精品解析：广东省惠州市惠东县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期期末教学质量监测 七年级生物试卷 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟； 2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写学校、姓名、班级、考号，并核对二维码上的相关信息； 3．选择题请按题号用2B铅笔涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答在答题区域内，超出作答区域或在草稿纸、试卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生态环境多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 物种多样性 2. 生命现象神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（ ） A. 银杏树落叶 B. 蜻蜓点水 C. 珊瑚礁长高 D. 链球菌分裂 3. “种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（ ） A. 能生长 B. 能发育 C. 具有遗传的特性 D. 具有变异的特性 4. 生物学方面有突出贡献的科学家有许多，在生物分类中，提出生物分类法——双名法的生物学家是（ ） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 弗莱明 D. 林奈 5. 有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 6. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，某同学观察到下图的现象，分析出错的步骤可能是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ①和⑥ D. ③和④ 9. 用显微镜观察人的血液涂片，发现了视野左上方有一白细胞。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则玻片标本移动方向为（ ） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 10. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出的功能 C. 液泡与吸水和失水有关 D. 细胞质内有能进行能量转换的结构 11. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 细胞分裂过程会出现染色体 C. 该图也能表示动物细胞的分裂过程 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 12. 河中的小虾能长成大虾离不开细胞的分裂。细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 13. 图所示为人造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡 14. 完整的苹果可以保存很长时间，而破损的苹果很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（　　） A. 分生组织起分裂作用 B. 上皮组织起保护作用 C. 保护组织起保护作用 D. 营养组织起贮藏作用 15. 金银花在我国各地均有分布，具有散寒、宣散风热、清热解毒等作用。从植物体的结构层次上来说，金银花的花属于（ ） A. 植物体 B. 组织 C. 器官 D. 系统 16. 下列关于人体的结构层次顺序正确的是（ ） A. 细胞、组织、器官、人体 B. 细胞、组织、器官、系统、人体 C. 细胞、器官、组织、系统、人体 D. 组织、细胞、器官、系统、人体 17. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（ ） A. 给叶片染色 B. 溶解淀粉 C. 酒精杀菌 D. 溶解叶绿素 18. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 19. 刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（　　） A. 小麦的光合作用释放了能量 B. 小麦的呼吸作用释放了能量 C. 小麦的蒸腾作用释放了能量 D. 空气不流通引起发热 20. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定科学道理。这说明植物的生长需要（ ） A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 21. 吃煮玉米棒的时候，玉米粒中会掉出一个“小白牙”，这个“小白牙”的结构不包括（ ） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 22. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用（　　） A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量 C. 防止虫害 D. 提高土壤温度和保持土壤湿度 23. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. 种子萌发时吸水膨胀，②最先突破种皮 B. 图中①③分别发育成图中⑤所指示的茎和叶 C. 图中⑥表示种子萌发时出土后的子叶 D. 甲图的②能发育成图乙中的⑦ 24. 播种前需要疏松土壤，是为了给种子萌发提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 各类无机盐 25. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 26. “红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝是（　　） A. 幼叶 B. 花芽 C. 叶芽 D. 幼茎 27. “笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎不能长粗，原因是茎内没有（ ） A. 表皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部 28. 