锈他门取御成动的原因 ◆ 三，与作《55分) 没有时 厘625 17阅读下面的材料，安要求作文。《5分) 第：是来年。来是稻。，个岛暗中姆暗，于棒忍中奇进，方能将收给细。的免成挥，人生之 圆4.7 热，又阿。不是边量苦影普文标日 ”为愿门，写等文章 装求：自定立恩：自也文件〔诗新格外)王《2)文巾不要透丽你个人的身位竹总：(3) 【节意自值会众号，北《大峰整☆化妇体中心 抄装品不良行为， 请不要阻聚人的义章：《4)不少于0阳宁， 九罪经定体（名》每并学考·西文第3加其4州 九平风封谓等光}登开香+百文第4页共4澳 九年级定时训练（六）暨开学考 语文参考答案及评分标准 一、(35分) 1.(10分) (1)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 了却君王天下事赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开为篱下黄花开遍秋容如拭 (共10分。每句1分。有漏字，添字、错别字的，该句不得分) 2.(12分) (1)bi 黯kU6 (4分，每空1分) (2)①沈琼枝 ②沈父将沈琼枝嫁给宋为富为正室，后沈琼枝得知宋为富骗婚，不是娶妻，而是纳妾， 因此逃出宋家。③桑菲尔德庄园④“我”发现了被囚禁在桑菲尔德庄园里的罗切斯特的疯妻子， 决定离开桑菲尔德庄园。 (4分，每空1分，意思对即可) (3)沈琼枝和简·爱都是坚强且独立的女性，敢于追求自由和爱。 (4分，其他答案，言之成理亦可的情给分) 3.(13分) (1)D (3分) (2)①删除“主要”或者删除“以…为主”在“主要”后加“是”。 (2分，意思对即可) ②在“火势”后加“的作用”。 (2分，意思对即可) ③示例：饱经沧桑 (2分，其他答案符合题意亦可) (3)示例：阿姨您好。所谓“读万卷书，行万里路”，研学活动可以让我们拓宽视野，增长见识，让课本 上的知识鲜活起来，对我们的学习有很大的帮助。安全问题您也不必担心，我们全程都有专门 的老师看管，而且大家都是集体活动。您就放心吧。(4分，其他答案，言之成理亦可的情给分) 二、(55分) [-](23分) 4.(3分)A 5.(6分)①作文课上胡老师让写《树》，同学们讲述父母记忆中的树。②同学们提出把胜利渠边的胡杨 树移到山前。③无比喜悦和珍视。 (共6分。每空2分，意思对即可) 6.(4分)示例：语言描写，(1分)如第③段中胡老师领读课文以及面对飞石砸房顶时说的话，展现了他 幽默风趣的性格特点，同时也体现出在艰苦环境中他积极乐观的教学态度，让课堂氛围 更加轻松活泼。(3分) (其他答案，言之成理亦可的情给分) 7.(4分)以“我”这一孩子的视角叙述，使故事仿佛是“我”亲身经历，拉近与读者的距离，使读者更 能真切地感受到故事中人物的情感和经历。从孩子的视角出发，可以更直接地展现孩子们对树 的渴望，生动地表现出孩子们纯真的想法和强烈的情感，使读者更好地理解孩子们的心理变 化。孩子视角的局限，让读者在阅读过程中逐渐发现故事背后的意义。 (共4分。每点2分，任答两点，意思对即可)》 8.(6分)为人们带来实际的阴凉，成为校园的一道风景。这棵树承载着孩子们对美好环境的向往，对故 乡的思念。它象征着兵团人在艰苦环境中屯垦戍边的坚守与奋斗精神，就像这棵树在恶劣的山 前顽强生长，为后人遮风挡雨，这种精神将永远传承下去，激励者一代又一代的人。 (共6分。每点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) [二](16分) 9.(3分)B 10.(4分)举例论证。(1分)通过列举具体事例，真实有力地论证了老年人在数字鸿沟面前的处境日益 困窘，进而强调了跨越数字鸿沟的重要性。(3分) (意思对即可) 11.(3分)示例：老年人在使用新媒体的过程中遇到的最大困难是技术操作困难和看不懂网络用语，记忆 力不好和身体健康状况是次要因素，此外，老年人没人教以及经济、兴趣、时间等方 面也有一定影响。 (3分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) 九年级定时训练（六）暨开学考·语文参考答案及评分标准第1页共2页 12.(6分)示例：①政府角度：提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务，做到简单易用：②企业 角度：研发适合老年人的数字产品，带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事 务：③社会和家庭角度：社会和家庭“反哺”，帮助老年人掌握数字技能，甄别虚假 信息：④老年人自身角度：破除心理障碍和科技恐惧，主动融入智能社会。 (共6分。每点2分，任答三点，其他答案，言之成理亦可的情给分) [三](16分) 13.(4分)(1)挤满(2)热水 (3)靠近(4)曾经 (4分，每空1分，意思对即可) 14.(2分)羲之之书晚乃善则其所能/盖亦以精力自致者 (每处1分) 15.(6分)(1)所以我虽然愚笨，但最终还是能够有所收获 (2)然而后世没有人能比得上他，是不是后人学习下的功夫不如他呢？ (共6分。每小题3分，意思对即可) 16.(4分)示例：都坚定执着。宋濂“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”“负箧曳屣行深山巨谷中”， 王羲之“之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者”，可看出他们都很坚定执着。 都刻苦勤奋。宋濂为了求学，冒着“穷冬烈风”，深数尺的“大雪”，不畏严寒，不 怕吃苦：王羲之“临池学书，池水尽黑”，每天勤奋练习，可看出他们刻苦勤奋。 (共4分。每点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) 【课外参考译文】 王義之常常仰慕张芝，在水池边练习书法，池水都因此变黑了，这就是他的故迹，难道真的是这样 吗？当王羲之不愿被勉强去做官的时候，他曾经遍游东方，出游东海，在山水之间使自己的心情快乐， 难道他在尽情游览的时候，又曾经在这里停留休息过吗？王羲之的书法到了晚年才特别好，那么他所拉 长的，大概也是凭借自己勒奋练习而达到的，不是天生就具备的。然而后世没有人能比得上他，是不是 后人学习下的功夫不如他呢？那么学习难道可以少花力气吗？ 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等次 项目 一茅 二等 三等 四等 五等 (5548分) (48-39分) (39-30分】 (30-21分) (210分)】 分数 30-26分 2621分 21-16分 1611分 11-0分 内 文章切题 文章切题 中心明确 中心较明确 基本切题 勉强切随 文不切题 分标准 感情真实 感情真实 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 分 内客充实 内客具体 内客比较具体 内容不具体 内客不具体 分数 25-22分 2218分 18-~14分 1410分 100分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 运用得当 运用得当 远用基本合理 运用有缺陷 表达方式 分标 结构完整 钻构完整 结构基本完松 运用不当 分 结构合理 语言流畅 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 结构不完整 语言通畅 语句校通顺 语句基本通顺 语病较多 说 明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分： (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的 平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 10分 ①正确使用规范汉字： ①有错别字： ①错别宇较多： ①错别字多： ②字体瑞正、匀称： ②字迹清规： 2字迹较清楚： ②字速潦草： ③标点、格式正确： ③标点、格式有错误： ③标，点、格式错误校多： ③标点、格式错误多： ④卷面整洁头观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁 ④卷面脏乱 九年级定时训练（六）暨开学考·语文参考答案及评分标准第2页共2页