高一年级历史月考卷（浙江专用，纲要上+纲要下1—7课）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第一次月考

2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 (浙江专用)·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） [A] [B] [c] [D] 6[AJ[B][C] [D] 11 [A] [B] [c] [D] 23 [A] ] [o] 7[AJ[B][C] [o] 12 [A] [B] 岛 8 [A][B] [c] [D] 13 [A] [o] 9[A][B][C] [D] 14[A] [B] 5 [A] [B] [c] [oj 1O[AJ[B】[C][D] 15[AJ [B][C] o 16[AJ [B] [c] [D] 2I[A][B][C][D] 17 [A] [B] [c] [D] 18 [A] [e] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20[A] [B] [c] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 22. (11分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(17分) 24.(12分) 25.(12分) 请在各盟目的答题区域内作答，超出里色短形边框限定区域的答案无效【………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷（浙江专用） （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：纲要上、纲要下（1、2、3单元） 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题有四个选项，其中只有一个符合题意，多选、不选、错选，均不得分） 1．秦简记载，在秦朝，每年岁末，各县向郡提交“计文书”（官吏考课的文书），“计文书”包括一县户口、田地等统计数据，郡里有人先核实与汇总各县“计文书”，再上报中央，中央进行核实后，对官吏进行相应的奖惩。这一做法（   ） A．形成了中央和地方间的制衡机制 B．确保了地方官吏廉俭勤政 C．创制了严密规范的文书管理系统 D．加强了中央对地方的控制 2．苏洵在《嘉祐集》中描述道：“有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师。”苏洵评论的是（   ） A．元代行省制 B．北宋加强中央集权措施 C．清朝理藩院 D．汉初郡国并行制 3．某时期的赋税制度：“大率以唐为法。其取于内郡者，曰丁税，曰地税，此仿唐之租庸调也。取于江南者，曰秋税，曰夏税，此仿唐之两税也。”这一时期是（   ） A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代 4．有学者指出，清朝在处理民族问题和制定民族政策方面比明朝更稳妥和有效，主要原因就是清朝统治者善于继承与创新。以下属于其“创新”方式的是（   ） A．平定大小和卓的叛乱 B．册封五世达赖为“达赖喇嘛” C．颁布《钦定藏内善后章程》 D．满蒙联姻加强对漠南蒙古的控制 5．1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是（ ） A．推动土地改革进一步深入 B．为工作重心的转移做准备 C．重视科学和文化以推进工业化建设 D．提高执政能力以发展社会主义生产 6．中国共产党某份文件指出：“凡军事行动已经结束，土地改革已经彻底实现…即应实行普选，召开大行政区的人民代表大会，正式选举大行政区人民政府委员会”。文件中的“军事行动”发生于（   ） A．北伐战争期间 B．解放战争期间 C．抗日战争期间 D．反“围剿”斗争期间 7．如图为“十八大以来中国部分主场外交活动坐标轴”。据此可知，中国（   ）    A．拓宽与发达国家的合作领域 B．深化同周边国家的友好关系 C．加强与亚非国家的团结合作 D．践行中国特色大国外交新路 8．古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出约公元前2400年的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这些发现表明（   ） A．古代各大文明多元发展 B．考古发掘印证文献真实性 C．各大洲间交往历史悠久 D．地理环境影响着农业发展 9．关于字母文字在东方的发展演变，正确的是（　　） A．腓尼基字母——阿拉马字母——拉丁字母 B．印度字母——阿拉马字母——拉丁字母 C．腓尼基字母——阿拉马字母——印度字母 D．希腊字母——阿拉马字母——腓尼基字母 10．这四部法典合称为《罗马民法大全》，成为后世了解和研究罗马法的主要文献。下列法典中不属于这“四部法典”的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《新法典》 D．《法理概要》 11．罗马帝国是古代地跨欧亚非三大洲的大帝国。下列关于罗马帝国说法正确的是（   ） ①把地中海变成了内海    ②基督教是罗马帝国国教 ③帝国在4世纪末空前繁荣    ④5世纪后期，罗马帝国灭亡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种自治权（　　） A．维护了封建庄园的秩序 B．阻碍了国王的统一事业 C．摆脱了基督教会的束缚 D．有利于城市经济的发展 13．恩格斯说：“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断反叛这个最高首脑。”材料中描述的制度出现于（   ） A．阿拉伯帝国 B．中古西欧 C．奥斯曼帝国 D．古代美洲 14．有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断 B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D．欧洲商业格局将要发生重大变化 15．下图是1493年西班牙伊莎贝拉女王和斐迪南国王接见哥伦布的场景画。美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿看到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”形成这种评价的原因是（   ） A．新航路开辟获得巨大成功 B．哥伦布航行未取得预期回报 C．西班牙在海外竞争中失势 D．西班牙海外殖民地初步建立 二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 16．如表反映二人争论的问题是（ ） 1889年张之洞与李鸿章的争论 主张 张之洞 储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造（铁路）……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？ 李鸿章 筹划开矿，炼成铁条（钢轨），器款甚巨，岂能各省同开？……日本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等项仍购西洋。 A．洋务运动要不要借鉴明治维新 B．兴办炼铁业可否举借外债 C．军事工业和民用工业孰重孰轻 D．修筑铁路与炼铁孰先孰后 17．下表为1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况 阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%） 地主 91 642．0 16．3 1．150 富农 356 679．5 13．5 0．258 中农 1352 1481．8 8．1 0．089 贫农 2496 1376．8 2．1 0．012 雇农 235 58．8 其他 214 111．3 2．7 0．014 表中可用于说明根据地（　　） A．