11.2024年云南省昆明市官渡区初中学业水平考试第二次模拟测试(优化)-【练客】2025年云南中考语文真题大练考

这会让孩子对它产生一种天然的案近题，惠意这择它做自己已最知心的明友 喜 11,224年昆明市官渡区初中学业水平考试第二次模拟测试（优化） ④甚举还可以帮伦们”看家护院”，成为老人们日常生活中的得力小助手 途：本警认卷根据204年云南卷和中零业水平考议·得文试卷祝化梵编 ⑤在儿囊陪伴这一换，研发者为了让儿童愿意限它交流，看力开发交互功们 (全卷回个大强，共26个小避：满分100会，考流用时150分特】 A.52①8④ B.①④5角西 C.①④852 D.523①④ 、朝服与近用(1-5期，每题2分，第6想6分.共16分) 6,新考法名篇名句默写（每空1分，共6分） 阅读下面文字，按要求完成1一4题。 古诗中施含哲理，哈人鼓精，陆游婴官闲居在家，却始终保持(1》 乾录片《典检里的科学)来持的排种，在家食产党的典收中龙根科学元素，带领死众 ”(《游山百村》)的积极心态，他告诉我门在闲境中坚持下去，终会看到希望；王南 进行沉浸式的科季考。 的(2)” “((次北置山下》)帝示了新事物产生于旧事物之 这个起录片杏蜂我们，经共做事的背后往往常有着格煮的科季原理，侧如，（三国演义》中岛 中的督理，辰现出乐遥向上的精神风接：王安石的(3)“ 戈国刀格不入”的幕甲，其实知（的）无比是习为感豪内年结构与钠规十分相低；赵飞满能达到 (《登飞来蜂》)酸浮云滚滚，移前录可期，蕴含站得高，看得运的首理。 “身经知质“的效来，需要同时满风受力平传和力短平街两个要点：老马试潼土要依靠的是马围夏 二，综合性学习(7-12道，共12分) 敏的晚觉和出色的记化能力。为了河开这参鼻故肾后纳臭秘，成们雾要从不网角度思考，在抽丝 (一)学月与探究(4分) 弱(b0)黄的来证中得出将学魅论。 4月，以共建书香社会共享璞代文明”为主题的全民侧读大会在毛明学协。请你参与以下任务。 现今料李的蓬豹发展不能忽视古代科学的一。州如，古人志曾绝受短思图扰，在矫究治 7,请你有细观察右图，并为下边的新州补写一个结语。(2分》 理的过狂中证实了“塞穴清“的释学性，令人没()秋吉人的经验，起策液遥过数鸡灌到塌体里，不 [标题】《第三居全民闻休大会圆满落慕》 号语 规示所用要骨 收可以 白数巢穴，还我加四援体。件被在此得到了跨领域（心）的灵升 【导语】4月25日，为潮3天的第三属全既阅读大会在昆明 典敏里蓝含的科学道理让中华传统文化多丁科技含量。色许达些如识本身并不构成原能，但 圆满落某。达场美下阅续的盛事或巴修象，但全民网染是 语 它龙以 共通的火苦，引桶有志者向见广更溪处探水。让我红或为具有格物姓之精神的人 一场没有终通的越程，以此次活站为复机，是明正在发生 口多导降中线会的间理 1.文中生音不正确的一项是 着怎样的变亿？ A制(n) B.剥b6) C.摄(0 D.城(i) 【生体材料一】本次大金集中展承了全民阅滤工件成来，发有全国“年爱最美书忘”“中火菁作权 2.文中加点司语有皆别字的一项是 人”、全国国芪国接河查悠果带了一系列精够的论坛与族书清动，本编阅烫大会适对过去一 A家喻户晓 B奥秘 C.蓬的 D.格特致之 年的全民阅续工作进价总结，表彰了一批业界先过个人，集体和单位，与社会各界合力营造”人人 3.文中横线上成筑人的问语，量给当的一项是 阅埃，家家网读，时时闲埃”的热会我国。 A不求裴解启蒙补充点增 侧根问底启迪填充点燃 【主体材料二】漫步昆明，林角便是书香。目前，昆阴已打迹了303个遍本城有的“小而美、有调 帮 G创根间成白进补充点亮 D不米甚解 启蒙填充点基 性、多生态、剂纸精弹“的量美网读堂间和新型文化堂同。它可汉是4小时装市书成不灭的打 4.新考法文中线句子有语转，蜂政正确的一项是 先，是盘龙江上一推讲敝事的渐，是而年老宅里辛施古今的庭院剩场，是香南联大教授在军湖中 人经残故事的背后常往往有看补素的科学原理。 撒持文字的一间茶馆，是疗年夜交响音乐会善响的时尚薄业广场。它可以在西山之数，在镇池之 B.轻具故事的青后住往有着朴素的科学原理 畔，也可以在中考铁路飞触的车后里，以及万录高空的电机客枪里 G经典放事的青后往往常有着质补的科学原理 【给请】 D经典故事的背后柱柱意常有着朴素的科学原理。 家，联系上述新闻，说说以下事钢，报更能体残本国全民阅读大会的主题。为什么？(2分) 5,下别向子的排序，与上下文靠接最恰当的一项是 落六代刚尔法机器的被完义为人工智能时代的家直断成黄，专务更好地陆锌儿童和老人局 设计。 ,第贵代阿水决机器鸦靴这样解 决了“一小…老”的问两。 ①除了陪件孩子，阿尔法机签狗还可以在老人情结不高的时候辐忙舒视 ②比如触族不料的部位它就会给珂不同的反惯，你摸摸它的下巴，它域会教好 尾明考掌线区二碳{优化】 风明米官流区二愧（免化） 真恩大体考云南香文们 (二》名著图读(4分】 三，阅读(13~25题，共3边分) 4月5日的“全民阅读大讲量°藏讲题日为因读的方法”，关关打算将运用到名素阅读的复 (一)阅读下面古诗，完成13-14题，(4分) 习中，并老请你一其完成下面的复习笔记。 