7.2.5 生物的变异-2024-2025学年八年级下册生物同步辅导（人教版）

第五节)生物的变异 第1课时 探究一种变异现象 典例精析 【例1】 下列变异现象中,能够遗传给子代的是 A.在大粒花生中取30枚较大的,在小粒花生 ) 中取30枚较小的 A.小麦在遮阴处比在阳光下长得细而高 B.在大粒花生中取1枚最大的,在小粒花生中 B.长期在野外工作的人,皮肤晒得黝黑 取1枚最小的 C.由于长期不注意用眼卫生造成的近视 C.在两种花生中分别随机取出1枚 D.通过杂交育种,培育出的抗倒伏小麦 D.在两种花生中分别随机取出30枚 答案:D 答案:D 点拔,可遗传的变异是遗传物质发生变化,只有 点拨:此题考查随机取样的方法。在探究花生 遗传物质发生变化才能传给后代,在四个选项 果实大小的变异时,特别强调了要随机取样,就 中,D项的变异能够传给子代。 是在取样时,要从大小花生中分别随机拿出一 【例2】 在探究花生果实大小的变异时,某小组 定数量的花生果实,并且要求花生果实不少于 在取样时,提出了四种方法,其中正确的方法是 30枚。故选D。 ( ) 基础巩固 1.下列几种变异中,能够遗传的是( 。 D.他们的生活条件差异较大 A. 一头繁殖能力一般的母猪产下了多头繁 4.我们在探究花生果实大小变异的过程中,制 殖能力很强的猪 订和实施计划时不应该 ) B.长期从事野外工作的人皮肤变黑 A.随机抽取 C.水肥充足的玉米茅粗壮、穗大、粒多 B.样品少于30枚 D.长在阴暗处的植物叶色变黄 C.要选择和设计适当的测量工具和测量方法 2.同一品种的菊花,其花色有粉红、黄色、白色 D.测量结果用曲线图或直方图表示 等,非常美丽,这种现象叫做( ) 5.某种自花传粉植物连续几代只开红花,在一 A.遗传 B.变异 次突然性霜冻后,偶尔发现一株开白花,且其 C.进化 D.适应 后代均开白花,这种变异是由于 3.小明和小亮是同卵双生兄弟,但他们两人却 生了改变,属于 变异。 一个较胖,一个很瘦,最可能的原因是 ) 6.不同个体之间的差异,首先取决于 A.他们的遗传基因差异较大 的不同,其次与 也有关系,由此可知 旨 生物的性状是 B.他们受父母的影响不同 共同作用 C.他们的染色体差异较大 的结果。 能力提升 1.有利变异是指( ) C.前者是不遗传的变异,由环境条件的改变 A.对人类有利的变异 而引起的;后者是可遗传的变异,由遗传 B.可遗传的变异 物质的改变而引起的 C.可提高产量的变异 D.两者都是可遗传的变异,但前者是由环境 D.对生物体自身有利的变异 条件的改变而引起的;后者则是由遗传物 2.将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不同 质的改变而引起的 的农田里,结果一块田里结出的西红柿较大, 6. 下列生物性状的差异是因为变异直接导致的 一块田里结出的西红柿较小,这种差异在生 是( 物学中最准确的描述为( A.家鸽和大雁羽毛的颜色不同 A.可遗传的变异 B.遗传 B.双亲正常,孩子中有患自化病的 C.不遗传的变异 D.变异 C.家蚕的幼虫和成体有明显差异 3.下列有关蒜黄和非黄这两种疏菜的说法,科 D.蝗虫的体色夏天是绿色的,秋天是黄色的 学的是( - 7. 下列选项中能够最恰当地解释图中小白兔背 A.它们的叶子中都不含形成叶绿素的基因 部毛色变化的是 ) B.它们是由于环境的影响而发生的变异 背敷冰块 黑色皮毛 C.它们发生变异的根本原因是基因发生了 改变 D.将它们的活植株移到光下也不会再变成 后来 绿色 A.环境能够影响基因对性状的控制 4.下列关于遗传和变异的叙述正确的是 B.免子的身体内产生了局部可遗传的变异 ) A.生物只有遗传没有变异 C.极低温度导致兔子的基因发生改变 B.生物既有遗传又有变异 D.极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 8.下列变异中,属于不遗传的变异的是( C.遗传和变异一定与基因有关 ) D.遗传和变异与基因无关 A.双眼皮的父母,生下一个单眼皮的孩子 5.