精品解析：西藏林芝市第二高级中学2024-2025学年高三上学期第一次月考语文试题

2024-2025第一学期语文入学测试卷 时间：150 分值：150 出卷人： 一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 简帛书是一门新的学科。自20世纪初敦煌等地陆续发现简牍以来，学术界对简帛的研究越来越重视。王国维把简牍列为中国近代考古四大新发现（即殷墟甲骨、汉晋木简、敦煌写经、内阁档案）之一。简帛出土方百余年岁月，历经兵燹、盗掠和人为破坏，损失不可估量。但先辈学者不遗余力的保护，使得很多宝贵的简帛得以幸存。简帛书研究对中国学术史有着重要的影响，在某种意义上甚至可以改写或重写中国学术史。 简帛书的发现与研究，对中国书法史意义同样重大，它填补和改写了书法史的空白和不足。我们很少看到隋唐之前的墨迹，特别是魏晋时期的翰札，多是唐代的钩摹复制品。后代少见古人真实的用笔痕迹以及用墨等，只能从摹品中去探寻古人用笔的奥秘。对书法研究学习者来讲，这无疑是蒙上了一层纱。 简帛承载着中华文明悠久的历史。竹木简牍与丝质的缯帛，是中国人在造纸术发明以前主要使用的书写载体。20世纪以来，简帛陆续出土，数量巨大，书迹的风格差别也很大，特别是战国至魏晋时期的简帛书迹，风格多样，异彩纷呈。不同的审美趣味、地域风俗、书写水平、职业、书写工具和书写方式都在影响着书法的形体造型和书写的效果。 简帛书法对文字的形体演变，对草书、楷书书体的形成起到了巨大的推动作用。所谓“汉人隶书之秘，尽泄于此……篆、隶、草、楷无不相通，学书能悟乎此，其成就之易已无俟详论！”简帛作为古代书法最基本的表现载体，却构成了古代书法最高的审美表现。简帛书法在当代的呈现，体现了书法艺术的质朴美、素材美以及文字自然书写的形态美。其恣肆率意的结字形态与用笔的简约之美，构筑起中国书法在这一时期独特的美学表现形式。在现代社会里，人们的生活节奏加快，简牍帛书的轻松随意和我行我素，比较符合当今社会人们的心态。 简帛学的研究，使得人们对诸多学科有了新认识。当下的书法理论体系实际上已很难诠释简帛书法中书体演变的复杂性。简帛书之美，是当代需要继续深入挖掘和研究的课题。简帛书同时作为考古材料与古文字材料，从史料内容、文字考证到书法面貌都具有丰富的研究价值。人们研究简帛书法艺术，系统整理简帛书法艺术，将推动书学研究暨书法创作开启新的领域。 （摘编自刘照剑《研究简帛书的意义》） 材料二： 简帛书主要包含木简、竹简以及帛书等类型。简帛书中最原始的篆书和草书是隶书的雏形，并且简帛书中古代隶书的写法，对于当今的隶书创作有着重要的影响。我们应当认真分析中国简帛书的特点及其对隶书发展的现实影响，掌握简帛书的发展历史，为当今隶书的创作和发展奠定良好的基础。 通过对简帛书的研究，我们认识到了简帛书的优势以及简帛书与当代隶书创作的联系。简帛书已经成为当代隶书创作的重要历史源头，对当代隶书创作有着重要的影响，我们应当认真分析简帛书的特点，并从中汲取能量，为当代艺术创作提供丰富的养分。 简帛书是当代隶书创作的历史源头，许多书法家通过对简帛书的研究和揣摩，创作出了新的隶书书写方式，为当代隶书的发展以及隶书的创作提供了新的方式和新的创作源泉。因此，做好简帛书的研究和分析，对提高当代隶书创作质量和满足隶书创作需要具有重要的现实意义。 当代书法家对简帛书研究和分析之后，创作出了新的隶书书写形态，使得当代隶书创作出了许多新的作品，形成了新的流派。因此，简帛书推动了当代隶书创作不断推陈出新，使当代隶书创作进入了新的发展阶段，为当代隶书创作提供了有力的素材支持和内容支持，同时也丰富了当代书法家的创作思路，使当代书法家能够在隶书创作过程中更加得心应手。 （摘编自张志新《中国简帛书对隶书发展的现实影响》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 简帛书是一门新的学科，简帛书的研究一直受到学术界的重视，在某种意义上这项研究可以改写或重写中国学术史。 B. 简帛书法用笔简约，字体形态恣肆率意，体现出书法艺术的质朴美、素材美和文字自然书写的形态美，审美价值高。 C. 简帛书包含诸多类型，简帛书中最原始篆书和草书是隶书的雏形，而古代隶书的写法又影响着当今的隶书创作。 D. 当代书法家们通过对简帛书的研究和分析，不仅创作了新的隶书书写方式，而且用新的书写形态创作了众多新作品。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 造纸术发明之前，人们主要是在竹木简牍与丝质缯帛上书写，所以透过简帛能了解到悠久的中华文明史。 B. 简帛书法中书体演变非常复杂，这是当下书法理论体系很难诠释的，除非对这一课题继续深入挖掘研究。 C. 只要研究我国简帛书的特点，分析它对隶书发展的现实影响，熟悉其发展历史，当今隶书的创作就能取得丰硕成果。 D. 在当代社会，做好简帛书的研究和分析，无论是书法家还是我国的书法创作，还有相关学科，都将受益匪浅。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二核心观点的一项是（ ） A. 四川省青川县战国秦墓中出土的木牍，字体属古隶，篆书的体势平正并趋向隶书的扁势，波磔已有萌芽迹象，表明汉字隶变过程的开始，至少应当不晚于战国时代。 B. 20世纪后半期，西汉简牍大量破土而出，其书写内容主要是各种著作和随葬品的目录，以此打破了“西汉无书”的历史困惑，展现了西汉书法艺术的伟大成就。 C. 秦汉简帛书清晰地向人们还原了“捷”的书写特性，鲍贤伦的隶书用现代的笔墨条件再现了古人的这种绝妙书写，并赋予其新的时代气息，实属难能可贵。 D. 中国简帛书法艺术研究与传播工程制订了未来5年规划：一套10卷本的《中国简帛书法艺术大系》、一套5卷本的《中国简帛书法艺术研究》、一个简帛书法艺术数据库。 4. 两则材料都是关于中国简帛书的，但论证的侧重点有所不同。请结合两则材料分别简要说明。 5. 近年的书法展览中，能够展现古人书法真实模样的马王堆汉代简帛书呈井喷式亮相，取法马王堆简帛书的书法家也越来越多。这些现象出现的原因可能有哪些？请结合材料一分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 华山论剑又何妨 尔容 ①“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”这首诗是寇准笔下的华山，极言山之高。其实，华山作为中国著名的五岳之一，是以“险”字独步天下的。2018年，我慕名前往华山。在旅游大巴车上，导游伸出一只手说：“华山就像这只手，有五座山峰，北峰最矮，四面绝壁，相当于大拇指。然后是中峰、西峰、东峰、南峰，如人的四指。最高是南峰，2154.9米。”《山海经》记载：“太华之山，削成而四方高五千仞，广十里。”华山，由一个完整的花岗岩分裂为东西南北中五峰，形似一朵盛开的莲花而得名。古时华与花互为通假字，“华山”其实就是“花山”。 ②由于只有半天游华山的时间，五峰只能选其一，我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰。上得山来，果然地无三尺平，转身之间都是悬崖陡壁。沿石阶穿过一个窄细的阴湿通道，来到一个人工打造的平台。这里就是云台山庄。连接云台山庄的是蜿蜒的石阶。偶尔有老者用一根扁担串两壶水，如履平地健步而来。走出云台亭，是一条狭长的石道。走出石道，西边竟连着一个还算宽敞的平台，紧绷的心弦随之一松。走近才知它也是有名姓的，上书“擦耳崖”。 ③又经过二十来级的石阶，是个平台，人流潮涌，仿佛聚仙台，一股仙气扑面而来。一竖一卧两块石头十分显眼，竖着的石头以红漆镌刻“华山论剑”，笔力苍劲，乃金庸先生亲题。卧着的方块石也用红漆写着两行字，只是笔力纤柔得多，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。这是金庸先生用自己十四部武侠小说名的首字连成的一副对联。我不是武侠迷，也非来华山论剑，无意中闯入胜地，算是天赐神运。现在，我才知道，很多武侠迷登华山就是冲这几个字来的。游客们若涡流急湍，纷纷拥石拍照，以志纪念。 ④华山论剑是全庸武侠小说里的重大事件和精彩情节，他的十五部武侠小说中，有十三部提到了华山。1957年，全庸在小说《大漠英雄传》中率先创造“华山论剑”一词。多年后，《大漠英雄传》更名为家喻户晓的《射雕英雄传》，华山也便冲出四方丛林，从沉默和寂寞中杀出一条血路来，占据江湖地位，名震天下。华山论剑横跨《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，前后共举办三次，均在南宋年间。最经典的一次华山论剑，由东邪黄药师、西毒欧阳锋、南帝段智兴、北丐洪七公、中神通王重阳五大高手在华山顶上斗了七天七夜。