七年级历史月考卷(湖北专用,新七下1~7课)-学易金卷:2024-2025学年初中下学期第一次月考
2025-03-05
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6份
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25页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.67 MB |
| 发布时间 | 2025-03-05 |
| 更新时间 | 2025-03-05 |
| 作者 | 河鼓星 |
| 品牌系列 | 学易金卷·第一次学情自测卷 |
| 审核时间 | 2025-03-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50818254.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷(湖北专用)
(考试时间:60分钟,分值:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级下册第1-7课。
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.隋朝大运河沟通五大水系,“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见,大运河的开凿( )
A.带来垦田面积的大幅增长 B.导致政权分立局面的出现
C.促进南北经济交流和发展 D.成为隋朝灭亡的重要原因
【答案】C
【解析】据题干“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”和所学知识可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利用已有的经济实力,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河,大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,C项正确;题干主要强调的是大运河在运输方面的作用,没有提及带来垦田面积的大幅增长,排除A项;大运河的开凿是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,并非导致政权分立局面的出现,排除B项;大运河的开凿在一定程度上加重了百姓的负担,题干中并未体现大运河成为隋朝灭亡的重要原因,排除D项。故选C项。
2.历史教科书中这样写道:“它是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围。”这段文字描述的是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.分封制
【答案】C
【解析】根据题干“它是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围”和所学知识可知,隋炀帝时创立进士科,标志着科举制度正式形成。科举制的创立加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政,促进社会阶层的流动,推动教育的发展,C项正确;禅让制是原始社会后期部落联盟首领的推举制度,排除A项;世袭制是依据血缘关系世代传承官职,排除B项;分封制不属于选官制度,排除D项。故选C项。
3.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他( )
A.减省刑法,并在经济上减轻人民的负担
B.增加科举考试科目,鼓励士人报考
C.进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策权
D.吸取隋亡教训,勤于政事
【答案】A
【解析】据题干“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”和所学知识可知,唐太宗实行仁政,以民为本,因此,“减省刑法,并在经济上减轻人民的负担”符合题意,A项正确;科举考试和仁政思想无关,排除B项;完善三省六部制和百姓没有关系,排除C项;勤于政事,无法体现唐太宗实行仁政,排除D项。故选A项。
4.“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹简,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料描述的工具是( )
A.水排 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁
【答案】C
【解析】根据材料中“缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”等内容可知,这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具,C项正确;水排是我国古代一种冶铁用的水力鼓风装置,排除A项;翻车是古代的一种龙骨水车,与题目中的“缚以竹筒”内容不符,排除B项;曲辕犁是农业耕作工具,不是灌溉工具。排除D项。故选C项。
5.它是中国古代一座伟大的都城,是一座国际性的大都会,其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这座城市是( )
A.隋东都洛阳 B.唐朝长安 C.秦朝咸阳 D.西汉长安
【答案】B
【解析】唐长安城是当时中国政治、经济、文化中心,也是通过“丝绸之路”连接欧亚的国际性都市,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”描述的是唐长安城严整对称的棋盘式布局,其街道设计遵循“坊市制”,将居民区(坊)与商业区(市)严格分开,形成整齐划一的格局。故选B。“百千家似围棋局”的描述专指唐长安的布局,未见于洛阳、咸阳、长安,排除ACD。