同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎 B.同一只母猪生的猪崽儿中,有的毛是白色 儿)姐妹俩,皮肤有黑、白之分;一对正常肤色 的,有的毛是黑色的 的夫妇生了一个自化病的孩子。引起这两种 C.同一株玉米长出的玉米粒有白色的,有黄 变异的类型和原因依次是( 色的 A.前者是不遗传的变异,由遗传物质的改变 D.同卵双生的姐妹俩,妹妹比姐姐胖些 而引起的:后者是可遗传的变异,由环境 9.甲带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种 条件的改变而引起的 花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生 B.前者是可遗传的变异,由遗传物质的改变 了疑问,“花生果实的大小是由什么原因造成 而引起的;后者是不遗传的变异,由环境 的?”请根据如图所示几个人的对话回答 条件的改变而引起的 问题。 花生果实的大 这样说不科学! 大小花生是指它 们果实大小的平 A.随机的 怎样区分大花 1均值而言。 生和小花生? 大花生里也有 B. 大小花生都挑中等大小的 花生里也有个 个儿小的,小 C.大花生挑大的,小花生挑小的 儿大的呀! D.小花生挑大的,大花生挑小的 (4)从使实验结果更加可靠的角度考虑,最好 选用下列哪个数量的花生用于实验 ( (1)图中四个人的说法,属于假设的是乙和 ) A.1枚 同学的说法。 B.15枚 C.30枚 (2)如果要设计实验验证乙的假设是否成立, D.50枚 (5)丙的话是对 实验的变量应该是 同学说的。要比较 实验中大小两种花生栽培的条件应该是 两种花生的大小,丙提出处理数据的方法 的。 ,除此之外,还可以采用的方 法是 (3)用于实验的花生种子的取样方法应该是 (回答一种即可)。 第2课时 人类应用遗传变异原理培育新品种 典例精析 【例1】 下列变异属于可遗传变异的是 的水稻是利用太空中的各种辐射及失重等因素 A.利用卫星搭载进行的水稻空间育种,培育出 而诱发的种子内部遗传物质改变;B中的小麦 高产、优质、抗病性强的水稻 是通过杂交实现的基因重组;而C项中的甜菜, B.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的 其染色体已发生了变化。因此三项都是可遗传 高产抗倒伏小麦 的变异。 C.用化学药品处理使染色体加倍的甜菜,比普 【例2】 下列不属于利用人工诱变的方法培育 通甜菜含糖量更高 生物新品种的是( ) D.以上三种变异都是可遗传的变异 A.利用紫外线照射小麦种子,培育新品种 答案:D B.利用X射线照射玉米种子,培育新品利 点拨:该题考查的要点是可遗传的变异与不遗 C.将两种小麦进行杂交,选育新品种 传的变异。由遗传物质的变化而引起的变异是 D.利用疏酸二乙诱发种子的基因突变,选育 可以遗传的。但是生物的性状一般是由控制该 新品种 性状的基因与环境共同作用的结果,如果仅仅 答案:C 由环境引起而遗传物质没有改变,是不能遗传 点拨:本题主要考查人工诱变在农业育种上的 的。本题中的备选答案A、B、C提供的生物变 应用。人工诱变的方法主要有两种:辐射诱变 异均是由该生物遗传物质的改变引起的。A中 和化学诱变。辐射诱变是用各种射线(如X射 线、紫外线等)或激光,照射植物或者微生物,能 麦种子,培育新品种;利用X射线照射玉米种 够诱发其中一部分个体产生基因突变,从而在 子,培育新品种,属于辐射诱变。而利用疏酸二 后代中出现新的变异类型。化学诱变是用化学 乙醋诱发种子的基因突变,选育新品种,属于化 药剂(如秋水仙素、疏酸二乙醋、乙唏亚胶、经股 学诱变。将两种小麦进行杂交,选育新品种属 等)来诱发基因突变。其中利用紫外线照射小 于杂交育种。 基础巩固 1.下列属于新品种的是( ) 4.现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效 A.克隆羊 B.脱毒马铨薯 果差,其原因是( C.杂交水稻 D.普通甜椒 A.环境污染严重 2.下列科技成果中,根据基因重组原理进行的 B.