19.2025年云南省初中学业水平考试仿真冲刺卷(3)-【练客】2025年云南中考语文真题大练考

真题大练考·云南语文 “他却走了出去”这一动作描写，展现了王海清不愿 几十年前，祖父在这片土地上栽满了桂花树苗 意因为自己的疲惫而影响战士们休息的决心。这句 几十年后，当年的小树苗都长成了参天大树。每次 话反映了王海清在战争与和平交替的环境中，始终 我来到这里，这里的一切都让我无比舒心。我拖着 牵挂着战士们，即使在战争结束后，他仍然在为战士 病体徜样在这片林子，林子里弥漫着浓浓的桂花的 们的福祉着想。这种形象塑造使得王海清这个角色 芳香，不知不觉已经弄花香满衣了。心情也逐渐转 更加饱满和感人。 好，慢慢地，我忘记了病魔带给我的痛苦。三个月以 25.(3分)原因：他们经历了多次战斗的锻炼，积累了丰 来，我第一次流露出开心的微笑。 富的战斗经验(0.5分)：他们能在战斗中学习和进 桂香满溢，未来可期。可是，天公不作美，一场 步，比如从李百海的经历中学会了勇敢和战术 秋雨突然降临，雨滴打下了刚刚开放的花朵。雨纷 (0.5分)：他们有严格的纪律和良好的团队协作精 纷，花亦纷纷，不一会，地上铺上了一层厚厚的残花 神，能够充分发挥每个战土的优点(0.5分)：他们有 败叶。看着这片衰败的景象，我的心中百感交集，泪 坚定的信念和为胜利而奋斗的决心(0.5分)。 不觉落下。我捧起一把残花，花瓣变得无精打采，颜 启示：一支队伍要想取得成功，就需要经历挫折和考 色已由金黄变为黑黄，毫无活力。雨渐渐停了，树上 验，不断学习和进步，发挥团队协作的力量，坚定信 的花桑大多调零，仅存的几朵小花也是那么毫无生 念，勇往直前(1分)。 机。我不觉抱紧了赢弱的自己，仿佛我也是那坠落 【解析】本题考查内客的概括和阅读启示。这支英 的花瓣。秋雨好似病魔，无情地摧残着我的身体，使 雄部队能“百战百胜”的原因主要有以下几点：①指 我变得额废而落魄，更打击着我的雄心壮志。 战员的勇敢和智慧。王海清和李百海两位战士，他 许久，阳光渐渐浮现在远处的天边，照在这层残 们在战场上展现出勇敢和智慧，而李百海在火线上 花落叶之上。瞬间遍地金黄，耀眼夺目，唯美之极， 教导新战士们如何作战，体现出战士们的勇敢和智 让我豁然开朗。人生不也是如此吗？病魔可以推残 慧。②严格的战术训练和总结。他们在每次战斗后 我的身体，但我可以用百倍的毅力去战胜它。只要 进行严格的检讨，从血的教训中学习东西。③良好 我坚持、努力、不放弃，光明就会在眼前，美好的幸福 的团队精神和合作。从王海清与指导员的配合，以 生活也必将如釣而至 及他们与团部的关系。大家在战斗中互相支持，共 那段日子以来笼罩在我心头的阴霾渐渐消散。 同面对困难，共同为胜利而努力。④对和平的渴望 我和那个瞬间高大起来的我握手，我和可恶的病魔 和保卫家园的责任感。小说中描绘了战斗结束后村 言和 庄里的和平气氛，战士们在谈论战斗时表现出对和 “回首向来萧瑟处，也无风雨也无睛。”生活以 平的渴望。阅读启示结合王海清部队能“百战百 骗吻我，我报之以笑。那一刻，我终于明白了。 胜”的原因，联系个人的生活实际，谈谈自己的阅读 “昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。” 收获即可。 【名师点评】文章以诗句开头，以诗句结尾，既前后 四、写作(40分)】 照应，又充满诗意。文中则以饱含深情的语言叙述 26.(40分)题目一：【审题指导】本题考查命题作文。 了“我”在祖父栽下的桂花林中散步，由开始的舒心 “终于”表明此番成熟、成长已经是完成时。“明白” 到后面一场秋雨所带来的颓废而落魄，再到后面阳 的内涵一定要指向于知识的丰富、能力的提升、思想 光普照，心中豁然开朗“只要我坚持、努力、不放弃， 认识的成熟。可以是在失败中得到启发，在矛盾中 光明就会在眼前，美好的幸福生活也必将如约而 得到教训，在后悔中得到成长…我们应从生活中 至”。本文语言充满深情，心理的细节描写生动，真 选取让“我”深受启发的那件事，一定是亲身经历 实、细腻、感人。 的，深有体会的.这样才能写得有真情实感。行文时 19.2025年云南省初小中学业水平考试仿真冲刺卷（三） 要采用对比手法，最好能运用一些描写手法细致刻 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显 L.(2分)D【解析】本题考查字音。D.“活跃(yo)” “我”的成长。 应读“活跃(yu)”。故选D项。 【优秀范文】 2.(2分)B【解析】本题考查字形。B.“提练”应改为 我终于明白了 “提炼”。故选B项。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。” 3.(2分)A【解析】本题考查词语的理解与运用。记 八月至，天转寒，金桂开，香溢满。 录：指把听到的话或发生的事写下来；当场记录下来 那一段日子的住院治疗使我变得无比清瘦，精 的材料。记载：指把事情写下来。根据语境，第一空 种和气力都消散了大半。拖着疲惫的身驱，回到乡 应选“记录”，排除CD项。对应：指一个系统中某一 下老宅，来到属于我的“秘境”。 项在性质、作用、位置或数量上跟另一系统中某一项 59 真题大练考·云南语文 相当。对照：指互相对比参照：（人或事物）相比：对 【解析】本题考查名著内容的理解和分析。题干要求 比。根据语境，第二空应选“对应”，排除B项。故选 结合名著中的具体内容，谈谈对自己的成长启示。开 A项。 放性试题，围绕主人公身上坚强、勇敢、临危不惧、坚 4.(2分)B【解析】本题考查病句的修政。文中画线 忍不拔、乐观善良等品质进行书写，言之有理即可。 