十五从军征 复习笔记·分类读名看 《乐磨特美) 灵感来源：来角清先生在偏写（经典常表》时使群了分类妇的的方汝，以（① 十五从军狂，入十地得中。建走多壁人：“累中有作维 落，后埃按席经、史、于，桑的顾序，将春部极来作品进行分美、核厚，口的是② 可见 “道看是难常，松地家家原。”怎从约案入，雄从笔上飞 “分是”达一方法很巧炒 中庭生核卷，来上生点葵。春谷精作氢。求蒸精作凳。 迁移遥用： 其饭一时葛，不如的阿谁。出门东向看，谓算沾我衣 黄型 名著 主销阅读法 13,对这首诗的理解和贫析，不恰当的一项是 ()(2分) A.本诗围烧成征多华的老兵的返乡经历及其情愿变化来星简布同，巧地自然 《红星飘罐中润) 纪实科普类 “袁4与解感” B十五”与八十”根对凰“始得归”与从军缸”相嚼度，极写从军之久 (昆出纪 C诗中的两处语言写，以对答的形式，表达了几十年未归的主人公对家人的关切 小说表 (西游记)（幕驰祥子》《海底两万里》《简·爱》（钢铁是 D.本诗以乐景写衰情，情真意切，话言质林，顾能体现（乐府兽于议论的艺术特热。 惠样炼成的》（农时情）（编旅外史》 同行乌反时 14.本诗新线句与（聚面行）中“象门何萧条，狐兔理我字“都写到了动物，在可法上有何共同妙处？ 数文夹 《朝花夕拾》 “柱料身温情 {2分) 诗歌美 《父青转选) “念象与时究“ 复习小结：我发现，用“上魏阳读涂“复习名青很高。比如散文是作品，以《翻花夕拾)为 例，《（二十四津图》共刺了封建津道的盘伪丑2和残忍：天将妈运普还（山海经》的藏藏可忆 丸满温清。①再比如 (二)间读下面文言文，完成15-18超，(0分) 【甲] 9.把上面“复习笔记“中①2处的内容补充完整。(2分】 自三峡七百里中，两岸连山，略无购处。重老叠峰，隐天放日，角非李午我金，不装月 10,从上面“迁移运用“的麦格中任选一类名著作品，伤里“复习小结”的说法，在③处再佩述一个割 至于夏水襄政，浩湍阻她。我王命急堂，有时转发白常，暮到江陵，其具千二百卫，巢乘年脚风， 子。(2分) 不以夷包。 (三)法笛国与鉴赏(4务) 春冬之时，副素远绿源，阳清创影，绝《多生经柏悬来藁有，飞教异间，清荣峻茂，良多晚味 11.仔潮观察下面的书法作品，从中流远人个不可的箭体汉学，用正柑临写在田学格内。(2分) 每至晴初霜旦，林家满高，者有高非长第，属引度开，空答推响表特久地。故液者我日：“巴点 峡亟峡长，做鸣三声训洁家。” (海自明流死（三峡》） 【z1 于爱锡酒与童，复爵于本度之下。江速有声，断岸千火。山高月小，水落石出。算由月之几何， 12.静公权的陆书具有“结体紧能笔法领利，字形腹硬、筋骨明显”的特点，下列属于尤作品的一项是 而江山不可复试矣。予乃摄农而上，隆晚岩，拔蒙算中，据虎的，登虬无，界奶稀之息是，翰4夷经 (2分】 之官。盖二客不龍从希。划然长啸。草木震动，山喝答应，风越术最。子芬清然而意，肃然面品， 拿手其不可留也，反而座舟，效年中流，所其斯止而朱焉，封灰将半，四雨寂字达有孤葛流江燕 之 泉。规如年轮，名术场衣，美格长鸡，越予身而西也 (节终音卷拟《后寿壁减)) 速 【注释】①履逢岩：德看脸境的山#。②技重雾：搜开的乱的野草。③层虎期：牌在虎的形球的怪石 G 上。④冯真：水神 2真量大感零·云南语文 属明掌区二{化) 愿明事官没区二核（化轮》 15.解释下列句子中加点词的意思。(2分) 国泰响强国有我”的激湖乐章，我针青年既要有“成动不必在我，后功力动不唐插的品格，也 《)凰乘奔朝风弃： 〔2)清乘峻茂 套有“略漫漫其修远令，香清上下而安素”的意志。青年用植盘当、低丽套发之姿映在中国的海一 (3)差二客不能从普从： (4)反面登并 寸土地：离步卉处藏区肤身医疗行业，远处边髓拟常石油事在，驻身卷基零领多村发展，拆地高薪而 16.用现代议语陆译下列句子。(4分) 速棒回国发展学术他们不计个人得失，不力蝇失小利，种蹄实地，为党和国常事业春年，在祖国 《1)自非李午夜分，不见最月 需要的地方发光发热。以他们为检样，青年人更要意林爵尔国家，心吊人民之责，淬落真才实干，遇 种不快的枯种：要主请授身社会主义事是，在月题面前“成应迅速、及进发时，落架到位”要保待定 力，南下托根、向上生长，圣中“食先刺后”的原别，树立“吃苦”意氨，去到和国雪要的地才，城收青 《2)时底济丰，图寂家. 春之花 ①青年的杏斗，委除入“甘于奉献、格尽聚中“的量力 密春进之棒人人军言，但天健在于国境考验中岸纪“稀有尽年，死而后巴”的精种。 17,甲文可三峡四季的景物，不仅极善突出景物特友，还给人若平不司的移受。请结合选文完成下 免和国家依靠着千千万万个每4者的奉献打赢了一扬扬艰着率地的斗章，职得了一次欢举世喝丽 面表格中的内容。(2分) 的成就知今在中国式现代化全面推进中事民提韩大复兴的进程中，我们的修样有常非配利要的 李节 夏 春冬 秋 战地记着，也有二十我改改不体研发植破共振的放术卡家：有杭涛一汽的守护使者。包有峡梦规空 报国的罗阳青年突去乱。她打于还境中请操，干奉献中自荐，事不避雕、如重美重，在强国道路上留 景物特挺 津深衣碧 万将晋条 下自己的奋十融章。