1.2024年云南省初中学业水平考试-【练客】2025年云南中考语文真题大练考

一堂好的劳动课，还要注重教育效果 1.2024年云南省初中学业水平考试 ④上好请动课，课程实能提出了更高的要求 ⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，界成良好的劳动习武 (全卷滑个大随，类26个小题，养8面：端分00分，考试用时50分物) A.M①① B.00①D25 C.4T1j52 D.00 一、积果与运用(1一5题，每题2分，第6题6分，共16分》 6.新清法名篇名句股写（每空1分，共6分） 阅论下雀文字，袋要求完成1-4题 云修大地山请水秀，景色宜人，民风算朴。这里潮泊烯凌伤谦，本天一色，有如微仲淹〈《岳阳 内常本常，利式多样的非物质文化缓产，是安询的规（秘）菌名川。背李天工的到用衣雕.司 楼记)中(1》“ “:这里处处芳草如售，繁花虹锦，正如白国 名道建的高底振器、流传久送的聘冲皮都戏.摩身国际时装限的此帅界残刻修它们是历久除新 号（线婷淘春行》中(2） ”:这厘百性生活高是，热情好客， 的文化年记，是做入安岭儿女的文化基四，无中华优秀传桃文化的童要组成年分 恰如陆游（等山西付）中(3)“ 线乡管有传可声，啡连警苑量《)云雨。近年表，云向不斯发振出一址又一牡套物膏丈化通 二，综合性竿习(7-12题.头12分》 产，面夏县的气族织棉古法班艺。一拉一韩储环且复，色衫以第，红为主，黄，经、白、蓝 《一1学习与探究(4分) 督、惊相同《}，像板T让在优山苍客(q0g)下的移虹凭殊朗锦禁人T蜂水青山，划置产宽￥ 近年来，安南酒红织多项青少平体育党客，0命万青少年参与并中：学投积极响总，常办“阳 尼素，以丰常的色彩和就得彩底投要一然的风格，膏山盘龙被射女于工临织而成的毯龙慧“对 比校国，乐亭延动”体育苦。为克分词动闪拿们泉与活动的和点性，确保本旅适动道题利奏射比零， 多”，以连峡的直线条就耕楼而成，习华色彩的丽。线议已子的融龙藏如女也故件为“郎移虹的 服线杯或立不同的保障红开展限寻工作，如：通情组，角青规醒垃动黄关注参家相关信息：保健组， 人”。兰事丝吊接的酸茶，遍用传统工艺精心的作，真有身众不明的铁种风味佛环酸茶分快用茶 魔青组织逸动道率前热身观客后就检 和食利茶，食用答是地吊餐桌上一道的是食 请你完成以下任务： 不论规在还是表来，云南非物肯文化进产都会在世罪鼻命上 T,如果由修来统筹安排，你凭得还应该规立什么保残组？该组主要负责得方面的工作？请举出一 1文中生音不正辞的一项是 例.(2分) A藏(ang) D.级{hui) C可(0m》 D.g(qang】 2文中知点司语有铺特字的一项是 8.通告图要提醒本肝运动项小云参加女了跳高比赛，根据秩序册，位该这样说】 A巧存天 君传习 仁貌竖一枳 D,南国 卡3.文中横线上应填入的同语，最怡当的一项是 2分 A直液承载不可或缺大收异老 状直脉承载不可多得精表努里 秩序册 最 C.直液传承不可或缺精彩粉星 D.血体传承不可多得大成异彩 日期 检淡时间 检录场地 比春纸地 比赛项目 4新考法文中线句子有语莉，蜂夜正确的一项是 8:30-8=45 主成的前 田径后A区 男子100术落 A芒市物易转的酸茶，运用传统工艺精心制作，其有与众不司的风味 8:45生00 主房的首 母径场A区 女子100术预海 5月7日 山.芒市德昂陈的酸紫，运月传统1艺精心制作，使它具有集特的风球 9:009年：15 主赐台前 国法场B区 ★子现高北零 G,芒市崇族的酸茶，经过传族工艺制作，其有与众不同的鞋特风味 9:159:30 是感台前 国程场C区 男子通远比逐 )芒市德品熊以传统工艺醋心制作的假茶，具有与众不可的随特风味 5,下列句子的排序，与上下文输接量恰当的一项是 (二)名著间读《4分) 好的劳时数有止人蜂身受益，要实现爱陆育人昌标，就要上好每一节学对跟。 九年缓锋动重读经鼻，湿故知新”读书活动，请体参 ,实馋学悦，家庭，社会先同帮力 9,结合（朝花夕拾】的内7，读谈保对书中回忆性收文叙连视作的理解。〔分） ①可以止学生在真实的任务情境中，亲历实标的劳动过型 王鲜的劳动保性重实载，留图身心参与，佳重手载并用 24年在离专钓中单业水平考火 以平芳南青物中平业水平黄或 直量大然考·云南语文1 10.鲁迅儿时喜成情幕的（秀游记）人物娇豫，其中不乏智者形象积如以“智”为主题制作名若人 (二)阅读下面文宵文，完成15-1塔题。(10分) 物桥橡册，你金推荐下列名著中的军一位人物？请说明理由。〔2分》 【甲】 《水并传》《红星照短中国》《海底两万里】 身三峡七百里中，两犀连山，略无阳处。重名叠峰，路天瓶日，自非卒午夜分，不见最月 王于夏水襄陵，语湘阻绝。浅王奇急定，有时朝发白雪，基到江收，其同干二万里.或来杂脚风， (三)书法格号与整资(4会) 不以燕也 11.