第5课 南亚、东亚与美洲的文化(课件)-【探究课堂】2024-2025学年高二历史同步教学课件(选择性必修3)

2025-03-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第5课 南亚、 东亚与美洲的文化
类型 课件
知识点 南亚、 东亚与美洲的文化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.85 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-05-06
作者 yuzhong
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50818823.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课  南亚、东亚与美洲的文化 1 学习目标:1、能简述掌握古代印度的文化表现,能概述古代印度文化的特点及其对东南亚地区产生的影响。 2、能简述古代朝鲜的文化表现,能概述古代朝鲜文化的民族特色和文化交流的重要性。 3、能简述古代目本的文化表现及其特色,能分析中国古代文化对朝鲜和日本的影响。 4、能简述古代美洲的文化表现,能阐明印第安人创立的特色鲜明的民族文化对世界的重要意义。 重点:南亚、东亚与美洲主要区域的传统文化,以及其对人类文化发展的贡献。 难点:古代印度、朝鲜、日本和美洲印第安文化对人类文化发展的贡献。 2 一、古代印度文化 1、地理位置 古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区,这里有着辉煌的古代文明。 2、发展历程 公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。 在这些国家形成过程中逐渐产生了印度文化。 3 3、成就 ①婆罗门教:在国家形成过程中,印度出现了种姓制度和婆罗门教。 ②佛教:公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,佛教产生了。佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从,得到了很多人的支持。 ③印度教:4世纪时,在古代婆罗门教的基础上,印度教开始兴起。后来,印度教逐渐发展为印度的主要宗教。 (1)宗教 种姓制度的特点: ①严格的社会等级区分,种姓世袭 ②职业世代相传 ③实行种姓内婚制 ④不同种姓的法律、宗教地位不平等 梵天—创造之神 毗湿奴—保护之神 湿婆—毁灭之神 4 印章文字: 印度河流域的哈拉帕文化存在于4000多年前,考古学家们在遗址中发现了2500多枚刻有文字的印章(大多刻在石头或陶土制成的印章上),因此称为 “印章文字”。 (2)文字:印章文字、梵文、巴利文 梵文:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,人们在雅利安人古老的语言梵语的基础上创制了梵文。梵文是古代印度最有代表性的文字,也是佛教的经典语言。 巴利文:是古代印度一种语言,是佛陀时代摩揭陀国一带的大众语。其属印欧语系,印度中期雅利安语中,初期地方语之一 。 (3)文学: 史诗《摩诃婆罗多》 史诗《罗摩衍那》 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,定型于2—4世纪,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。 (4)艺术: 多与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 (5)数学: 发明了包括“0”在内的十个数字符号。 “0”的起源深受佛教大乘空宗的影响。其梵文名称为Sunya,汉语音译为“舜若”,意译为“空”。 “0”的这一特殊就反映了“一切皆空”这一命题所留下的痕迹。 4、影响 (1)东南亚地区: ①印度的语言、文字、艺术、思想、建筑、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生了广泛影响。 ②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 ③南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。 (2)对中国: 佛教传入中国,对中国人的宗教信仰、哲学、文艺等产生深刻影响。 (3)印度的十个数字符号经阿拉伯人传到了西方。 古代印度文化对周边地区产生了哪些重要影响? 柬埔寨“吴哥窟” 灯柱上的巴利文 缅甸乡间孩童集体出家盛大仪式 7 (一)古代朝鲜文化 二、古代朝鲜与日本文化 1.文化成就 领域 表现 冶炼 天文 史学 文字 艺术 12世纪,完成《三国史记》,为朝鲜半岛最早史书;15世纪中期,仿照中国史书的编写体例的《高丽史》。 