青年就是射此，青年本流如况，祝位气，钟是功儿，强甚骨，使本事，在忧怎中期 感受 掉心站愧 和媛野椅 状果决地规身，坚决滋制赛着餐见、震是不前等劣性：敢密或、牧流量、散奉肤、教竖神，背为瑞宁年。 18.甲乙两文低被浪线的句子布有对声音的写，请说说其共同的效果。(2分】 在民旋复殊的伟大品柱里语出青春的浅歌。 ②良时正可用，行矣其镜格。在新缸祖的速路上，青年唯有使好“力”，才能在每平中峰造新的 历史，希拓新的米来。 (三)阅读下面文章，完成9~21题。(7务) (选应（人民同》，有别货） 青年的产斗，关键在于“力 19限据文章内容，完或下列罗维+图的填写。(2分) 尹思爆 要限观”泰害厘论、建末厘基”的浩方 ①青午是国家的春梁，更是义不家醉的生力第。新时代是肉阳而生的在千时代，是青年人续力 前远的时代。在祖国的大红南北，无数平凡的身察正在棒城中国的警零最业，在时代与楷模的号召 下，青年命加委在新狂程的激流中不解春4。 要制入”培下卓航，格尽职中”的根方 ②不乾于堂想，不雪于虚声。青年要把春十落到实处，植心在于“力”。 ,下列材料作为论据，零一则更适合数在第段情线上t请悦明理由。(2分) ③★年的春千，委装现”弃尖理论、追求理想“的清力。 制料一：古令多少奇文夫，得首黄尘，满然翰功，至今热血就般红。（克隙先》 ④★牛一代身处百年术有之大变局，卖有“装风城浪会有时，直挂云帆济沧海”的理想之姿 树料二：人生靠从血己制业中桶略出插味，生活才有阶慎。—（教业与乐业》 壁如反复结习6小叶高难成劳作的单核滑雷冠军落湄鸣，不渊祛稀，桥标在梦想上壤的石墨烯驾酥 者管原，礼炭理论、露减自主编程追梦星定的天文质彩师刻博环…无论是运特竟技、科装创断还 是星辰镜梦，打宋基班、非力套发的干豹儿在施们身上体现得淋尚基抗。在存进的道路上。青年人 曼以学为悬，调读轻森，◆悟竹现，学之初总不可眉图年摩，季之中必不可浮完掉影，学之后必不可 2引，体认为中学牛在奋平中最雷委蝶种“力“？请结合生活经历说说体的思考。(3分) 得意多形：要以用为木，将逻取的厘艳逸用到实我，然故促硬本领，在建梦中罪零，在派素中发展；要 学而墨之，保转自省、自律的习情，保传“数科段为，行而不顿”的骨餐，把个人理怎与派兴民碳的理 想相悠合，在追梦的道路上地出活力风采。 ®青年的春牛，卖厚雄弃抓实于，挺瘦把当“的文力 尾明考常液区二碳{优税) 民明市堂流区二模（免化） 真夏大球考云南语文的 (四)阅读下而文章，完戒22-25题。(11分) 的夜慕正在棒临，外婆址下身于，在灶后格起又一起千丸的使火。我孩孩地等待着外婆袖起头，等 桥耳根的芳香 种着灶火限亮驰脸虚的那一个温馨的附同。而所时：那生春天的植物香，还袋漫在我划周调：久久 皮教 不青清数 ①有答鸟从头顶的天空掉过，叫声高运而悠长。香稀起机播了一枣的力量与然情，摇是在崖 (选《光明日慧)，有副度) 段、城顶上。对于世代生长在末我村庄的人们来抚，写定地确认春天竹到来。大多有装于春球的融 边.请简要分析第①段在文中的作月。《3分) 凳、鸭子生稀下农，以及在曲境和山阁游走的盔口，暖里党然提进来的一率如文知瓷的植粉。这 种能然食入片的将种，我们达些框她的毛头小孩，最智并不知道它们的妙处。怎公瑰，它们都与我 们长在脑袋两侧的耳桑相本甚域，可时里的老人们笃偏要花它们晚作一”新耳核”。 23,结合文章内容，回答下列问题，《4分) ②去最所平根了“大厚坡好多新千根，提来成”…这能顺耳的声音在空中一格顺城，最后 (1)请简要分析第①段中加点字的表达效果。《2分】 撞入我们的耳蜗。我们接住大人遂递过来的器暴，呼得引摔。一窝蜂地挎着蓝子、骨上背姜会了门。 眼里突然烧进柔的一鼻如大如置的植物 形地精红的植前就隙种枯的引气，一路社着我如的种丫。我们上山，下山，再上发，弄下城。是着走 着，我们也像那奏献红的麓物一非，表落在用间北头，东一个，否一个，湾看腰的，其着兴的，飘着身 的。表们只管是是得停，打打用网，仿佛屏生春日是平合组出来的—是多余的财适。 (2)请从修群的角度，对第段福横线的句子作簧要窝析。〔2分》 闭至于采在我们手中的植物的最终命运，它们是否算得上付庄的一道美食，我们并浸有多去美 笑阿阿地厦在怀里，行佛度着一个蜂嫩的孩于。 心。衣们一只手捏看它们，就着它们的望叶，探寻它钉深埋土里的根，然后投着它们的叶和星脉， 连网呼缓到茅一口气的泥上，一并社老米，拉出米，挑出来。然后，表们的复里基里，就不只无精缸 了。很快有了白，一精统流约白：色有了粉，低省合差的铃：正有了青，天掌零无时云果的青它 24.侧读小贴士，并结合上下文分析第①爱中省路号的作用。《2分) 们就那名相安无事地来存于那坐植辨的可一杖叶上、茎上、须上。膏基里，析军模的芳香鹅来地流， [小贴士】省略孝的用素：A列举的者感：B,对海中的沉及不语：C流海时斯斯峰续。 不如不觉网，凳春的慕鼻大两宁静地限齐。我幻干锐一尼整坐在那站考香的一解，记头物起泉，任 万千条金如灿的光线在我们而围不增声色她镇开。 ④此时，我们的中名做长翠们隔着一个发减上一乘于。