仔闭观联下面的书法作品，从中地选人个不同韵箭林汉字，用正指格写在田字格内。(2分) 点多之时。明肃端绿潭，时清例彩.链城多生径精，毒来派有，飞米其同，诗录收发，良多她味。 含表 琴至陆初霜旦，林家河肃，常有高粮教啸，馬引婆异，空苍听，礼韩关绝。故逸者日：”已东 三淡虽峡长，城鸡三声浦沾瓷。 《螺边元（三峡》》 灯鼠情 Iz】 午入谷，未者青。语溪自折行数里，系未新赤祥，山味出。扁感常告角。水声得格鸣两峰间， 1之.赵古韩的书法有”替工参炼，语藏闲途，彩志玩帽，韵城十足”的排点。下列属于北作品的一项悬 始弄之，文山什十许里，网山意合，希携而视，际而卫者。吾术奇卉被之，葛答求帮。义行盘里， ()(2分) 得泉之泓滑净溜者界。线由石婷，张而为远流者再。前木裤其照，备苹塘其租“，客欧休，适 些商蒂案墨 日“戛此地分定” 泉州核峰 〔节选自麻革《游龙山记》》 弹殖景府酸 【注释】①提：网“细”，洪平行礼。②得乘之离海净覆教看：发瓶一股泉水，本深而清重，聚为池神， 月寒需桌 量提流动。3就(0)：具“代”，水优连地下。①(x泊)：烧隙，5根：上为，同趾：厚动。 D 15.解释下列句子中加点河的意恩。(2分》 三，阅读(13~25题，共32分) (1)略无啊处料： (2)至于夏水襄陵襄： ()阁读下面宋问.完成3-14题。(4分) (3)心始异之 晕： (4》环而卫者 环： 定风泼 16,用现代汉拾粗译下列句子。〔+分》 茶秋 （1)满是务脚风，不以观也 三月七日，沙湖道中竭，西其先去，同行骨算佩，杂独不觉：已所送喻，数作光词 莫听了体打叶声，何封学角具徐行。竹收若轻条胜马，维抽管一装园雨任平生 补哺春风攻汤醒，服冷，山头韩家海相速，时管向来萧瑟处，归去，也无风函也无量 (2)案绿朱，或日：“某元地为堂” 13.对这首可的解和赏析，不给当的一项是 （)(2分) A.序文中“不觉”，表明司人知道摆张双割于事无补，所以演然面对不川自至的风角 B.“算林打叶声“从所觉角度描这雨骤风急，“莫听期写出可人不为风用所动的清民 17,甲文情国三峡秋季最色却不见”货”字，作者是如何表现三峡秋转点的：(2分) C.”料的”与”魔冷”，完出同人现实接受到的寒登，也表现出了他内心的花数和凄流 ①“山头料阻却相更”运用拉人的修辞干法，“相迎“以予山头鲜阳人的动作程情志 14.司中的”谁怕”与王安石（登飞米峰》中的”不畏”意思相近，但表达的情终不同。请结合两位作 1s.甲乙用文所捐会的山的形态有潭些共句特任？请简要分析。2分} 首的人生经历，简整分析两个司语所表达情多的不回之处，(2分) ②真量大修考：云南循文 叫年并育专初中平业：水平考火 心4年右有有的中平业水平衫以 三)阅读下面文章，完成9-21题。(7分) 0.请简要分析文章第2段的论证思路。(2分) 坐热“冷板凳” 李昌南 ①时所滑海一奚，时而美气适人，仿稀从书参中走由的偶规会子，90后越利演莫陈丽君，见得 1.如果以豫先的事渣为龙那，敛在文中隔一段景合适？请为该段拟写这个事实论据。3分) 先热的流技文出了周过去季戏的1器年莫，到人在依息时，地时需运在压凤下碳，排台步，为台上 里观的那一制碱难备，而对突姓传螺究，阵面君在是受表诗时说：“培利的鼻台不大，主要的人新就 一两个，不如连什么时候轮符到自己。就为丁热爱两个字，才唇意在这里坐冷板觉，竖特着 (四}划读下而文章，完成22*25题。（11分》 以平整人最需受堂得住冷凭。处于事业起步阶爱的年秘人，唯是会过逼一段时期内堂冷规 沉默的守望 凳的铁现。有的人能够泰然处之，耐存往有第，品样了冷清，沉得下心境。把冷板爱坐荐有强度、有 挎世单绵瓦神 觉爱，有高度：有竹人则不见，不我，不眉皇冷板爱，吃不得苦，受不得累，只烟做套得见、凝得着竹 ①这重的一材都是土蒙色的，隆有天上的白云，长长的一备挂在山火 事，不西镜打蒸础，利餐远的事，在从经格重中莲挖萝月 ②成门边酵连趾扎在河谷，战士们季关都要上山写辽。画辽落上，有一个违埃下城的会亨，感 不圆意坐冷找凳，凭的是执着竹信金，炮暖的心点。如北才莞将冷校凭垒得住、老得糖。“国案 面零年站沐，落过土着一块复肆。夏碑简易北实，但周国十分整洁，这里安系着4名我士。线士门 的雪受，就是成的志盛”，“教煌无女是修许从天学毕量整就机根大漠。几十年如一日。静心其志， 常来扣墓，起表关的、洁白的哈造原在夏碑上，表达藏常青的靴意 潜心研完敦境文物。“条交水葡之父”袁隆平，为窝观”止条文水箱晨益全球“的梦想，一黑于耽力 山种下，有一震小小的茶馆。石向的厘于臂处漏民，几把收阳的桑椅擦得红瓷，所有物品部整茶有 于帝变水船挂术的研完，总用，拉广。她们在冷就觉上一堂就是大半子，长期发取无闻，解为人 序，倒是有几分军营的味道，坐在那个言富的位荒上，天气好时，能看到一条浮幕的云常国在山：火 如，种范淡海名利、潜心微事。这物可青可散的品魔，堪称青年人的标杆 国茶馆是一个被胸的这线大开的，大家都叫他老赵，指季厦脚喊他赵寻。