社会阶级关系发生巨变 B．农民的土地要求已获得满足 C．开始出现严重经济困难 D．抗日民族统一战线得到巩固 18．“希腊化世界”是公元前4世纪晚期亚历山大去世后，从亚历山大帝国逐渐分裂出来的三个主要国家，下列国家中属于“希腊化世界”的是（   ） ①马其顿王国  ②罗马共和国  ③塞琉古王国  ④托勒密埃及 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（    ） A．建立了中央集权国家 B．确立了幕府政治统治 C．打破了闭关锁国局面 D．推行了文明开化政策 20．公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲，推动了这些地区进入铁器时代。这可以用来研究（ ） A．自然资源与技术革新 B．经济变革与军事创新 C．帝国扩张与人口迁移 D．技术传播与文化交流 21．“喝茶直接导致了对糖需求量的增加。糖是从甘蔗汁中提取出来的，最早的甘蔗种植出现在亚洲……新航路开辟后，西班牙、葡萄牙等国开始在加勒比海地区建立了大量的甘蔗种植园……导致糖的价格急剧下降，糖得以进入千家万户……甘蔗的栽培费时且费力，所以，欧洲国家……从非洲运进大量奴隶来进行劳作。”对此理解正确的是（ ） A．喝茶使各大洲的饮食趋于同化 B．食物物种在亚欧范围内的流动 C．糖价下降引发西欧的价格革命 D．糖及甘蔗种植影响人口的迁移 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共4小题，第22题11分，第23题17分，第24题12分，第25题12分，共52分） 22．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料 ：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 （1）人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？（3分） （2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。（8分） 23．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一  通过一百多年的征服，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国，结束了这些地区长期的混乱局面，促进了工农业的恢复和发展，为商品生产和商旅往来提供了条件。这个帝国不仅控制了东西方的主要商道，取得了在东西方贸易中的决定性优势，而且以它强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教认为商业是真主喜爱的事业。帝国政府把商业看作国家税收的重要来源，大力保护商业活动，统一货币。 ——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 材料二  阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国商业繁荣的原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用。（7分） 24．自古以来中国通过不断丰富的边疆治理理念、方略和策略，推动统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：华夏国家．民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”．“宗族”壁障，使国家．人民不论在政治制度．个人身份．族类从属上都发生极大变化。 ——摘自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 材料二：汉初，汉高祖赠送黄金．丝绸给匈奴，开始采取“和亲”政策以谋求和平。汉文帝时，匈奴黄当．桀龙二人来降，朝廷册封二人分别为弓高侯和襄城侯。汉武帝时期，汉军三次打败匈奴后，于其地建置酒泉．武威郡，嗣后又从中分置敦煌．张掖二郡。 ——姚大力《河西走廊的几个古地名》 材料三：唐朝太宗时，征伐平定突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，朝廷拜其首领为都督．刺史．将军等，并赠予大量帛与彩缎。唐先后在西北设安西．北庭都护府，加强对西域的管辖。唐太宗赐婚给突厥首领等赐婚事例，达十余次之多。 ——吕思勉《白话本国史》 材料四：唐太宗贞观十二年（638年），松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州（今四川松潘），……于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵，再派使臣求婚。……贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐．茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动．装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概述春秋战国时期我国民族关系的发展变化。（2分） （2）根据材料二、三，概括西汉和唐朝政府巩固北部边疆的相同措施。（3分） （3）根据材料四并结合所学知识，概述唐太宗对吐蕃采取的主要措施以及文成公主入藏的积极意义。（7分） 25．阅读材料，回答问题。（12分） 文明的碰撞与交融 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐大大加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，当然也有和平交往，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 根据材料并结合古代历史知识，对该主题“文明的碰撞与交融”加以阐释。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷（浙江专用） （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：纲要上、纲要下（1、2、3单元） 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题有四个选项，其中只有一个符合题意，多选、不选、错选，均不得分） 1．秦简记载，在秦朝，每年岁末，各县向郡提交“计文书”（官吏考课的文书），“计文书”包括一县户口、田地等统计数据，郡里有人先核实与汇总各县“计文书”，再上报中央，中央进行核实后，对官吏进行相应的奖惩。这一做法（   ） A．形成了中央和地方间的制衡机制 B．确保了地方官吏廉俭勤政 C．创制了严密规范的文书管理系统 D．加强了中央对地方的控制 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。结合本题材料与所学知识可知，“计文书”制度通过要求地方定期向中央报告户口、田地等数据，并由中央进行核实和奖惩，强化了中央对地方管理情况的监督与控制力度，有助于加强中央集权，D项正确；“计文书”的流程主要是自下而上的汇报机制，并未体现中央与地方之间的权力制衡关系，排除A项；虽然该制度可能促使地方官员更加谨慎处理政事，但不能绝对保证所有官吏都能做到廉俭勤政，因此B项表述过于绝对化，排除B项；“创制了严密规范的文书管理系统”，这并非材料主要强调的内容或目的所在，排除C项。故选D项。 2．苏洵在《嘉祐集》中描述道：“有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师。”苏洵评论的是（   ） A．元代行省制 B．北宋加强中央集权措施 C．清朝理藩院 D．汉初郡国并行制 【答案】B 【解析】根据材料“有县令，有郡守，有转运史，以大系小，丝牵绳联，总合于上”“而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧召，召而归之京师”等信息结合所学知识可知，宋朝时期吸取前朝地方割据势力过大的教训，采取一系列措施以加强专制主义中央集权，材料内容体现了宋朝时期专制主义中央集权进一步加强的现象，即专制集权得到加强，B项正确；苏洵是北宋词人，此时没有行省制，排除A项；清朝理藩院处理少数民族事务，排除C项；宋朝不存在封国制，排除D项。