公元前5世纪前后,出现了青铜器,稍后有了铁器 7世纪,修建观测天象的瞻星台 在汉字基础上,创立本国文字:谚文 音乐与舞蹈源远流长,特色鲜明 谚文 8 ①佛教、道教、儒学从中国传入朝鲜。 ②朝鲜的典章制度、文字、学术文化、风俗习惯等受中国影响。汉字长期在朝鲜半岛使用,许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。 ③朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区,南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。 2.中朝文化交流 (二)日本文化 1、宗教 古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,应该加以崇拜,神道逐渐发展起来。7世纪,天皇制度形成。天皇为巩固权力,自称是太阳神的后裔。 (1)神道教 天照大神 神道教,是日本的民族宗教,属于泛灵多神信仰(精灵崇拜),视自然界各种动植物为神祇,也赋予各代日本天皇以神性。日本以“天照大神”为太阳神,而天皇就是天照大神的后裔,“万世一系”。  12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道并产生重要影响。 (2)武士道 (1)文学艺术:诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。 (2)建筑和绘画:法隆寺是日本古代建筑的代表,大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。 2、文学艺术、建筑: 《源氏物语绘卷》 浮世绘 《万叶集》是日本最早的诗歌总集,相当于中国的《诗经》。收录自4世纪至8世纪中叶的长短和歌共计四千五百余首。 大和绘 《源氏物语》是由日本平安时代女作家紫式部创作的长篇小说。描写了贵族光源氏的生活经历和爱情故事。创造了日本独特的“物哀”审美思想。 大和绘是日本画的源头。以贵族的日常生活为题材,追求及时行乐的唯美主义情趣,采用浓艳的色彩,具有华丽的特征。 浮世绘,即日本传统的风俗绘画(版画),是日本江户时代兴起的一种独特的民族艺术,是典型的花街柳巷艺术。主要描绘人们日常生活、风景和演剧,表现了当时社会各阶层的生活百态和流行时尚,被称为江户时代的“百科全书”。 3、中华文化对日本的影响 (1)日本在中国汉字基础上,创制了平假名和片假名 (2)来自中国的制度、儒学、和佛教等深刻影响了日本的文化 平假名,起源于汉字草书 片假名,起源于汉字楷书 日本“三道”—茶道、花道和书道 茶道最早是由中国唐朝贞观年间传到日本的,日本人称:“中国是日本茶道的故乡。” 花道最早来源于中国隋朝的佛堂供花,并融合了本土文化,成为日本人修养身心的重要环节。 日本人称书法为书道,用毛笔写汉字。日本带回了东晋王羲之的书法作品,并将之推广。 三、美洲印第安文化 印加文明 阿兹特克文明 玛雅文明 1、概况: 新航路开辟前,美洲与其他大陆处于隔绝状态的美洲印第安人创造出自己独特的文化。 区域 文明 时间 国家形态 中美 阿兹特克文明 14C-16C 结构松散 王国 中美 玛雅文明 前2500年 至16世纪 城邦 南美 印加文明 13C-16C 统一大帝国 2、代表: 玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化 类别 玛雅文化 印加文化 阿兹特克文化 宗教 (多神 崇拜) 文字 历法 其它 大多是自然神 太阳神占有特别重要的地位 建造了规模宏大的金字塔,在塔顶建起祭祀神灵的神庙,祭司也在塔上观察天象。 创造了独特的文字 图画文字 无文字,结绳记事 太阳历与太阴历 修筑驿道和太阳庙,使用麻醉剂,进行人体解剖 锻造铜器,制作陶器、石雕、木雕和金银首饰 阿兹特克历法 知道“零”的概念, 创造20进制 “玛雅历” 3、主要成就: 玛雅人的20进位法 阿兹特克神话中的 烈日之神“托纳蒂乌” 印加神话中太阳神“印蒂” 阿兹特克的图画文字 结绳记事 印加古道 阿兹特克石刻 玛雅羽蛇神金字塔 阿兹特克太阳神金字塔 印加阿卡帕纳金字塔 玛雅创造之神 阿兹特克金饰 4、衰落 16世纪,西班牙殖民者入侵后,印第安人遭到了大肆屠杀,独立发展的印第安文化毁灭殆尽 消极【史纲下】: ①中断了美洲原有的社会发展进程(独立发展) ②打破了相对平衡的多元文明格局,毁灭印第安文化。 ③给当地人带来了巨大的灾难 ④传染病造成原住民的死亡和原有社会的解体 ⑤美洲居民的人口结构发生了变化(黑奴输入) 积极:①欧洲殖民者带来了欧洲文化 ②使欧美文化在交融中发展 ③打破了美洲的孤立局面 思考:欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响? 课堂小结 $$

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