我们往膏器里眼，内宁恭量这收花及以 5文章第⑦段两波浪线的句子说”而那时，那些春天的相物香，还弥受在我们周围，久久不背清 叶得起一下午的时光，线收开手购，只零地笑，追说和就调了。善了器具，址了墓蓝，去衣同里摸鱼， 散”，请联系全文内溶说说珠漫不散的还有什么。(2分】 沿着均果等被券疤，说频建藏，或比谁的衣漂打得更多。表们就这样行之在如闲特金色里。 5况乐之后，便委特析平银送时家中。择去它们的根佩，用清水法过，而后切成茅梦的度，嫩上 监，再淋上普、酯和油株于，搅掉匀海，一道可口的下纸装使成了。有时食奖回去晚了，外毫担心安 四，写作(40分) 尼，免不了要沉下脸斥★一希。外企那时寿体尚无大号，其是他的呢重似乎常年烧着一鲜帝水。 26,销从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 这种时候把总乐可四地跳出来解国。她深出双于，常里黄喷有声，把我一下牛的成果从旁上点臂驾 题日一：北冥之輕，化而为感，才可水击三千里：桶中之物，历经挣儿，方凳破薰或蝶，重兼新 里利常地取下来，芙网网地视在怀里，行第杭着一个迹城的孩于外基或许看出了外公的灯感，地 生：树上鸣样類在土中赞快四年，才能飞上枝头，引吃高餐，我们也会在经两过一委世事之后， 不再言请，神色轻松下来，迁瓷到升打的时候，线看房顶毫瓦里桥进来的最后兀缕光气，外公精流 限它们一科如我新生 请以“知获新生”为题写一前作文， 的青体开给四着那些植物稀，得将移韩间，那垂植物经这油让黄酚和返落的加特和浸洞，鲜亮起来， 愿日二：一路脚印，通向 大大考方摆在了灶福上 要求： 你姓管里的文才引燃，晚纸离款热尚需一梵时间，但我们巴来齐华了等，立于杜边，开诗技前李受折 (1)若遗题日二，溪指题日补充完整： 耳核的是味。它幻步然也是可以此进钙重和端一起煮的，那是另一种无法和地的气味，是一静文：又 2)立意白定，文体白选（许数除外）： 轻的春。那种轻长的味逢，经垃火的镜逢，可法深潜进来极里。仅外公似平更编爱时易的吃法。那先社 《3)不得在文中冠露个人和学校信息： 物在他嘴里，发出清税的声响，随着喻角的有动，我看见外金的脸鬼在黑哈中发出昌密的老来 (4)不少于00字，书写工整，字蓬清楚 ①求坐在外公的日光其，也学着地，需动嘴角，如细咀骨，把會笔罩在析耳核的芳香里。符庄 真题大感零：云南语文 属明岁掌线区二度{优化) 愿明事官没区二横（光常）真题大练考·云南语文 24.(3分)(1)(1分)“热闹”在这里指的是过去农村厨 风”，即新的机遇和挑战。或者从社会变革的角度， 房里火焰旺盛、炊烟袅袅的景象。 强调开放、包容的态度对于社会发展的重要性。还 【解析】本题考查词语含义。联系上下文，这句话是 可以从自然与人的关系出发，探讨人与自然和谐相 说：随着时代的变革，许多农家的灶火被淘汰，没有了 处、相互影响的主题。 火焰旺盛、炊烟衰髮的热闹景象，也就没有了温馨的 【优秀范文】 家庭氛围，没有了家的感觉，所以“显得冰凉而孤独”。 推窗清风来 (2)(2分)运用排比和拟人的修辞手法(1分)，将 推开窗，此时，阳光正好，微风不燥。 “炊烟”人格化，生动形象地写出炊烟与乡村的美丽 狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满 和谐，表达了作者对乡村风景画般景色的喜爱和赞 了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总 美之情(1分)。 有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花 【解析】本题考查句子赏析。“低矮的房舍是炊烟的 花期已过的夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树 老家…小河流水是炊烟绵长的思念”运用排比的 叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝 手法，将炊烟与乡村的房舍、天空、绿树、小河等自然 隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地 景物巧妙地联系起来，形象地表现了炊烟与乡村生 面的圆形影子精灵们也你簇着我、我拥着你地轻轻 活的密切关系。“欢烟、村落、绿树、小溪，就是这样 摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了 一些自然元素，勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景 快门。 画”运用了拟人的手法，将炊烟赋予了人的情感，使 放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外精 其具有了家的温暖和归宿感，同时也表达了作者对 神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着单车匆匆 这些自然元素的喜爱和赞美。 