常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（　　） A. 成熟区和根冠的生长 B. 伸长区和分生区的生长 C. 分生区和根冠的生长 D. 成熟区和伸长区的生长 29. 麻房子，红帐子，里头住个白胖子，是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看，发育成“麻屋子”的是（　　） A. 受精卵 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 子房 30. 农民在收获玉米时，常发现有缺粒现象，出现这种现象的原因可能是（ ） A. 光照不足 B. 传粉不够 C. 肥料不足 D. 水分不足 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. 题图是叶的结构示意图。 （1）请写出图中序号所示的名称①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。 （2）制作叶片的临时切片时，要制作很薄的临时切片，主要是避免______。 （3）植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，是因为②含有的______较多。 （4）阵雨过后，许多植物的宽大的叶上常有水珠滚动。这些水没有渗到叶内部，是因为______。 32. 洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。 （1）小李同学提出的问题是：________？ （2）小李同学作出的假设是：________。 （3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整： 大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B 水量 ____毫升 5000毫升 水温 25℃ 25℃ 加入的液体 5毫升____ 5毫升清水 种类、大小、活动情况相同金鱼 ____条 10条 将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同、等量的食物，观察金鱼一段时间的活动状况和进食情况。 （4）多次重复上述实验后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：______。重复实验是为了______。 （5）实验时，我们要遵循______变量原则，本实验的变量是______，甲乙两组实验形成______。 33. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比一公顷裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地水土流失多60%。 资料二：惠州市龙门县南昆山森林覆盖率高达96.93%，空气中负离子含量平均达到每立方厘米5000个，最高达13.6万个，被誉为“北回归线上的绿洲”，是名副其实的天然氧吧。在炎热的夏天，平均气温比广州、东莞等地低5～7℃，是人们理想的天然避暑胜地和森林旅游目的地。 （1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的______循环。植物通过根部______区从土壤中吸收水分，再经过根、茎、叶中的______，______（填自上而下或自下而上）输送到叶肉细胞。植物吸收的水分大部分通过叶片上的______散失到植物体外。 （2）从资料二中可以看出，绿色植物在改善环境方面的作用是______、______，这些作用主要得益于它的______作用和______作用。 （3）除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着______作用。 34. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于_____花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为______；南瓜花瓣色泽鲜艳，主要依靠_________为媒介帮助传粉。 （2）南瓜花结出果实前必须经过______和______两个重要过程，在果实发育过程中，雌蕊的_____（结构）逐渐发育成果实。 （3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[ ]_____，南瓜主要可食用部分E是图乙中[ ]____发育成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期末教学质量监测 七年级生物试卷 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟； 2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写学校、姓名、班级、考号，并核对二维码上的相关信息； 3．选择题请按题号用2B铅笔涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答在答题区域内，超出作答区域或在草稿纸、试卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ） A. 生态环境多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 物种多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性是一个广泛的概念，它涵盖了地球上所有生物种类的丰富性、变异性以及它们所构成的生态系统的复杂性。具体来说，生物多样性包括三个主要层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性体现在生物体内遗传信息的丰富性上，物种的多样性则是生物种类的繁多，而生态系统的多样性则是指生物与其生存环境之间复杂而微妙的相互关系。 【详解】A．“生态环境多样性”更接近于生态系统多样性的一部分，但它本身并不等同于生物多样性的一个独立层面，A符合题意。 B．生态系统多样性：这是指生物与其生存环境之间相互作用而形成的生态系统的多样性。它包括生态系统的类型、结构、功能和动态等方面的多样性，是生物多样性的最高层次，B不符合题意。 C．遗传多样性：这是指生物体内遗传信息的多样性，包括基因和基因组的多样性。它是生物多样性的基础，决定了生物种群的适应能力和进化潜力，C不符合题意。 D．物种多样性：这是指生物种类的丰富程度，包括动物、植物、微生物等各个类群的多样性。物种多样性是生物多样性的重要组成部分，反映了生物在进化过程中的多样性和复杂性，D不符合题意。 