现在人体普遍健康 是( ) C.青霉素的生产方式与以前不同 ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超 D.病原体产生了抗药性的变异 级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些 5. 下列几项中对变异在生物学和实践上的重要 基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 ③我 意义的说法不正确的是( 国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太 A.能够使生物更好地适应不断变化的环境 空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术 B. 所有的变异对生物的生存都是有利的 培育出克隆牛 C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化 A.① B.①② D.人们可以利用对人类有益的变异选育新 C.①②③ D.②③④ 品种 3.科学家利用放射性元素处理作物品种,从后 6.自然条件下,生物发生 的变异的频 代中能选出对人类更有益的作物新品种,从 率较低。人们为了得到优良新品种,人们常 根本上讲,这是由于放射性元素发出的射线 采用射线照射和 等手段,使种子里 能够( ) 的 发生改变。在这些种子发育成的 A.使作物的性状发生改变 植株或它们的后代中,就会出现各种各样的 B.使作物的生活习性发生改变 变异类型,从中挑选 的类型, 进行 C.使作物的生活环境发生改变 ,就可得到农作物的新品种,这 D.使作物的遗传物质发生改变 就是诱变育种。 能力提升 - 1.关于变异的说法中,不正确的是 在的 A.遗传物质的改变引起的变异属于可遗传 C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传 的变异 的变异 B.遗传是普遍存在的,而变异不是普遍存 D.变异在农业生产上的应用主要是用来育种 2.农业上用射线或药物处理农作物种子,获得 A.将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中,在太 新品种的原理是( ) 空中一段时间返回地面后播种,选育出了 A.射线和药物直接改变了农作物的某些性状 新的水稻品种 B.射线和药物改变了农作物种子中的营养 B.北方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东 成分 后,其果实变得又酸又涩 C.射线和药物淘汰了农作物的某些不良性状 C.高茎施豆与矮茎施豆杂交,其杂交第二代 D.射线和药物使种子里的遗传物质发生了 宛豆中有高茎巍豆和矮茎巍豆的出现 改变 D.一对表现正常的表兄妹结婚(他们的外祖 3.下列说法不正确的是( 父是白化病患者),生了一个白化病和色 A. 自然条件下,生物发生基因突变的频率低 盲的儿子 B.基因结构改变导致的变异是可遗传的 8. C.有些药物能提高生物基因突变率 D.水肥充足的稻田里结的穗大的水稻种子种 在贫瘠的土壤中仍会丰产 4.科学家将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船 (1)上图中不同品种的玉米果穗说明什么? 的玻璃舱里,在太空中飞行一个星期后返回 这些差异都源于什么? 地面,种植下去以后,所结的辣椒,有的果大 而甜,有的果小而特别辣,引起这种变异的原 因很可能是( ) A.辣椒种子中基因的结构发生了改变 B.辣椒种子中的营养物质发生了改变 C.辣椒种子中基因的组成发生了改变 (2)上图中不同品种的玉来果穗分别是由它 D.辣椒种子中的染色体发生了改变 们体内的什么决定的? 5.下列各项中,最可能使基因的结构发生改变 从而产生新性状的是( A.用X射线处理青霉菌 B.改变农作物栽培的地理环境 C.用两个不同品种进行杂交 D.