老起头戴一调捕梓 ④不海规凳坐不热，轮抽视凭泛人坐。事修好奇浮犀，动郁方名所国，被利所怎，线受帝念所 帽徽的军相，上考守着一件越袍，下身是一帚旧军裤。葛里进红的陷被岁月华出了莲追成询，满陷 服，为外物斯忧的人，是坐不了母板堂的，烫速论把冷城觉坐势 裸装中随的可见几道饰花。走路滨常一病一病的，位格的卧骨依常说料笔直，爱客人的时候，老赵 ⑤冷板爱要坐格，要有镜扎修打、久久为功的发力性心，中国科学院院士葛均资曾表帝，每一顶 国案科枝装行后，年是科学常们平持16年的”坐冷板零”。坐定了冷核凳，爱现有徒强可表，在母女 会久久地坐在宿第 月震中厚物果发，才是把植凳坐热的不二法门。有的人与初恩意皇冷板凳，也粮坐冷点凭，可时州 5戒们乘年到头里势事，正好老越色要到头里看鸡。格予具现，把老起扬上，万一路上有情风 老超包胞荐村 长，是不起因草和挂新的考险。日新美去普耳奋进，解搏的平态，沧为葛青质，礼母于的“老核 凭”，“做一天和尚雄一天钟”，体归无所成就。 行从连队到善里，路上常委细随好几个海被500多来的山口。可里地区的天，檬小道的警，远 其宾，业运冷板凳的过短，心是一个滑心修为，疑外每衣靠力的过程。菁名的京剩表演艺术 变就变。上年出发还脑无仙起，随住山上表，风大，不一会儿竟翼起了雪。老总搞下奉官，看了看 家羞叫天提能球若功。他8岁学戏，心多岁高龄时，仍夏蛛三失，年疏三九，从不间断，高空芒观的 山项，一片军套常，又电T晚冷随随的空气，说，估计过不去了 吊然美委，风大树时的处美受各，好是他裙摩身亚陆作的灵感桌源。这种用成编辱、长有著等的精 ⊙装然，山口上漫天风衡，巴经和了厚厚的一岳雪。悬崖边，有一新越牙车已经沿逊了雪沟，动 仲.值得后草学可 评不样。我们是起拿出子，涤徐姬野车周边的雪。基管能种不方使，老赵却冲锋在第，姬过一 校觉染坐十年冷，文章不写一分空。”说的黄然无效孕同，但做人微事的道现大越如北。坐 个多小时的存或。老乡约本柄停于配周下山 再住冷板壁，才提得来“热功发”。能够蛇冷活顾实，冷享败热，冷门镜火，结就希家本倾，成动血敲 前行道路己经队斯了，老赵联原了乡卫扇★道路保道的道班，我们要等铲雪车开鸡。坐在车 会热情而至。 里，或粉闲聊越来，气敢是怒然问：“当年婚数的而几名战上您认不认讲？“是越沉爱了好一会儿， 《连自2024年4月《人民里覆).有反) 方开口说，认识。随后，给或谦能了当年那场雪。 19.如样能坐热冷板凳”？情根思文意箭要概括。(2分) 那天的雪比今天还大：连队接利多里的电诉，裁袋款援陷进雪里的老乡车桶连长帝上4 君战士，拿着铁俄就驾本冲上了山。在山口我列故国车辆时，雪巴经度过了小照，只能一步一梦走 边去 24年本离窗幻中单业水平转以 以平芳离青物中平业水平转 直量大然考·云南语文3 们成士们用铁旅把轮胎同国和汽车成食下的雪一恨一根兰山来。500多录的山口上，人活站 5,关联文章和以下链接材料，简要阶述你：的挥究发现。（3分) 一会儿故气%于吁。老多的本上拉着煤，车于表身功力霸，轮胎格进雪里一直空韩。连长管头罪 制料一：地月表们城了没有：这正同中了我们的心亨，地拿出收有的一点录，放在房中间 本，猛地大碍一声，所有人一齐发力，本锅于爬出雪规。造长骨着4名战士轮流甘雪开路，2个多 术头架威的一个注上款酬。地而我们道款，说漫有多的未，也受有大锅，要不就多款参给部队 小时后，老多的车将于（回 吃。（们格地属，地不要。好容两浪了一个其识的同志，骨来一餐泉，虽然明炒道拿面粮食候 山为了安全，下时建队的本在前常鸡，老多的车殖在后面，希看军年的本拟前进。行梵至一 乏，角门迁是起这整衰子采逃恰挽地非常欢喜地接全了 处违埃下城的是亨，山上枫雪突然崩操，军车写款質不由延打才向，加上鸡面情着一层厚厚的米， 〈老山界)￥ 中醉时失拉滑下了，星 材料二：格又霜了惜我小潮礁的防空璃说：”再北知斗药空网吧，多感问得慌里，显看看外面 2老多急忙展原多里，肝近计首性都拿着工起来教镜。大代儿起交仿的战士格下山的时桃， 好奸的太阳不乳品，无无的与喜不能走，可是我在这里呼时空可，他国的人民就可以不啡背空 一略上托有不少多纯社山上起T惜，4名年格的战士迁是畅拉了。 洞南，稳们减可以在马感上不慌不控地走有。能门想明东于也行，想走路也行，边谊达边说汤也 B最先从车重风出去的是逢长。老多表：他的时候，他咬牙说自总没事，让老多先去处并地战 行，只要能使人民得到幸棉，就是我们最大的幸模，臂以—“他又把雪效到嘴里，像题储银的 士：连长是量后一个就拾下山的，棉受了重伤，但侵幸市下来了。老赵望看山星，神情衣感地远 说：”我在这里流点儿，血不算什么，吃这点几苦夏算作么里！” 老超所说竹样条幕，北是我们每次面辽的必整之骆 一（雅是量可爱的人》 伊雪本象了，我门的本现在：雪本后面.慢慢朝地山口。经过一本弯道。车柄究然失找，”啊 材料三：十多平前，有一队解瓷军路过这里，在树旅里过夜。半夜琳了大雨，他们想.建里委 打滑了！”