句关联词搭配不当，应将“但是”改为“还”。故选 10.(2分)示例：鲁智深兼具“刚”和“柔”的特点。鲁智 B项。 深听说周通要强抢刘小姐成亲，于是大闹桃花山休 5.(2分)C【解析】本题考查句子的衔接。语段主要 了亲事，这体现了他的“刚”：鲁智深听闻金氏父女 围绕我们这一代人如何走好长征路展开叙述。④ 的遭遇，心生同情，出手相救，这体现了他的“柔”。 “忆往昔”先叙述先辈们的精神，应为首句：②“想今 【解析】本题考查名著人物和名著情节。从所给名 朝”承接④，提出我们这一代人如何“继承和发扬英 著人物中选择一个，结合相关情节简要分析其“刚” 雄们的奋斗精神”的问题：①③说明了“我们这一代 和“柔”的特点即可。 人”应怎样做，回答②的问题；根据“然后”可知③在 (三)(4分)11.(2分)示例： ①D后面。故排序为：④②①③。故选C项 6.(6分)(1)高峰入云清流见底(2)沙鸣翔集锦鳞 直由可息多品身忽 游泳(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村 12.(2分)B【解析】本题考查对书法作品的鉴赏和分 【解析】本题考查古诗文理解型默写。需要根据语段 析。A项为欧阳询《九成宫醴泉铭》，楷书：B项为赵 中的提示信息判断所填写的句子。默写时，要注意易 孟颍《三门记》，楷书：C项为文彦博《王拱辰墓志》， 错字的正确书写，如“鸥”“鳞”等。 篆书：D项为苏轼《中山松醪赋》，行书。故选B项。 二、综合性学习(7~12题，共12分) 三、阅读(13-25题，共32分) (一)(4分)7.(2分)示例：②演讲者语言流畅，表达清 (一)(4分)13.(2分)D【解析】D项，“羌管悠悠霜满 晰，富有感染力(1分)：③演讲者声音洪亮圆润，能够 地”是写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声， 展现出良好的精神风貌(1分)。 更加重了征人的愁思。故选D项。 【解析】本题考查信息提炼和补写。解答时，仔细阅 14.(2分)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃 读已有的评分标准，明确其涵盖的内容。已有的标准 疾借助“白发”，抒发了自己英雄迟暮、壮志难酬的 涵盖了演讲的主题与内容和外在的仅态表现，那么需 悲愤之情(1分)：本词中，范仲淹借助“白发”，抒发 要补充的点可以集中在演讲的表达与效果方面。结 了思念家乡但也渴望建功立业的复杂心情(1分)。 合演讲比赛特性，分析还可以从哪些方面进行补充， 【解析】本题考查诗歌情感对比。本词中“将军白发 比如表达技巧，语言流畅度与感染力，逻辑结构与层 征夫泪”表现了将士们忧虑国家的安全，抱怨朝廷 次感等。合情合理即可。 无人整顿武备，更为朝廷没有一个正确的方针政策 8.(2分)示例：尊敬的艾老师，您好！校团委拟定于 而愤懑，以致边防军人久驻边塞，不能与家人团聚。 6月14日晚上7点在学校小礼堂，举行“革命精神代 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“可伶白发生” 代传”演讲比赛，想邀请您担任活动评委，不知您是 以沉痛的慨叹，抒发了社志难酬的悲愤。理想和现 否方便？恳请您在百忙中抽空参加，我们对您的到来 实形成强烈的反差，从这反盖中，可以想到当时南宋 充满期待。 朝廷的腐败无能，想到人民的水深火热，想到所有爱 【解析】本题考查口语交际和避请函。解答时，首先 国志士报国无门的苦网。 要明确邀请的对象是艾渝老师，邀请的目的是请她担 (二)(10分)15.(2分)(1)在空中(2)忽然(3)尽头 任评委。在邀请时，应先以礼貌的方式打招呼作为开 (4)记载 场白，以表现出尊重和礼貌：接下来，详细说明活动的 【解析】本题考查文言实词释义。(1)句意：都好像 时间、地点以及主题，确保被邀请人对活动有充分的 在空中游动。空，在空中。(2)句意：忽然向远处游 了解；然后，明确表示邀请对方担任评委的意愿，并询 去。傲尔，忽然。(3)句意：却不知道它的尽头。 问对方的可能性；最后，再次发出邀请，并表明对地的 穷，尽头。(4)句意：所以我起这件事记载下来。 到来充满期待。 志，记载。 (二)(4分)9.(2分)示例：保尔到“公社战土”疗养院 16.(4分)(1)(2分)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错 疗养，病情恶化，双目失明，全身瘫痪。但他凭借钢铁 不齐，不知道它的源头在哪里。 般的意志，坚持活下去，把文学创作作为自己新的武 (2)(2分)（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒 器，继续为共产主义理想奋斗。启示：困难会让我们 西歪地进人醉态，不觉太阳已经下山。 变得橘弱，但真正的勇士会战胜心中的恐惧，最终成 【解析】本题考查文言文句子翻译。(1)重点词： 为生活的强者。 牙，像狗的牙齿那样：差互，交错不齐。句意：溪岸的 60 真题大练考·云南语文 形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头 合为一体。（游过西山）然后才知我以前不曾真正 在哪里。(2)重点词：觞，酒杯；颜然，倒下的样子。 游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我把这 句意：（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪 次西山之游写成文章记载下来，这一年是元和四年。 