最终王重阳智夺“天下第一”以及武功秘籍《九阴真经》。而“华山论剑”也几乎成为高手过招的既定短语广为传颂，商业论坛、体育比赛，更有甚者连白酒都以其命名。 ⑤金庸先生亲临华山，也是唯一一次登上华山，并题写“华山论剑”四个大字，却是在2003年，地点正在此地。不见华山，却将华山写得路人皆知、人神共往，这要算是作家的秘籍绝技了吧。 ⑥走出“华山论剑”，再过一段上行的狭长石阶，便是苍龙岭。一整块巨大的花岗岩似腾龙一般挡住去路。石面高隆呈斜坡，只能手脚并用爬上石面，两边绝壑千尺，连站直的勇气都宣告撤退，只怀抱一颗怯懦的苦胆龟缩于石面。传说韩愈过此处时吓得大哭，投书求救。我只敢坐着合个影，几次三番想站站，或者试图走到石头的端顶看看前面的路，却无丝毫的勇力。此时蓦然回首，只见北峰四面悬绝，下通地脉，巍巍然，天地之间，云台之上一枝独秀也。 ⑦苍龙岭便成为我登临华山的制高点。走过苍龙岭，便可登金锁关，是往东、南、西、中峰的必经之路。远远望去，若云梯垂挂，人蚁附壁穿梭，只是那一望，我的心便像狂风之叶哆嗦不止。看来，这世上许多的风景是我永远不能抵达的。 ⑧此刻，知了长鸣，不时有一声大吼从人群中猛地蹿起：“哦—哦—哦—”像剑、像鞭，直插云霄。展翅的大雁见怪不怪，凌空盘旋。小巧的云雀不卑不亢，翩然划行。华山的片片山峰形似挺立在中华大地中心的倚天之剑。环顾左右，实在找不出一块平坦得可容五人一决高下的地方了。对于单打独斗、飞檐走壁的大侠们，华山论剑无异于剑尖上的挑战。这才是武侠高手的巅峰梦想啊。 ⑨我怯懦地走此一遭，蓦然明白金大侠何以选华山为武林高手一决天下的擂台。原来世上很多的艰险，只为成全绝世高人。我们能当一回看客已属大幸运。回程时又遇一位送水的老人，仍是七十多岁的年纪，爬阶踏坎，如履平地。而这些挑夫仿佛剑走飞侠，日日年年，何尝不是真的修行！就这样不断地前行，不断地告别吧。 （有删改） 6. 下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章通过作者叙说自己不是武侠迷，却对金庸小说较为熟悉来反映金庸武侠小说在社会上影响之大。 B. “我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰”中“怯儒”在文中反复出现，作者以此强调他是一个胆小的人。 C. 文章指出，正是由于“华山论剑”情节的重大与精彩，使华山名震天下，使“华山论剑”成为流行词语。 D. 作者感叹“这世上许多风景是我永远不能抵达的”，这与姚鼐《登泰山记》“僻不当道者，皆不及往”的描述类似。 7. 下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章移步换景而又重点突出，略写了云台山庄、擦耳崖、苍龙岭等，而对“华山论剑”的景点进行了详细描写。 B. “韩愈过此处时吓得大哭，投书求救”，第⑥段引用韩愈的传说，与作者形成类比，表现了苍龙岭的狭长与险峻。 C. 第⑧段中作者运用拟人，描写了大雁、云雀看到人蚁附壁穿梭时的情态；运用比喻，把华山山峰比作倚天之剑。 D. 第②段和第⑨段都描写了作者路遇“爬阶踏坎，如履平地”的送水老人，两段前后照应，使全文结构更加严谨。 8. 文章开篇引用寇准之诗和《山海经》的记载，请简要分析其作用。 9. 本文标题“华山论剑又何妨”意蕴丰富，请结合全文简要探究。 二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。 阅读下面的文言文，完成问题。 材料一： 古者学士之于六艺，射能弧矢之事矣，又当善其揖让之节。御能车马之事矣，又当善其驱驰之节。书非能肆笔而已，又当辨其体而皆通其意。数非能布策而已，又当知其用而各尽其法。而五礼之威仪至于三千，六乐之节文可谓微且多矣。噫！何其烦且劳如是！然古之学者必能此，亦可谓难矣。 然习其射御于礼，习其干戈于乐，则少于学，长于朝，其于武备固修矣。其于家有塾，于党有庠，于乡有序，于国有学，于教有师，于视听言动有其容，于衣冠饮食有其度，几杖有铭，盘杆有戒。在舆有和鸾之声，行步有佩玉之音，燕处有《雅》《颂》之乐。而非其故，琴瑟未尝去于前也。盖其出入进退，俯仰左右，接于耳目，达于其心者，所以养之至如此其详且密也。 孔子曰：“兴于《诗》，立于《礼》，成于《乐》。”盖乐者，所以感人之心而使之化，故曰：“成于《乐》”。 昔舜命夔典乐，教胄子，曰：“直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。”则乐者非独去邪，又所以救其性之偏而纳之中也。故和鸾、佩玉、《雅》《颂》琴瑟之音，非其故不去于前，岂虚也哉！ （选自曾巩《相国寺维摩院听琴序》，有删改） 材料二： 予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 琴之为技小矣。及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请标出相应字母。 既A而B学C琴D于E友F人G受H宫I声J数K引L久M而N乐O之P不Q知R其S疾T之U在V体W也 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 布策，即布列算筹。策，是我国最早的计算工具，与“策扶老以游憩”中的“策”意思不同。 B. 五礼，古代的五种礼制，文中指古代汉族礼仪总称，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 C. 庠序，古代的地方学校，后泛指学校；与“谨庠序之教”中的“庠序”意思相同。 D. 度，在本文指“标准、限度”；与“乐盘游则思三驱以为度”的“度”意思不同。 12. 下列对原文内容的分析和概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一开端论述古学者在学六艺时并非只关注其一，而是注重多方交融，如在学习礼乐中学习射御等。 B. 材料一中先贤们的几案、手杖上刻有铭文，器皿上铸有戒条，乘车、行走、闲居时都有琴瑟之音的伴随。 C. 材料一题为“听琴”，作者化实为虚，着眼于义理之阐述，语言质朴自然，可谓别开生面之作。 D. 材料二中，欧阳修开头描述自己以琴养心疗疾的经历，又运用比喻和联想，把抽象的琴声描绘得可亲可感。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①书非能肆笔而已，又当辨其体而皆通其意。 ②直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。 14. 曾巩和欧阳修都谈到了音乐的作用，两人的观点有何不同？请结合文章简要概括。 三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共9分。 阅读下面的宋词，完成各题。 水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾 客子久不到，好景为君留。西楼著意吟赏，何必问更筹①！唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海②,剑气已横秋。 野光浮。天宇迥，物华幽。中州③遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣,不道功名蕞尔④，决策尚悠悠！此事费分说，来日且扶头⑤ 【注释】①更筹：古时夜间计时工具，即更签。此指时间。②鲸饮未吞海：化用了杜甫《饮中八仙歌》中“饮如长鲸吸百川”的诗句。③中州：指当时沦陷的中原地区。④蕞尔：微小。⑤扶头：指饮酒。 15. 下列对本词的解说与理解，不正确的一项是（ ） A. “水调歌头”是词牌名，题目中的“和”指依照别人诗词的题材或体裁做诗词。 B. 上阕中词人用“冰雪”“百川”比喻自己的胸怀，用“吞海”“剑气”寄语着壮志。 C. 下阕中“浮”“迥”“幽”等词描绘了月光浮动、天空高远、景色清幽的画面。 D. 这首词采用欲扬先抑的手法，行文波澜起伏，写景生动形象、细腻柔美，抒情真切动人。 16. 词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。 四、默写：本大题共1小题，共6分。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，因统治者荒唐、不理解民间疾苦，屈原表达失望的诗句是“______，______”。 （2）李白“明朝拂衣去，永与海鸥群”两句，表达了避世隐居的想法；黄庭坚在《登快阁》中也抒发类似情感的诗句是“______，______”。 （3）菊花（黄花）具有高洁、坚贞、顽强的品格，成为中国古代诗人钟爱的意象，如诗句“______，______”。 