故选A。 2. 生命现象神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（ ） A. 银杏树落叶 B. 蜻蜓点水 C. 珊瑚礁长高 D. 链球菌分裂 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．银杏树落叶说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象，A不符合题意。 B．蜻蜓点水是在产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意。 C．珊瑚礁不属于生物，珊瑚礁长高没有体现生命现象，C符合题意。 D．链球菌分裂体现生物能繁殖后代，属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 3. “种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（ ） A. 能生长 B. 能发育 C. 具有遗传的特性 D. 具有变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的遗传和变异都是普遍存在的。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异，“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 生物学方面有突出贡献的科学家有许多，在生物分类中，提出生物分类法——双名法的生物学家是（ ） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 弗莱明 D. 林奈 【答案】D 【解析】 【分析】在生物分类中，提出生物分类法--双名法的生物学家是林奈，他被称为“分类学之父”。为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，林奈将地球上所有的生物按大小和从属关系依次排列为：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，界是最大的单位．分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A． 达尔文是进化论的奠基人，提出了自然选择和物种起源的理论，对生物学产生了深远的影响，A错误。 B．巴斯德是微生物学的奠基人之一，对微生物的研究有着杰出的贡献，特别是在疫苗和病原菌方面，B错误。 C．弗莱明是青霉素的发现者，他的贡献主要在抗生素和医学领域，C错误。 D．林奈是瑞典的植物学家，被誉为“分类学之父”。他提出了生物分类的双名法，即每个生物都有两个名称，第一个是属名，第二个是种加词，这种命名方法使得生物的分类更加科学和准确，D正确。 故选D。 5. 有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的（ ） A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。 【详解】A．液泡内含有细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质、色素等，红心火龙果的果汁来自其细胞中的液泡，A正确。 B．线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，B错误。 C．细胞质流动能够加速物质交换，C错误。 D．细胞核是遗传信息库含有生物遗传和发育的全部信息，控制细胞的生命活动，D 错误。 故选A。 6. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等；动物细胞的结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。桑属于植物，蚕属于动物。 【详解】植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是细胞壁。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 7. 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，某同学观察到下图的现象，分析出错的步骤可能是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。 【详解】图片可知，该同学的视野中出现了气泡。如果盖玻片没有正确放置，可能会导致气泡的产生，从而影响观察效果。正确的做法应该是用镊子夹起盖玻片的一侧，使其的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ①和⑥ D. ③和④ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多。 【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组。A组的放大倍数为：40×5=200（倍）；B组的放大倍数为：10×5=50（倍）；C组放大倍数为：5×5=25（倍）；D组放大倍数为：40×12.5=500（倍），因此放大倍数最小的是C组25倍，视野中细胞的数目最多，ABD 不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 用显微镜观察人的血液涂片，发现了视野左上方有一白细胞。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则玻片标本移动方向为（ ） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。因此，发现视野左上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为左上方．这样物像才能向左下方移到视野正中央。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出的功能 C. 液泡与吸水和失水有关 D. 细胞质内有能进行能量转换的结构 【答案】B 【解析】 【分析】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有控制物质进出的功能。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的外层结构，它确实提供一定的保护，但它是全透性的，并不具备选择性地控制物质进出的功能，A不符合题意。 B．细胞膜是植物细胞内外环境的分界，它具有选择透过性，能够控制哪些物质可以进入细胞，哪些物质可以离开细胞。