进入醉态，不觉太阳已经下山。 (三)(7分)19.(2分)举例论证(1分)。举了古时创造 17.(2分)作者循声而入发现小石潭，环顾小石谭的全 “囍”字和将“五谷丰登”“招财进宝”等“糅合成一个 貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石 ·汉字”的例子，更加充分确凿地论证了改变字形来 潭的水源，最后写离开小石潭的情景。 表示美好寓意的习俗古已有之的观点，更具有说服力 【解析】本题考查文章的写作顺序。甲文按游览观 (1分)。 察的顺序，第一段由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声， 【解析】本题考查论证方法。由第③段“像是我们熟 再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，还描写 悉的·糖'字，就是根据字形来表达美好意愿的创造” 小石潭的概貌和周围极幽极佳的景致：第二段描写 “不少地方还会在春节的时候，将·五谷丰登'·招财 潭水和游鱼：第三段探究小石潭的水源及潭上的景 进宝'等带有美好寓意的词语，糅合成一个‘汉字’， 物。第四段写作者对小石潭总的印象和感受。先写 写在红纸上张贴出来”等内容可知，本段列举了我们 外景环境，后写内心感受。感到这些“凄神寒骨”， 熟悉的“囍”字、“五谷丰登”“招财进宝”等带有美好 心里觉得“其境过清”，就匆匆离开了。 寓意的词语的例子，属于举例论证。结合段首“汉字 18.(2分)甲文描写了“小石潭”优美的景色，含蓄地抒 是表意文字，根据汉字宇形，甚至是改变字形来表示 发了作者被贬后无法排遣的凄凉、哀怨的情感 美好寓意的习俗古已有之”可知，本段举了古时创造 (1分)。乙文描写了作者西山宴游的过程，从被贬 “赫”字和将“五谷丰登”“招财进宝”等“糅合成一个 的消沉中解脱出来，抒发了作者超凡脱俗、物我合一 ·汉字，”的例子，更加充分确凿地论证了改变字形来 的忘我境界和豁达乐观的人生态度(1分)。 表示美好寓意的习俗古已有之的观点，更具有说 【解析】本题考查对作者情感的理解。甲文作者柳 服力 宗元因改革失败被贬，心中愤滋难平，因此凄苦是他 20.(3分)首先第④段“一些人也提出了担忧”这一句 感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心 引出本文要论证的问题(1分)，然后在第⑤段的首 情；但这种“乐”，毕竟是暂时的，一经凄清环境的触 句“应当说“这一句提出作者的论点“应以包容的心 发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。乙文描写自己 态来看待”，接着用“一位语言学家说过"的话举例 在西山所见的情景。西山之“异”吸引着他，面对眼 论证这个观点(1分)，最后在第⑤段结尾提出建议 前奇异的景观，作者胸怀顿觉开阔，一种从未有过的 “我们也不必过度担忧”(1分)。 感受油然而生。此时作者达到了物我合而为一的忘 【解析】本题考查论证思路。文章第④段“一些人也 我境界，他从政治的失败，被贬谪的一度消沉，开始 提出了担忧”引出本文的论题：然后在第⑤段“应当 解脱出来，看到了希望，找到了出路。据此概括作答 说，对待语言的发展，我们还应以包容的心态来看 即可。 待”提出论，点：再用“一位语言学家说过”的话来论 【参考译文】【乙】今年九月二十八日，（我）因坐在法 证这个观点：最后提出建议“我们也不必过度担 华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命 忧”。据此概括作答，加上“首先、然后、接着、最后” 令仆人渡过湘江，沿着染溪，欧伐荆辣，焚烧乱草， 一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。 直到山顶才停下。（我们随后）攀援登上山顶，随意 21.(2分)示例：我觉得“生僻字复活”这一现象是好事 坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之 (1分)，“生僻字”也是我们中华文化的一部分，“生 下了。这几州的地势高低不平，高处是深山，低处是 僻字复活”这一现象既让我们熟悉那些被尘封的生 洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实 僻字，又能赋予它新的时代意义(1分)。 际上有千里之遥，（这千里之内的景物）聚集、紧缩、 【解析】本题考查观点看法。开放性題目，先明确表 累积在眼下，没有什么能够隐藏。青山萦回，白水繚 达你对“生僻字复活”这一现象的看法，然后结合文 绕，与天边相接，向四面望去都是一样的景象。（登 章内容和链接材料，提炼表达观点的关键语句，写出 上山顶)然后才知这座山特别突出，与小土丘不一 观，点看法的根据。言之有理即可。 样。辽阔浩渺啊，与天地间的大气合一而不能得到 (四)(11分)22.(3分)第一次，老院有些破旧，样子有 它的边际：悠然自得啊，和大自然交游而不知它的尽 了不少变化，但依然感觉很亲切：(1分)第二次，老门 头。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地 旁边新开了一扇大门，老院已经全部翻盖成新房，但 进入醉态，不觉太阳已经下山。灰暗的暮色，由远而 格局没变，感到既陌生又熟悉：(1分)第三次，只看到 至，直到看不见什么了还不想返回。