用药物处理甜菜幼苗使其含糖量增加 (3)上图中不同品种的玉来果穗是否具有遗 6.某养鸡场准备培育产蛋量高的母鸡,你认为 传性? 最佳的育种方法是( A.诱导基因突变 B. 人工选择培育 C.杂交 D. 诱导染色体变异 7.下列生物变异中,由于遗传物质的结构发生 改变而引起的一项是( ) 9.如下图所示,高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦 (1)曲线a和c相比,说明了 杂交产生高产抗倒伏小麦,据此回答问题; #1 (2)比较曲线b、c、d,在使用诱变剂后,青霉 (杂交) 菌所发生的 是不相同的。 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 (3)比较b、c、d三条曲线的变化,最符合人 们要求的菌株是 高产抗倒伏小麦 从中我们还可以得出一个这样的启示: (1)通过杂交,抗倒伏的 与高产的 在诱变育种过程中,可能通过反复的 组合在一起,产生高产抗倒伏小 ,使菌株体内的 不断 麦,即“基因重组”。 地发生改变,从而在这些变异的性状中 (2)你认为这种杂交有可能产生低产倒伏小 进行 ,最终得到人们所需要的 麦吗? 优良品种。 精彩一题 阅读下面的材料,分析并回答问题。 蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取 数千头,分数缸饷养,逐日去其不佳者,百存 一二,并作两三缸蓄之,加意爱养,自然奇品 悉具。 (3)如果用黄色圆粒碗豆品种与绿色皱粒苑 (1)以上材料是16世纪末,张谦德在《朱沙鱼 豆品种杂交,你能推测出后代产生哪几种 谱》中总结的培育金鱼品种的经验之谈 巍豆品种吗? 请对其进行翻译。 10.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数,横坐标 表示青霉素的产量,曲线a表示使用诱变剂 (2)“选择贵精”“逐日去其不佳者”是指对金 (某一种射线)前菌株数与产量之间的关系, 鱼进行 曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后 (3)在育种中,采取隔离措施,可防止基因因 菌株数与产量之间的关系 金鱼相互交配而混杂,对新品种的形成具 ......... 有极其重要的作用。请指出材料中采取 隔离措施的关键语句: 青霉素产量体，XX表现为女性，XY表现为男性，近年 4.B5.C 来发现在Y染色体上有决定睾丸形成的 6.B点拨：变异是指子代与亲代之间以及子 基因。 代不同个体之间存在差异的现象。家鸽和 9.C点拨：人的体细胞中有23对，共46条 大雁羽毛颜色不同是由于不同种的亲代遗 染色体。 传给它们的性状不同，不属于变异：家蚕的 10.C点拨：本题主要考查有关双胞胎的性 发育属于完全变态，幼虫和成体具有不同 状问题。小华和哥哥是双胞胎，学习成绩 的形态结构和生活习性，这种个体发育过 都非常优秀，在性格和爱好上也非常相 程中的明显差异不属于变异：蝗虫的体色 似。这说明兄弟俩的性状比较相似，体内 是一种保护色，可以根据不同季节、不同环 具有相似的遗传物质。这是因为他俩是 境而发生变化，不属于变异；健康的夫妇生 同卵双胞胎，是由一个卵细胞受精后分裂 下了白化病患儿，这种现象属于变异。 为相同的两部分，两者分别发育成婴儿， 7.A8.D 身体特征和遗传性状相同。 9.(1)丁(2)花生的不同品种相同（意思 11.(1)女性男性(2)不正确相等 正确即可)(3)A(4)D(5)甲计算 (3)50%遗传 平均值求和（或绘制曲线图、绘制直方 图)点拨：假设是对问题作出的一种预 12.(1)男 XY DNA(2)遗传 变异 测，图中乙和丁同学的说法可以作为假设。 (3)aa AaAa 如果要验证乙的假设，实验的变量应该是 精彩一题 花生的品种，而其他条件都应该是相同的。 (1)XX XY (2)精子 受精卵(3)均等 在实验过程中实验的样品要随机选取，而 (4)变异 且要具有一定的数量，避免实验过程中出 第五节 生物的变异 现偶然性。图中丙的话是对甲同学说的。 