五、语言表达：本大题共6小题，共20分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，“年轻人为何词穷”这一话题登上热搜。其实，这不仅是部分年轻人面临的窘境，互联网浸润下的当代网民或多或少都存在着“文字失语”的问题。 为何年轻人何会陷入“词穷”窘境？是因为“输入”不够吗？实则恰恰相反，“词”不仅不“穷”，_____A______。在“手机不离身”的当下，互联网信息的海量化、碎片化已成事实，虽然这极大地便捷了我们的日常生活，但也潜移默化地重塑了人们的思维方式和言语表达。当简单一句缩略语、一个表情包就能道尽心中百转千回，字斟句酌的“吃力不讨好”也就不难理解了。 当然，我们并不否认这些网络表达中蕴藏的智慧，毕竟短短数字，却能应付各类场合，发明者肯定是动了脑筋又洞悉人性的。只是，习惯了轻便化、同质化、碎片化的表达后，更要警惕它对思考能力的削弱。所谓“文字失语”，_____B______，更是深度思考能力、系统思考能力的失去。 ①要避免有口难言、词不达意的情形，②显然并非难事，③这需要我们有意识地找回语言审美和自我表达的意义，④并不断地加以练习。⑤处于可堪称日新月异的现代社会，⑥倒不是说日常表达都需要“咬文嚼字”，⑦但在心中有所触动时，⑧能确切、生动地表达出心中所想，⑨这是难能可贵的。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第四段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 序号：____________。可修改______________________________________________ 序号：____________。可修改为______________________________________________ 20. 下列句子中的“并”与文中加点的“并”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 倒是薛姨妈同凤姐并贾家四个姊妹、宝钗、宝玉一齐都去了，至晚方回。 B. 老人不禁责怪起这只手来，并连连吃生鱼肉，盼望它早点复原来帮助他的右手。 C. 乡土社会中的文盲，并非出于乡下人的“愚”，而是由于乡土社会的本质。 D. 原来已有两只船占先，再过一会子，那两只船中间又有一只超过了并进的船只而前。 阅读下面的文字，完成下列小题。 所谓的1848年革命，只不过是一些____的事件，是欧洲社会干硬外壳（ké/qiào）上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却____出了外壳下面的一个无底深（源/渊）。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它____起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模（mú/mó）模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。 21. 文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（ ） A. 壳（ké） 源 模（mú） B. 壳（qiào） 渊 模（mú） C. 壳（ké） 渊 模（mó） D 壳（qiào） 源 模（mó） 22. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 微乎其微　　　暴露　　　摇动 B. 微乎其微　　　显露　　　动荡 C. 微不足道　　　暴露　　　动荡 D. 微不足道　　　显露　　　摇动 23. 下列语句运用修辞手法，与文中画波浪线句子相同的一项是（ ） A. 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 B. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ C. 长而空不好，短而空就好吗？也不好。 D. 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 六、作文：本大题共1小题，共60分。 24. 作文。 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。奥运，不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征，一种力量的凝聚。它承载着人类对超越自我、团结协作、追求卓越的不懈追求，也为我们这个时代奏响了激昂的“强国之音”。 请根据以上材料围绕奥运精神任选一个角度展开与强国关系的讨论。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025第一学期语文入学测试卷 时间：150 分值：150 出卷人： 一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 简帛书是一门新的学科。自20世纪初敦煌等地陆续发现简牍以来，学术界对简帛的研究越来越重视。王国维把简牍列为中国近代考古四大新发现（即殷墟甲骨、汉晋木简、敦煌写经、内阁档案）之一。简帛出土方百余年岁月，历经兵燹、盗掠和人为破坏，损失不可估量。但先辈学者不遗余力的保护，使得很多宝贵的简帛得以幸存。简帛书研究对中国学术史有着重要的影响，在某种意义上甚至可以改写或重写中国学术史。 简帛书的发现与研究，对中国书法史意义同样重大，它填补和改写了书法史的空白和不足。我们很少看到隋唐之前的墨迹，特别是魏晋时期的翰札，多是唐代的钩摹复制品。后代少见古人真实的用笔痕迹以及用墨等，只能从摹品中去探寻古人用笔的奥秘。对书法研究学习者来讲，这无疑是蒙上了一层纱。 简帛承载着中华文明悠久的历史。竹木简牍与丝质的缯帛，是中国人在造纸术发明以前主要使用的书写载体。20世纪以来，简帛陆续出土，数量巨大，书迹的风格差别也很大，特别是战国至魏晋时期的简帛书迹，风格多样，异彩纷呈。不同的审美趣味、地域风俗、书写水平、职业、书写工具和书写方式都在影响着书法的形体造型和书写的效果。 简帛书法对文字的形体演变，对草书、楷书书体的形成起到了巨大的推动作用。所谓“汉人隶书之秘，尽泄于此……篆、隶、草、楷无不相通，学书能悟乎此，其成就之易已无俟详论！”简帛作为古代书法最基本的表现载体，却构成了古代书法最高的审美表现。简帛书法在当代的呈现，体现了书法艺术的质朴美、素材美以及文字自然书写的形态美。其恣肆率意的结字形态与用笔的简约之美，构筑起中国书法在这一时期独特的美学表现形式。在现代社会里，人们的生活节奏加快，简牍帛书的轻松随意和我行我素，比较符合当今社会人们的心态。 简帛学的研究，使得人们对诸多学科有了新认识。当下的书法理论体系实际上已很难诠释简帛书法中书体演变的复杂性。简帛书之美，是当代需要继续深入挖掘和研究的课题。简帛书同时作为考古材料与古文字材料，从史料内容、文字考证到书法面貌都具有丰富的研究价值。人们研究简帛书法艺术，系统整理简帛书法艺术，将推动书学研究暨书法创作开启新的领域。 （摘编自刘照剑《研究简帛书的意义》） 材料二： 简帛书主要包含木简、竹简以及帛书等类型。简帛书中最原始的篆书和草书是隶书的雏形，并且简帛书中古代隶书的写法，对于当今的隶书创作有着重要的影响。我们应当认真分析中国简帛书的特点及其对隶书发展的现实影响，掌握简帛书的发展历史，为当今隶书的创作和发展奠定良好的基础。 通过对简帛书的研究，我们认识到了简帛书的优势以及简帛书与当代隶书创作的联系。简帛书已经成为当代隶书创作的重要历史源头，对当代隶书创作有着重要的影响，我们应当认真分析简帛书的特点，并从中汲取能量，为当代艺术创作提供丰富的养分。 简帛书是当代隶书创作的历史源头，许多书法家通过对简帛书的研究和揣摩，创作出了新的隶书书写方式，为当代隶书的发展以及隶书的创作提供了新的方式和新的创作源泉。因此，做好简帛书的研究和分析，对提高当代隶书创作质量和满足隶书创作需要具有重要的现实意义。 当代书法家对简帛书研究和分析之后，创作出了新的隶书书写形态，使得当代隶书创作出了许多新的作品，形成了新的流派。因此，简帛书推动了当代隶书创作不断推陈出新，使当代隶书创作进入了新的发展阶段，为当代隶书创作提供了有力的素材支持和内容支持，同时也丰富了当代书法家的创作思路，使当代书法家能够在隶书创作过程中更加得心应手。 （摘编自张志新《中国简帛书对隶书发展的现实影响》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 简帛书是一门新的学科，简帛书的研究一直受到学术界的重视，在某种意义上这项研究可以改写或重写中国学术史。 