（我只觉得）思 新门替代了报栏，没有进老院，感觉一切都停留在了 想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融 梦中(1分)。 61 真题大练考·云南语文 【解析】本题考查理解概括文章内客。结合第③段“记 的结尾引用了孔子的话，表明陋室不陋的观，点：B.名 得阔别多年第一次重回老院…在寒风中迎着我”可 著《红岩》的结尾运用了环境描写，写出了嘉陵江上 知，第一次重回老院，老院尚未拆迁，尽管有些破旧，依 红日初升光芒万丈，充满朝气与希望的景象，烘托了 旧是旧时模样，让“我”感到亲切：结合第⑧段“有一次 充满希望的积极向上氛围，而句中的“红光”“万道 …鲜亮耀眼”、第⑨段“迎我的是位老街坊…只是 光芒”也有着象征意义，象征着革命必将胜利：结合 全部翻盖成新房”，第①段“走出家门，站在…听到时 第3段“我站在那里画了一张速写…阳光的斑点 光流逝的声音”可知，第二次来到老院，“我”发现老门 打在我的画本上”分析，本文的结尾也运用了环境 旁边新开了一扇大门，院子已拆，全部翻盖成新房，但 描写，写出了老街安静的环境，风与阳光渲染了一种 原来的格局没有变，“我”对此感到既陌生又熟悉；结合 宁静美好的氛围，也烘托了此时“我”一个人怀念老 第②段“去年冬天…我没有走进去”“在老院前，我 院的寂寞与失落的心桥。综上分析可知，本文的结 站了好久…一切都在梦中”可知，“我”第三次回到 尾与B项的结尾特点相似 老院，但没有走进去，“我”发现新门占据了报栏的位 四、写作(40分) 置，使“我”感觉一切都在梦中。据此概括作答。 26.(40分)题目二：【审题指导】本题考查半命题作文。 23.(2分)运用了比喻的修辞手法，把“时光”比作“篆 补充题目需要注意“价值”前面的修饰语，其限定了 印”“年轮”，把“时间”比作“流水”(1分)，生动形象 写作的主题、情节，线索等内容，补题时要注意：谁的 地写出时光留在记忆深处，难以磨灭，表达了“我” “价值”，有什么特点，围绕“价值”需要选择哪些材 对生活在老院时光的留恋(1分)。 料，发生了什么故事，经历了怎样的过程，结局如何 【解析】本题考查句子赏析。句中把“这段时光”比作 等，从而突出文章的主题，表达自己的情感。可以有 是“刀刻在石头上的篆印”，比作“岁月长在树木里的 以下几方面的立意：①家庭生活中，父母、亲人的点 年轮”，把时间比作“流水”，生动形象地写出了这段时 点滴滴都蕴含着爱，如没完没了的唠叨、一个小礼物 光留在“我”记忆中的印象十分深刻，难以忘记：结合 的奖励…虽然细小琐碎，但体现了亲情的价值。 第②段“这是一座清代三进老院。在这座大院里，我 ②不论是由衷的表扬、鼓励等，还是假装生气、训斥 住了二十一年”“人生最初的这二十一年…自然是 等，都表现了老师们“爱之深，责之切”的良苦用心， 以后的岁月尤其是年老之后日渐衰残的日子无法匹 突出了他们教书育人的价值。③大自然千变万化， 敌的”可知，“这段时光”是指“我”生活在大院的二十 魅力无穷，如一颗微小的种子可以长成参天大树，一 一年，画线句表达了“我”对生活在大院的这二十一年 只丑陋的毛毛虫可以变成美丽飞舞的蝴蝶…这 时光的留恋之情。 切都给人思考和启迪。写作时，多采用细节描写，适 24.(3分)点明叙写对象“老院”，交代主要内容：重回 当加入修辞，避免平铺直叙。 老院(1分)：“老院”作为线索贯穿全文，使结构严 【优秀范文】 谨完整(1分)；“重”能够暗示中心，隐含着对老院 一本书的价值 的浓浓深情(1分)。 很多人觉得：我就是看不完一本书啊，我就是没 【解析】本题考查标题的作用。文章主要内容写了 有办法静下心来一个字一个字去读一本书，而且我 “我”三次重新回到老院的经历，故题目“重回老院” 看完了什么也没记住 概括了文章的主要内容，并且，点明了文章的叙写对 以前的我也是这祥，看到自己满书架的书，觉得 象一“老院”；“重回老院”贯穿全文，充当了叙事 痛苦不已，怎么我就是读不完呢？基本上能看完的 的线索，使结构严谨完整。作者按时间顺序记叙了 全是那种有意思的故事书或者是人物传记，甚至有 三次重回老院的经历，见证了老院的变迁，题目“重 时候无聊一点的人物传记，也看不下去 回老院”点明了文章主旨：作者一次次“重回老院”， 什么使我改变了？为什么我20川8年能够读到 回忆往日时光，表达了作者对老院的眷恋和物是人 60本书？原因就是：不是每一本书都一定要一个字 非的惋惜之情。 一个字地去读，不是每一本书都一定要看完，也不是 25.(3分)与B项结尾特点相似，两者都是环境描写 只有看完了那本书，才能够对你产生价值。 (1分)。选文结尾句有画面感，流动的阳光和宁静 一本书的价值到底在哪里呢？在于改变你的一 的画本交相辉映，像一幅画，渲染了宁静的氛围，烘 个认知，并改变你的一项行动。 托了“我”寂寞失落的心情(1分)。B项结尾的环境 那我要如何才能让一本书改变我的认知呢？ 描写烘托了充满希望的氛围，“红光”“万道光芒”象 首先，对书进行筛选，只有内心认同作者在这方 征着革命必将胜利，而A项是引用孔子的话，具有 面是专家，才会完完全全对他所说的话，所表达的观 雄辩的力量，证明了“陋室不陋”的观点(1分)。 点表示认同，不然，人家举再多的例子，你还是怀疑 【解析】本题考查文章结尾段的作用。A,《陋室铭》 谈何改变。 62 真题大练考·云南语文 其次，知道书中对你最为重要的那个观点是什 买书之前，先明确自己最大的那个目标，如果达到 么。而你要对这个观点进行足够的认同，就霄要去 了，立马停下来进行实践，而不是继续与文字对抗。 阅读它的各大实例和重要章节。 写书的人绝对不是完人，你要向他学的并不是全部。 