故选B项。 3．某时期的赋税制度：“大率以唐为法。其取于内郡者，曰丁税，曰地税，此仿唐之租庸调也。取于江南者，曰秋税，曰夏税，此仿唐之两税也。”这一时期是（   ） A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是元朝时期。根据材料“大率以唐为法。其取于内郡者，曰丁税，曰地税，此仿唐之租庸调也。取于江南者，曰秋税，曰夏税，此仿唐之两税也。”及所学可知，元朝沿袭唐代的租庸调与两税法，在北方征丁税、地税，在南方征夏税、秋税，B项正确；宋承唐制，征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍，排除A项；明代实行“一条鞭法”，把田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，排除C项；清代，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的“地丁银”，排除D项。故选B项。 4．有学者指出，清朝在处理民族问题和制定民族政策方面比明朝更稳妥和有效，主要原因就是清朝统治者善于继承与创新。以下属于其“创新”方式的是（   ） A．平定大小和卓的叛乱 B．册封五世达赖为“达赖喇嘛” C．颁布《钦定藏内善后章程》 D．满蒙联姻加强对漠南蒙古的控制 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。结合所学知识可知，1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏的管辖权，符合材料“创新”的要求，C项正确；平定叛乱历朝历代都曾经使用过，排除A项；册封不属于创新，唐玄宗时曾封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，排除B项；联姻方式其他朝代也使用过，如汉朝与匈奴和亲、唐朝文成公主入藏，排除D项。故选C项。 5．1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是（ ） A．推动土地改革进一步深入 B．为工作重心的转移做准备 C．重视科学和文化以推进工业化建设 D．提高执政能力以发展社会主义生产 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1948年10月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光乍现，这一时期共产党对干部进行培训的主要目的是为统治全国做准确，B选项符合题意。推动土改的说法只能体现在经济方面，无法体现政治和文化方面，A选项排除。这一时期主要是同国民党进行斗争，与经济建设无关，CD选项排除。 6．中国共产党某份文件指出：“凡军事行动已经结束，土地改革已经彻底实现…即应实行普选，召开大行政区的人民代表大会，正式选举大行政区人民政府委员会”。文件中的“军事行动”发生于（   ） A．北伐战争期间 B．解放战争期间 C．抗日战争期间 D．反“围剿”斗争期间 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：解放战争时期的中国。解放战争期间，随着战局的发展变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取在解放区设置行政区的办法，巩固新兴的人民政权。东北、华北、中南、西北等行政区先后建立起来。行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。故材料所述“军事行动已经结束……召开大行政区的人民代表大会，正式选举大行政区人民政府委员会”发生于解放战争期间，B项正确；设置行政区是中国共产党在解放战争时期的制度探索，与北伐战争、反“围剿”斗争关系不大，排除A项、D项；抗日战争期间中国共产党暂停土地革命，改为实行减租减息，与材料所述“土地改革已经彻底实现”不符，排除C项。故选B项。 7．如图为“十八大以来中国部分主场外交活动坐标轴”。据此可知，中国（   ）    A．拓宽与发达国家的合作领域 B．深化同周边国家的友好关系 C．加强与亚非国家的团结合作 D．践行中国特色大国外交新路 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。据本题材料图片信息可知，十八大以来，中国积极推动全方位外交，承办了亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人第十一次峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛以及亚洲文明对话大会等外交活动，体现出当代中国践行中国特色大国外交新路，D项正确； 拓宽与发达国家的合作领域与中非合作论坛北京峰会的召开等史实不符，排除A项；二十国集团领导人第十一次峰会等不能说明中国深化同“周边”国家的友好关系，排除B项；材料并未强调中国与非洲国家的团结合作，排除C项。故选D项。 8．古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出约公元前2400年的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这些发现表明（   ） A．古代各大文明多元发展 B．考古发掘印证文献真实性 C．各大洲间交往历史悠久 D．地理环境影响着农业发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。题干中提到的考古发现和历史记载显示，棉花的种植和使用在不同的文明中独立发展，时间和地点各不相同，这表明古代各大文明在农业和纺织技术上有各自的发展路径，体现了多元发展的特征，A项正确；材料没有涉及考古发掘和文献记载的相互印证，排除B项；材料体现的是棉花在不同文明独立发展，而非强调文明之间的交流，排除C项；在不同地区都发现了棉花的种植，这体现的是多元发展，没有涉及地理环境对农业发展的影响，排除D项。故选A项。 9．关于字母文字在东方的发展演变，正确的是（　　） A．腓尼基字母——阿拉马字母——拉丁字母 B．印度字母——阿拉马字母——拉丁字母 C．腓尼基字母——阿拉马字母——印度字母 D．希腊字母——阿拉马字母——腓尼基字母 【答案】C 【解析】字母文字在东方的发展演变，经历了腓尼基字母——阿拉马字母——印度字母，C项正确；拉丁字母由希腊字母而非阿拉马字母发展而来，AB两项错误；腓尼基字母是希腊字母和拉丁字母的源头，D项错误。 10．这四部法典合称为《罗马民法大全》，成为后世了解和研究罗马法的主要文献。下列法典中不属于这“四部法典”的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《新法典》 D．《法理概要》 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：《罗马民法大全》成为后世了解和研究罗马法的主要文献。结合所学可知，《十二铜表法》 罗马贵族共和国时期的法律，不属于《罗马民法大全》，B项符合题意，选择B项；《查士丁尼法典》 《新法典》 《法理概要》属于《罗马民法大全》的部分，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 11．罗马帝国是古代地跨欧亚非三大洲的大帝国。下列关于罗马帝国说法正确的是（   ） ①把地中海变成了内海    ②基督教是罗马帝国国教 ③帝国在4世纪末空前繁荣    ④5世纪后期，罗马帝国灭亡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是罗马帝国时期（世界）。本题要求按前述时间先后顺序排列。①罗马帝国征服了环地中海地区，将地中海变成了内海，正确；②380年，基督教成为帝国的国教，正确；③帝国在4世纪末衰落，错误；④公元476年，西罗马帝国灭 亡，错误。