第八单元习作：故事新编（写作指导及重点训练） -2024-2025学年语文四年级下册 统编版

四年级下册第8单元 习作要素解读及专项练习 一、习作要素解读及方法突破 二、习作概述及方法指导 习作概述 本次习作题目为“故事新编”，要求选择如《龟兔赛跑》等熟悉的故事进行创新性改编。新编故事应保持原故事的基本框架和角色特点，但通过设计新的情节、增加角色互动、丰富细节描写等手段，使故事焕发出新的生命力。新编故事应蕴含一定的道理或寓意，能够给读者带来启发和思考。以《龟兔赛跑》新编为例，可以设定乌龟再次赢得比赛的结局，通过设计如“新增一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下”等新颖情节，展现乌龟的智慧和策略，同时让兔子在经历失败后学会反思和成长。 修辞手法 1. 比喻 含义：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 使用方法：找出两种事物的共同点，用“像”、“仿佛”、“宛如”等词连接。 例句：兔子的速度像离弦的箭一样快，但乌龟却像稳健的老者，步步为营。 2. 拟人 含义：把事物人格化，即把事物当作人来写，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手段。 使用方法：赋予非人类事物以人的动作、语言或思想感情。 例句：风轻轻地抚摸着大地，树木在风中欢快地摇曳着枝叶，仿佛在跳舞。 3. 夸张 含义：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 使用方法：根据表达需要，对事物的形象、特征等进行合理的夸大或缩小。 例句：兔子的速度夸张到了极致，仿佛一眨眼就能跑到天边；而乌龟的稳重则像一座山，任凭风吹雨打都不动摇。 表现手法 1. 悬念 含义：在叙事过程中，通过设置疑问或矛盾冲突，使读者产生急切期待的心理状态，以吸引读者继续阅读的修辞手法。 使用方法：在情节发展的关键处设置疑问或冲突，使读者产生好奇和期待。 例句：（在故事中）正当兔子即将冲过终点时，突然一个神秘的身影挡在了它的面前，这究竟是谁呢？兔子能否顺利赢得比赛呢？ 2. 对比 含义：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面放在一起作比较。 使用方法：通过对比两种事物的特点或同一事物的不同方面，突出强调某一方面的特点。 例句：兔子的速度与乌龟的稳重形成了鲜明的对比，一个追求速度，一个追求稳健。 3. 细节描写 含义：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。 使用方法：对人物、景物或事件等进行细致入微的描写，以展现其特点和氛围。 例句：乌龟一步一步地爬着，每一步都显得那么坚定而有力，它的眼神中透露出一种不屈不挠的精神。 【通过运用比喻、拟人、夸张等修辞手法以及悬念、对比、细节描写等表现手法，可以使新编故事更加生动有趣、引人入胜。同时，这些手法的运用也有助于突出故事的主题和寓意，使读者在阅读过程中获得更多的启发和思考。】 三、重点部分分析练习 段落示例一 在这一次的龟兔赛跑中，兔子吸取了上次的教训，不再骄傲自满。比赛开始后，它像离弦的箭一样飞奔而出，而乌龟则依然保持着它那稳健的步伐。然而，这次赛道上设置了一段陡峭的上坡路，对乌龟来说是个不小的挑战。兔子虽然速度快，但在上坡时也感到吃力。但它没有放弃，而是咬紧牙关，用尽全身力气向上冲刺。最终，兔子凭借着自己的毅力和速度，成功冲过了终点线，赢得了比赛。而乌龟虽然努力，但还是未能赶上兔子的步伐，屈居亚军。这次比赛让兔子明白了，只有坚持不懈，才能取得成功。 一、判断题 1. 新编的《龟兔赛跑》故事中，兔子最终赢得了比赛。（ ） 参考答案：对 2. 故事中的乌龟在上坡路上表现得非常轻松。