再次，分析自己过去的认知与书中所描述的观 一本书，改变一项行动，足矣。 点有什么差异，自己过去的行为与这个观，点有什么 【名师点评】本文是议论文，探讨“一本书的价值”。 地方是相左的。这个时侯，需要诚实地反思自己的 文章从自己的错误读书方法谈起，引出“一本书的 不足之处。 价值到底在哪里呢”。然后又探讨“那我要如何才 最后，对书中的观，点进行实践。如果你觉得自 能让一本书改变我的认知呢”，作者从“首先，对书 己行为转化的能力比较弱，那就需要先进行复盘。 进行筛选”“其次，知道书中对你最为重要的那个观 不断在实践的过程中反思自己的行为，再把观点与 点是什么”“再次，分析自己过去的认知与书中所描 自己的行为进行对照，如果发现有不符合的地方，应 述的观点有什么差异”“最后，对书中的观点进行实 在下一次行动中立即调整。 践”分别。结尾得出结论“一本书，改变一项行动”。 看完了这个，你还觉得一个字一个字读完整本 文章逐层递进，论证严密。 书才是获取知识的唯一途径吗？我们应该做的是在 基础限时练 积累与运用+综合性学习组合练 校之情”，安排了“班主任寄语”和“师生合唱《星辰大 提优小卷1 海》”两个活动。最后，以主持人的结束语为本次晚 一、(16分)1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“庇 会画上圆满的句号。 (pi)护”应读“庇(bi)护”。故选C项。 8.(2分)示例：同学，你看—那一个个跃动的音符在 为你起舞，它们邀你一起舞出青春的活力、奋斗的激 2.(2分)B【解析】本题考查字形。“名幅其实”应改 为“名副其实”。故选B项。 情理想的丰盈。 3.(2分)A【解析】本题考查词语的理解与运用。举 提优小卷2 一、(16分)1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“塑 足轻重：比喻地位极其重要，足以左右全局。无足轻 (su0)造”应读“塑(s0)造”。故选C项。 重：不会影响事物的轻重，形容无关紧要。根据语境， 2.(2分)A【解析】本题考查字形。A,“书藉”应改为 第一空应选“举足轻重”，排除BD项。入驻：进入一 “书籍”。故选A项。 个地方。驻扎：军队在某地安营扎寨。根据语境，第 3.(2分)B【解析】本题考查词语的理解与运用。“斟 三空应选“入驻”，排除C项。故选A项。 酌”指考虑事情、文字等是否可行或是否适当。“咀 4.(2分)D【解析】本题考查病句修改。画线句主宾 嚼”指用牙齿磨碎食物：比喻对事物反复体会。根据 搭配不当，应改为：呈贡在过去和今天，都是云南乃至 前文“与一部经书不断对话，一个字一个字”的提示 中国的一方福地。故选D项。 可知，第一空应选“斟酌”，排除CD项。“不求甚解” 5.(2分)C【解析】本题考查句子街接。②句承接横 现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。“上下求 线前的“中国人在千年的历史进程中”，应为首句。 索”形容努力寻找深索。根据“苦苦追寻”可知第二 ⑤句“直至今日”承接”②句的“中国人从古…”， 空应选“上下求索”，排除A项。故选B项。 ④句“不仅要让他们了解…”承接⑤句的“让世界 4.(2分)C【解析】本题考查病句修改。“古今众多有 了解…”。①句与④句由关联词“不仅… 关读书的传诵的名言”语序不当，应改为“古今传诵 还…”连接。③句与横线后的“因此…”构成因 的众多有关读书的名言，其实大部分是针对特定人群 果关系。故排序为：②⑤④①③。故选C项。 的”。故选C项。 6.(6分)(1)采菊东篱下悠然见南山(2)最爱湖 5.(2分)C【解析】本题考查句子衔接。通读各句可 东行不足绿杨阴里白沙堤(3)斯是陋室惟吾 知，④句承接前面的“阳刚之美”和“阴柔之美”，强调 德馨 自然界中的崇高与优美，为首句：②句写自然界中的 二、(4分)7.(2分)大家好！本次毕业晚会的流程是： 黄山和庐山：⑤句“也戴然不同”紧承②句，写自然界 首先由主持人说开场白，然后分三个环节进行，每个 中的塞北高原与江南水乡，依次与前文的“常高”和 环节有两项活动。第一个环节是“同窗之谊”，依次 “优美”对应，为第二句和第三句：①句起承上启下的 安排了“讲述我们的故事”和“合唱《最初的梦想》” 作用，引出艺术的世界，为第四句：③句为末句，进 两个活动：第二个环节是“青春之歌”，依次进行“青 步阐述在艺术世界中的“明显差异”。故排序为：④ 春励志”和“青春颂歌”两个活动：第三个环节是“母 25①3。故选C项 63④忆往替,先辈们披荆斩棘,搭虚奋斗,换来今天的和平岁月 A.①④③② B.④③①② C.④②①③ 19.2025年云南省初中学业水平考试仿真冲刺卷(三) D.①②④③ 6.(2024文山二模)名篇名句默写(每空1分,共6分) (全卷四个大题,共26个小题;满分100分,考试用时150分钟 古诗文中关于自然景物的情写,有的开阔宏伟,有的细致生动,有的特点鲜明,显得精彩 .陶引景(答谢中书书中的(1)” 一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分) “两句,就写出了暮山高,江流 阅读下面文字,按要录完成1~4题 清澈的景象;范种淹在《话阳楼记》中写沙渐上的自路、水中负儿的句子是(2) “:陆游在《游山村)中,则用(3) 颜色的路号,它还具有丰富的情感色彩和文化内涵。 汉语里的框色词,并不是单地 “两句 “青、奇、贵、白、黑”,是中国统五大正色,分烈 了五行中的“木、文、土、全、水”,是华夏 诗,写出山西衬青山环绕,绿水透的自然环境 民族拟先提球出来的最基本最纯正的颜色,在此基上,随仲出了其地属中国气盾的美阿颜色。 