路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回 25.(3分)“最后的牧歌”意味着随着社会的发展，原始 荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什 古朴的乡村生活将逐渐消失(1分)，作者对即将消 么，但我依稀记得那天，阳光正好，清风徐来，一个人 失的乡村美好事物感到惋惜，表达了对乡村生活的 的风景，一个的世界，一个人的时光更静谨安详。 留恋和向往(1分)。同时，“寻找它、欣赏它”表现 或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板 了作者对传统乡村生活的热爱和执着，希望能保留 斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的 住那些美好的东西(1分)。 一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下， 【解析】本题考查句子的含义。“最后的牧歌”和 阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝 “寻找它、欣赏它”这两个关键词语，表达了作者对 仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了 乡村炊烟的深切怀念和珍视，以及对其逐渐消失 岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该 的遗憾和担忧。“最后的牧歌”意味着炊烟代表了 停下了，不辜负正拥有着的一，点一滴的美好。 乡村最后的美好时光，是乡村的传统和生活方式 在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终 的象征。随着时代的变迁，乡村的生活方式正在 不会丢下的，是温暖的记忆，那个清风徐来的晴天。 发生改变，炊烟作为乡村的标志性景物，也即将消 未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子 失。这里的“牧歌”暗喻了炊烟如同乡村最后的诗 也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来 意和浪漫，是作者对乡村生活的一种怀念和留恋。 路，不乱去向，不负流年！ “寻找它、欣赏它”表达了作者对炊烟的热爱和珍 推开窗，此时，阳光正好，微风不燥，风吹过的小 惜。尽管炊烟正在逐渐淡出乡村，作者仍然努力 巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于 去寻找和欣赏它，这既是对炊烟的追忆，也是对乡 一个人的风景，一个人的阳光灿烂。 村生活的热爱和对美好事物的执着追求。作者通 【名师点评】这是一篇写景散文。从选材上看，作者 过这种方式，表达了对传统乡村生活的怀念和对 选取微风下的街道为描写对象，由景及人，用语精 现代生活方式的反思。 当，给人身临其境之感。两段议论性的文字表明了 四、写作(40分) 作者从景物当中获得的人生感悟，起到了画龙点晴 26.(40分)题目一：【审题指导】本题考查命题作文写 的作用。 作。“推窗清风来”是一个富有象征意义的标题，在 11.2024年昆明市官渡区初中学业水平考试 这里，“推窗”象征着打开心灵、接触新事物或新思 第二次模拟测试（优化） 想；而“清风来”则代表了新思想、新感受或新境界 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 的到来。例如，可以从个人成长的角度出发，表达通 1.(2分)A【解析】本题考查字音。A.“坚初(rěn)” 过不断学习、开阔视野，我们可以迎接生活中的“清 应读“坚韧(rn)”。故选A项。 34 真题大练考·云南语文 2.(2分)D【解析】本题考查字形。“格物致之”应改 选择性阅读(1分)。 为“格物致知”。故选D项。 【解析】本题考查名著常识的掌握。根据名著知识积 3.(2分)B【解析】本题考查词语的理解与运用。不 累，《经典常谈》开篇为《（说文解字）第一》，后续按 求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。刨根问底：指 照经、史、子、集的顺序，将各部经典作品进行分类、梳 盘问、追究事情的根由、底细。结合语境，第一空应选 理。这样安排，是为了能够由易到难（或：由浅入 “创根问底”，排除AD项。补充：增添缺少的东西，使 深)，便于读者理解（或：便于读者根据兴趣选择性 充实。填充：装满填满空缺。结合语境，第三空应选 阅读)。 “填充”，排除C项。故选B项。 10.(2分)示例：纪实科普类作品，以《红星照耀中国》 4.(2分)B【解析】本题考查病句修改。画线句中“往 为例，斯诺为求真求实，以实地采访的方式，深人苏 往”和“常”语义重复，任删其一即可。故选B项。 区，近距离观察红军将士们的生活：同时也对共产党 5.