6.下列唐朝女子的各种生活场景图反映的主题是( )
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.多彩的文学艺术 D.频繁的中外交流
【答案】A
【解析】根据图片信息“唐戴帷帽女子骑马雕塑”,“《弈棋仕女图》 (局部)”,“吹排箫乐伎壁画”,可知反映的是唐朝的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,进行骑马、弈棋、吹排箫等活动,结合所学知识可知,唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,A项正确。图中并未体现唐朝民族关系,排除B项;文学艺术在图中没有涉及,排除C项;中外交流,涉及国家间的交流,与图片内容无关,排除D项。故选A项。
7.“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代,请问这场动乱是( )
A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.隋末农民起义
【答案】C
【解析】依据题干关键信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知,开元末年之后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝廷日趋腐败。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面,C项正确;大泽乡起义发生在秦朝末年,黄巾起义发生在东汉末年,隋末农民起义发生在隋朝末年,均与本题无关,排除ABD项。故选C项。
8.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A.平定了安史之乱 B.冲击了唐朝统治
C.形成了藩镇割据局面 D.推翻了唐朝的统治
【答案】B
【解析】根据题干信息“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”并结合所学知识可知,反映的是黄巢起义。唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,人民赋役繁重,生活困苦,发动了大规模起义,起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击,因此选项“冲击了唐朝统治”符合题意,B项正确;黄巢起义发生于安史之乱以后,排除A项;安史之乱后藩镇割据的局面已经形成,不是黄巢起义之后形成的,排除C项;907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁,唐朝灭亡,排除D项。故选B项。
9.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是( )
A.唐初北方无边患 B.开明的民族政策使民族关系融洽
C.唐朝国力虚弱,无财力支持 D.长城已失去防御能力
【答案】B
【解析】根据题干唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之并结合所学知识可知,唐太宗时期,注重发展与少数民族的关系,他实施开明的民族政策,得到了各个少数民族的尊重,使得当时民族关系融洽。所以当时不需要修长城,B项正确;唐初北方无边患叙述过于绝对,不符合史实,唐朝也曾面临突厥等民族问题,排除A项;唐朝国力虚弱,无财力支持与史实不符,唐朝相较于周边民族国力强盛,经济富强,排除C项;材料论述的是唐朝不用长城为防御工具,而非长城失去了防御能力,排除D项。故选B项。
10.下图邮票所示人物曾西行十七载,一心只为到天竺求取真经,探求佛法的真谛,“宁可西行一步死,绝不东归半步生”。他是( )
A.鉴真 B.玄奘 C.杜甫 D.黄巢
【答案】B
【解析】根据材料“西行十七载,一心只为到天竺求取真经,探求佛法的真谛”并结合所学可知,唐朝高僧玄奘,不畏艰险,跋涉到达天竺,求取佛教,并进行翻译,为中国佛教发展作出重大贡献,B项正确;鉴真东渡日本,传播中国文化,排除A项;杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,排除C项;黄巢是唐朝末年农民起义领袖,大齐政权开国皇帝,排除D项。故选B项。
11.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》,营造了一幅气势磅礴“万人将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期,他首先应该查找的章节是( )
A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.光武中兴
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,唐玄宗统治前期,国力达到前所未有的强大,唐朝进入了鼎盛时期。历史上称为“开元盛世”,C项正确;“文景之治”是西汉初年的盛世局面,与唐朝无关,排除A项;“贞观之治”是唐太宗时期的盛世局面,但并未使唐朝进入鼎盛时期,排除B项;“光武中兴”是东汉的盛世局面,排除D项。故选C项。
12.被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明,它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的( )
A.秦朝 B.东汉 C.隋朝 D.唐朝
【答案】D
【解析】根据所学知识,可知印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期,已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印刷的《金刚经》,是世界上现存最早、标有确切日期的雕版印刷品,故选D。