（ ） 参考答案：错（根据段落描述，上坡路对乌龟来说是个不小的挑战） 3. 兔子在比赛中再次因为骄傲而输掉了比赛。（ ） 参考答案：错（段落中明确提到兔子吸取了上次的教训，不再骄傲自满） 4. 故事运用了夸张的手法来描写兔子的速度。（ ） 参考答案：对（段落中提到“兔子像离弦的箭一样飞奔而出”，运用了夸张手法） 5. 故事中的对比手法主要体现在兔子和乌龟的速度上。（ ） 参考答案：对（段落中通过描写兔子和乌龟在比赛中的不同表现，形成了鲜明的对比） 二、小练笔题目 1.请运用拟人手法，描写一段兔子在上坡路上的心理斗争。 答案示例：兔子在上坡路上喘着粗气，每一步都像是在与自己的极限作斗争。它的心跳如鼓，汗水顺着脸颊滑落，但它告诉自己：“不能放弃，一定要坚持到底！”仿佛在对自己的内心进行着一场激烈的辩论。 2. 请详细描写乌龟在比赛中的某个具体动作或表情，展现其坚韧不拔的精神。 答案示例：乌龟虽然步伐缓慢，但它的眼神中透露出一种不屈不挠的坚定。每当它迈出一步，都仿佛是在向终点发出无声的宣言。它的嘴角微微上扬，似乎在告诉自己：“只要不停下脚步，总会有到达终点的那一刻。” 3.请分析本段落在行文结构上是如何体现“起承转合”的。 答案示例：“起”：开头简要交代了比赛的背景和兔子的教训；“承”：接着描写了比赛开始后的情景，兔子和乌龟的不同表现；“转”：在上坡路这一关键点上，兔子的坚持和乌龟的挑战形成了转折；“合”：最后以兔子赢得比赛并明白道理作为结尾，收束全文。 段落示例二 在这次龟兔赛跑中，出现了一个意想不到的插曲。枪声一响，兔子便如离弦之箭般冲了出去，但它的方向却与终点背道而驰。乌龟见状，虽然心中暗自惊讶，但脚下的步伐却未曾停歇，稳稳地朝着正确的方向前进。兔子在跑道上狂奔，却越跑越远，直到它意识到方向错误时，已经浪费了大量的时间。它急忙掉头，但此时乌龟已经领先了许多。尽管兔子拼尽全力追赶，但最终还是未能超越乌龟，乌龟凭借着坚持和正确的方向赢得了比赛。这次比赛，兔子深刻体会到了方向的重要性，明白了在追求目标的过程中，不仅要速度快，更要方向正确。 一、判断题 1. 在这次龟兔赛跑中，兔子一开始就朝着正确的方向奔跑。（ ） 参考答案：错 2. 乌龟在比赛中一直保持着稳定的步伐，没有受到任何干扰。（ ） 参考答案：对 3. 兔子在意识到方向错误后，立刻停下了脚步。（ ） 参考答案：错（段落中提到兔子是“急忙掉头”，说明它并没有立刻停下） 4. 本段落运用了夸张的手法来描写兔子的速度。（ ） 参考答案：对（段落中提到“兔子便如离弦之箭般冲了出去”，运用了夸张手法） 5. 兔子在比赛中最终赢得了胜利。（ ） 参考答案：错 二、小练笔题目 1. 请运用比喻手法，描写兔子意识到方向错误时的焦急心情。 答案示例：兔子的心像被火烤着一般焦急，它意识到自己像一只迷失方向的鸟儿，在错误的道路上越飞越远。 2. 请详细描写乌龟在比赛中面对兔子跑反方向这一意外情况时的反应。 答案示例：乌龟的目光始终坚定，当它看到兔子朝相反方向奔去时，眼中闪过一丝惊讶，但很快便恢复了平静。它没有停下脚步，也没有嘲笑兔子，只是更加坚定了自己朝着终点前进的决心。 3.请分析本段落在行文结构上是如何体现“起承转合”的。 答案示例：“起”：开头简要交代了比赛的开始和兔子的冲劲；“承”：接着描写了兔子跑反方向这一意外情况，以及乌龟的稳定表现；“转”：兔子意识到方向错误并掉头追赶，形成了故事的转折；“合”：最后以乌龟赢得比赛和兔子明白道理作为结尾，收束全文。同时，整个段落也围绕着“方向”这一主题展开，使得故事更加紧凑和有力。 段落示例三 在这一场别开生面的龟兔赛跑中，兔子和乌龟都展现出了前所未有的决心。比赛开始后，兔子如脱缰野马般疾驰而出，而乌龟则稳健地迈动步伐，紧随其后。然而，就在乌龟即将进入赛程中段时，它不慎跌入了一个隐蔽的陷阱之中。这突如其来的变故让乌龟措手不及，它挣扎着想要爬出，却一次次滑倒。远处的兔子听到动静，虽然心中闪过一丝犹豫，但最终还是决定返回帮助乌龟。