写驶厦一产大喊本宁期着万文卷崖滑去。我如管紧林往年杨共手，冷行温连了全身 有一间哈过路人避风两的小星就好了，第二天竿上就块树到草盖起了雪于。她姐想给好过途连 美键时剩，老赵补过去双手魂税起红方向盘，车于最体在悬厘过上停住了，写敢魔瞀色爸白，不停 山上来给篇市，封青地问解就军在点：“停1套在这里长往？”解就军说：“不，我们是为了方便过 地高着推气，提着方向登的双子走不化地霸林… 感人。是雪锋月志表我打这杆质的”地姐姐悬受感动。从那以后，雪常址现能，盐菌于，我草而 6到山南休整，装魂落完后，我们想起老延刚才并的故事果的包节，问老赵，常个连关址哈，后 的机含来孤科这小茅星 来个华了？老越流瑰地说，席连长战赵，受伤后统退任了 —〈释路草花) 我们极手明白了什么 修督望来路，运方土套色的大山沉照地是之看，唯有天上的白云性山犬 《选度224年3月《解放军授》，有圈文) 四、写作(0分》 22.请按题老赵两次救援适险的先后顺序，简明胞餐地楂理小说的故事情节。(3分) 6.请从下而的题日中任达一题完成写作，《40令) 题日一t山：城在山内和山：勇之间。行至山收，身地有好发袖行，域方有解且可晚，棒顺有未 得深常。桌路有满满的收茂。行至山减。可以一战作气，勇零高峰；色可以龙小绝，调节身 23.文中反复可驻在山尖的白云，有何用童掌{2分) 情以”走在山装上”为题写一算作文 题目二： 长我左右 要求： (1》若远题日二，霸将图目补充瓷整： 24.老越是个怎样的人？请站合文章内容简要分析。〈3分) (2》意童自定，文体白走（诗数除外）1 (3》不得在文中铁常个人知学校信电： (4)不少于0字，书耳工整，字迹清楚 4)真量大修考：云南情文 4华并商专物中平业水平专以 心叫年右青有极中平业大平转以真题大练考·云南语文 云南中考真题卷 1.2024年云南省初中学业水平考试 我”和“写作时的我”两种视角，例如在《阿长与〈山海 一、积累与运用(1一5题，每题2分，第6题6分，共16分) 经)》中，从“回忆中的我”的视角，称呼她为“阿长”， 1.(2分)C【解析】本题考查字音。C.“相间(jian)” 表达对她的厌烦；从“写作时的我”的视角，称呼她为 应读“相间(jian)”。故选C项。 “长妈妈”，表达对她的感激和怀念。 2.(2分)C【解析】本题考查字形。“独竖一帜”应改 【解析】本题考查对名著常识的把握。结合《朝花夕 为“独树一帜”。故选C项。 拾》的内容，谈谈对书中回忆性撒文叙述视角的理解 3.(2分)D【解析】本题考查词语的理解与运用。承 即可。在回忆性散文的写作中，作者通常会选用两重 载：托着物体承受它的重量。传承：传递和继承。结 叙述视角：经验自我视角和叙述自我视角。这两种视 合语境，第二空应选“传承”，排除AB项。不可或缺： 角可体现出“我”在不同时期对同一事件的不同看法 表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 或对同一事件的不同认识程度。 不可多得：形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀 10.(2分)示例：我会推荐《水浒传》中的吴用。 有物品)。结合语境，第三空应选“不可多得”，排除 理由：吴用的绰号是“智多星”，足智多谋，是梁山好 C项。故选D项。 汉中的智者代表。他策划了诸多巧妙的行动，如智 4.(2分)A【解析】本题考查病句修改。画线句中“与 取生辰纲，通过精心设计，不费吹灰之力就劫走了生 众不同”与“独特”语义重复，应删去其一。故选 辰纲，展现出了非凡的智慧和谋略：在梁山的发展过 A项。 程中，他多次出谋划策，为梁山的壮大立下汗马功 5.(2分)D【解析】本题考查句子衔接。②紧接横线 劳。他的智慧体现在对局势的准确判断、对人心的 前的内容，阐述了“好的劳动课注重实践”，应为首 巧妙把握以及对各种复杂情况的应对处理上，非常 句；①是对②的进一步闲述，说明了“好的劳动课”如 符合“智”的主题。 何“注重实践”：从“还要”一词可以看出③闲述了“好 【解析】本题考查名著人物及分析。作答时，注意题 的劳动课”另一方面的具体要求；⑤“帮助学生”“养 目要求是以“智”为主题制作绣像册，要紧扣“智慧” 成良好的劳动习惯”是③中“注重教育效果”的具体 这一关健要素。对每个名著中的人物进行筛选和评 体现；最后④“上好劳动课”“提出了更高的要求”与 估，不能脱离原著去随意推选人物。要清嘶地阐述 后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔 推荐理由，做到有理有据，让理由具有说服力。 接自然。故排序为：②①③⑤④。故选D项。 (三)(4分)11.(2分)示例： 6.(6分)(1)上下天光一碧万顷(2)乱花渐欲迷人 清春洲江舍波影沙 眼浅草才能没马蹄(3)莫笑农家腊酒浑丰年 留客足鸡豚 【解析】本题考查汉字的书写。