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4小题,共36分)
13.阅读下列材料,完成各题。(8分)
材料一 水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——《及第谣》
材料二 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——人教版《中国历史七年级下》
材料三 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”
材料四 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度?其正式确立的标志是什么?哪个皇帝在位时确立?(3分)
(2)根据材料二、三和所学知识回答,这种制度在当时起到了什么作用?(2分)
(3)材料四认为隋亡的原因是什么?你同意这种观点吗?并说明理由。(3分)
【答案】(1)科举制。(1分)进士科的创立。(1分)隋炀帝。(1分)
(2)加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动。(2分)
(3)大运河的开凿。(1分)不同意。大运河的开凿虽然耗费了大量的人力物力等,但是隋炀帝在位时,好大喜功,不恤民力,奢侈无度。他的残暴统治,致使民不聊生,爆发了农民战争,推翻了隋朝的统治。(2分)
【解析】(1)制度:据材料一“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙,三十三人名字香”并结合所学可知,材料中的唐诗体现了我国古代史上选官制度科举制。通过考试选拔官吏的制度,官员录用主要依据科举考试的成绩。标志及皇帝:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
(2)作用:根据材料二“魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,不太注重才能”、材料三“唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,入吾毂中矣’”和所学知识可知,科举制,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动。
(3)原因:据材料四“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来”可知,材料四认为隋亡的原因是大运河的开凿;理由:我不同意这种观点,结合所学可知,大运河的开凿虽然耗费了大量的人力物力等,但是隋炀帝在位时,好大喜功,不恤民力,奢侈无度。他的残暴统治,致使民不聊生,爆发了农民战争,推翻了隋朝的统治。
14.阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料三
(1)材料一中的“河”的中心在哪里?它的开通有什么历史意义?(3分)
(2)从材料二和材料三可以看出,该“河”南北两端在哪里?(2分)
(3)结合材料及所学知识简要评价隋炀帝的功与过。(3分)
【答案】(1)中心:东都(洛阳)。(1分)
意义:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,巩固了隋朝对全国的统治。(2分)
(2)北至涿郡(北京),南至余杭郡(杭州)。(2分)
(3)评价:隋炀帝开通大运河,加强了南北交通,巩固了隋朝对全国的统治,设立了进士科,促成了科举制的形成;但是隋炀帝骄奢淫逸,好大喜功,三征高丽,统治残暴,引起人民的反抗,是我国历史上的一名暴君。(一分为二进行全面评价,3分)
【解析】(1)中心和意义:根据材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”并结合所学大运河的知识可知,隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以东都洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,巩固了隋朝对全国的统治。
(2)地方:根据材料二“北通涿郡之渔商,南运江都之转输”和材料三大运河示意图可知,大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(北京)、南至余杭郡(杭州)。
(3)评价:结合所学隋炀帝在位开凿的大运河、开创的科举制和实行的暴政,从其功与过的角度进行分析,例如隋炀帝开通大运河,加强了南北交通,巩固了隋朝对全国的统治,设立了进士科,促成了科举制的形成;但是隋炀帝骄奢淫逸,好大喜功,三征高丽,统治残暴,引起人民的反抗,是我国历史上的一名暴君。
15.【交流篇】加强民族交流和对外交往,是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料,回答下列问题。(8分)
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
(1)材料一中“朕独爱之如一”的唐太宗被少数民族尊称为?结合所学知识,请写出唐太宗实行怎样的民族政策?(2分)
材料二 松赞干布迎回公主后,百姓对文成公主非常喜爱,一首藏族民歌《唉马林儿》唱道:不要怕过宽大的草原,那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山,有一百头驯良的牦牛欢迎你。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?结合所学知识简述这一历史事件产生的影响。(3分)
材料三
去往国家
人物
内容
结果
唐→天竺
①
西行取经
游历 16年带回许多佛经,著有②
唐→日本
③
六次东渡
对日本文化影响很大
(3)请将材料三表格中①②③三个空白处补充完整。(3分)
【答案】(1)尊称:天可汗。(1分)民族政策:开明。(1分)