(2分)D【解析】本题考查句子衔接。语段内容介 为何能赢得巨大威望，以及红色中国为何能产生、发 绍了阿尔法机器狗的功能。⑤照应前句中的“专为 展进行了解惑。 更好地陪伴儿童和老人而设计”，先说儿童陪伴；② 【解析】示例为散文类作品的阅读，解答时，可选择 列举了⑤中提到的交互功能：③中的“这”指代②中 一个阅读主题，并列举与阅读主题一致的作品进行 阿尔法机器狗的反馈：①说完陪伴孩子，接着说陪伴 分析。 老人；④列举阿尔法机器狗可以帮助老人做什么。故 （三)(4分)11.(2分)示例： 排序为：⑤②③①④。故选D项。 6.(6分)(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村 侍啷地黄宇宙荒 (2)海日生残夜江春入旧年(3)不畏浮云遮望眼 【解析】本题考查汉字的书写。选择八个不同的简体 自缘身在最高层 汉字，用正楷工整、美规、规范地进行书写即可。 【解析】本题考查古诗文理解型默写。需要根据语段 12.(2分)B【解析】本题考查对书法作品的鉴赏和分 中的提示信息判断所填写的句子。默写时，要注意易 析。A项是欧阳询的作品，C项是行书作品，D项是 错字的正确书写，如“疑”“缘”等。 隶书作品。故选B项。 二、综合性学习(7~12题，共12分) 三、阅读(13~25题，共32分】 (一)(4分)7.(2分)示例：本次活动推动全民阅读的社 (一)(4分)13.(2分)D【解析】本题考查诗歌鉴赏。 会氛围，推进了新型阅读形式的出现。 D项，诗中所描绘的并非“乐景”，体现的应是汉乐府 【解析】本题考查提炼与概括。联系“本届阅读大会 善于抒情的特点，而非议论。故选D。 还对过去一年的全民阅读工作进行总结，表彰了一批 14.(2分)都采用白描手法/环境描写/侧面描写 业界先进个人、集体和单位，与社会各界合力营造 (1分)，表现出环境的荒凉破败以及人民生活的艰 ‘人人阅读、家家阅读、时时阅读’的社会氛围”可概 苦，表达了对劳动人民的同情(1分)。 括为：本次活动推动全民阅读的社会氛围。联系“目 【解析】本题考查理解诗歌意象。本诗中“兔”“雄” 前，昆明已打造了303个遍布城市的‘小而美、有调 “旅谷”“旅葵”四个意象描写出老兵家的凄凉破败， 性、多业态、别致精雅’的最美阅读空间和新型文化 暗示家中空无一人，侧面表现老兵的悲痛欲绝。曹 空间”可概括为：本次活动推进了新型阅读形式的 植《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”意思是简 出现。 陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫 8.(2分)示例一：作品一，整幅图以书籍为元素，组成一 无顾忌。此句描写了边海农村残破荒凉的景象，这 片竹林，象征着阅读能推动社会与民族的进步，使之 与本诗中老兵家中残败的景象一致。据此分析提 节节高升。 炼概括即可。 示例二：作品二，整幅图以翻开的书页与合起的书共 (二)(10分)15.(2分)(1)飞奔的马(2)茂盛 同组成了一片松林，寓意着阅读能让文化、精神万古 (3)跟随(4)同“返”，返回 长青。 【解析】本题考查文言实词释义。(1)句意：即使骑着 【解析】本题考查图文转换。根据题目要求，组织合 飞奔的马，驾着疾风。奔：飞奔的马。(2)句意：水清 理的语言回答即可。如：作品三，整幅图以书籍为元 树荣，山高草盛。荣：茂盛。(3)句意：两位客人都不 素，组成群山，书签为小路，告诉人们阅读是通向更远 能跟随我到这个极高处。从：跟随。(4)句意：返回 更高处的路径。 到船上。反：同“返”，返回。 (二)(4分)9.(2分)①（说文解字）第一(1分)：②能 16.(4分)(1)(2分)如果不是在正午，就看不到太阳； 够由浅入深/由易到难/便于读者理解/便于根据兴趣 不是在半夜，就看不到月亮。 -35 真题大练考·云南语文 (2)(2分)这时快到半夜，望望四周，觉得十分冷清 落到实处，核心在于力”提取即可。B.根据分论，点 寂寞。 一：要展现“奔实理论、追求理想”的活力，锁定第③ 【解析】本题考查文言文句子翻译。(1)重点词：自 ④段，根据分论点三：要融入“甘于奉献、格尽职守” 非，如果不是；亭午，正午。句意为：如果不是在正 的教力，锁定第⑦⑧段。分论，点二应在第⑤⑥段，根 午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 据第⑤段“青年的奋斗，要厚植‘真抓实干、挺膺担 (2)重点词：顾，看：寂寥，冷清寂寞。句意为：这时 当'的定力”提取答案即可。 快到半夜，望望四周，觉得十分冷清寂寞。 20.(2分)选择材料一。第⑧段强调人在奋斗之中要有 17.(2分)A.水流湍急(1分)：B.凄清哀婉(1分) 奉献精神(1分)。材料一在歌颂古今奇丈夫前仆后 【解析】本题考查内容理解和分析。从“或王命急 继，在奋斗中乐于奉献的精神，与第⑧段观点相 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 符(1分)。 