这与题目中描述的植物根的选择性吸收和排斥物质的过程相吻合，B符合题意。 C．液泡是植物细胞中的一个结构，它主要参与细胞的吸水和失水过程，与题目中描述的选择性物质进出无关，C不符合题意。 D．细胞质是细胞内的液态部分，其中包含许多细胞器和生物分子，但它并不直接参与控制物质的进出，D不符合题意。 故选B。 11. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 细胞分裂过程会出现染色体 C. 该图也能表示动物细胞的分裂过程 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 【答案】C 【解析】 【分析】在植物细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致；在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质一分为二。 【详解】A．观察图示可知，a表示细胞核由一个分成两个，b表示细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分成两个，c表示细胞分裂前细胞核、细胞质和细胞膜的状态。因此，植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c，A正确。 B．无论是植物细胞还是动物细胞，在分裂过程中都会出现染色体。染色体是遗传物质的载体，它在细胞分裂时会进行复制，以确保新细胞获得与母细胞相同的遗传信息，B正确。 C．虽然植物细胞和动物细胞在分裂过程中有许多相似之处，但它们也存在一些关键差异。特别是在细胞质的分裂和细胞膜的形成方面，植物细胞会形成新的细胞壁来分隔两个新细胞，而动物细胞则通过细胞膜的凹陷和缢裂来形成新细胞。因此，该图不能准确地表示动物细胞的分裂过程，C错误。 D．在细胞分裂过程中，遗传物质会进行复制并平均分配到两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。这是细胞分裂的一个重要特征，它确保了生物体的遗传稳定性，D正确。 故选C。 12. 河中的小虾能长成大虾离不开细胞的分裂。细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞分裂有一定的规律。动物细胞分裂时，先是一个细胞核分裂为两个细胞核；然后，细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核。这样，一个细胞分裂成为两个新细胞。可见，细胞分裂时，最先由一个分成两个的结构是细胞核，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，称为细胞分化，故选B。 【点睛】正确识记并理解细胞分裂、细胞分化、细胞生长的含义是解题的关键。 14. 完整苹果可以保存很长时间，而破损的苹果很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（　　） A. 分生组织起分裂作用 B. 上皮组织起保护作用 C. 保护组织起保护作用 D. 营养组织起贮藏作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．分生组织主要负责细胞的分裂和生长，使植物体不断长大，A不符合题意。 BC．上皮组织是动物的组织。苹果的表皮属于保护组织，因为它能够防止外界环境（如微生物、氧气等）对苹果内部造成损害，从而延长苹果的保存时间。保护组织的主要功能就是保护作用，B不符合题意，C符合题意。 D．营养组织主要负责储存营养物质，如叶肉细胞中的叶绿体可以储存光能并将其转化为化学能，D不符合题意。 故选C。 15. 金银花在我国各地均有分布，具有散寒、宣散风热、清热解毒等作用。从植物体的结构层次上来说，金银花的花属于（ ） A. 植物体 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】植物的基本结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、植物体。 【详解】A．植物体是一个完整的个体，由多个器官、组织等共同构成，金银花的花只是植物体的一部分，不能等同于整个植物体，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，花是由多种不同组织构成的，如保护组织、输导组织、营养组织等，而不是单一的组织，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，金银花的花是由多种组织构成的具有特定功能的结构，属于生殖器官，故C符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的，而植物体没有系统这一层次，故D不符合题意。 故选C。 16. 下列关于人体的结构层次顺序正确的是（ ） A. 细胞、组织、器官、人体 B. 细胞、组织、器官、系统、人体 C. 细胞、器官、组织、系统、人体 D. 组织、细胞、器官、系统、人体 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】 细胞是人体结构和功能的基本单位；由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、人体。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 17. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（ ） A. 给叶片染色 B. 溶解淀粉 C. 酒精杀菌 D. 溶解叶绿素 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．在这个实验中，我们并不需要给叶片染色。给叶片染色通常是为了在显微观察中提高对比度，而通过酒精加热是为了去除叶绿素，使后续的碘液处理能够显现淀粉的存在，而不是染色，A错误。 B．淀粉不溶于酒精。我们需要在去除叶绿素之后，用碘液检测淀粉存在，因此使用酒精不是为了溶解淀粉，B错误。 C．在此实验中，并不是为了杀菌。杀菌常见于无菌操作中，而该实验的目的在于检测光合作用的产物淀粉，与杀菌无关，C错误。 D．将叶片放在酒精中并加热，目的是溶解叶绿素。这使得叶片褪色，从而在后续加入碘液时可以更清晰地观察淀粉的存在，因为酒精会溶解叶片中的叶绿素，使其褪色，D正确。 故选D。 18. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】A．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，不符合题意。 