在兔子的帮助下，乌龟终于脱困，虽然身上沾满了泥土，但它的眼神中却充满了感激。最终，这场比赛没有决出胜负，但兔子和乌龟却因此结下了深厚的友谊。它们意识到，在追求胜利的同时，更重要的是互助与友爱。 一、判断题 1. 在这次龟兔赛跑中，乌龟一开始就遥遥领先。（ ） 参考答案：错（段落中提到兔子如脱缰野马般疾驰而出，说明一开始兔子领先） 2. 乌龟跌入陷阱后，兔子选择继续比赛，没有理会乌龟。（ ） 参考答案：错（段落中明确提到兔子决定返回帮助乌龟） 3. 比赛最终决出了胜负。（ ） 参考答案：错（段落中提到这场比赛没有决出胜负） 4. 本段落运用了夸张的手法来描写兔子的速度。（ ） 参考答案：对（段落中提到兔子“如脱缰野马般疾驰而出”，运用了夸张手法） 5. 乌龟跌入陷阱是比赛中的一个意外情况。（ ） 参考答案：对 二、小练笔题目 1. 请运用拟人手法，描写乌龟跌入陷阱后的挣扎与无助。 答案示例：乌龟不慎跌入了陷阱，它仿佛被大地母亲紧紧拥抱，却无力挣脱。它一次又一次地尝试着爬出，但陷阱的边缘却像是调皮的孩子，总是戏弄般地让它滑倒。乌龟的眼神中充满了无助，但它没有放弃，依旧努力地挣扎着。 2. 请详细描写兔子听到乌龟跌入陷阱后的心理变化。 答案示例：兔子正疾驰在赛道上，突然，一阵沉闷的声响打破了宁静。它停下脚步，侧耳倾听，心中闪过一丝疑惑。当确认是乌龟跌入陷阱的声音后，兔子的心中涌起了一股复杂的情感。它犹豫了一下，是继续向前冲刺还是返回去帮助乌龟？最终，善良的本性战胜了求胜的欲望，兔子决定返回去帮助这位曾经的对手。 3. 请分析本段落在行文结构上是如何体现“起承转合”的。 答案示例：“起”：开头简要交代了比赛的开始和兔子、乌龟的表现；“承”：接着描写了乌龟不慎跌入陷阱的意外情况；“转”：兔子听到动静后的心理变化和决定返回帮助乌龟，形成了故事的转折；“合”：最后以比赛没有决出胜负但兔子和乌龟结下深厚友谊作为结尾，收束全文。整个段落结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜。 段落示例四 在这片绿意盎然的赛场上，龟兔赛跑的故事再次上演。枪声响起，兔子如同一道闪电划破天际，迅速冲出了起跑线。然而，就在它即将进入赛程的关键时刻，一片诱人的萝卜地映入眼帘。那绿油油的叶子下，掩藏着一个个水灵灵、红彤彤的大萝卜。兔子的脚步不由自主地慢了下来，它的眼神中闪烁着对美食的渴望。它心想：“我只吃一个，就耽误不了多长时间。”于是，它悄悄地溜进了萝卜地，大快朵颐起来。与此同时，乌龟依然坚持不懈地向前爬行，虽然速度缓慢，但每一步都踏得坚定而有力。当兔子终于从萝卜地的美梦中醒来时，它惊讶地发现乌龟已经快要到达终点。兔子急忙冲出萝卜地，拼尽全力追赶，但最终还是未能挽回败局。这次比赛，兔子深刻体会到了诱惑的危害，明白了在追求目标的过程中，必须时刻保持清醒和坚定。 一、判断题 1. 在这次龟兔赛跑中，兔子一开始就遥遥领先乌龟。（ ） 参考答案：对（段落中提到兔子如同一道闪电划破天际，迅速冲出了起跑线） 2. 兔子在比赛中途没有受到任何诱惑。（ ） 参考答案：错（段落中明确提到兔子受到了萝卜地的诱惑） 3. 乌龟在比赛中始终保持匀速前进，没有加速或减速。（ ） 参考答案：对（段落中提到乌龟依然坚持不懈地向前爬行，虽然速度缓慢，但每一步都踏得坚定而有力，没有提及加速或减速） 4. 兔子最终赢得了比赛。（ ） 参考答案：错（段落中提到兔子最终还是未能挽回败局） 5. 兔子在受到诱惑后，选择了立即返回赛道继续比赛。（ ） 参考答案：错（段落中提到兔子从萝卜地的美梦中醒来时，才发现乌龟已经快要到达终点） 二、小练笔题目 1. 请运用比喻手法，描写兔子看到萝卜地时的心理状态。 答案示例：兔子看到萝卜地时，眼中仿佛燃起了一团熊熊烈火，那绿油油的叶子和红彤彤的大萝卜就像磁铁一样，牢牢地吸住了它的心。 2. 请详细描写兔子在萝卜地中的表现，包括它的动作、神态等。 