御风，不以疾也”可知，作者描写夏天景物，主要突 【解析】本题考查论据选择。材料一歌颂了古今奇 出水流湍急的特点。从“衰转久绝”“猿鸣三声泪沾 文夫前仆后继，在奋斗中乐于奉献的精神，材料二 裳”的语句可知，三峡秋景给人的感受是凄清哀 “从自己职业中领略出趣味”讲迷乐业方有价值。 婉的。 第⑧段“奋进之辞人人可言，但关键在于困境考验 18.(2分)都以声衬静，甲文“空谷传响”以猿的叫声衬 中牢记·鞠躬尽瘁，死而后已’的精神。 托出山谷的空荡寂静(1分)；乙文中“戛然长鸣”以 党和国家依靠着千万万个奋斗者的奉献打赢了一场 鹤的叫声衬托出夜晚江面上的寂静(1分)。 场艰苦卓绝的斗争、取得了一次次举世嘱目的成 【解析】本题考查文章写法分析。“空谷传响，哀转 就”讲述的是人在奋斗之中要有奉献精神。材料一 久绝”意思是：空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音 与此段的观，点相符。 悲凉婉转，很久很久才消失。“戛然长鸣，掠予舟而 21.(3分)示例：我认为最需要厚植“真抓实干、挺膺担 西也”意思是：它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的 当”的定力。在成长过程中，厚植担当，砥砺奋发，树 船向西飞去。画线的两个句子都运用以声衬静的写 立吃苦意识。在学习生活中，我们要不怕困难，勇于 法。前者写猿猴的啼鸣声在空寂的山谷中久久不息 担当，不怕吃苦，主动锻炼自己，以鞭策自己不断 来表现峡谷的寂静，后者通过写鹩的叫声传得很远， 进步。 衬托出夜晚江面上的寂静。 【解析】本题考查谈观，点看法。此题为开放题，答案 【参考译文】【乙】就这样，我们携带着酒和鱼，再次 不唯一，结合文中的三个分论点，联系自己的生活实 到赤壁的下面游览。江水流动发出声响，走蜡的江 际谈即可。 岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁 (四)(11分)22.(3分)用春景引出写作对象折耳根 石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江 (1分)；为下文写与折耳根相关的事件作铺垫 景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着 (1分)：奠定了全文的感情基调(1分)。 险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石 【解析】本题考查段落作用。“布谷鸟从头顶的天空 上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬 掠过，叫声高远而悠长…眼里突然烧进来的一串如 崖，下望水神冯夷的深官。两位客人都不能跟随我 火如霞的植物”写春景，结合“怎么瞧，它们都与我们 到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与 长在脑袋两侧的耳朵相去甚远，可村里的老人们偏偏 我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我 要把它们唤作—‘折耳根'”分析，引出写作对象折 也觉得优愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令 耳根；为下文写与折耳根相关的事件作铺垫；为全文 人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭 奠定了欢乐的感情基调。 它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望 23.(4分)(1)(2分)“烧”字形象地写出了折耳根颜色 四周，觉得十分冷清寂寞。正好有一只鹤，横穿江面 红的特点，表现其生命力之旺盛(1分)，也表现了见 从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同 到折耳根的欣喜，表达了对折耳根的喜爱(1分)。 黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长 【解析】本题考查词语的表达效果。“烧”字生动形 声音叫着，擦过我们的船向西飞去。 象地表现了折耳根颜色之红，生命力之旺盛，覆盖面 (三)(7分)19.(2分)A.青年的奋斗，关键在于“力”/ 之广，有强烈的视觉冲击效果，表现了所见时内心的 青年要把奋斗落到实处，核心在于“力”(1分)；B.要 欣喜，对折耳根的喜爱之情。 厚植“真抓实干、挺膺担当”的定力(1分)。 (2)(2分)运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地 【解析】本题考查论点的提取。A提取中心论点，根 写出了折耳根的娇嫩以及外公对于这些折耳根的珍 据第②段“不驰于空想，不鹜于虚声。