(2)历史事件:文成公主入藏。(1分)影响:促进了汉藏的和平友好、经济文化交流;促进了吐蕃经济和社会的发展(答出任意一点即可)。(2分)
(3)①玄奘(1分) ②《大唐西域记》(1分) ③鉴真(1分)
【解析】(1)结合所学,唐太宗时期实行开明的民族政策,被少数民族尊称为天可汗。
(2)历史事件:根据材料中的松赞干布、文成公主可知为唐朝文成公主入藏。
影响:结合文成公主对汉藏交流和吐蕃地区经济发展的影响可知促进了汉藏的和平友好、经济文化交流;促进了吐蕃经济和社会的发展;
(3)①根据材料“西行取经”可知为玄奘;②根据材料“游历16年带回许多佛经”“天竺”可知为《大唐西域记》; ③根据材料“六次东渡”“日本”可知为鉴真。
16.隋唐时期经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请阅读材料探究以下问题。(12分)
【伟大工程】
材料一 古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
【技术创新】
材料二
【制度创新】
材料三 张九龄常自称为“岭海孤贱”,即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象⋯⋯从宰相到地方官员,众多的“寒士”以文学进用,他们不仅支持着庞大的国家机器的运转,同时也造就了一个新阶层。这个新阶层不讲求出身,而是以“文治”考量个人的才干,同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带。
【对外交往】
材料四 文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。同时,佛教也迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(1)根据材料一的图示,指出当时隋朝大运河主要的四段。根据材料一和所学知识,分析大运河开通有什么作用?(4分)
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进,根据材料二分别写出两种工具的名称。(2分)
(3)结合所学知识,指出材料三中张九龄能入朝为官至拜相得益于什么制度?根据材料三、归纳“新阶层”的特点。(3分)
(4 )结合材料四和所学知识,举出两个典型事例,说明“盛唐时期中华文明因交流而互鉴”这一观点。结合材料四,概括唐朝对外交往的特点。(3分)
【答案】(1)四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。(答对四个,2分)作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2分)
(2)曲辕犁(1分);筒车。(1分)
(3)制度:科举制。(1分)特点:出生寒门,不讲求出身;以“文治”考量个人的才干;以儒家的经世理想作为精神纽带。(答出两点,2分)
(4)事例:玄奘西游天竺求取佛经;鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化;日本派遣唐使学习唐朝先进文化和制度;新罗派遣使节和留学生前往唐朝学习。(举出两例,2分)特点:交往范围广泛、领域全面、双向交流等(任写一点,1分)
【解析】(1)大运河四段:根据材料一大运河示意图并结合所学知识,可知大运河四段主要是永济渠、通济渠、邗沟、江南河;作用:根据材料一“古人评论大运河说:‘天下转漕,仰此一渠。’”并结合所学知识,可知大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(2)名称:根据材料二图示并结合所学知识,可知唐朝农业改进的工具有曲辕犁和灌溉工具筒车。
(3)制度:根据材料三“张九龄常自称为‘岭海孤贱’,即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象”并结合所学知识,可知张九龄能入朝为官至拜相得益于科举制的实行;特点:根据材料三“张九龄常自称为‘岭海孤贱’,即偏远地区的寒微之人”,可得出出生寒门,不讲求出身;根据材料三“这个新阶层不讲求出身,而是以‘文治’考量个人的才干”,可得出以“文治”考量个人的才干;根据材料三“同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带”,可得出以儒家的经世理想作为精神纽带。
(4)事例:根据材料四“文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安”并结合所学知识,可知可从中国主动的对外交流及周围国家向中国的学习两个角度进行论述,如:玄奘西游天竺求取佛经;鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化;日本派遣唐使学习唐朝先进文化和制度;新罗派遣使节和留学生前往唐朝学习;特点:根据材料四“当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往”,可得出交往范围广泛、根据材料四“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化”,可得出交流领域全面、根据材料四“同时,佛教也迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛”,可知交往是双向交流等。
试卷第2页,共17页
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$$2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷(湖北专用)
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1。答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码
口
违纪标记
2.