二.综合性学习(7-12题.共17分 在汉语中,表示颜色的词语是极具生命力的,它们不仅炮表示不同的色彩,但是能接这不同的 (一)(2024重庆A卷节选)学习与探究(4分) 情感和意境。例如“翠”一词,不同于“油绿”的流和亮,它现的是那种清流而轻盈、令人心 学校将举办“革会精神代代传”演讲比赛,校因委请你参与筹备工作并完成7-8题 旷(kuCr)神怡的绿色.与潮色相似.带着一种青云烫波、山客微般的恬(ti0n)淡:又好雨后 7.以下是校用委拟定的演讲比赛评分标准,请你补充两条。(2分) 的青梅,细数的喊毛被雨露浸湿,选着一层(m加ng)球跳院的清新诗意。再如”她黄”一词,使态 ①演讲内客紧扣主题,现点鲜明,内客充实。 ② 天草木现 。看到它,仿热看到了黄莺翩然子刚刚吐些菜的被头,或者客 的牡丹绽开了片片饱满艳阿的花畔 汉语里的框色词活跃(y0)在诗词文命之中,点染于极联歌贼之间,美好、鲜明而准确。它是 ④永着端庄得体,权态大方,表情自鼓。 8.校团委拟道请你班的语文老师艾渝担任评委,请你根据海报信息,向艾老师发出口头整请。(2分) 一扇风景别致的窗,展现着中竿文化的灵气和活力;是一片 的美天地,将自然美、生活美 与语言美,意蕴要融为一体。 1.文中注音不正确的一项是 ) C.(m) A.甲'(kug) B.恬(tior) D.(who) 会精神 争时代析人 2.文中加点词语有错别字的一项是 ) 学校小礼堂,略们不笔不! 6 C.动 D.槛联 1 A.内涵 B.提结 3.文中模线上应填入的词语,最恰当的一项是 (二)名著阅读(4分) ) A.记 呼之出 对 "生面 九年级举办”重温经典,温故知新”读书活动,请你参与并完成下面问题 * B.记 对 .一法师说:“鸡蛋从外打破,是食物;从内打破,是生命,人生亦般是,从外打破,是压力;从内打 惟惟肖 标新立异 对 惟妙肖 开生面 C.记载 破,是成长。”面对生活中的壁垒,你该选择怎样的突围方式?请结合《钢铁是怎样炼成的》中保 呼之出 对 标新立异 D.记载 尔的相关情节,谈决健带给你的成长启示。(2分) 4.文中涵线句子有语病,修改正确的一项是 ) A.它们虽然能表示不同的色彩,但是能传达不同的情感和意境。 B.它们不仅能表示不同的色彩,还能传达不同的情感和意境 C.它们即使能表示不同的色彩,也能传达不同的情感和意境 D.不位它能表示不同的色彩,面且能传达不同的情感和意境。 1.名著中的一些人物身上,同时具有”刚”和”柔”两方面特点。请从以下人物中任选一位,结合相 5. 下列句子的排序,与上下文指接量恰当的一项是 关情节简要分析。(2分) “每一代人有每一代人的长扛路,每一代人都妻走好自已的长征路。” 备选人物:普智深 祥子 简·受 ,相信我们一定能不负先辈重批,不厉史快命,走好我们这一我人的长 &路。 ①我们要树立远大目标,刘苦学习,为报效泪国打好礼实的基畔 ②根今朝,我们应如何珍惜幸福生活,摧承和发扬英垫们的奋斗精神 ③①然后在实践中历炼,面对各种观难险阻,挺身而出,攻坚克难 云者析中学业水平考试伤真冲料(三) 云座初平考让冲(三 真题大考:云南文73 (三)书法写与整赏(4余) (二)阅读下面文言文,完成15-18题。(10分) 11.子细观察下面的书法作品,从中选选八个不同的简体汉字,用正措临写在用字格内,(2分) 【1 从小丘西行百二十步,隔壁竹,闻水声,如鸣佩环,心系之。伐竹取道,下见小潭,水龙清冽。全 ) 石汉为底,近岸,卷石底以出,为班,为屿,为端,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差被 塔 潭中鱼可百许头,皆若空游无所侬,目光下激,影布石上。皆然不动,椒尔远逝,往来想,似与 品很 游者袖路, 津西南而望,斗新蛇行,明死可见,其岸势大差王,不可知喜海 生津上,四面竹树环合,寂家无人,凄神家骨,悄怆幽凛,以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,舞古,余弟家玄,隶而从者,崔氏二小生,日恕已,曰奉壶。 12.题活候是元代著名的书法家,他的替书运笔自然,点画因别多姿,具有行书的笔意;结构严谨过 (亲元(不石潭记)) 庄,平正宽掉;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。(三门记)是其楷书代表作之一,下列属于( 【乙】 □记一项是 ()(2分) 同度 今年九月二十八习,鸡生法母西亭,望西山,始指之,通命仆人过潮江,缘溪,所格,楚 两出而天 茂,方山之高而止。攀接而垦,算喝而,则儿数州之土壤,皆在社席^{}之下,高下之势,法 无中秘 进行 &入地 战言宫 r4! 然,若琢若穴,尺寸千里,盛累积,莫得遗隐。黄青白,外与天险,四望加一。然后知是山之 之经神圈 过 .拉路 三.不与球过”为类,终平与颤气,而莫得其涯;详详平与选物者游,而不加其所穷。引脑凋酌 问乎&翩 舞拾象 数然就醉,不如且之入。苍热暮色,自这而至,至无阶见,而犹不欲归,心疑影路③},与万化冥合 是黄之迎 然后知善向之未始游,游干是子始。故为之文以志。是岁,元和四年也。 _7 (节选自字元(始得苦山宴记)) 。 D A B 【注释】①社(rn)席:是垫、席子。②培(lou):小土。③形释:形体遇了(忘掉了自已的存 三.、阅读/13-25题832分 在)。④冥各:不知不觉地融合为一体。 (一)随读下面宋词,完成13-14题。(4分) 15.解释下列句子中加点词的意思。(2分) 逸·秋思 (1)皆若空游无所依 空:。 