选择八个不同的简体 【解析】本题考查古诗文理解型默写。需要根据语段 汉字，用正楷工整、美观、规范地进行书写即可。 中的提示信息判断所填写的句子。默写时，要注意易 12.(2分)B【解析】本题考查对书法作品的鉴赏和分 错字的正确书写，如“顷”“腊”“豚”等。 析。“精工整练，潇散闲逸，形态妩媚，韵致十足”是 二、综合性学习(7~12题，共12分) 形容赵孟颓楷书的。A项是草书作品。B项是赵孟 (一)(4分)7.(2分)示例：后勤组。负责为本班运动员 撷的楷书代表作《洛神赋》（局部）。C项是隶书作 提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄 品。D项是篆书作品。故选B项。 糖等。 三、阅读(13-25题，共32分) 【解析】本题考查统筹安排保障组。通常的保障组有 (一)(4分)13.(2分)C【解析】本题考查诗歌鉴赏。 应急救援组、后勤组、通告组、宣传组等。作答时任举 C项有误，“料峭”与“微冷”虽然描述了词人感受到 一例并说清楚职责即可。 的寒意，但更多的是为了衬托下文“山头斜照却相 8.(2分)示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上 迎”的温暖和乐观，并没有直接表现出词人内心的孤 午，检录时间是9：009：15，请你在9：00之前到主席 寂和凄凉。故选C项。 台前等候检录，检录完成后请到田径场B区等候 14.(2分)《定风波》写于苏轼因“乌台诗案”被贬至黄 参赛。 州的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至， 【解析】本题考查图文转换。作答时要讲清楚女子跳 朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自 高比赛的具体检录时间、地，点以及比赛场地。 若，缓步而行。“谁怕”侧重于表达苏轼在逆境中对 (二)(4分)9.(2分)示例：《朝花夕拾》中有“回忆中的 人生的感悟和超脱。《登飞来峰》是王安石初涉宦 真题大练考·云南语文 海之时的诗作。他此时年少气盛，抱负不凡，正好借 角”都展现了山峰高耸险峻的特征。甲文“清荣峻 登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。“不畏”侧重于表达 茂”，与乙文“嘉木奇卉被之，葱茜浓郁”都描绘了山 王安石在追求政治理想过程中对困难和阻碍的勇敢 上生长着繁茂的植物，显示出山的生机勃勃。甲文 面对。 “素湍绿潭，回清倒影”，与乙文“得泉之泓澄滂溜者 【解析】本题考查分析作者情感。本词写词人被贬 焉”都提到了山间有清澈的泉水和瀑布，说明山中 黄州时，竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行的情景，借雨 水源丰富。 中潇洒徐行之举动，表现了词人虽处逆境、屡遭挫折 【参考译文】【乙】刚进入山谷，没有奇特（之处）。沿 而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀，展现出一 着溪流曲折行进几里路，草木逐浙变得秀丽滋润，山 种超脱世俗的豁达。《登飞来峰》是诗人初涉宦海 峰耸立，显露出尖角。水声在两峰之间清脆地响起， 之时的诗作。他此时年少气盛，抱负不凡，正好借登 内心开始对（它）感到惊异，又绕着山行进十多里， 飞来峰抒发胸臆，可看作实行新法的前奏。这首诗 四周的山态突然汇聚，好像拱手相迎、围着保卫的样 揭示了只有站得高，才能看得远的道理；还可以理解 子。美好的树木和奇异的花卉覆盖着山间，葱郁浓 为人在任何时候都不要惧怕困难和挫折。全诗反映 密。又行进几里路，发现一股泉水，水深而清澈，聚 了王安石作为一位政治改革家力图改变北宋积贫积 为泡塘，缓缓流动。伏流地下的水从石缝中涌出，被 弱的局面的坚定和果敢。 激发成急流。阴凉的树木遮薇着山顶，生长在幽深 (二)(10分)15.(2分)(1)同“缺”，空隙、缺口(2)冲 处的草环绕着岸边。宾客想要休息，大家都说：“没 上、漫上(3)对…感到惊异(4)围 有比这里更适宜的地方了。” 【解析】本题考查文言实词释义。(1)句意：全然没有 (三)(7分)19.(2分)坐热“冷板凳”要有执着的信念、 中断的地方。朗，同“缺”，空隙、缺口。(2)句意：夏 超脱的心态(1分)；坐热“冷板凳”要有稳扎稳打、久 天江水漫上山陵。襄，冲上、漫上。(3)句意：内心开 久为功的恒心毅力(1分)；坐热“冷板凳”需要潜心 始对（它）感到惊异。异，对…感到惊异。(4)句 修为，不断提升自我能力(1分)。（答出两点得1分， 意：围着保卫的样子。环，围。 答出三点得2分) 16.(4分)(1)(2分)即使骑着飞奔的马，驾着风，也没 【解析】本题考查文章内容概括。