正确是①②，A项正确；排除B、C、D项。故本题选A项。 12．在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种自治权（　　） A．维护了封建庄园的秩序 B．阻碍了国王的统一事业 C．摆脱了基督教会的束缚 D．有利于城市经济的发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料，中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权，获得自治的城市能够自主的经营工商业，有益于城市经济的发展，D项正确；中世纪修的城市与农村封建庄园的秩序无关，排除A项；城市经济的发展一定程度上促进了国王的统一事业，排除B项；中世纪西欧城市的发展，没有摆脱基督教会的束缚，排除C项。故选D项。 13．恩格斯说：“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断反叛这个最高首脑。”材料中描述的制度出现于（   ） A．阿拉伯帝国 B．中古西欧 C．奥斯曼帝国 D．古代美洲 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断反叛这个最高首脑。”可知，封建等级的最上层是国王，其附庸不能撇开，又不断反抗，据此可以推知，恩格斯描述的是中世纪的封君封臣制度，B项正确；阿拉伯帝国采取政教合一的方式进行集权统治，哈里发集宗教与世俗权力于一身，早期的哈里发们往往同时掌握军权，神权和政权，排除A项；奥斯曼帝国本身是一个封建军事专制、具有伊斯兰性质的君主神权国家，排除C项；古代美洲处于原始文明时期，排除D项。故选B项。 14．有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断 B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D．欧洲商业格局将要发生重大变化 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料和所学可知，达·伽马开辟出通往印度的航线，使欧洲贸易中心和商路转移到大西洋沿岸，预示着欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心威尼斯商业 地位的下降‌，D项正确；A项“中断”表述太绝对，排除A项；价格革命指16—17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨，材料反映的是达·伽马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到大西洋沿岸，这是商业革命，排除B项；麦哲伦环球航行证明了“地圆说”，排除C项。故选D项。 15．下图是1493年西班牙伊莎贝拉女王和斐迪南国王接见哥伦布的场景画。美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿看到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”形成这种评价的原因是（   ） A．新航路开辟获得巨大成功 B．哥伦布航行未取得预期回报 C．西班牙在海外竞争中失势 D．西班牙海外殖民地初步建立 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿看到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了”和所学可知，哥伦布的航行未能到达亚洲，未能带回黄金、香料，故后来哥伦布遭到冷落，B项正确；材料与新航路开辟获得成功的说法无关，排除A项；早期殖民扩张中，西班牙占据绝对优势，排除C项；哥伦布出航时西班牙的海外殖民地尚未建立，排除D项。故选B项。 二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 16．如表反映二人争论的问题是（ ） 1889年张之洞与李鸿章的争论 主张 张之洞 储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造（铁路）……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？ 李鸿章 筹划开矿，炼成铁条（钢轨），器款甚巨，岂能各省同开？……日本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等项仍购西洋。 A．洋务运动要不要借鉴明治维新 B．兴办炼铁业可否举借外债 C．军事工业和民用工业孰重孰轻 D．修筑铁路与炼铁孰先孰后 【答案】D 【解析】根据材料可知，张之洞认为应该先炼铁然后修筑铁路，李鸿章认为应该先修筑铁路然后炼铁，D项正确；材料没有涉及张之洞与李鸿章争论“洋务运动要不要借鉴明治维新”“兴办炼铁业可否举借外债”“军事工业和民用工业孰重孰轻”方面的信息，排除ABC项。故选D项。 17．下表为1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况 阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%） 地主 91 642．0 16．3 1．150 富农 356 679．5 13．5 0．258 中农 1352 1481．8 8．1 0．089 贫农 2496 1376．8 2．1 0．012 雇农 235 58．8 其他 214 111．3 2．7 0．014 表中可用于说明根据地（　　） A．社会阶级关系发生巨变 B．农民的土地要求已获得满足 C．开始出现严重经济困难 D．抗日民族统一战线得到巩固 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1943年（中国）。据材料可知，无论是地主、富农、中农、贫农还是其他阶层，都在一定程度上承担了公粮负担。结合所学可知，抗日战争时期中国共产党实行双减双交政策，团结了各个阶层力量来共同抗日，巩固抗日民族统一战线，D项正确；各阶层的公粮负担是有差异，该政策是减轻农民封建剥削，而不是消灭封建剥削，整个社会的阶级关系没有发生巨变，排除A项；材料体现了各阶层缴纳公粮的情况，不能得出农民的土地要求已获得满足的结论，农民的土地要求获得满足是解放战争时期，排除B项；根据地开展大生产运动，并取得了显著的成效，一定程度上克服了经济上的严重困难，排除C项。故选D项。 18．“希腊化世界”是公元前4世纪晚期亚历山大去世后，从亚历山大帝国逐渐分裂出来的三个主要国家，下列国家中属于“希腊化世界”的是（   ） ①马其顿王国  ②罗马共和国  ③塞琉古王国  ④托勒密埃及 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题，主要时空是公元前4世纪晚期至公元前30年希腊。据所学可知，希腊化世界包括马其顿王国、塞琉古王国、托勒密埃及，①③④符合题意，C项正确；②项错在罗马共和国涉及古罗马，“希腊化世界”涉及古希腊，排除A项、B项和D项。故选C项。 19．公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（    ） A．建立了中央集权国家 B．确立了幕府政治统治 C．打破了闭关锁国局面 D．推行了文明开化政策 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是公元646年（日本）。据题干结合所学可知“大化改新”时期，日本模仿中国建立了中央集权国家，A项正确；12世纪末，日本确立了幕府政治统治，排除B项；打破了闭关锁国局面、推行了文明开化政策均出现于世界近代，与材料时间不符，排除CD项。故选A项。 20．公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲，推动了这些地区进入铁器时代。这可以用来研究（ ） A．自然资源与技术革新 B．经济变革与军事创新 C．帝国扩张与人口迁移 D．技术传播与文化交流 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前15-前14世纪（世界）。