B. 简帛书法用笔简约，字体形态恣肆率意，体现出书法艺术的质朴美、素材美和文字自然书写的形态美，审美价值高。 C. 简帛书包含诸多类型，简帛书中最原始的篆书和草书是隶书的雏形，而古代隶书的写法又影响着当今的隶书创作。 D. 当代书法家们通过对简帛书的研究和分析，不仅创作了新的隶书书写方式，而且用新的书写形态创作了众多新作品。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 造纸术发明之前，人们主要是在竹木简牍与丝质的缯帛上书写，所以透过简帛能了解到悠久的中华文明史。 B. 简帛书法中书体演变非常复杂，这是当下书法理论体系很难诠释的，除非对这一课题继续深入挖掘研究。 C. 只要研究我国简帛书的特点，分析它对隶书发展的现实影响，熟悉其发展历史，当今隶书的创作就能取得丰硕成果。 D. 在当代社会，做好简帛书的研究和分析，无论是书法家还是我国的书法创作，还有相关学科，都将受益匪浅。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二核心观点的一项是（ ） A. 四川省青川县战国秦墓中出土的木牍，字体属古隶，篆书的体势平正并趋向隶书的扁势，波磔已有萌芽迹象，表明汉字隶变过程的开始，至少应当不晚于战国时代。 B. 20世纪后半期，西汉简牍大量破土而出，其书写内容主要是各种著作和随葬品的目录，以此打破了“西汉无书”的历史困惑，展现了西汉书法艺术的伟大成就。 C. 秦汉简帛书清晰地向人们还原了“捷”的书写特性，鲍贤伦的隶书用现代的笔墨条件再现了古人的这种绝妙书写，并赋予其新的时代气息，实属难能可贵。 D. 中国简帛书法艺术研究与传播工程制订了未来5年规划：一套10卷本的《中国简帛书法艺术大系》、一套5卷本的《中国简帛书法艺术研究》、一个简帛书法艺术数据库。 4. 两则材料都是关于中国简帛书的，但论证的侧重点有所不同。请结合两则材料分别简要说明。 5. 近年的书法展览中，能够展现古人书法真实模样的马王堆汉代简帛书呈井喷式亮相，取法马王堆简帛书的书法家也越来越多。这些现象出现的原因可能有哪些？请结合材料一分析。 【答案】1. A 2. C 3. C 4. ①材料一侧重于从简帛书的发现和研究的角度谈简帛书对中国学术史尤其是中国书法史的重大意义。 ②材料二侧重于论证简帛书的研究对当代隶书的发展及创作方面具有现实影响。 5. ①以往人们看到的墨迹多是钩摹复制品，而马王堆汉代简帛书能让书法研究学习者真正接触到古人真实的用笔痕迹以及用墨。 ②受多种因素影响，简帛书法的形体造型和书写效果风格多样，异彩纷呈。 ③简帛书独具的美学风格符合现代社会中快节奏下的人的心态。 ④研究简帛书，对于书学研究和书法创作都会产生开拓性价值。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“简帛书的研究一直受到学术界的重视”错误。由原文“自20世纪初敦煌等地陆续发现简牍以来，学术界对简帛的研究越来越重视”可知，原文是有一定的条件限制，即“20世纪初敦煌等地陆续发现简牍以来”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“当今隶书的创作就能取得丰硕成果”错误。由原文“为当今隶书的创作和发展奠定良好的基础”可知，选项混淆了条件，将必要条件当成充分条件。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的核心观点是简帛书的研究对当代隶书的发展及创作方面具有现实影响。 A.是说汉字隶变过程的开始时间； B.是说西汉简牍大量破土而出的意义； C.是说简帛书研究对当代隶书的发展及创作方面具有现实影响； D.是说中国简帛书法艺术研究与传播工程的五年规划。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生进行比较阅读的能力。 材料一第一段说到“简帛书研究对中国学术史有着重要的影响，在某种意义上甚至可以改写或重写中国学术史”，所以是从简帛书的发现和研究的角度谈简帛书对中国学术史的重大意义。第二段说到“简帛书的发现与研究，对中国书法史意义同样重大，它填补和改写了书法史的空白和不足”，第三段说到“20世纪以来，简帛陆续出土，数量巨大，书迹的风格差别也很大，特别是战国至魏晋时期的简帛书迹，风格多样，异彩纷呈”，第四段说到“简帛书法对文字的形体演变，对草书、楷书书体的形成起到了巨大的推动作用”，第五段说到“人们研究简帛书法艺术，系统整理简帛书法艺术，将推动书学研究暨书法创作开启新的领域”，所以二、三、四、五段是从简帛书的发现和研究的角度谈简帛书对中国书法史的重大意义。 材料二第一段说到“简帛书中最原始的篆书和草书是隶书的雏形，并且简帛书中古代隶书的写法，对于当今的隶书创作有着重要的影响”，第二段说到“通过对简帛书的研究，我们认识到了简帛书的优势以及简帛书与当代隶书创作的联系”，第三段说到“简帛书是当代隶书创作的历史源头，许多书法家通过对简帛书的研究和揣摩，创作出了新的隶书书写方式，为当代隶书的发展以及隶书的创作提供了新的方式和新的创作源泉”，第四段说到“当代书法家对简帛书研究和分析之后，创作出了新的隶书书写形态，使得当代隶书创作出了许多新的作品，形成了新的流派”，所以材料二侧重于论证简帛书的研究对当代隶书的发展及创作方面具有现实影响。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 由原文“简帛书的发现与研究，对中国书法史意义同样重大，它填补和改写了书法史的空白和不足。我们很少看到隋唐之前的墨迹，特别是魏晋时期的翰札，多是唐代的钩摹复制品。后代少见古人真实的用笔痕迹以及用墨等，只能从摹品中去探寻古人用笔的奥秘”可知，以往人们看到的墨迹多是钩摹复制品，而马王堆汉代简帛书能让书法研究学习者真正接触到古人真实的用笔痕迹以及用墨。 由原文“20世纪以来，简帛陆续出土，数量巨大，书迹的风格差别也很大，特别是战国至魏晋时期的简帛书迹，风格多样，异彩纷呈”可知，受多种因素影响，简帛书法的形体造型和书写效果风格多样，异彩纷呈。 由原文“简帛书法在当代的呈现，体现了书法艺术的质朴美、素材美以及文字自然书写的形态美。其恣肆率意的结字形态与用笔的简约之美，构筑起中国书法在这一时期独特的美学表现形式。在现代社会里，人们的生活节奏加快，简牍帛书的轻松随意和我行我素，比较符合当今社会人们的心态”可知，简帛书独具的美学风格符合现代社会中快节奏下的人的心态。 由原文“简帛书同时作为考古材料与古文字材料，从史料内容、文字考证到书法面貌都具有丰富的研究价值。人们研究简帛书法艺术，系统整理简帛书法艺术，将推动书学研究暨书法创作开启新的领域”可知，研究简帛书，对于书学研究和书法创作都会产生开拓性价值。 阅读下面的文字，完成下面小题。 华山论剑又何妨 尔容 ①“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”这首诗是寇准笔下的华山，极言山之高。其实，华山作为中国著名的五岳之一，是以“险”字独步天下的。2018年，我慕名前往华山。在旅游大巴车上，导游伸出一只手说：“华山就像这只手，有五座山峰，北峰最矮，四面绝壁，相当于大拇指。然后是中峰、西峰、东峰、南峰，如人的四指。最高是南峰，2154.9米。”《山海经》记载：“太华之山，削成而四方高五千仞，广十里。”华山，由一个完整的花岗岩分裂为东西南北中五峰，形似一朵盛开的莲花而得名。古时华与花互为通假字，“华山”其实就是“花山”。 ②由于只有半天游华山的时间，五峰只能选其一，我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰。上得山来，果然地无三尺平，转身之间都是悬崖陡壁。沿石阶穿过一个窄细的阴湿通道，来到一个人工打造的平台。这里就是云台山庄。连接云台山庄的是蜿蜒的石阶。偶尔有老者用一根扁担串两壶水，如履平地健步而来。走出云台亭，是一条狭长的石道。走出石道，西边竟连着一个还算宽敞的平台，紧绷的心弦随之一松。走近才知它也是有名姓的，上书“擦耳崖”。 ③又经过二十来级的石阶，是个平台，人流潮涌，仿佛聚仙台，一股仙气扑面而来。一竖一卧两块石头十分显眼，竖着的石头以红漆镌刻“华山论剑”，笔力苍劲，乃金庸先生亲题。卧着的方块石也用红漆写着两行字，只是笔力纤柔得多，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。这是金庸先生用自己十四部武侠小说名的首字连成的一副对联。我不是武侠迷，也非来华山论剑，无意中闯入胜地，算是天赐神运。现在，我才知道，很多武侠迷登华山就是冲这几个字来的。游客们若涡流急湍，纷纷拥石拍照，以志纪念。 ④华山论剑是全庸武侠小说里的重大事件和精彩情节，他的十五部武侠小说中，有十三部提到了华山。1957年，全庸在小说《大漠英雄传》中率先创造“华山论剑”一词。多年后，《大漠英雄传》更名为家喻户晓的《射雕英雄传》，华山也便冲出四方丛林，从沉默和寂寞中杀出一条血路来，占据江湖地位，名震天下。华山论剑横跨《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，前后共举办三次，均在南宋年间。最经典的一次华山论剑，由东邪黄药师、西毒欧阳锋、南帝段智兴、北丐洪七公、中神通王重阳五大高手在华山顶上斗了七天七夜。最终王重阳智夺“天下第一”以及武功秘籍《九阴真经》。而“华山论剑”也几乎成为高手过招的既定短语广为传颂，商业论坛、体育比赛，更有甚者连白酒都以其命名。 ⑤金庸先生亲临华山，也是唯一一次登上华山，并题写“华山论剑”四个大字，却是在2003年，地点正在此地。不见华山，却将华山写得路人皆知、人神共往，这要算是作家的秘籍绝技了吧。 ⑥走出“华山论剑”，再过一段上行的狭长石阶，便是苍龙岭。一整块巨大的花岗岩似腾龙一般挡住去路。石面高隆呈斜坡，只能手脚并用爬上石面，两边绝壑千尺，连站直的勇气都宣告撤退，只怀抱一颗怯懦的苦胆龟缩于石面。传说韩愈过此处时吓得大哭，投书求救。我只敢坐着合个影，几次三番想站站，或者试图走到石头的端顶看看前面的路，却无丝毫的勇力。此时蓦然回首，只见北峰四面悬绝，下通地脉，巍巍然，天地之间，云台之上一枝独秀也。 ⑦苍龙岭便成为我登临华山的制高点。走过苍龙岭，便可登金锁关，是往东、南、西、中峰的必经之路。远远望去，若云梯垂挂，人蚁附壁穿梭，只是那一望，我的心便像狂风之叶哆嗦不止。看来，这世上许多的风景是我永远不能抵达的。 ⑧此刻，知了长鸣，不时有一声大吼从人群中猛地蹿起：“哦—哦—哦—”像剑、像鞭，直插云霄。展翅的大雁见怪不怪，凌空盘旋。小巧的云雀不卑不亢，翩然划行。华山的片片山峰形似挺立在中华大地中心的倚天之剑。环顾左右，实在找不出一块平坦得可容五人一决高下的地方了。对于单打独斗、飞檐走壁的大侠们，华山论剑无异于剑尖上的挑战。这才是武侠高手的巅峰梦想啊。 ⑨我怯懦地走此一遭，蓦然明白金大侠何以选华山为武林高手一决天下的擂台。原来世上很多的艰险，只为成全绝世高人。我们能当一回看客已属大幸运。回程时又遇一位送水的老人，仍是七十多岁的年纪，爬阶踏坎，如履平地。而这些挑夫仿佛剑走飞侠，日日年年，何尝不是真的修行！就这样不断地前行，不断地告别吧。 （有删改） 6. 下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章通过作者叙说自己不是武侠迷，却对金庸小说较为熟悉来反映金庸武侠小说在社会上影响之大。 B. “我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰”中“怯儒”在文中反复出现，作者以此强调他是一个胆小的人。 C. 文章指出，正是由于“华山论剑”情节的重大与精彩，使华山名震天下，使“华山论剑”成为流行词语。 D. 作者感叹“这世上许多风景是我永远不能抵达的”，这与姚鼐《登泰山记》“僻不当道者，皆不及往”的描述类似。 7. 下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章移步换景而又重点突出，略写了云台山庄、擦耳崖、苍龙岭等，而对“华山论剑”的景点进行了详细描写。 B. “韩愈过此处时吓得大哭，投书求救”，第⑥段引用韩愈的传说，与作者形成类比，表现了苍龙岭的狭长与险峻。 C. 第⑧段中作者运用拟人，描写了大雁、云雀看到人蚁附壁穿梭时的情态；运用比喻，把华山山峰比作倚天之剑。 D. 第②段和第⑨段都描写了作者路遇“爬阶踏坎，如履平地”送水老人，两段前后照应，使全文结构更加严谨。 8. 文章开篇引用寇准之诗和《山海经》的记载，请简要分析其作用。 9. 本文标题“华山论剑又何妨”意蕴丰富，请结合全文简要探究。 【答案】6. B 7. A 8. ①引用寇准之诗，点明了华山的高，引出下文华山的险。②引用《山海经》的记载，既追溯了“华山”得名的由来，点明了华山的高广，又印证了上文导游所作的比喻。③两处引用，都增加了文章的文化底蕴，激发了读者的阅读兴趣。 9. （1）表层义：作者认为，华山论剑是武侠高手的巅峰梦想。（2）深层义：①从创作上看，作者认为，想象是文学创作的秘籍。②从人生经历上看，作者认为，只有越过艰险，才能走向成功。③从普通人来看，作者认为，每天坚持，艰难的道路也会走得平坦。 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“强调他是一个胆小的人”错，文中作者反复说自己“怯懦”表达的是对华山的敬畏之心。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“略写了……苍龙岭”错，第⑥、⑦、⑧段描写了苍龙岭的险峻，是详写。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 “‘只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。’这首诗是寇准笔下的华山，极言山之高。其实，华山作为中国著名的五岳之一，是以‘险’字独步天下的”开篇引用寇准的诗，内容上突出华山之高，结构上引出下文对华山之险的描写。 “《山海经》记载：‘太华之山，削成而四方高五千仞，广十里。’华山，由一个完整的花岗岩分裂为东西南北中五峰，形似一朵盛开的莲花而得名。古时华与花互为通假字，‘华山’其实就是‘花山’”引用《山海经》的记载，内容上突出华山的高和广的特点；结构上，与上文“华山就像这只手，有五座山峰”导游对华山整体形象的比喻形成呼应。 同时，寇准的诗文和《山海经》的记载都属于诗文的引用，引用诗文增加了文章的文化底蕴；作为开篇的方式，从表达效果上也起到引发读者阅读兴趣的作用。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义、多角度探究其意蕴的能力。 “华山论剑又何妨”，从表层含义看，结合“对于单打独斗、飞檐走壁的大侠们，华山论剑无异于剑尖上的挑战。这才是武侠高手的巅峰梦想啊”可知，作者认为，华山论剑是武侠高手的巅峰梦想。 从深层含义看，可以从三个角度来解读其含义： 结合“不见华山，却将华山写得路人皆知、人神共往，这要算是作家的秘籍绝技了吧”可知，作者认为，从创作上看，想象是文学创作的秘籍。 结合“我怯懦地走此一遭，蓦然明白金大侠何以选华山为武林高手一决天下的擂台。原来世上很多的艰险，只为成全绝世高人”可知，作者认为，从人生经历上看，只有越过艰险，才能走向成功。 结合“七十多岁的年纪，爬阶踏坎，如履平地。而这些挑夫仿佛剑走飞侠，日日年年，何尝不是真的修行”可知，作者认为。从普通人来看，每天坚持，艰难的道路也会走得平坦。 二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。 阅读下面的文言文，完成问题。 材料一： 古者学士之于六艺，射能弧矢之事矣，又当善其揖让之节。御能车马之事矣，又当善其驱驰之节。书非能肆笔而已，又当辨其体而皆通其意。数非能布策而已，又当知其用而各尽其法。而五礼之威仪至于三千，六乐之节文可谓微且多矣。噫！何其烦且劳如是！然古之学者必能此，亦可谓难矣。 然习其射御于礼，习其干戈于乐，则少于学，长于朝，其于武备固修矣。其于家有塾，于党有庠，于乡有序，于国有学，于教有师，于视听言动有其容，于衣冠饮食有其度，几杖有铭，盘杆有戒。在舆有和鸾之声，行步有佩玉之音，燕处有《雅》《颂》之乐。而非其故，琴瑟未尝去于前也。盖其出入进退，俯仰左右，接于耳目，达于其心者，所以养之至如此其详且密也。 孔子曰：“兴于《诗》，立于《礼》，成于《乐》。”盖乐者，所以感人之心而使之化，故曰：“成于《乐》”。 昔舜命夔典乐，教胄子，曰：“直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。”则乐者非独去邪，又所以救其性之偏而纳之中也。故和鸾、佩玉、《雅》《颂》琴瑟之音，非其故不去于前，岂虚也哉！ （选自曾巩《相国寺维摩院听琴序》，有删改） 材料二： 予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人受宫声数引久而乐之不知其疾之在体也。 琴之为技小矣。及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。 （选自欧阳修《琴说》，有删改） 10. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请标出相应字母。 