结合第③段“愿意 有这么快。 坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方 (2)(2分)宾客想要休息，大家都说：“没有比这里 能将冷板凳坐得住、坐得稳”可知，坐热“冷板凳”要 更适宜的地方了。” 有执着的信念、超就的心态；结合第⑤段“冷板凳要 【解析】本题考查文言文句子翻译。(1)重点词：虽， 坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心，中国科学 即使；奔，飞奔的马；御，驾着。句意：即使骑着飞奔 院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是 的马，驾着风，也没有这么快。(2)重点词：成，全， 科学家们平均16年的“坐冷板凳”可知，坐热“冷板 都：宜，适宜。句意：宾客想要休息，大家都说：“没有 凳”要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力：结合第⑥ 比这里更适宜的地方了。” 段“其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提 17.(2分)通过“霜旦”“林寒”“凄异”等词语及猿猴的 升自我能力的过程”可知，坐热“冷板凳”需要潜心修 啸声，传达了秋天肃杀、凄凉的氛围，表现了三峡秋 为，提升自我能力。 季的特点。 20.(2分)先提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳” 【解析】本题考查内容的理解。甲文作者是通过描 (1分)，接着从正反两个方面进行论证，一方面指出 绘自然环境的特征来表现三峡秋季特点的。文章通 能够泰然处之的人能够坐得住冷板凳，另一方面指 过“霜旦”“林寒”“凄异”等词语侧面描写，传达了秋 出那些不愿、不敢、不屑坐冷板凳的人，会在拈轻怕 天肃杀、凄凉的氛围。同时，猿猴的啸声在空谷中回 重中蹉跎岁月(1分)。 响，增添了一种悲凉的感觉，从而表现了三峡秋季的 【解析】本题考查分析论证思路。第②段首先提出 特点。 了观，点“年轻人最需要坐得住冷板凳”，然后对这个 18.(2分)甲乙两文所描绘的山的形态共同具有连绵不 观点从正反两方面进行了论证。一方面，作者指出 断、高耸险峻、生机勃勃和水源充足的特点。 能够泰然处之的人能够坐得住冷板凳。他们能够承 【解析】本题考查内容对比分析。甲文“自三峡七百 受寂窦、冷清和孤独，能够保持平稳的心态，这种人 里中，两岸连山，略无阙处”，与乙文“乍入谷，未有 在面对困难和桃战时更有可能成功。另一方面，作 奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀涧，山辣出，崭然露 者也指出了那些不愿、不敢、不屑坐冷板凳的人往往 芒角”，都描述了山峦相连、绵延不断的景象。甲文 缺乏耐心和毅力，只想做简单、容易的事情，不愿意 “重岩叠嶂，隐天蔽日”，与乙文“山竦出，崭然露芒 做需要长期付出和努力的工作。这种人在面对困难 真题大练考·云南语文 和挑战时往往容易放弃，因此很难成功。通过这种 有天上的白云，长长的一条挂在山尖”，第③段的 对比论证的方式，作者使得自己的观点更加鲜明和 “坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄 突出。 薄的云带围在山尖”和第⑧段的“回望来路，远方土 21.(3分)邓稼先的事迹最适合放在第③段(1分)。示 黄色的大山沉默地蟲立着，唯有天上的白云挂在山 例：“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先，凭借执着 尖”，首尾呼应，又照应了标题“沉默的守望”，结构 的信念和超脱的心态，在戈壁滩上坐了28年冷板 严谨；三处描写富有诗意，增添了文章文学色彩，意 凳，最终成功研制出我国第一颗原子弹和第一颗氢 味深长。 弹，为国防科技事业做出了巨大贡献(2分)。 24.(3分)老赵虽然退伍了，但依然保持了作为军人的 【解析】本题考查补写事实论据。邓稼先是我国著 习惯，体现了他的简朴自律和对军人职业的热爱 名的科学家，被誉为“中国原子弹之父”。他长期隐 (1分)：老赵通过观察外部环境就能判断出危险情 姓埋名，忍受着巨大的压力和桃战，坚持不懈地从事 况，体现了他经验丰富(1分)：老赵两次因救人遇险 核武器研究工作，最终成功研制出我国第一颗原子 的经过，体现了他不畏艰险、舍己救人、果决勇敢的 弹和第一颗氢弹，为国防科技事业做出了巨大贡献。 品质(1分)。 这个事迹非常符合第③段中“愿意坐冷板凳，凭的 【解析】本题考查人物形象分析。根据第④段“老赵 是执着的信念、超脱的心态”的观点。