答案示例：兔子悄悄地溜进了萝卜地，它的眼睛紧盯着那些诱人的大萝卜，嘴角不自觉地上扬。它伸出前爪，轻轻地拨开叶子，小心翼翼地拔出一个萝卜，然后迫不及待地啃了起来。它的脸上洋溢着满足和幸福的笑容，完全忘记了比赛的事情。 3.请分析本段落在行文结构上是如何体现“起承转合”的。 答案示例：“起”：开头简要交代了比赛的开始和兔子的领先；“承”：接着描写了兔子受到萝卜地诱惑的情节；“转”：兔子进入萝卜地并沉迷于其中，形成了故事的转折；“合”：最后以兔子未能赢得比赛并深刻体会到诱惑的危害作为结尾，收束全文。整个段落结构清晰，情节紧凑，寓意深刻。 四、例文解读 例文欣赏 教师评价 狐假虎威（新编） 在茂密的森林里，狐狸一直借着老虎的威风四处招摇撞骗。它得意洋洋地走在林间小道上，小动物们见了都吓得四散奔逃，以为是老虎来了。狐狸心里暗笑，享受着这种虚假的威严。 然而，好景不长。有一天，老虎终于发现了狐狸的秘密。它躲在暗处，亲眼看到狐狸如何虚张声势地吓唬其他动物。老虎心中大怒，决定戳穿狐狸的谎言。 当狐狸再次故技重施时，老虎猛地冲了出来，大声质问道：“你这狡猾的狐狸，竟敢借我的威风来吓唬大家！”狐狸顿时吓得浑身发抖，它知道自己再也无法继续伪装下去了。 消息很快在森林里传开了，小动物们得知真相后，纷纷对狐狸表示愤怒和失望。它们决定联合起来，将狐狸驱逐出森林，以维护森林的和平与秩序。 在大家的共同努力下，狐狸最终被赶出了森林。它垂头丧气地走在荒野上，心中充满了悔恨和羞愧。它终于明白，靠欺骗和伪装是无法获得真正的尊重和威严的。 从此以后，狐狸再也不敢回到那片它曾经招摇撞骗的森林。而森林里的动物们，也在老虎的带领下，过上了更加和谐安宁的生活。 第一段开篇即点明了故事背景和主要角色——狐狸，以及它的不良行为——借老虎威风招摇撞骗。通过“得意洋洋”、“吓得四散奔逃”等生动形象的描述，展现了狐狸的狡猾与虚伪，同时也营造了一种紧张而有趣的故事氛围。这为后续故事的展开奠定了坚实的基础。 第二段是故事发展的转折点，通过“好景不长”一语道破狐狸逍遥日子的终结。老虎的发现与愤怒，为故事的冲突升级埋下了伏笔。同时，“躲在暗处”、“亲眼看到”等细节描写，增强了故事的紧张感和真实感，让读者更加期待后续情节的发展。 第三段是故事的高潮部分，通过老虎的突然出现和大声质问，直接揭露了狐狸的真面目。狐狸的“吓得浑身发抖”与内心的绝望，形成了鲜明的对比，进一步凸显了狐狸的虚伪与老虎的威严。这一情节的设置，不仅满足了读者的期待，也为后续狐狸被驱逐出森林的结局埋下了伏笔。 第四段展现了故事的社会影响力和正义力量。小动物们的愤怒与失望，体现了它们对狐狸行为的谴责与对真相的追求。而它们决定联合起来驱逐狐狸，则彰显了团结与正义的力量。这一情节的设置，不仅增强了故事的正面意义，也为读者传递了积极向上的价值观。 此段落是故事的结局部分，通过狐狸被驱逐出森林的情节，强调了欺骗与伪装的后果。狐狸的“垂头丧气”、“悔恨和羞愧”等心理描写，进一步凸显了其行为的错误与愚蠢。而它最终明白的道理，则是对读者的深刻启示——只有真诚与善良才能获得真正的尊重与威严。这一结局的设置，不仅圆满地结束了故事，也为读者留下了深刻的印象与思考。 总评：《狐假虎威（新编）》这篇故事在保留传统寓言精髓的基础上，巧妙地融入了新的元素与情节，使其焕发出新的生命力。作者通过生动的笔触，将狐狸的狡猾、虚伪与老虎的威严、正义形成了鲜明的对比，不仅增强了故事的冲突与紧张感，也让读者更加清晰地看到了欺骗与伪装的丑恶面目。同时，小动物们的团结与正义感，为故事增添了一抹亮色，让读者看到了正义与善良的力量。此外，故事结局中狐狸的悔恨与羞愧，以及它最终明白的道理，为读者提供了深刻的启示——只有真诚与善良才能获得真正的尊重与威严。总的来说，《狐假虎威（新编）》不仅是一篇富有教育意义的寓言故事，更是一部充满智慧与哲理的佳作，值得读者细细品味与深思。 学科网（北京）股份有限公司 $$