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰,
3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试避卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂1×1111/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
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10 [A][B][c][D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
13.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
■
请在各题日的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
14.(8分)
15.(8分)
16.(12分)
请在各愿目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷(湖北专用)
(考试时间:60分钟,分值:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级下册第1-7课。
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.隋朝大运河沟通五大水系,“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见,大运河的开凿( )
A.带来垦田面积的大幅增长 B.导致政权分立局面的出现
C.促进南北经济交流和发展 D.成为隋朝灭亡的重要原因
2.历史教科书中这样写道:“它是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围。”这段文字描述的是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.分封制
3.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他( )
A.减省刑法,并在经济上减轻人民的负担
B.增加科举考试科目,鼓励士人报考
C.进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策权
D.吸取隋亡教训,勤于政事
4.“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹简,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料描述的工具是( )
A.水排 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁
5.它是中国古代一座伟大的都城,是一座国际性的大都会,其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这座城市是( )
A.隋东都洛阳 B.唐朝长安 C.秦朝咸阳 D.西汉长安
6.下列唐朝女子的各种生活场景图反映的主题是( )
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.多彩的文学艺术 D.频繁的中外交流
7.“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代,请问这场动乱是( )
A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.隋末农民起义
8.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A.平定了安史之乱 B.冲击了唐朝统治
C.形成了藩镇割据局面 D.推翻了唐朝的统治
9.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是( )
A.唐初北方无边患 B.开明的民族政策使民族关系融洽
C.唐朝国力虚弱,无财力支持 D.长城已失去防御能力
10.下图邮票所示人物曾西行十七载,一心只为到天竺求取真经,探求佛法的真谛,“宁可西行一步死,绝不东归半步生”。他是( )
A.鉴真 B.玄奘 C.杜甫 D.黄巢
11.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》,营造了一幅气势磅礴“万人将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期,他首先应该查找的章节是( )
A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.光武中兴
12.被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明,它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的( )
A.秦朝 B.东汉 C.隋朝 D.唐朝
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4小题,共36分)
13.阅读下列材料,完成各题。(8分)
材料一 水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——《及第谣》
材料二 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——人教版《中国历史七年级下》
材料三 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”
材料四 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度?其正式确立的标志是什么?哪个皇帝在位时确立?(3分)
(2)根据材料二、三和所学知识回答,这种制度在当时起到了什么作用?(2分)
(3)材料四认为隋亡的原因是什么?你同意这种观点吗?并说明理由。(3分)
14.阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料三
(1)材料一中的“河”的中心在哪里?它的开通有什么历史意义?(3分)
(2)从材料二和材料三可以看出,该“河”南北两端在哪里?(2分)
(3)结合材料及所学知识简要评价隋炀帝的功与过。(3分)
15.【交流篇】加强民族交流和对外交往,是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料,回答下列问题。(8分)
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
(1)材料一中“朕独爱之如一”的唐太宗被少数民族尊称为?结合所学知识,请写出唐太宗实行怎样的民族政策?(2分)
材料二 松赞干布迎回公主后,百姓对文成公主非常喜爱,一首藏族民歌《唉马林儿》唱道:不要怕过宽大的草原,那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山,有一百头驯良的牦牛欢迎你。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?结合所学知识简述这一历史事件产生的影响。(3分)
材料三
去往国家
人物
内容
结果
唐→天竺
①
西行取经
游历 16年带回许多佛经,著有②