B．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。光是光合作用必要条件，出现“苗窃”现象，苗生太密，没有行列，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，影响光合作用的效率，B符合题意。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，D不符合题意。 故选B。 19. 刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（　　） A. 小麦的光合作用释放了能量 B. 小麦的呼吸作用释放了能量 C. 小麦的蒸腾作用释放了能量 D. 空气不流通引起发热 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】光合作用制造有机物，储存能量；蒸腾作用释放水蒸气；植物进行呼吸作用分解有机物，释放热量。刚收获的小麦堆放在一起，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，过一段时间后，将手伸入会感到发热，B正确，ACD错误。 故选B。 20. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定的科学道理。这说明植物的生长需要（ ） A. 水和有机物 B. 无机盐和化肥 C. 无机盐和有机物 D. 水和无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语中，肥主要成分为无机盐，说明植物生长需要水和无机盐。 【详解】A．植物不能吸收有机物，A不符合题意。 B．化肥主要成分为无机盐，B不符合题意。 C．植物不能吸收有机物，C不符合题意。 D．植物生长需要水和无机盐，D符合题意。 故选D。 21. 吃煮玉米棒的时候，玉米粒中会掉出一个“小白牙”，这个“小白牙”的结构不包括（ ） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】玉米种子结构中有种皮和果皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根。 【详解】玉米属于单子叶植物，营养物种储存在胚乳中，吃煮玉米棒的时候，玉米粒中会掉出一个“小白牙”，这个“小白牙”的结构是胚，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 22. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　） A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量 C. 防止虫害 D. 提高土壤温度和保持土壤湿度 【答案】D 【解析】 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度，利于种子萌发，D正确。 23. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. 种子萌发时吸水膨胀，②最先突破种皮 B. 图中①③分别发育成图中⑤所指示的茎和叶 C. 图中⑥表示种子萌发时出土后的子叶 D. 甲图的②能发育成图乙中的⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是叶和茎，⑥是子叶，⑦是根，据此回答。 【详解】ABD． 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成⑦根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；③胚芽突破种子背地生长，发育成⑤茎和叶，AD正确，B错误。 C．萌发后，种子的⑥子叶通常通过胚轴被带出土面，为幼苗提供养，C正确。 故选B。 24. 播种前需要疏松土壤，是为了给种子萌发提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 各类无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要的外界条件：充足的空气、适宜的温度、充足的空气，自身条件：胚是完整的、有活力的、度过休眠期以及有供胚发育所需的营养物质。 【详解】ABC．在播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气，有利于种子呼吸作用，这样有利于种子萌发，A符合题意，BC不符合题意。 D．种子萌发需要的营养物质储存在种子自身的胚里，不需要外界的无机盐，D不符合题意。 故选择A。 25. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由题图中的哪个发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基。 【详解】A．①生长点：这是芽的顶端分生组织，它负责芽的生长和发育，A错误。 B．②幼叶：这是已经分化出来的叶片组织，在芽发育成熟并展开后，它会成为植株上的新叶，B正确。 C．③芽轴：这是连接芽的各个部分并支撑其生长的结构，将来发育成茎，C错误。 D．④芽原基：这是未来可能发育成新芽的结构，在当前的芽发育成熟后，芽原基可能会继续发育成新的芽，D错误。 故选B。 26. “红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（　　） A. 幼叶 B. 花芽 C. 叶芽 D. 幼茎 【答案】C 【解析】 【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为枝芽、花芽、混合芽。枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和枝条。 【详解】叶芽结构中，幼叶发育成叶，芽原基将来发育成侧芽，芽轴将来发育成茎，因此，枝条是由叶芽发育成的。所以发育成红豆树新枝的是叶芽。花芽发育为花，幼茎生长成植物体。所以ABD错误，C正确。 故选C。 27. “笋有多大，竹有多粗。”竹子的茎不能长粗，原因是茎内没有（ ） A. 表皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部 【答案】C 【解析】 【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 【详解】A．表皮位于茎的最外层，主要起保护作用，防止茎受到外界的伤害。但它与茎的增粗没有直接关系，A不符合题意。 B．韧皮部位于表皮和形成层之间，主要含有筛管和韧皮纤维。