既A而B学C琴D于E友F人G受H宫I声J数K引L久M而N乐O之P不Q知R其S疾T之U在V体W也 11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 布策，即布列算筹。策，是我国最早的计算工具，与“策扶老以游憩”中的“策”意思不同。 B. 五礼，古代的五种礼制，文中指古代汉族礼仪总称，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。 C. 庠序，古代的地方学校，后泛指学校；与“谨庠序之教”中的“庠序”意思相同。 D. 度，在本文指“标准、限度”；与“乐盘游则思三驱以为度”的“度”意思不同。 12. 下列对原文内容的分析和概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一开端论述古学者在学六艺时并非只关注其一，而是注重多方交融，如在学习礼乐中学习射御等。 B. 材料一中先贤们的几案、手杖上刻有铭文，器皿上铸有戒条，乘车、行走、闲居时都有琴瑟之音的伴随。 C. 材料一题为“听琴”，作者化实为虚，着眼于义理之阐述，语言质朴自然，可谓别开生面之作。 D. 材料二中，欧阳修开头描述自己以琴养心疗疾的经历，又运用比喻和联想，把抽象的琴声描绘得可亲可感。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①书非能肆笔而已，又当辨其体而皆通其意。 ②直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。 14. 曾巩和欧阳修都谈到了音乐的作用，两人的观点有何不同？请结合文章简要概括。 【答案】10. GLP 11. D 12. C 13. ①书法不仅仅能够肆笔书写，还需要辨别其文体并理解其含义。②正直而温和，宽容而谨慎，性情刚正不阿而不暴烈，态度磊落而不傲慢。 14. 不同点： 曾巩：强调音乐在礼仪中的作用，通过音乐感化人心，使人向善；音乐不仅仅能够祛除不良习气，还可以用来矫正一个人偏狭的性情，然后使他们进入中正的状态。 欧阳修：强调音乐对个人心灵的疗愈作用，通过音乐抒发情感，达到心灵的宁静。 【解析】 【导语】这篇文言文通过曾巩和欧阳修的观点，探讨了音乐在古代学术和生活中的重要作用。曾巩强调了通过音乐陶冶性情和修身养性的过程，使学者全方面发展精神和品德。欧阳修则更多地从个人体验出发，描述琴乐在修心养性、调节情绪中的疗愈功能。两人的不同在于曾巩侧重音乐的社会功能与礼仪结合，而欧阳修更注重音乐的情感抒发与个人治愈。两者共同体现了音乐文化对古代中国知识分子心灵与修养的深远影响。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：后来在朋友那里学习弹琴，学习了五声和几支乐曲，时间一长觉得很快乐，不知道那疾病还在自己身上呢。 “既而学琴于友人”中“于友人”是句子的后置状语，正常语序是“既而于友人学琴”，是一个完整的句子，所以应该从“友人”后断开，选G； “受宫声数引”是指学习内容，且是哦动宾结构；“久而乐之”是学琴时间长了内心的感受，这是两个内容，所以两句中间应该断开，选L； “乐之”也是动宾结构；而“不知其疾之在体也”是说明学琴使自己忘了疾病，与“久而乐之”是同一主语的两个分句，两句断开，选P。 故选GLP。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力及了解并掌握古代文化常识的能力。 A.正确。算筹。/拄着。句意：数术不是能布列算筹就好了。/拄着拐杖出去走走，随时随地休息。 B.正确。 C.正确。句意：先贤学者们受过乡校的教育。/注重乡校的教育。 D.错误。两个“度”都是指“标准、限度”。句意：在衣食住行上懂得限度。/喜爱狩猎，就想到用三面不杀，留一面给它们逃生，以此为限度。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“作者化实为虚”错误。作者并非化实为虚，而是化虚为实，通过听琴来阐述义理。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“书”，书法：“肆笔”，纵笔，随意放笔写字：“体”，文体：“意”，含义。 （2）“直”，正直；“栗”，严肃、谨慎；“虐”，暴烈；“简”，态度磊落。 【14题详解】 本题考查学生筛选概括信息，分析作者观点态度的能力。 第一则材料曾巩认为“盖乐者，所以感人之心而使之化”，能够通过音乐感化人心，使人向善；“则乐者非独去邪，又所以救其性之偏而纳之中也”，音乐不仅仅能够祛除不良习气，还可以用来矫正一个人偏狭的性情，然后使他们进入中正的状态。 第二则材料作者通过自身经历得出音乐的疗愈作用，欧阳修曾得了忧劳的病症，通过向友人学琴，“久而乐之，不知其疾之在体也”；通过音乐可以抒发各种情感，如“道其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉”，能够排遣忧郁，散发幽思，往往感动人心，达到心灵的宁静。 参考译文： 材料一： 古代求学之人对于六艺，射要能做好射箭之事，还应当擅长那些作揖谦让的礼节。御要能做好驾驭车马之事，又要擅长那些策马快跑的礼节。书法不仅仅能够肆笔书写，还需要辨别其文体并理解其含义。数术不是能布列算筹就好了，还应当知道它的用处并完全掌握其中的方法。五礼之类的重要礼仪，绵延三千年，六乐之类的礼节规定，可说是极其细致繁多了。唉！多么烦杂且令人操心操劳到如此地步！然而古代的学者必须掌握这些技能，也可以说是很困难的。 然而他们在“礼乐”的基础上学习那些射御、干戈等军事作战事宜，那么他们年少时学习知识，年长后入朝工作，他们对于军事作战等知识的领悟本来就已经（慢慢）修习好了。先贤学者们受过家塾、乡校、国学等良好教育，受过老师的教导，在言行举止上懂得仪容，在衣食住行上懂得限度，他们的书桌和随身手杖上刻有自励的铭文，他们的日常饮食器具上刻有自省的戒文。他们坐车的时候（行车有礼）和鸾相应，他们行走时佩环叮咚（令人赏心悦目），他们工作之余日常生活中亦喜爱“雅”“颂”正音，不是特殊原因，琴瑟不会离身。我想他们待人处事，一言一行，其礼仪规范皆发自内心，是因为他们礼仪修养达到了如此细致入微。 孔子说：“人的修养，入门于学《诗经》，确立于学《礼》，最终圆满于学《乐》。”乐，是用来摇动内心从而受到感化的，所以说“成于《乐》”。 先前舜任命夔掌管音乐事务，负责教导年轻人，说：“（让年轻人）正直而温和，宽厚而庄重，刚强而不虐待，简朴而不傲慢。”那么乐不仅仅能够祛除不良习气，还可以用来矫正一个人偏狭的性情然后使他们进入中正的状态。所以行车时和鸾相应，行走时佩玉叮咚，《雅》《颂》琴瑟之音，没有特殊原因不会离身，难道是不真实的吗？ 材料二： 我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。后来在朋友那里学习弹琴，学习了五声和几支乐曲，时间一长觉得很快乐，不知道那疾病还在自己身上呢。 弹琴作为一种技艺，是很小的了。等这技艺到了极点，大的是最低的声音，小的是最高的声音，按着琴弦迅急弹奏，声调便随着情感的变化而变化，声音急促的，显得很凄惨；声音和缓的，显得很舒畅。有时好像山崩石裂，泉水从高山上涌出来，又好像夜晚发生了大风大雨；有时像怨夫、寡妇的叹息声，又好像和睦的雌鸟、雄鸟互相唱和。它的深沉的忧虑悠远的思绪，就是虞舜、周文王和孔子的遗音；它的悲惨、愁闷、感慨、愤激，就是孤儿伯奇、忠臣屈原所发出的叹息。喜、怒、哀、乐的情绪，一定深深地打动人家的心弦。它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来，如果选取那和谐的音调，排遣忧郁，散发幽思，那么，往往感动人心，极为深切。 三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共9分。 阅读下面的宋词，完成各题。 水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾 客子久不到，好景为君留。西楼著意吟赏，何必问更筹①！唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海②,剑气已横秋。 野光浮。天宇迥，物华幽。中州③遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣,不道功名蕞尔④，决策尚悠悠！此事费分说，来日且扶头⑤ 【注释】①更筹：古时夜间计时工具，即更签。此指时间。②鲸饮未吞海：化用了杜甫《饮中八仙歌》中“饮如长鲸吸百川”的诗句。③中州：指当时沦陷的中原地区。④蕞尔：微小。⑤扶头：指饮酒。 15. 