根据材料可知，冶铁技术从小亚细亚东部传播到两河流域、中亚、北非和欧洲，同时冶铁技术传播还伴随着不同地区文化的交流，故可得出技术传播与文化交流，D项正确； 据材料“传入两河流域、中亚、北非和欧洲”可知，材料强调技术传入，未体现技术革新，排除A项；材料未提及铁器用于制造兵器，不能体现“军事创新”，排除B项；材料未提及赫梯人的扩张和迁移，不能断定冶铁技术是通过帝国扩张与人口迁移传播的，排除C项。故选D项。 21．“喝茶直接导致了对糖需求量的增加。糖是从甘蔗汁中提取出来的，最早的甘蔗种植出现在亚洲……新航路开辟后，西班牙、葡萄牙等国开始在加勒比海地区建立了大量的甘蔗种植园……导致糖的价格急剧下降，糖得以进入千家万户……甘蔗的栽培费时且费力，所以，欧洲国家……从非洲运进大量奴隶来进行劳作。”对此理解正确的是（ ） A．喝茶使各大洲的饮食趋于同化 B．食物物种在亚欧范围内的流动 C．糖价下降引发西欧的价格革命 D．糖及甘蔗种植影响人口的迁移 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料概括可知：材料反映的是欧洲喝茶导致了对糖的需求增加，由此促进了新航路开辟后美洲甘蔗种植的增加，甘蔗栽培费时且费力，所以为弥补劳动力的不足欧洲从非洲运进大量奴隶进行劳作，所以可知糖及甘蔗种植影响人口的迁移，D项正确；材料仅涉及了欧洲喝茶导致糖的需求增加，未涉及其他地区饮食的变化，不能得出喝茶使各大洲的饮食趋于同化的结论，排除A项； 材料涉及的是美洲甘蔗种植引发的人口迁移，而非物种在亚欧的流动，排除B项；材料涉及的是甘蔗大范围种植导致的糖价下降，未涉及糖价下降引发的影响，不能得出糖价下降引发西欧的价格革命，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共4小题，第22题11分，第23题17分，第24题12分，第25题12分，共52分） 22．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料 ：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 （1）人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？（3分） （2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。（8分） 【答案】（1）标志：一般认为，金属工具的出现（1分），文字的发明（1分）和国家的形成（1分）是人类跨入文明社会的三大标志。 （2）表现：文明之间交往的总趋势是不断加强（1分）；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊（3分）；西亚神话传入并影响希腊（2分）；埃及的雕刻艺术影响了希腊（2分）。 【解析】（1）标志：一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。 （2）根据材料“文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。”可知文明交流的表现有：文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊。 23．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一  通过一百多年的征服，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国，结束了这些地区长期的混乱局面，促进了工农业的恢复和发展，为商品生产和商旅往来提供了条件。这个帝国不仅控制了东西方的主要商道，取得了在东西方贸易中的决定性优势，而且以它强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教认为商业是真主喜爱的事业。帝国政府把商业看作国家税收的重要来源，大力保护商业活动，统一货币。 ——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 材料二  阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国商业繁荣的原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用。（7分） 【答案】（1）原因：帝国实行中央集权统治，政局稳定（2分）；国内工商业经济的恢复和发展（2分）；控制了东西方的主要商道（2分）；帝国政府对商业的重视和扶植（2分）；伊斯兰教文化的影响（2分）。 （2）作用：保存并传播了西方古典文化（1分）；为欧洲的文艺复兴提供了思想文化来源（2分）；推动了世界科学的发展（2分）；成为东西方文化交流的桥梁，促进了东西方文化的交流（2分）。 【解析】（1）原因：根据材料“阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国，结束了这些地区长期的混乱局面”“它强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。”可知，实行中央集权统治，政局稳定；根据材料“促进了工农业的恢复和发展，为商品生产和商旅往来提供了条件。”可知，国内工商业经济的恢复和发展；根据材料“这个帝国不仅控制了东西方的主要商道，取得了在东西方贸易中的决定性优势”可知，控制了东西方的主要商道；根据材料“帝国政府把商业看作国家税收的重要来源，大力保护商业活动，统一货币。”可知，帝国政府对商业的重视和扶植；根据材料“阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教认为商业是真主喜爱的事业。”可知，伊斯兰教文化的影响。 （2）作用：根据材料“大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。”可知，保存并传播了西方古典文化；根据材料“这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。”可知，为欧洲的文艺复兴提供了思想文化来源；根据材料“阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。”可知，推动了世界科学的发展；根据材料“阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。”可知，成为东西方文化交流的桥梁，促进了东西方文化的交流。 24．自古以来中国通过不断丰富的边疆治理理念、方略和策略，推动统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：华夏国家．民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”．“宗族”壁障，使国家．人民不论在政治制度．个人身份．族类从属上都发生极大变化。 ——摘自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 材料二：汉初，汉高祖赠送黄金．丝绸给匈奴，开始采取“和亲”政策以谋求和平。汉文帝时，匈奴黄当．桀龙二人来降，朝廷册封二人分别为弓高侯和襄城侯。汉武帝时期，汉军三次打败匈奴后，于其地建置酒泉．武威郡，嗣后又从中分置敦煌．张掖二郡。 ——姚大力《河西走廊的几个古地名》 材料三：唐朝太宗时，征伐平定突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，朝廷拜其首领为都督．刺史．将军等，并赠予大量帛与彩缎。唐先后在西北设安西．北庭都护府，加强对西域的管辖。唐太宗赐婚给突厥首领等赐婚事例，达十余次之多。 ——吕思勉《白话本国史》 材料四：唐太宗贞观十二年（638年），松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州（今四川松潘），……于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵，再派使臣求婚。……贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐．茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动．装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概述春秋战国时期我国民族关系的发展变化。（2分） （2）根据材料二、三，概括西汉和唐朝政府巩固北部边疆的相同措施。（3分） （3）根据材料四并结合所学知识，概述唐太宗对吐蕃采取的主要措施以及文成公主入藏的积极意义。（7分） 【答案】（1）变化：春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。（2分） （2）方式：设置机构；开通道路；付诸战争。（3分） （3）主要措施：武力征服；和亲。（2分）意义：巩固统一多民族国家的统治（1分）；传播了中原地区的风俗与文化（1分）；促进了西藏社会经济的发展（或“西藏地区封建化”）（1分）；使中华文化愈加丰富多元（1分）；促进民族融合和民族团结（1分）。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。根据材料一“华夏国家．民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程”可知，春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；根据材料一“这种一体化进程打破‘邦国’，‘宗族’壁障，使国家．人民不论在政治制度．个人身份．族类从属上都发生极大变化”结合所学知识可知，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料二“汉武帝时期，汉军三次打败匈奴后，于其地建置酒泉．武威郡，嗣后又从中分置敦煌．张掖二郡。”可知，设置机构；根据材料三“ 唐朝太宗时，征伐平定突厥”结合所学知识可知，付诸战争；根据材料三“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，朝廷拜其首领为都督．刺史．将军等”可知，开通道路。 （3）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是唐朝的中国。第一小问措施，根据材料四“于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。”可知，武力征服；根据材料四“贞观十五年，太宗以文成公主妻之”可知，和亲。 第二小问意义，根据材料四“文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系”结合所学知识可知，巩固统一多民族国家的统治；根据材料四“还将大唐的音乐．茶文化和医药典籍等传入了吐蕃”结合所学知识可知，传播了中原地区的风俗与文化；根据材料四“吐蕃文化中的马球运动．装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。”结合所学知识可知，使中华文化愈加丰富多元并且促进民族融合和民族团结；再结合所学知识可知，促进了西藏社会经济的发展（或“西藏地区封建化”）。 25．阅读材料，回答问题。（12分） 文明的碰撞与交融 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐大大加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，当然也有和平交往，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 根据材料并结合古代历史知识，对该主题“文明的碰撞与交融”加以阐释。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】由于受地理环境和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征，文明在交流与碰撞中相互影响、融合发展（3分）。文明的交流方式主要有和平友好的经济文化交往和暴力冲突（2分）。亚历山大东征，给东方地区、人民带来破坏和灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，以及东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了文明的发展。（2分）（举其他事例，只要符合要求也可） 西汉时期丝绸之路的开通，使亚欧大陆两端文明连接起来，为东西方间接的经贸和文化交流搭建起一条和平交流的大动脉，极大地促进了沿路文明的发展（2分）。（举其他事例，只要符合要求也可） 人类文明发展史的主流是不同文明互相碰撞与交融，在取长补短中共同发展。当今时代，文明的交流应当摈弃偏见、暴力冲突，倡导尊重、包容互鉴，结合自身特点，汲取其他文明的优点与长处，开创文明发展之路等（3分）。 【考点】古代战争与地域文化的演变 【分析】本题考查了古代战争与地域文化的演变，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】本题是开放性试题，言之有理即可。首先，结合所学的古代历史知识，地理环境对文明产生的影响，得出论点：由于受地理环境和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征，文明在交流与碰撞中相互影响、融合发展。 然后结合文明交往的方式、亚历山大东征的意义、汉代丝绸之路的影响等方面进行阐释，比如：文明的交流方式主要有和平友好的经济文化交往和暴力冲突。亚历山大东征，给东方地区、人民带来破坏和灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，以及东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了文明的发展。（举其他事例，只要符合要求也可）西汉时期丝绸之路的开通，使亚欧大陆两端文明连接起来，为东西方间接的经贸和文化交流搭建起一条和平交流的大动脉，极大地促进了沿路文明的发展。（举其他事例，只要符合要求也可） 最后总结归纳，完成表述。可从对当今文明交流的启示等角度归纳。 故答案为： 由于受地理环境和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征，文明在交流与碰撞中相互影响、融合发展。文明的交流方式主要有和平友好的经济文化交往和暴力冲突。亚历山大东征，给东方地区、人民带来破坏和灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，以及东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了文明的发展。（举其他事例，只要符合要求也可） 西汉时期丝绸之路的开通，使亚欧大陆两端文明连接起来，为东西方间接的经贸和文化交流搭建起一条和平交流的大动脉，极大地促进了沿路文明的发展。（举其他事例，只要符合要求也可） 人类文明发展史的主流是不同文明互相碰撞与交融，在取长补短中共同发展。当今时代，文明的交流应当摈弃偏见、暴力冲突，倡导尊重、包容互鉴，结合自身特点，汲取其他文明的优点与长处，开创文明发展之路等。 【点评】本题考查了古代战争与地域文化的演变，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力 试卷第1页，共3页 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 (浙江专用)·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13[AJ[B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D] I6[A][B][C][D] 21 [A][B][c][D] 17 [A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][c][D] 20A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 22.