唐→日本
③
六次东渡
对日本文化影响很大
(3)请将材料三表格中①②③三个空白处补充完整。(3分)
16.隋唐时期经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请阅读材料探究以下问题。(12分)
【伟大工程】
材料一 古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
【技术创新】
材料二
【制度创新】
材料三 张九龄常自称为“岭海孤贱”,即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象⋯⋯从宰相到地方官员,众多的“寒士”以文学进用,他们不仅支持着庞大的国家机器的运转,同时也造就了一个新阶层。这个新阶层不讲求出身,而是以“文治”考量个人的才干,同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带。
【对外交往】
材料四 文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。同时,佛教也迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(1)根据材料一的图示,指出当时隋朝大运河主要的四段。根据材料一和所学知识,分析大运河开通有什么作用?(4分)
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进,根据材料二分别写出两种工具的名称。(2分)
(3)结合所学知识,指出材料三中张九龄能入朝为官至拜相得益于什么制度?根据材料三、归纳“新阶层”的特点。(3分)
(4 )结合材料四和所学知识,举出两个典型事例,说明“盛唐时期中华文明因交流而互鉴”这一观点。结合材料四,概括唐朝对外交往的特点。(3分)
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
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2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷(湖北专用)
(考试时间:60分钟,分值:60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七年级下册第1-7课。
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.隋朝大运河沟通五大水系,“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见,大运河的开凿( )
A.带来垦田面积的大幅增长 B.导致政权分立局面的出现
C.促进南北经济交流和发展 D.成为隋朝灭亡的重要原因
2.历史教科书中这样写道:“它是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围。”这段文字描述的是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.分封制
3.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他( )
A.减省刑法,并在经济上减轻人民的负担
B.增加科举考试科目,鼓励士人报考
C.进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策权
D.吸取隋亡教训,勤于政事
4.“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹简,旋转时低则舀水,高则泻水”。材料描述的工具是( )
A.水排 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁
5.它是中国古代一座伟大的都城,是一座国际性的大都会,其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这座城市是( )
A.隋东都洛阳 B.唐朝长安 C.秦朝咸阳 D.西汉长安
6.下列唐朝女子的各种生活场景图反映的主题是( )
A.开放的社会风气 B.开明的民族政策
C.多彩的文学艺术 D.频繁的中外交流
7.“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代,请问这场动乱是( )
A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.隋末农民起义
8.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A.平定了安史之乱 B.冲击了唐朝统治
C.形成了藩镇割据局面 D.推翻了唐朝的统治
9.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是( )
A.唐初北方无边患 B.开明的民族政策使民族关系融洽
C.唐朝国力虚弱,无财力支持 D.长城已失去防御能力
10.下图邮票所示人物曾西行十七载,一心只为到天竺求取真经,探求佛法的真谛,“宁可西行一步死,绝不东归半步生”。他是( )
A.鉴真 B.玄奘 C.杜甫 D.黄巢
11.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》,营造了一幅气势磅礴“万人将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期,他首先应该查找的章节是( )
A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.光武中兴
12.被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明,它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》是何时印制的( )
A.秦朝 B.东汉 C.隋朝 D.唐朝
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共4小题,共36分)
13.阅读下列材料,完成各题。(8分)
材料一 水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——《及第谣》
材料二 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——人教版《中国历史七年级下》
材料三 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾毂中矣。”
材料四 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度?其正式确立的标志是什么?哪个皇帝在位时确立?(3分)
(2)根据材料二、三和所学知识回答,这种制度在当时起到了什么作用?(2分)
(3)材料四认为隋亡的原因是什么?你同意这种观点吗?并说明理由。(3分)
14.阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料三
(1)材料一中的“河”的中心在哪里?它的开通有什么历史意义?(3分)
(2)从材料二和材料三可以看出,该“河”南北两端在哪里?(2分)
(3)结合材料及所学知识简要评价隋炀帝的功与过。(3分)
15.【交流篇】加强民族交流和对外交往,是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料,回答下列问题。(8分)