邓稼先之所 头戴一顶摘掉帽撒的军帽…但他的脊背依然挺得 以能够成功，正是因为他有着坚定的信念和超脱的 笔直”可知，老赵热爱军人职业，生活简朴自律；根据 心态，能够在长期的孤独和压力下坚持工作，不断追 第⑥段“老赵摇下车窗…估计过不去了”可知，老 求科学真理。因此，这个事实论据可以有力地证明 赵对此地的环境十分熟悉，经验丰富；根据第⑦段 第③段的观，点。据此作答即可。 “尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小 (四)(11分)22.(3分)老赵随“我们”乘车到县里办事 时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山”可以看出，老 途中救下一辆被困的越野车，向“我们”讲述了当年 赵具有助人为乐、不畏艰险、冲锋在前的品质；根据 他带领4名战士解救老乡车辆时，4名战士意外遭遇 第段“最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他 雪崩牺牲的故事；随后，“我们”的车辆打滑，千钧一 的时侯，他咬牙说自己没事，让老乡先去数其他战 发之际，老赵死死把住方向盘，避免车子滑下悬崖。 士”可以看出，老赵性格坚忍，舍己救人：根据第5段 【解析】本题考查梳理故事情节。概括小说的情节， “关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子 需按照小说的情节发展脉络（开端、发展、高潮、结 最终在悬崖边上停住了”可以看出，老赵具有果决 局)一步步梳理。本题要求按照老赵两次救援遇险 沉着的品质。 的先后顺序进行梳理。通读全文可知：老赵第一次救 25.(3分)示例：军队和百姓的情感如家人一般亲密深 援遇险发生于“当年”，第二次则是发生于现在。因 厚(1分)：军队战士们具有乐于奉献、为人民服务的 此确定本文的脉络为“随车救援一回忆遇险经 觉悟(1分)：战士们具有助人为乐的美好精 过一再次遇险”，⑤~⑦段写“随车救援”，⑧~① 神(1分)。 段写“回忆遇险经过”，⑤段写是“再次遇险”。 【解析】本题考查问题探究。根据第⑦段“尽管腿脚 23.(2分)“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境 不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战， 险恶，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默奉献 老乡的车辆终于脱国下山”可以看出，老赵助人为 的精神(1分)；“白云”象征了战士们纯洁美好、勇 乐、不畏艰险、冲锋在前：根据第B段“最先从车里甩 于牺牲的高贵品格(1分)；文章开头、结尾均提到 出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己 “挂在山尖的白云”，首尾呼应，照应标题，使文章结 没事，让老乡先去救其他战士”可以看出，老赵性格 构严谨(1分)：凸显小说诗性，雅致隽永，令人回味 坚忍，含己救人，具有军民一家亲的品质：根据材料 无穷(1分)。（答出两，点即可） 一可知，《老山界》中展现了军民一家亲的情景，而 【解析】本文考查环境描写及句段的作用。作答时， 本文战士们驻守边关，帮助百姓不惜辆牲了自己的 可结合作品的人物、结构、主旨、情感、艺术手法及表 生命，得到了百姓的尊敬爱戴，因此可概括为：军队 达效果等角度具体分析。“挂在山尖的白云”是环 和百姓的情感如家人一般亲密深厚：根据材料二 境描写，“山尖”说明边防驻地位于雪山之下，环境 “·只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。 艰险，衬托出边防战士们无私奉献的精神；“白云” 所以一’他又把雪放到嘴里，像总结似的说：‘我 这一物象具有象征意义，使人联想到纯洁美好、勇于 在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么 牺牲的战士们的人格。此外，从结构上分析，三处描 哩！'”可知，解放军战士们以为人民服务为己任，有 写分别是第①段的“这里的一切都是土黄色的，唯 责任心，积极乐观，而本文战士们身处雪山之下而无 真题大练考·云南语文 所畏惧，乐于奉献，因此可概括为：军队战士们具有 成长和进步，我们才能在人生的道路上走得更远、更 乐于奉献、为人民服务的觉悟；根据材料三“不，我 稳。当太阳逐渐升高，我结束了这次山坡上的漫步。 们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做 我站在高处，望着远处的风景，心中充满了感慨概和满 的”可以看出，解放军乐于助人，而本文退伍军人老 足。