下列对本词的解说与理解，不正确的一项是（ ） A. “水调歌头”是词牌名，题目中的“和”指依照别人诗词的题材或体裁做诗词。 B. 上阕中词人用“冰雪”“百川”比喻自己的胸怀，用“吞海”“剑气”寄语着壮志。 C. 下阕中“浮”“迥”“幽”等词描绘了月光浮动、天空高远、景色清幽的画面。 D. 这首词采用欲扬先抑的手法，行文波澜起伏，写景生动形象、细腻柔美，抒情真切动人。 16. 词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。 【答案】15. D 16. ①这两句是全词的主旨句。山河破碎,生灵涂炭,词人不由愁思满怀。②基调由此转换。全词的基调也由前面的雄壮豪迈变为后半部分的哀伤悲凉。③词人忧心国事，此处由“遗恨”二字自然引出下文功业未建的感慨和无奈。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“这首词采用欲扬先抑的手法”说法有误。在秋夜清幽高朗的月色下，词人与友人马叔度一起，登上久未登览的月波楼对饮观景。他们沐浴在遍地浮动的月光下，觉得胸胆开张，豪情满怀；但一想到恢复之事犹遥遥无期，便不禁把一腔豪情转化为悲愤了。采用的是欲抑先扬的手法。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗句作用的能力。 “中州遗恨，不知今夜几人愁？”这一句，是全篇的“意眼”所在。一想到大好河山还在金人的手中，广大的中原百姓还在水深火热中煎熬，不由得我愁思满怀了。情势上则由上片的豪迈转入沉思的格调。这立体的江南好景，不禁使怀抱国家之恨的词人想起了沦陷的土地。 于是他接写道，“不知今夜几人愁？”这一疑问，问出了词人的痛心和担忧，至此，全词的基调也有了变化，由前面的雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤了。 作者愁思深重恰是作者忧心国事、雄心壮志不得实现的表现：可是我的心事有谁知，我的苦处有谁怜？自然引出下文“谁念英雄老矣，不道功名蕞尔，决策尚悠悠！”现在，朝廷中有谁还能想起抗战的英雄渐渐老了，还没有实现自己的雄心壮志，而收复中原的决策，仍然遥遥无期！此处由“遗恨”二字自然引出下文功业未建的感慨和无奈。 四、默写：本大题共1小题，共6分。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，因统治者荒唐、不理解民间疾苦，屈原表达失望的诗句是“______，______”。 （2）李白“明朝拂衣去，永与海鸥群”两句，表达了避世隐居的想法；黄庭坚在《登快阁》中也抒发类似情感的诗句是“______，______”。 （3）菊花（黄花）具有高洁、坚贞、顽强的品格，成为中国古代诗人钟爱的意象，如诗句“______，______”。 【答案】 ①. 怨灵修之浩荡兮 ②. 终不察夫民心 ③. 万里归船弄长笛 ④. 此心吾与白鸥盟 ⑤. 待到重阳日 ⑥. 还来就菊花（帘卷西风，人比黄花瘦/满地黄花堆积，憔悴损/采菊东篱下，悠然见南山/丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：荡、察、笛、盟。 五、语言表达：本大题共6小题，共20分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，“年轻人为何词穷”这一话题登上热搜。其实，这不仅是部分年轻人面临的窘境，互联网浸润下的当代网民或多或少都存在着“文字失语”的问题。 为何年轻人何会陷入“词穷”窘境？是因为“输入”不够吗？实则恰恰相反，“词”不仅不“穷”，_____A______。在“手机不离身”的当下，互联网信息的海量化、碎片化已成事实，虽然这极大地便捷了我们的日常生活，但也潜移默化地重塑了人们的思维方式和言语表达。当简单一句缩略语、一个表情包就能道尽心中百转千回，字斟句酌的“吃力不讨好”也就不难理解了。 当然，我们并不否认这些网络表达中蕴藏的智慧，毕竟短短数字，却能应付各类场合，发明者肯定是动了脑筋又洞悉人性的。只是，习惯了轻便化、同质化、碎片化的表达后，更要警惕它对思考能力的削弱。所谓“文字失语”，_____B______，更是深度思考能力、系统思考能力的失去。 ①要避免有口难言、词不达意的情形，②显然并非难事，③这需要我们有意识地找回语言审美和自我表达的意义，④并不断地加以练习。⑤处于可堪称日新月异的现代社会，⑥倒不是说日常表达都需要“咬文嚼字”，⑦但在心中有所触动时，⑧能确切、生动地表达出心中所想，⑨这是难能可贵的。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第四段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 序号：____________。可修改为______________________________________________ 序号：____________。可修改为______________________________________________ 20. 下列句子中的“并”与文中加点的“并”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 倒是薛姨妈同凤姐并贾家四个姊妹、宝钗、宝玉一齐都去了，至晚方回。 B. 老人不禁责怪起这只手来，并连连吃生鱼肉，盼望它早点复原来帮助他的右手。 C. 乡土社会中文盲，并非出于乡下人的“愚”，而是由于乡土社会的本质。 D. 原来已有两只船占先，再过一会子，那两只船中间又有一只超过了并进的船只而前。 【答案】18. A.反而异常丰富 B.失去的不仅仅是文字 19. ①. ②句 ②. 显然并非易事 ③. ⑤句 ④. 处于堪称日新月异的现代社会 20. C 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，结合前文“实则恰恰相反”“‘词’不仅不‘穷’”可知，此处可填“反而异常丰富”。 B处，结合后文“更是深度思考能力、系统思考能力的失去”可知，此处所填内容应为“文字失语”的一般层次的认识，故此处可填“失去的不仅仅是文字”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第四段有两处表述不当： 一是②句不合逻辑，“显然并非难事”改为“显然并非易事”； 二是⑤句语义重复，“堪”为“可以”的意思，故应将“可”去掉。 【20题详解】 本题考查学生分析词的语境义的能力。 文中加点的“并”，副词，用在否定词前，加强否定语气。 A．副词，同时、一起的意思。 B．连词，并且。 C．副词，用在否定词前，加强否定语气。 D．动词，平列、挨着的意思。 故选C。 阅读下面的文字，完成下列小题。 所谓的1848年革命，只不过是一些____的事件，是欧洲社会干硬外壳（ké/qiào）上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却____出了外壳下面的一个无底深（源/渊）。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它____起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模（mú/mó）模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。 21. 文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（ ） A. 壳（ké） 源 模（mú） B. 壳（qiào） 渊 模（mú） C. 壳（ké） 渊 模（mó） D. 壳（qiào） 源 模（mó） 22. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 微乎其微　　　暴露　　　摇动 B. 微乎其微　　　显露　　　动荡 C. 微不足道　　　暴露　　　动荡 D. 微不足道　　　显露　　　摇动 23. 下列语句运用的修辞手法，与文中画波浪线句子相同的一项是（ ） A. 北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 B. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ C. 长而空不好，短而空就好吗？也不好。 D. 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 【答案】21. C 22. C 23. D 【解析】 【21题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音以及字形的能力。 “外壳”中“壳”应读“ké”，而像“地壳”中“壳”应读“qiào”； “深渊”指很深的潭水，和“无底”相搭配，应选“深渊”； “模模糊糊”中“模”应读“mó”，而在“模样”中“模”应读“mú”。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处：“微乎其微”，形容非常小或非常少，侧重于强调数量或程度上的极其微小。“微不足道”，指意义、价值等小得不值得一提，强调事物的重要性低。文中说“1848年革命”只是“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”，强调其不重要，用“微不足道”更合适。 第二处：“暴露”，指（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来，侧重于原本隐藏的东西被揭示，常带有负面的意味。“显露”，指原来看不见的变成看得见，现出，更侧重于自然地显现出来。这里说革命使外壳下面的“无底深渊”显现出来，用“暴露”更能体现出一种原本隐藏的、不为人知的东西被揭示的感觉，更符合语境。 第三处：“摇动”，指摇摆、晃动，通常形容具体事物的动作，程度相对较轻。“动荡”，比喻局势、情况不稳定，不平静，常用来形容社会、局势等宏观层面的不稳定状态，程度较重。文中说大海能把“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”，强调的是一种强大的、不稳定的力量，用“动荡”更能体现出这种强大的冲击力和不稳定的状态 。 故选C。 【23题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线句子“在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海”，把革命形势写成“汪洋大海”，运用了比喻的修辞手法。 A.“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，使用了排比的修辞手法，通过“来得清，来得静，来得悲凉”结构相似的句式，增强了语势，强调了北国秋的特点，与原句夸张手法不同。 B.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”运用反问的修辞手法，表达了作者不向权贵低头的坚决态度，即“不能摧眉折腰事权贵”。 C.“长而空不好，短而空就好吗？也不好。”运用设问的修辞手法，先提出问题“短而空就好吗？”，然后自己回答“也不好”，引发读者思考。 D.“树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋”，将“蝉蜕”比作“寂寞的‘一间空屋’”，运用了比喻的修辞手法，与原句修辞手法相同。 故选D。 六、作文：本大题共1小题，共60分。 24. 作文。 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火熊熊燃烧，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也激荡着无数人的心弦。奥运，不仅是一场体育的盛宴，更是一种精神的象征，一种力量的凝聚。它承载着人类对超越自我、团结协作、追求卓越的不懈追求，也为我们这个时代奏响了激昂的“强国之音”。 请根据以上材料围绕奥运精神任选一个角度展开与强国关系的讨论。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 超越自我，铸就强国 在这个炽热的夏天，巴黎奥运会的圣火如同一颗璀璨的明星，照亮了全球体育健儿的梦想之路，也点燃了无数人心中的激情。奥运，这场体育的盛宴，不仅是力量与技巧的角逐，更是精神与意志的较量。它承载着人类对超越自我、团结协作、追求卓越的不懈追求，为我们这个时代奏响了激昂的“强国之音”。 超越自我，是奥运精神的核心之一。在奥运赛场上，运动员们不断挑战人类的极限，突破自我，为了那一枚枚闪耀的金牌，更为了实现自己的人生价值。他们用汗水和泪水诠释着超越自我的精神，激励着无数人在生活中勇敢地面对挑战，不断超越自己。 这种超越自我的精神，对于一个国家的强大至关重要。超越自我促使企业不断创新发展，推动中国经济发展。华为、阿里巴巴等一批优秀的企业，正是凭借着不断超越自我的精神，成为了全球行业的领军者，为中国经济的发展注入了强大的动力。在科技领域，正是因为有了无数科学家们不断超越自我的探索和创新，我们的国家才能在航天、高铁、5G 等领域取得举世瞩目的成就。从“嫦娥”奔月到“蛟龙”入海，从高铁飞驰到 5G 引领，中国科技的每一次突破，都是对自我的超越，都是国家强大的见证。 超越自我的精神促使我们不断挖掘和传承优秀的传统文化，同时吸收和借鉴世界先进文化，创造出具有中国特色、中国风格、中国气派的文化作品。从《流浪地球》到《哪吒之魔童降世》，从故宫文创到李子柒的田园生活，中国文化在超越自我的过程中焕发出新的活力，提升了国家的文化软实力。 然而，超越自我并非易事。它需要我们有坚定的信念、顽强的意志和不懈的努力。在奥运赛场上，运动员们为了超越自我，付出了常人难以想象的努力。他们日复一日地训练，忍受着伤痛和孤独，只为了在赛场上能够发挥出自己的最佳水平。同样，在国家的发展过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。只有坚定信念，不畏艰难，勇于创新，我们才能不断超越自我，实现国家的强大。 “更快、更高、更强——更团结”，这句奥林匹克格言激励着无数人在追求卓越的道路上不断前行。让我们以奥运健儿为榜样，将超越自我的精神融入到国家建设的每一个环节，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。相信在超越自我的精神引领下，我们的国家必将更加繁荣昌盛，屹立于世界强国之林。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以巴黎奥运会的召开为背景，指出奥运不仅是体育盛宴，更是精神象征，承载着人类对超越自我、团结协作、追求卓越的追求。最后点明奥运为时代奏响“强国之音”，将奥运与强国联系起来。引导语要求考生围绕奥运精神，任选一个角度展开与强国关系的讨论，考生可以从材料中攫取几个关于奥运精神的关键词——超越自我、团结协作、追求卓越，然后谈谈其与强国之间的关系。综上，考生可以有以下立意角度： 1.超越自我与强国之路：从奥运健儿不断超越自我的精神出发，探讨这种精神如何激励国家在科技、经济、文化等各个领域不断突破，实现强国目标。在强国建设的过程中，我们也需要这种超越自我的精神。我们要敢于创新，勇于突破传统思维的束缚，不断探索新的发展道路。我们要敢于面对困难和挑战，不畏惧失败，在挫折中不断成长和进步。只有这样，我们才能不断超越自我，实现国家的跨越式发展。 2.团结协作成就强国梦：以奥运比赛中的团队项目如排球比赛为例，阐述团结协作的奥运精神在国家建设中发挥的重要作用，如各行业、各地区的协同发展等。在新时代，我们面临着诸多挑战和困难，如环境污染、资源短缺、国际形势复杂多变等。只有全国人民团结一心，共同努力，才能克服这些困难，实现国家的可持续发展。同时，在国际舞台上，我们也需要与世界各国加强合作，共同应对全球性问题，推动构建人类命运共同体。只有这样，我们才能为世界和平与发展作出更大的贡献，提升国家的国际影响力。 3.追求卓越推动国家进步：分析追求卓越的奥运精神如何促使国家在各个方面追求高质量发展，提升国家的综合实力。无论是科技创新、文化繁荣，还是经济发展、社会进步，都需要我们以高标准、严要求来对待自己的工作，不断追求更高的质量和更好的效果。只有这样，我们才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，实现国家的富强和民族的振兴。 具体写作时，考生通过描述巴黎奥运会的场景或引用与奥运相关的名言，引出奥运精神与强国的话题，明确选取的奥运精神角度，提出观点，如超越自我、团结协作或追求卓越。接着，结合具体的奥运事例，阐述该奥运精神的表现和意义。然后结合具体事例，分析这种奥运精神如何与强国联系起来，从国家的科技进步、经济发展、文化繁荣等方面举例说明。最后，总结全文，强调奥运精神对强国的重要性，呼吁人们在生活中践行奥运精神，为国家的强大贡献力量。 立意： 1.以奥运精神唱响时代“强国之音”。 2.超越自我，铸就强国。 3.团结协作，谱写强国华章。 4.追求卓越，向强国出发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$