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
(1)材料一中“朕独爱之如一”的唐太宗被少数民族尊称为?结合所学知识,请写出唐太宗实行怎样的民族政策?(2分)
材料二 松赞干布迎回公主后,百姓对文成公主非常喜爱,一首藏族民歌《唉马林儿》唱道:不要怕过宽大的草原,那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山,有一百头驯良的牦牛欢迎你。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?结合所学知识简述这一历史事件产生的影响。(3分)
材料三
去往国家
人物
内容
结果
唐→天竺
①
西行取经
游历 16年带回许多佛经,著有②
唐→日本
③
六次东渡
对日本文化影响很大
(3)请将材料三表格中①②③三个空白处补充完整。(3分)
16.隋唐时期经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请阅读材料探究以下问题。(12分)
【伟大工程】
材料一 古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
【技术创新】
材料二
【制度创新】
材料三 张九龄常自称为“岭海孤贱”,即偏远地区的寒微之人,25岁得中进士,56岁进京拜相,成为天下士子仿效的对象⋯⋯从宰相到地方官员,众多的“寒士”以文学进用,他们不仅支持着庞大的国家机器的运转,同时也造就了一个新阶层。这个新阶层不讲求出身,而是以“文治”考量个人的才干,同时以儒家的经世理想作为共同的精神纽带。
【对外交往】
材料四 文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。唐朝时期,往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳了相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。同时,佛教也迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(1)根据材料一的图示,指出当时隋朝大运河主要的四段。根据材料一和所学知识,分析大运河开通有什么作用?(4分)
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进,根据材料二分别写出两种工具的名称。(2分)
(3)结合所学知识,指出材料三中张九龄能入朝为官至拜相得益于什么制度?根据材料三、归纳“新阶层”的特点。(3分)
(4 )结合材料四和所学知识,举出两个典型事例,说明“盛唐时期中华文明因交流而互鉴”这一观点。结合材料四,概括唐朝对外交往的特点。(3分)
试卷第2页,共17页
3 / 6
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2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷(湖北专用)
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
A
C
B
A
C
B
B
B
11
12
C
D
二、非选择题:本题共4小题,共36分。
13.(8分)
【答案】(1)科举制。(1分)进士科的创立。(1分)隋炀帝。(1分)
(2)加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动。(2分)
(3)大运河的开凿。(1分)不同意。大运河的开凿虽然耗费了大量的人力物力等,但是隋炀帝在位时,好大喜功,不恤民力,奢侈无度。他的残暴统治,致使民不聊生,爆发了农民战争,推翻了隋朝的统治。(2分)
14.(8分)
【答案】(1)中心:东都(洛阳)。(1分)
意义:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,巩固了隋朝对全国的统治。(2分)
(2)北至涿郡(北京),南至余杭郡(杭州)。(2分)
(3)评价:隋炀帝开通大运河,加强了南北交通,巩固了隋朝对全国的统治,设立了进士科,促成了科举制的形成;但是隋炀帝骄奢淫逸,好大喜功,三征高丽,统治残暴,引起人民的反抗,是我国历史上的一名暴君。(一分为二进行全面评价,3分)
15.(8分)
【答案】(1)尊称:天可汗。(1分)民族政策:开明。(1分)
(2)历史事件:文成公主入藏。(1分)影响:促进了汉藏的和平友好、经济文化交流;促进了吐蕃经济和社会的发展(答出任意一点即可)。(2分)
(3)①玄奘(1分) ②《大唐西域记》(1分) ③鉴真(1分)
16.(12分)
【答案】(1)四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。(答对四个,2分)作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2分)
(2)曲辕犁(1分);筒车。(1分)
(3)制度:科举制。(1分)特点:出生寒门,不讲求出身;以“文治”考量个人的才干;以儒家的经世理想作为精神纽带。(答出两点,2分)
(4)事例:玄奘西游天竺求取佛经;鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化;日本派遣唐使学习唐朝先进文化和制度;新罗派遣使节和留学生前往唐朝学习。(举出两例,2分)特点:交往范围广泛、领域全面、双向交流等(任写一点,1分)
答案第2页,共2页
1 / 2
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答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1。答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
口
违纪标记
2.
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必用0.51mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答趣,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂【灯【1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
日
1[A][B][C][D]
6[A】[B][G][D]
11 [A][B][c][D]
2 [A][B][c][D]
7 [A][B][C][D]
12 [A][B][c][D]
3 [A][B][c][D]
8 [A][B][c][D]
4[A][B][G][D]
9[A][B][CI[D]
5[A][B][C][D]
10 [A][B][c][D]
第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答)
13.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
■
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区城的答案无效!
14.(8分)
15.(8分)
16.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效!
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