(11分) 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(17分) 24.(12分) 25.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷（浙江专用） 参考答案 一、单选题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D B B C B B D A C B A 12 13 14 15 D B D B 二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分 16 17 18 19 20 21 D D C A D D 三、非选择题（本大题共4小题，共52分） 22.【答案】（1）标志：一般认为，金属工具的出现（1分），文字的发明（1分）和国家的形成（1分）是人类跨入文明社会的三大标志。 （2）表现：文明之间交往的总趋势是不断加强（1分）；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊（3分）；西亚神话传入并影响希腊（2分）；埃及的雕刻艺术影响了希腊（2分）。 23.【答案】（1）原因：帝国实行中央集权统治，政局稳定（2分）；国内工商业经济的恢复和发展（2分）；控制了东西方的主要商道（2分）；帝国政府对商业的重视和扶植（2分）；伊斯兰教文化的影响（2分）。 （2）作用：保存并传播了西方古典文化（1分）；为欧洲的文艺复兴提供了思想文化来源（2分）；推动了世界科学的发展（2分）；成为东西方文化交流的桥梁，促进了东西方文化的交流（2分）。 24.【答案】（1）变化：春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。（2分） （2）方式：设置机构；开通道路；付诸战争。（3分） （3）主要措施：武力征服；和亲。（2分）意义：巩固统一多民族国家的统治（1分）；传播了中原地区的风俗与文化（1分）；促进了西藏社会经济的发展（或“西藏地区封建化”）（1分）；使中华文化愈加丰富多元（1分）；促进民族融合和民族团结（1分）。 25．【答案】示例 由于受地理环境和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征，文明在交流与碰撞中相互影响、融合发展（3分）。文明的交流方式主要有和平友好的经济文化交往和暴力冲突（2分）。亚历山大东征，给东方地区、人民带来破坏和灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，以及东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了文明的发展。（2分）（举其他事例，只要符合要求也可） 西汉时期丝绸之路的开通，使亚欧大陆两端文明连接起来，为东西方间接的经贸和文化交流搭建起一条和平交流的大动脉，极大地促进了沿路文明的发展（2分）。（举其他事例，只要符合要求也可）人类文明发展史的主流是不同文明互相碰撞与交融，在取长补短中共同发展。当今时代，文明的交流应当摈弃偏见、暴力冲突，倡导尊重、包容互鉴，结合自身特点，汲取其他文明的优点与长处，开创文明发展之路等（3分）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷（浙江专用） （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：纲要上、纲要下（1、2、3单元） 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题有四个选项，其中只有一个符合题意，多选、不选、错选，均不得分） 1．秦简记载，在秦朝，每年岁末，各县向郡提交“计文书”（官吏考课的文书），“计文书”包括一县户口、田地等统计数据，郡里有人先核实与汇总各县“计文书”，再上报中央，中央进行核实后，对官吏进行相应的奖惩。这一做法（   ） A．形成了中央和地方间的制衡机制 B．确保了地方官吏廉俭勤政 C．创制了严密规范的文书管理系统 D．加强了中央对地方的控制 2．苏洵在《嘉祐集》中描述道：“有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师。”苏洵评论的是（   ） A．元代行省制 B．北宋加强中央集权措施 C．清朝理藩院 D．汉初郡国并行制 3．某时期的赋税制度：“大率以唐为法。其取于内郡者，曰丁税，曰地税，此仿唐之租庸调也。取于江南者，曰秋税，曰夏税，此仿唐之两税也。”这一时期是（   ） A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代 4．有学者指出，清朝在处理民族问题和制定民族政策方面比明朝更稳妥和有效，主要原因就是清朝统治者善于继承与创新。以下属于其“创新”方式的是（   ） A．平定大小和卓的叛乱 B．册封五世达赖为“达赖喇嘛” C．颁布《钦定藏内善后章程》 D．满蒙联姻加强对漠南蒙古的控制 5．1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是（ ） A．推动土地改革进一步深入 B．为工作重心的转移做准备 C．重视科学和文化以推进工业化建设 D．提高执政能力以发展社会主义生产 6．中国共产党某份文件指出：“凡军事行动已经结束，土地改革已经彻底实现…即应实行普选，召开大行政区的人民代表大会，正式选举大行政区人民政府委员会”。文件中的“军事行动”发生于（   ） A．北伐战争期间 B．解放战争期间 C．抗日战争期间 D．反“围剿”斗争期间 7．如图为“十八大以来中国部分主场外交活动坐标轴”。据此可知，中国（   ）    A．拓宽与发达国家的合作领域 B．深化同周边国家的友好关系 C．加强与亚非国家的团结合作 D．践行中国特色大国外交新路 8．古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景；在秘鲁，考古学家发掘出约公元前2400年的棉织渔网；在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这些发现表明（   ） A．古代各大文明多元发展 B．考古发掘印证文献真实性 C．各大洲间交往历史悠久 D．地理环境影响着农业发展 9．关于字母文字在东方的发展演变，正确的是（　　） A．腓尼基字母——阿拉马字母——拉丁字母 B．印度字母——阿拉马字母——拉丁字母 C．腓尼基字母——阿拉马字母——印度字母 D．希腊字母——阿拉马字母——腓尼基字母 10．这四部法典合称为《罗马民法大全》，成为后世了解和研究罗马法的主要文献。下列法典中不属于这“四部法典”的是（   ） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《新法典》 D．《法理概要》 11．罗马帝国是古代地跨欧亚非三大洲的大帝国。下列关于罗马帝国说法正确的是（   ） ①把地中海变成了内海    ②基督教是罗马帝国国教 ③帝国在4世纪末空前繁荣    ④5世纪后期，罗马帝国灭亡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动等形式获得一定自治权。这种自治权（　　） A．维护了封建庄园的秩序 B．阻碍了国王的统一事业 C．摆脱了基督教会的束缚 D．有利于城市经济的发展 13．恩格斯说：“国王是整个封建等级制的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断反叛这个最高首脑。”材料中描述的制度出现于（   ） A．阿拉伯帝国 B．中古西欧 C．奥斯曼帝国 D．古代美洲 14．有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断 B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D．欧洲商业格局将要发生重大变化 15．下图是1493年西班牙伊莎贝拉女王和斐迪南国王接见哥伦布的场景画。