青年要把奋斗 视，也表现了外公的温柔和对“我”的疼爱(1分)。 36 真题大练考·云南语文 【解析】本题考查句子赏析。“仿佛揽着一个娇嫩的 在他的脚印中，我读到了执着：也因为执着，他 孩子”运用比喻的修辞，将“我们一下午的成果、 达到了让后人景仰的高度。 篮子的折耳根”比作“一个娇嫩的孩子”，生动形象 他是一个创造者、一个先行者，也是一个孤独 地写出了折耳根的娇嫩以及外公对于这些折耳根的 者。他口中低吟：“其实地上本没有路，走的人多了， 珍视，也表现了外公的温柔和对“我”的疼爱。 也便成了路。”他置身黑暗，却召唤光明；他的身影是 24.(2分)表示列举的省略，表现了各种长势及状态下 孤独的，身材是单薄的，但他目光如炬，关注着整个 折耳根颜色的多样、美丽(1分)，表达出“我”对折 民族多灾多难的命运。他脚步沉重而坚定，尽管走 耳根的喜爱(1分)。 的是筚路蓝缕的拓荒之路。他就是鲁迅。于是我看 【解析】本题考查省略号作用分析。结合“很快有了 到，那一串深深的脚印后面，紧跟着无数大大小小的 白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；还有了 脚印；正是这些人，铸就了中华民族的脊梁，引领我 青，天蒙蒙亮时云桑的青…”分析，此处的省略号 们走向一个叫作“希望”的地方。 表示列举的省略，写出折耳根各种各样的颜色和长 在他的脚印里，我读出了如黑夜一般凝重的 势，表现了折耳根颜色的多样和美丽的特点，表达出 坚定。 “我”对折耳根的喜爱之情。 这个人，他的脚印由深变浅，从世俗走向禅宗， 25.(2分)童年的美好回忆(1分)：亲情的温馨美好 最后定格在了浙江一个小小的庙字之中。他是李叔 (1分)：浓浓的乡愁(1分)。（答出两点即可） 同，后名弘一法师。他是个怪人，留下了一串让我琢 【解析】本题考查文章内容分析。结合“我们接住大 磨不透的脚印。他曾东渡日本，扮演过《茶花女》中 人递过来的器具，呼朋引伴，一窝蜂地挎着篮子、背 的玛格丽特。他曾站在古道边，品“长亭更短亭”的 上背婆出了门”分析，表达了作者对童年的美好回 别情。而今他家裟在身，口中浅诵：“华枝春满，天心 忆；“我坐在外公的目光里，也学着他，翁动嘴角，细 月圆；绚烂之极，归于平淡。”审视他那一串深深浅浅 细咀瞬，把自己笼罩在折耳根的芳香里”表达了亲 的脚印，似乎始终在向世人传达着这样的心思：回 情的温馨美好；结合“还弥漫在我们周围，久久不肯 归。是的，当生命历尽艰辛，尝遍各种滋味，平淡而 消散”分析，表达了浓浓的乡愁。 无所求便成了唯一的归宿。从弘一法师的脚印中， 四、写作(40分) 我读到了对生命最本质的坚守。 26.(40分)题目二：【审题指导】本题考查半命题作文。 天上突然下起了雨，雨水注进深浅不一的脚印； 所谓“脚印”，其实就是人生的轨迹，也就是说，这是 雨霁，阳光普照，每一个脚印都折射出不同的色 一道涉及一个人如何走好自己的人生道路的作文题 彩一那是生命的色彩。一行脚印，正通向远方！ 目。“通向”可以补充：远方、成功、桃源等。可以写 【名师点评】此文写得巧妙而大气，主要表现为选 成记叙文，写自己奋斗的过程，明确“成功来自勒 材有眼光、论述有深度和行文有条理。无论是夸 奋”的道理；可以写成议论文，以“一路脚印，通向成 父的执着、鲁迅的坚定，还是弘一法师的返璞归 功”为题目，论述“成功需要勤奋”的论点。 真，都是人生“脚印”真谛之所在。作者如此高屋 【优秀范文】 建瓴的见地，确实高出同龄人一筹。文章结构安 一路脚印，通向远方 排新颖紧凑；开篇简洁生动，入题迅速；结尾收束 我是一颗置身于大地之间的微小沙粒，命中注 有力，隽永含蓄。 定要承载芸芸众生的脚步，那就让我细细解读前行 12.2024年昆明市区县联考初中学业 者脚印中的内涵吧。 水平模拟考试（二模）（优化） 他是一个愚者，我一开始看到他的脚印，就这样 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 认为。因为他永远不愿休息，永远不说疲倦，为的只 1.(2分)B【解析】本题考查字音。B.“蓬(pong)勃” 是一个孩童都知道不能实现的梦想。他就是夸父， 应读“蓬(peng)勃”。故选B项。 他说，我的一生必须用来追逐太阳。他迈着稳健而 2.(2分)C【解析】本题考查字形。“脸灸人口”应改 坚定的步伐，眼晴自始至终町着太阳的方向。太阳 为“脸炙人口”。故选C项。 炽热的光芒刺痛了他的双眼，他说没关系，因为我永 3.(2分)C【解析】本题考查词语的理解与运用。浓 远心系着太阳。 郁：①浓重，浓厚。②稠密；茂密。浓密：茂密，稠密。 遮逐太阳已经很久了，可他的脚步依然轻快。 结合语境，第一空应选“浓郁”，排除BD项。美妙动 渐渐地，我从他的脚印中感受到了温度。不，他不是 听：形容声音、乐曲等非常好听。动人心弦：形容使人 愚者！他的梦想也并非无法企及。因为我分明已看 十分激动。结合语境，第二空应选“动人心弦”，排除 见，他巨大的身形在耀眼的光芒中燃烧成了永恒。 A项。故选C项。 37