范仲淹 (2)尔远逝 : 塞下秋来风景异,街阳雕去无留意。四画边声逢角起,千峰里,长烟落日孤城闭 (3)面不知其所穷 穷: 浊酒一杯家万里,热然来熟归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 (4)故为之文以志 志: 13.对这首词的肆解和赏析,不恰当的一项是 ()(2分) 16.用现代汉语翻译下列句子。(4分) A.词的上阅撵写边塞秋色,以一个”异”字接领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原的不同。 (1)其厚是牙差豆,不可知其漫 B.“千峰里,长烟落日孤城团”一方面描写遇异于中原的数特景色,表现边寨的悲凉:另一方面 反映了战事吃紧,戒备森严的特殊背景 C.“独酒一杯家万,燕然未料归无计”是全风的核心,正面器示了成边将士思念家乡却又不甘 无功而视的矛盾心母 (2引满酌,划就醉,不日之入 几.“必管坚格霜皆地”写出了将士们苦中作乐,夜深重之时仪在军背中奏乐欢国的场面 14.同是写”白发”,辛弃疾《破阵子·为陈同而献壮词以寄之)中的“可怜白发生”与本词中的”将军 白爱赶去泪抒发的情感有何不同?(2分 17.甲文以作者的游院为线案,请要系全文幅要分析。(2分 云初中学立水享考试真冲料卷(三) 74真大题考,云南语文 云座看初中量水平考状直冲树画(三) 18.甲.乙两篇文意同是游记,寄高的情盛有何不同?请结合内容简要回答。(2余) 在我们丰富的传统文化室库当中,还有许多与””字相似的汉字留待我们发握,这原本 在语言使用中被淘注的生慨字,随着时代的发展,和人们表达需求的日益丰富,也得到了重旋新生 的机会,特境文优如何敬得新生,敬国友犹清过来的”赢”字或许就是一个好的方式。 (选自《老明日概)数信公众号,有删改) 19.文章第③段,主要运用什么论证方法?有什么作用?(2分) (三)(2024昆明第八中二模)阅读下面文章,完成10~21题。(7分) “龙行”走红,帮来什么思考? 范天培 ①”龙行(dod0).前程累题(nglr).生活是(yv).”如说今的春节有 什么特别之处,那么这儿个很有“存在感”的生僻字一定上有名。 20.文章第④5没是如何论述”应当以包容心态看待生键字走红”的论点的?(3分) ②学者介绍,“”字游于“懿”字,最早见于《说文解字》。古人对”醴”字的释义为“飞龙之 状”。今年是龙年,由三个“龙”经成的“矗”学,在学形与牛义上都体现了好彩头,起初只是被人们 展在新年往来问候的语句中,逐渐带火了“题”“楚”等字,直到令年英视春晚主题揭晚 “龙行,故欣家国”一一雕本无人问津的生僻汉字一下子”大出了圈”。 ③汉字是表意文字,根汉字字形,具互是改变字形来表示美好窝意的习古已有之。像是救 21.周读下面因删陪接材料结合文音观点涂潦你对“生字复活”这一现象的看法,(2全 们熟悉的”贴”字,批是根据毕形来表达美好意愿的制选。现如令,不少她方还会在春节的时候,持 【材料一】 “五答丰整”“握财选文”等有美好窝意的话语,概合点一个”汉字”,写在红纸上张题出来。”矗 前不久,“圆姓氏大罕见全衬集体改姓”的消息整上热搜。云南丽江有一麦以鸟为圈腾的 字的走红,也是这安有趣习俗的又一实例。 家姓“ri站”,该字为上下给构,上半都分是少了一横的”鸟”,下年分是“甲”,声前电脑系统 ④时于“””题“等字的走红,一套人也提出了担忧。这姿换发“第二春”的生僻字,是否会引 无法输入和嚣示这个生字,哈村院日常生浩带来了种种不使,大家只能被边改姓鸭。根掘媒 来不必要的球风模信,进而为语言的规范使用学来外的工作量? 像后续报道,全国有6000写人的姓名中包含生解字,他们在购买机、高铁,办理银行业各时 应当说,对持语言的发艰,我们还应以包容的心态来看持。“聂”字的“出圈”是语言来富的 遇到不少麻,甚至不乏’名字考有生偏字,影喻握研””事民姓氏太生 饭行存折被冰然” 像现。就像一位语言学家说过:“语言是用出来的。”新的词语的出现,代表着人们新的表达需求 等桃事荒诸同路。 照着社会的前进,语言的语音,语义、形志也都在驱孩人们的雷求不断变化着。“矗”字重获新生 【链材料二】 正是它的字形与人们表达新春就愿的需求孩定在了一起,而这临新出现的表这富求,和它本身校 总京师范大学文学院教没王立军接受媒体采话时表示”不太赞成过废妙作生搬摩,常用哼 发明出来的城场美系紧密,对此我们也不必过度担洗。 的学习和使用更为重要”,”熟”字本身无法连入遗用字的展面,不符合进入《通用规范汉字表 就如前参车在网终上被人”用坏了”的唱”学,厚水点古书中表这”光明”的意忍,祖因半裂 场条体,只最作为一种文化枉将号卷在。 与人的表情相近,而被赋子了“摇尬”“密迫”的含义。久而久之,成了被淡忘本意的一款“表情包”。 而大家对待”圆”字,更多的也只是践上娱承,没有让它成为汉语规范的”害群之马”。 生僻汉字重族新生,被赋予现代社会新的语文,也让我们看到了一条了解传统,盘活文化的 新路径。汉字是中身文化的重要载体,是中非民族的基因。远年来,甲骨文等汉率研究不断深入 汉字加识普及方兴未艾,各种与汉字有关的技刊极目、电视节目,网路直播、电子字典风起云隅。人 (四)阅读下面文章,完成22-25题.(11分) 们已不漓足干简单她认虚汉字、书写汉牢,会时不时喜欢根拢映代的变化,民俗的需委玩味汉毕,折 重回者院节选 解生僻字形体,重构生僻字理撼,成望形生文,成借音替字。汉字作为信息的数体,混俗有了新的需 肖叟共 要,时代赋予了新的可能,生僻字的复活也就不是为奇了。 ①二十年来,在记不凄有多少次重回老院,不知为行么,只桑路过前门,脚就会挂东一损,情不 我们看到,在网络的助力下,这些原本艰温古奥的生牢,开始让人感到亲切且趣味十足 自禁地是进紧拿前门火车站的那条老衡,一直走到院。 在院友口耳相传的不断再划造下,人们与后史拉近了题离,是多的人开始知道传统文化并不只是 ②这是一座清代三进老院。在这座大院里,我住了二十一年,二十一岁那年夏天,我离开大 那些让人望而却步,积满灰尘的故纸难,一些人在好奇心的瓶使下,开始搜索科着文幸,了解这 院,去了生大荒,人生最初的这二十一年,留给我的记忆深,因为这二十一年色含了我生命中的 生伸汉字的本意,如道了《玉篇)与《说文解字)。基至还出现了网友自发作的“甲骨文表峰包 金年、少年和青春期,曲然是以后的梦月尤其是年老之后日渐残的目子无渔区数的,这没时光放 等等。 缘是刀刻在衣石头上的装印,岁月长在树木里的年轮,很难被时间的流水冲刷陪尽 云者析中学业水考运直冲料卷(三) 云中业平考试体真冲料卷(三) 真题大:云南文75 ③记得骗刻多年第一次重回考院,是2003年的冬天。那时候,老街南未改造,老院南未折 22.选文写了“我”三次回老院,每一次的感觉是怎样的?请分别概括。(3分 迁,依旧是我小时候见到的孩样。尽管有些破旧,老院却如风画故人,那样亲切,在案风中连 着我。 ④其实,群时老院已整有了不少变化,二道门会钱瓦跨墙的外墙,已经没有了;二道门内的 壁和旁边高大的石碑,也没有了。记忆中,晚上影壁选住月光和灯光,四周暗。夏天,我们把提到 的劳大虫效进小致瑰我里,终后拿着我子,绕着别壁和石球跑,为了看营火虫到麻翁有多亮,绕着 影壁和石碑疯魂时的呼叫声,似平还在耳战回荡。 院里面,那三棵常清留下来的老来树不复存在,盖起了好多小房子,记得从前,秋天一到,我 23.结合语境,分析下面句子的表达效果。(2分 们无天仰着暗子眈着象红,排千等到束画,一暂孩子颜上树,摇动竹竿打枣,打得鸟牙来如虹雨从 曲。 这段时老就烧是刀刻在石头上的等印,岁月长在树木里的耳轮,很难被时间的边水冲系 天而落,斑在捡象的孩子的头上、身上,大家欢族她大呼小叫:来落一地,似谁也不会私自拿回家 我们鸡着洗脸食,一靠地给各家送去。盼来,打来、送来一秋天的三部曲这才算曲终。 老院最里面的三间东厢房,就是我家,房前的群棵老槐树还在,树干峰峋,枝叶凋家,老街 验不少还在,见到我服高兴,粉给走出屋,问这问那,毕竟驰们是看着我关大的,房糖下紧念墙角挂 着一个竹蓝,那是年我妈夏秋两季装菜的老捡件,它发不数、破旧不道,像一只巨大的壁度 附在那里,园地跳望着从前的时光 24.阅读选文,说说选文为什么取题为”重回老院”。(3分) 房门紧,我块着门窗往屋里看,三闹房子的隔扇已经打开,记忆中,墙上贴着我儿时最喜 欢的年漫《祖国万岁):我在床上和熟弟演着八路军打日本鬼子的节目,打得不可开交;家来的夜 确,林霜纸翔的顶概上,耗于大肆无总惮地四下乱幸,咬噬着上面的干&糊,发业意宰宰的响 声...像走码灯一样,那些画画一一浮院,而眼前,满地满墙都是国画和书法,轻薄的宣斌鼓{ 也慧。 25.选文结尾让人意犹未尽。它与下面哪一结尾相似7请联系相关内容简要分析。(3分) 有一次,我来到老院前,发现老门旁边新弄了一扇大门,老门黑,应驳脱落:新门红,鲜 A.孔子云:何硒之有?一《幅室) 亮眼。一新一旧,一红一里,相互对峙,有了质史跨越的陌生化效果。 B.东方的地平线上,渐渐造出一流红光,闪在碧缘的陵江上。渴蓝的天空,万里无云,绚 只是新门紧锁,进不去,只好开老门,迎我的是位老街鼓,她告游我院子大多已经折了,盖 的朝霞,故射出万道光苦。--名著《红号) 起了新房。我从她家的后窗翻进考院,院子原来的格局没有变,只是全都翻盖成新房。人去屋空 漫有任何杂物堆恕的院子,显得更为深,份佛比小时候的院子大了许多。 涌道盈里面的东头是我家的那三阅房子:走瓦,虹门,绿窗;地确,窗台,房;清风,潮日,荒 善,子好发格在犹着,房门虚梅,我推门走了进去,屋里空荡临的,我却似手跑看到屋中奂 四.写作(40分) 大护升睡起淀蓝色的火等,喝到锅的夏花味儿和梦盘上暗窝头月的&香。 走出家门,站在空无一人的老院里,望看四离”经熟感的一切,我仿看到岁用留下的影。 26.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一:子曰:“考不温。”人是可以勇数的,在需委的时候,可以践跳本能性的恶惧,或而 听到时光流逝的声音,多少孩提的欢系,少年的忧伤、青毒期如潮翻流的多形善感,曾在这里 漫滋。多少人来人往、生老病死、爱掩轨,都成为综交飘的老院记忆。 庭险,勇敢不是不感惧,而是为了美好的事救和价值而克服恐惧,面对感惧,有的人妞些从容。 一柱无前;有的人却慌不择路,速失自我。 去年冬天,我再一次回到考院。红漆大门紧闭,黑漆老门敞弄着:但是,我没有走进去。我 请以“起心中的画”为题写一篇作文。 己经老了,腿脚不利了,难以再从老街坊家的后窗翻透院里。在老院前,我站了好久。记得以前 题目二:__ 的值 老院大门西倒的外墙上,有一个报杖,邮递员每天都会用概糊往上面贴一张步日的报纸,贴的报线 要求: 多了,使是厚厚的一层,没有人渴去卖废品,如令,新门占拢了这没墙的位置,报栏留在了梦中,一 切在梦中。 (1)若选副日二,将题日补充完整: 我站在那里画了一敬速写,老街上,没有一个人,只有老院的两扇大门和我静静相对,有风 (2)立意自定,文自选语补) (3)不得在文中泄露个人和学校信息 咬过,阳光的瑰点打在我的画本上。 (选(光题日祖)2024.(13.15.有删改) (4不少干600字,书写工整,字该清梦 76真大题考,云南语文 云初中学立水享考试真冲料卷(三) 云看析中学量永平考试势真冲料画(三)