比较不同品种花生的大小，丙提出计算平 第1课时探究一种变异现象 均值的方法，除此之外还可采用求和或绘 制曲线图、直方图等方法。 【基础巩固】 第2课时人类应用遗传变异原理 1.A2.B3.D4.B 培育新品种 5.遗传物质 可遗传的 【基础巩固】 6.遗传物质环境遗传物质 环境 1.C 【能力提升】 2.B点拔：杂交技术和转基因技术的原理都 1.D点拨：可遗传的变异可以分为有利变异 是基因重组，太空椒利用基因突变的原理， 和不利变异，这里指的有利和不利是针对 克隆技术为无性生殖，故选B。 生物体本身来说的。即对生物体本身有利 3.D4.D 的变异属于有利变异；对生物体本身生存 5.B点拨：生物的变异有的对生物个体的生 不利的变异属于不利变异。生物的变异对 存是有利的，有的对生物个体的生存是不 人类有利，但是不一定对生物体本身有利。 利的。有利变异的个体能生存下来，不利 2.C 的被淘汰 3.B点拨：蒜黄和韭黄叶片发黄的原因是没 6.可遗传药物处理遗传物质对人类有 有见到光，叶绿素没有形成。 益（或有利）定向选育 【能力提升】 的不同表现形式。A项中胖和矮不是同一 1.B点拨：遗传和变异是自然界中普遍存在 性状；B项中小鸡与家鸽不是同种生物： 的现象，故选B。 C项中花和种子不是同一性状，所以A、B、 2.D点拔：射线或药物处理农作物种子，会 C项都错误。 使种子中遗传物质发生改变，可应用于诱 2.D点拨：人类卵细胞只有一种类型，精子 变育种。 有两种类型，即22+X或22+Y,生男生女 3.D4.A5.A 取决于精子的类型。如果染色体组成为 6.B点拨：通过人工选择可将产蛋量高的母 22十X的精子与卵细胞结合，则为女孩：如 鸡选择出来，通过不断选择、繁育，不但能 果染色体组成为22十Y的精子与卵细胞结 保持产蛋量高，甚至会有不断增加的趋势。 合，则为男孩。 7.A 3.B点拨：叶片细胞和胚芽细胞都是体细胞， 8.(1)同种生物之间也存在着差异：差异源于 均含12对染色体，而卵细胞是生殖细胞，只 生物的变异。(2)由它们体内的遗传物 含有体细胞中一半的染色体，即12条。 质决定的。(3)具有遗传性。 4.A点拨：寿光大鸡是经过杂交培育出的新 9.(1)基因基因(2)有可能产生低产倒伏 品种，原理是通过杂交让有利基因重新组 小麦。(3)如果用黄色圆粒豌豆品种与 合在一起，实质是利用了基因的多样性。 绿色皱粒豌豆品种杂交，其后代可能出现 5.B点拨：小玉的眼睛是黑色的，由题意知 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 其基因组成应该为。由于小玉爸爸、小 等类型。 玉妈妈的眼睛都是棕褐色的，则他们的基 10.(1)诱变可以引起青霉菌发生变异（基因突 因组成中都会含有F:而他们所生的孩子 变)而提高青霉素产量(2)变异(3)b曲 小玉的基因组成为「，那么他们的基因组 线对应的青霉素高产菌株诱变基因 成中也应含有「。所以，小玉爸爸、小玉妈 选择 妈的基因组成都为F。 精彩一题 6.C点拨：直系血亲可以理解为“直接、间接 (1)(金鱼)种类的收集贵在广泛，而选择贵在 生育自己的和自己直接、间接生育的”，选 精心。每年夏季到市场上买数千尾，分多缸 项中“父亲”是直系血亲，其他三项均为旁 饲养，逐日剔除其中性状不佳者，仅存百分之 系血亲。 一、二，后集中到两三缸内精心培育，自然就 7.C点拨：正常的卵细胞中含1条X染色 有新奇的类型出现。(2)人工选择(3)分 体：正常的精子中含1条X染色体或1条 数缸饲养；并作两三缸蓄之点拨：通过资料 Y染色体。含X染色体的精子与卵细胞结 分析，可知育种方法是人工选择育种，通过 合而成的受精卵发育为女孩，含Y染色体 “分数缸饲养”“并作两三缸蓄之”，可防止基 的精子与卵细胞结合而成的受精卵发育为 因因金鱼相互交配而混杂。 男孩，两种结合情况是随机的。 8.C点拨：若“惯用左手”为隐性性状，则父 复习课 亲为隐性纯合体，其后代体内一定含有来 【综合复习】 自父亲的隐性基因。 1.D点拨：相对性状是指同种生物同一性状9.(1)C(2)能卷舌(3)0(4)DD或Dd