我感谢这片山坡给了我这次难忘的旅程，让我 赵数度救人，也体现了这一点，因此可概括为：战士 领略了大自然的美丽和神奇，也让我更加深刻地领 们县有助人为乐的美好精神。 悟到了人生的真谛和价值。 四、写作(40分) 在未来的日子里，我会将这次山坡上的漫步的 26.(40分)题目一：【审题指导】本题考查命题作文。此 经历铭记在心。我会珍惜每一个机会，去欣赏大自 题中的“山坡”既可以指向自然界的山坡，也可以理 然的美丽和神奇；我会勇敢地面对各种挑战和困难， 解为困难。既然是“走在”，那就是意味着已经在做 不断地学习和成长；我会更加珍惜现在的生活，用心 某件事或正处在人生的某一个阶段。写的时候，结 去感受每一个瞬间的美好。我相信，只要我们保持 合“行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可跳， 一颗感恩的心和一颗勇敢的心，我们就能在人生的 峰顶有未知待探索，来路有满满的收获”可以写自 道路上走得更远、更稳。 己在真实的山坡上行走，发现远方美好风景，收获惊 【名师点评】这篇文章通过作者的登山经历，展现了 喜等经历，进而引发对人生之坡的感悟；结合“行至 山坡上的美丽与魅力。作者并不急于追求山顶的辉 山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰：也可以驻足小憩，调 煌，而是一路欣赏和享受沿途的风景。文章以个人 节身心”可知，此处的“山坡”喻指人生中的困难，面 的体悟为线索，叙述了从追求高峰到享受山坡风景 对困难，既可以振奋精神，前进拼搏，战胜困难，进而 的心路历程，表达了对生活美好瞬间的珍惜和感悟。 取得成功，也可以调节身心，反思总结，为以后的人 整体结构清晰，情感真挚，是一篇富有启示性的记 生积累经验。 叙文。 【优秀范文】 2.2023年云南省初中学业水平考试（优化） 走在山坡上 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 清晨，阳光透过薄雾酒在山坡上，我踏着轻快的 1.(2分)D【解析】本题考查字青。D.“挫(cuo)折” 步伐，开始了这次山坡上的漫步。山坡上，绿意盎 应读“挫(cuò)折”。故选D项。 然，野花点缀，每一步都仿佛踏在自然的旋律上，让 2.(2分)C【解析】本题考查字形。C.“引元高歌”应 人心旷神怡。 改为“引吭高歌”。故选C项。 我沿着蜿蜒曲折的小路前行，两旁的树木郁郁 3.(2分)A【解析】本题考查词语的理解与运用。树 葱葱，为我遮挡了分阳光，留下斑驳的光影。我深 立：指建立（多用于抽象的好的事情）。建立：指开始 吸一口清新的空气，感受着大自然的馈赠，心灵在瞬 成立：开始产生：开始形成。根据后文“远大志向”可 间得到了放松。 知，此处应选“树立”。处变不惊：形容面对变故或变 山坡上，时而平坦，时而陡峭。当我遇到陡峭的 乱，能镇定自若，不惊慌。宠辱不惊：指受宠或受辱都 坡面时，我并未退缩，而是鼓起勇气，一步步向上攀 不为所动，形容对得失不在乎。根据语境可知，此处 登。虽然汗水浸湿了衣衫，但当我站在高处，俯瞰着 应选“处变不惊”。困惑：指感到疑难，不知道该怎么 脚下的风景时，那种成就感让我忘记了所有的疲惫。 办：使困惑。疑惑：指怀疑困惑；怀疑困惑之处。根据 在漫步的过程中，我遇到了许多有趣的景象。 前后语境可知，应选“困慈”。探索：形容多方寻求答 一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪 案，解决疑问。探查：指深入检查；查看。根据“实 闪发光，美得让人移不开眼。几只小鸟在枝头欢快 践”及词义，此处应选“探索”。故选A项。 地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，为这片山坡增添了几 4.(2分)B【解析】本题考查病句修改。画线句子句 分生机。 式杂糅，可测去“的结果”，或将“源于”改为“是”。故 然而，山坡上的漫步并非只有美好的风景。有 选B项。 时，我会逼到荆棘丛生的路段，需要小心翼翼地绕 5.(2分)D【解析】本题考查句子衔接。通读各句可 过：有时，我会遇到湿滑的泥土，需要更加谨慎地行 知，④句承接语段中决赛的最终结果：③句承接④句 走。这些困雄让我更加明白，人生的道路并非一帆 的结果，详细叙迷龙佳如何进入决赛；⑤句在③句的 风顺，需要我们勇敢面对，克服各种挑战 基础上陈述过程：①句的“形势不利”照应⑤句的“对 在山坡上漫步的过程中，我不禁陷入了沉思。 手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳”，应 我思考着人生的意义和价值，思考着如何更好地面 在⑤句后；②句总结夺冠原因。故排序为：④③⑤① 对未来的挑战和机逼。我意识到，只有不断地学习、 ②。故选D项。