美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿看到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”形成这种评价的原因是（   ） A．新航路开辟获得巨大成功 B．哥伦布航行未取得预期回报 C．西班牙在海外竞争中失势 D．西班牙海外殖民地初步建立 二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 16．如表反映二人争论的问题是（ ） 1889年张之洞与李鸿章的争论 主张 张之洞 储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造（铁路）……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？ 李鸿章 筹划开矿，炼成铁条（钢轨），器款甚巨，岂能各省同开？……日本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等项仍购西洋。 A．洋务运动要不要借鉴明治维新 B．兴办炼铁业可否举借外债 C．军事工业和民用工业孰重孰轻 D．修筑铁路与炼铁孰先孰后 17．下表为1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况 阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%） 地主 91 642．0 16．3 1．150 富农 356 679．5 13．5 0．258 中农 1352 1481．8 8．1 0．089 贫农 2496 1376．8 2．1 0．012 雇农 235 58．8 其他 214 111．3 2．7 0．014 表中可用于说明根据地（　　） A．社会阶级关系发生巨变 B．农民的土地要求已获得满足 C．开始出现严重经济困难 D．抗日民族统一战线得到巩固 18．“希腊化世界”是公元前4世纪晚期亚历山大去世后，从亚历山大帝国逐渐分裂出来的三个主要国家，下列国家中属于“希腊化世界”的是（   ） ①马其顿王国  ②罗马共和国  ③塞琉古王国  ④托勒密埃及 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。这一时期的日本（    ） A．建立了中央集权国家 B．确立了幕府政治统治 C．打破了闭关锁国局面 D．推行了文明开化政策 20．公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲，推动了这些地区进入铁器时代。这可以用来研究（ ） A．自然资源与技术革新 B．经济变革与军事创新 C．帝国扩张与人口迁移 D．技术传播与文化交流 21．“喝茶直接导致了对糖需求量的增加。糖是从甘蔗汁中提取出来的，最早的甘蔗种植出现在亚洲……新航路开辟后，西班牙、葡萄牙等国开始在加勒比海地区建立了大量的甘蔗种植园……导致糖的价格急剧下降，糖得以进入千家万户……甘蔗的栽培费时且费力，所以，欧洲国家……从非洲运进大量奴隶来进行劳作。”对此理解正确的是（ ） A．喝茶使各大洲的饮食趋于同化 B．食物物种在亚欧范围内的流动 C．糖价下降引发西欧的价格革命 D．糖及甘蔗种植影响人口的迁移 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共4小题，第22题11分，第23题17分，第24题12分，第25题12分，共52分） 22．阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料 ：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 （1）人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？（3分） （2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。（8分） 23．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一  通过一百多年的征服，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国，结束了这些地区长期的混乱局面，促进了工农业的恢复和发展，为商品生产和商旅往来提供了条件。这个帝国不仅控制了东西方的主要商道，取得了在东西方贸易中的决定性优势，而且以它强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。阿拉伯帝国是政教合一的国家，伊斯兰教认为商业是真主喜爱的事业。帝国政府把商业看作国家税收的重要来源，大力保护商业活动，统一货币。 ——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 材料二  阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国商业繁荣的原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用。（7分） 24．自古以来中国通过不断丰富的边疆治理理念、方略和策略，推动统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：华夏国家．民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”．“宗族”壁障，使国家．人民不论在政治制度．个人身份．族类从属上都发生极大变化。 ——摘自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》 材料二：汉初，汉高祖赠送黄金．丝绸给匈奴，开始采取“和亲”政策以谋求和平。汉文帝时，匈奴黄当．桀龙二人来降，朝廷册封二人分别为弓高侯和襄城侯。汉武帝时期，汉军三次打败匈奴后，于其地建置酒泉．武威郡，嗣后又从中分置敦煌．张掖二郡。 ——姚大力《河西走廊的几个古地名》 材料三：唐朝太宗时，征伐平定突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，朝廷拜其首领为都督．刺史．将军等，并赠予大量帛与彩缎。唐先后在西北设安西．北庭都护府，加强对西域的管辖。唐太宗赐婚给突厥首领等赐婚事例，达十余次之多。 ——吕思勉《白话本国史》 材料四：唐太宗贞观十二年（638年），松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州（今四川松潘），……于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵，再派使臣求婚。……贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐．茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动．装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概述春秋战国时期我国民族关系的发展变化。（2分） （2）根据材料二、三，概括西汉和唐朝政府巩固北部边疆的相同措施。（3分） （3）根据材料四并结合所学知识，概述唐太宗对吐蕃采取的主要措施以及文成公主入藏的积极意义。（7分） 25．阅读材料，回答问题。（12分） 文明的碰撞与交融 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐大大加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，当然也有和平交往，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 根据材料并结合古代历史知识，对该主题“文明的碰撞与交融”加以阐释。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 试卷第1页，共3页 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$