筛管负责运输有机物，而韧皮纤维则提供了一定的支持作用。但它同样不参与茎的增粗过程，B不符合题意。 C．形成层是茎中非常关键的一层细胞。它位于木质部和韧皮部之间，具有分裂能力。在植物的生长过程中，形成层的细胞会不断分裂，向外产生新的韧皮部细胞，向内产生新的木质部细胞。这样，茎就会逐渐变粗。然而，在竹子中，形成层在竹子生长到一定阶段后就会消失，因此竹子的茎不能继续增粗，C符合题意。 D．木质部位于茎的内部，主要由导管和木纤维组成。导管负责运输水和无机盐，而木纤维则提供了强大的支持作用。但它与茎的增粗也没有直接关系，D不符合题意。 故选C。 28. 常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（　　） A. 成熟区和根冠的生长 B. 伸长区和分生区的生长 C. 分生区和根冠的生长 D. 成熟区和伸长区的生长 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 伸长区，位于分生区稍后的部分。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。 分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。 因此，根能够不断长长主要依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握根尖的结构以及特点功能。 29. 麻房子，红帐子，里头住个白胖子，是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看，发育成“麻屋子”的是（　　） A. 受精卵 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 子房 【答案】B 【解析】 【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 【详解】A．受精卵将来发育成种子的胚，即“白胖子”，A错误。 B．子房壁将来发育成果皮，即“麻屋子”，B正确。 C．胚珠将来发育成种子，即“白胖子”和“红帐子”，C错误。 D．子房将来发育成果实，即整个花生，D错误。 故选B。 30. 农民在收获玉米时，常发现有缺粒现象，出现这种现象的原因可能是（ ） A. 光照不足 B. 传粉不够 C. 肥料不足 D. 水分不足 【答案】B 【解析】 【分析】一个玉米粒就是一个果实，玉米有缺粒现象，也就是有的果实没有形成，果实的形成要经过传粉、受精两个生理过程，因此，传粉不足最可能引起玉米缺粒现象。 【详解】A．虽然光照对植物生长和发育有重要影响，但它主要影响的是光合作用和植物的整体生长状况，而不是直接导致传粉不足。因此，这个选项与缺粒现象的直接原因关系不大，A错误。 B．传粉不够是导致缺粒现象的直接原因。如果传粉不足，花粉无法顺利传到柱头上，就无法完成受精过程，进而无法形成完整的种子。因此，在收获时就会出现缺粒现象，B正确。 C．肥料主要提供植物所需的营养元素，对植物的生长和发育有重要影响。但肥料不足主要导致的是植物生长缓慢、叶片发黄等症状，而不是直接导致传粉不足和缺粒现象，C错误。 D．水分是植物生命活动不可或缺的重要因素。但水分不足主要影响的是植物的蒸腾作用、光合作用等生理过程，而不是直接导致传粉不足，D错误。 故选B。 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. 题图是叶的结构示意图。 （1）请写出图中序号所示的名称①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。 （2）制作叶片的临时切片时，要制作很薄的临时切片，主要是避免______。 （3）植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，是因为②含有的______较多。 （4）阵雨过后，许多植物的宽大的叶上常有水珠滚动。这些水没有渗到叶内部，是因为______。 【答案】（1） ①. 上表皮 ②. 栅栏组织 ③. 叶脉 ④. 海绵组织 ⑤. 下表皮 ⑥. 气孔 （2）细胞重叠 （3）叶绿体 （4）表皮上有角质层 【解析】 【分析】题图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔。 【小问1详解】 ① 上表皮：这是叶片的外层，主要起保护作用。 ② 栅栏组织：这是叶片中的绿色薄壁组织，含有较多的叶绿体，主要负责光合作用。 ③ 叶脉：这是叶片中的输导组织，主要负责输送水分、无机盐和有机物，同时也支撑叶片。 ④ 海绵组织：这也是叶片中的绿色薄壁组织，但叶绿体含量相对较少，与栅栏组织共同构成叶肉。 ⑤ 下表皮：这是叶片的内层，与上表皮相似，也起保护作用。 ⑥ 气孔：这是叶片表皮上的微小开口，主要负责气体交换。 【小问2详解】 在制作叶片的临时切片时，需要制作很薄的切片，这主要是为了避免细胞重叠。如果细胞重叠，那么在观察时就会难以区分单个细胞的结构，从而影响对叶片结构的准确理解。 【小问3详解】 植物的叶片一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些。这是因为叶片的正面（即靠近上表皮的一侧）②栅栏组织含有的叶绿体较多。叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，其数量多少直接影响叶片的绿色深浅。 【小问4详解】 阵雨过后，许多植物的宽大叶片上常有水珠滚动，这些水珠没有渗到叶片内部。这是因为叶片的表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密的细胞构成，这些细胞的外壁上有透明的、不易透水的角质层。角质层就像一层防水膜，使得水珠无法渗透到叶片内部。 32. 洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。 （1）小李同学提出的问题是：________？ （2）小李同学作出的假设是：________。 （3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整： 大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B 水量 ____毫升 5000毫升 水温 25℃ 25℃ 加入的液体 5毫升____ 5毫升清水 种类、大小、活动情况相同的金鱼 ____条 10条 将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同、等量的食物，观察金鱼一段时间的活动状况和进食情况。 （4）多次重复上述实验后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：______。重复实验是为了______。 （5）实验时，我们要遵循______变量原则，本实验变量是______，甲乙两组实验形成______。 【答案】（1）残留的洗洁精会影响金鱼健康吗 （2）残留的洗洁精会影响金鱼健康 （3） ①. 5000 ②. 洗洁精 ③. 10 （4） ①. 残留的洗洁精对金鱼健康有影响 ②. 避免偶然因素造成的误差，提高实验的准确性 （5） ①. 单一变量 ②. 洗洁精的有无 ③. 对照实验 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 小李同学进行了残留的洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精的有无。因此，本实验提出的问题应是：残留的洗洁精对金鱼有伤害吗？ 【小问2详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：残留的洗洁精对金鱼有伤害。 【小问3详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量5000毫升，②处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照，③处小鱼是10条。 【小问4详解】 一段时间后，发现A鱼缸（加入洗洁精）中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B鱼缸（加入清水）中的金鱼正常，根据实验现象可得出的结论是：残留的洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）。重复实验的目的是为了提高实验的准确性，避免偶然因素导致的误差。 【小问5详解】 在实验过程中，要遵循单一变量原则。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精的有无，甲乙两组实验形成对照实验。 33. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：根据最新统计，森林能把50%～80%的降水转入地下，一公顷林地比一公顷裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比覆盖率为30%的林地水土流失多60%。 资料二：惠州市龙门县南昆山森林覆盖率高达96.93%，空气中负离子含量平均达到每立方厘米5000个，最高达13.6万个，被誉为“北回归线上的绿洲”，是名副其实的天然氧吧。在炎热的夏天，平均气温比广州、东莞等地低5～7℃，是人们理想的天然避暑胜地和森林旅游目的地。 （1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的______循环。植物通过根部______区从土壤中吸收水分，再经过根、茎、叶中的______，______（填自上而下或自下而上）输送到叶肉细胞。植物吸收的水分大部分通过叶片上的______散失到植物体外。 （2）从资料二中可以看出，绿色植物在改善环境方面的作用是______、______，这些作用主要得益于它的______作用和______作用。 （3）除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着______作用。 【答案】（1） ①. 水 ②. 成熟 ③. 导管 ④. 自下而上 ⑤. 蒸腾作用 （2） ①. 调节氧气和二氧化碳的平衡 ②. 降低气温 ③. 光合作用 ④. 蒸腾作用 （3）呼吸 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用有：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。 【小问1详解】 从资料一可以看出，植物在降水转入地下和储水方面发挥了重要作用，这显示了植物参与了生物圈的水循环。植物通过其根部的成熟区从土壤中吸收水分，这是因为成熟区的细胞具有强大的吸水能力。吸收后的水分再经过根、茎、叶中的导管组织，自下而上地输送到叶肉细胞。然而，植物吸收的大部分水分并没有用于其生命活动，而是通过叶片上的气孔以蒸腾作用的形式散失到植物体外。 【小问2详解】 从资料二中可以看出，绿色植物在改善环境方面有着显著的作用。它们能够调节氧气和二氧化碳的平衡，这主要得益于植物的光合作用，通过光合作用，植物能够吸收二氧化碳并释放氧气。此外，绿色植物还能降低气温，这得益于植物的蒸腾作用，蒸腾作用能够释放大量的水蒸气，从而起到降温的效果。 【小问3详解】 除了光合作用和蒸腾作用外，活着的植物每时每刻都在进行着呼吸作用。呼吸作用是植物细胞获取能量的重要过程，通过呼吸作用，植物能够分解有机物并释放能量供其生命活动所需。 34. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于_____花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为______；南瓜花瓣色泽鲜艳，主要依靠_________为媒介帮助传粉。 （2）南瓜花结出果实前必须经过______和______两个重要过程，在果实发育过程中，雌蕊的_____（结构）逐渐发育成果实。 （3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[ ]_____，南瓜主要可食用部分E是图乙中[ ]____发育成的。 【答案】（1） ①. 单性 ②. 雄花 ③. 昆虫 （2） ①. 传粉 ②. 受精 ③. 子房 （3） ①. A胚珠 ②. B子房壁 【解析】 【分析】图中的①雄花、②雌花、A胚珠、B子房壁、C子房、D种子、E果皮、F果实。 【小问1详解】 一朵花中只有雄蕊，或只有雌蕊，叫做单性花。根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于单性花。 南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“说花”，“谎花”内只生有雄蕊，为雄花。 南瓜花瓣色泽鲜艳，能够招引昆虫帮它成分，所以南瓜花主要依靠昆虫为媒介帮助传粉。 【小问2详解】 经过传粉和受精滤过重要的生理过程，子房发育成果实。南瓜花结出果实前必须经过传粉和受精两个重要过程，在果实发育过程中，雌蕊的子房逐渐发育成果实。 小问3详解】 子房发育如图： 图丙的F果实里有很多D种子，原因是图乙的C子房里有很多枚A胚珠，南瓜主要可食用部分E果皮是图乙中B子房壁发育成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$