精品解析：安徽省池州市贵池区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

九年级(上)化学 (试题卷) 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 K-39 Mn-55 Na-23 Ca-40 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意) 1. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，空气成分按体积计算：N2占78%、O2占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%，则循环气体中含量最高的是N2。 故选B。 2. 2024年中国环境日的主题是全面推进美丽中国建设，下列有关认识正确的是 A. 修建水库可以改善水资源时空分布不均的局面 B. 臭氧层的破坏与空气污染无关 C. 单一净水程度最高的操作是过滤 D. 引起空气污染的主要物质有：二氧化硫、二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、我国通过修建水库和跨流域调水等措施，有效地改善了水资源时空分布不均的局面，故选项说法正确； B、臭氧层破坏与空气污染有关；故选项说法错误； C、单一净水程度最高的操作是蒸馏，故选项说法错误； D、引起空气污染的主要物质有：二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不是空气污染物，故选项说法错误。 故选A。 3. 丁酸乙酯()是菠萝具有果香味的原因。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由6个碳原子、12个氢原子、2个氧原子构成 C. 分子中碳、氧原子的质量比为9：4 D. 由碳、氢、氧三种单质组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A错误； B、丁酸乙酯是由分子构成的，一个丁酸乙酯分子由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成，故B错误； C、丁酸乙酯中碳、氧原子的质量比为（12×6）：（16×2）=72：32=9：4，故C正确； D、丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，而不是由三种单质组成，故D错误； 故选：C。 4. 下列实验操作正确的是 A. 加热和固体 B. 过滤 C. 干燥氧气 D. 收集氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项实验操作错误； B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故选项实验操作错误； C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故选项实验操作正确； D、氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，但导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，故选项实验操作错误； 故选：C。 5. 当前美国不断加大对我国的科技封锁，我国被迫限制半导体制造的关键金属镓和锗出口，下图是镓、锗在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是 A. 镓的相对原子质量是69.72 B. 锗原子的核电荷数为32 C. 锗原子质量比镓原子质量大 D. 镓和锗原子在化学反应中容易得到电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，故选项说法正确； B、根据锗元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为32；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锗原子的核电荷数为32，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，锗原子的相对原子质量（72.62）比镓原子的相对原子质量（69.72）大，原子的相对原子质量和原子的实际质量呈正比，则锗原子质量比镓原子质量大，故选项说法正确； D、镓和锗均带有金字旁，均属于金属元素，镓和锗原子在化学反应中容易失去电子形成阳离子，故选项说法错误； 故选：D。 6. 下列劳动实践中蕴含的化学知识分析错误的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 用活性炭包做冰箱除味剂 利用活性炭在常温下化学性质稳定 B 用水果皮自制花肥 水果皮的腐烂属于氧化反应 C 用吹风机吹干头发 吹干过程中水分子的大小没有改变 D 用铅笔芯制作润滑剂 因为石墨很软，有滑腻感 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用活性炭除去冰箱内的异味——活性炭具有吸附性，故说法错误； B、用水果皮自制花肥——水果皮的腐烂属于氧化反应，故说法正确； C、用吹风机吹干头发——吹干过程中水分子的大小没有改变，分子间隔变大、运动加快，故说法正确； D、用铅笔芯制作润滑剂——因为石墨很软，有滑腻感，故说法正确。 故选A。 7. 下列有关实验现象的描述错误的是 A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时有白烟产生 B. 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 C. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现小水珠 D. 红磷燃烧产生浓厚的白雾，打开弹簧夹，烧杯中水倒流到集气瓶中 【答案】D 【解析】 【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时有白烟产生，故选项A现象描述正确； B、二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，因此将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故选项B现象描述正确； C、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现小水珠，故选项C现象描述正确； D、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，现象为产生大量白烟，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，由于氧气被消耗，装置内压强减小，烧杯中的水倒流到集气瓶中，故选项D现象描述错误； 故选：D。 8. 经过半年的学习，我们形成了一些化学认识，下列认识正确的是 A. 催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变 B. 由一种元素组成的物质是单质 C. 组成元素相同，但物质的化学性质不一定相同 D. 可燃性气体与氧气混合遇到明火一定会发生爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，故A错误； B、由一种元素组成的纯净物是单质，而由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，故B错误； C、同种分子性质相同，不同分子性质不同，组成元素相同，但物质的构成分子不一定相同，例如水和过氧化氢，所以化学性质不一定相同，故C正确； D、可燃性气体与氧气混合遇到明火可能发生爆炸，必须达到爆炸极限，在有限的空间内，急剧燃烧，短时间内产生大量气体，放出大量的热，才可能发生爆炸，故D错误； 故选：C。 9. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇（），下列说法错误的是 A. 在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为 B. 反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 【答案】B 【解析】 【分析】根据微观示意图，反应Ⅰ是H2、CO2在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为：，反应Ⅱ是H2、CO2在一定条件下反应生成CO、H2O，化学方程式为。 【详解】A、根据化学方程式，在反应Ⅰ中，参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1，A正确； B、根据化学方程式，反应Ⅱ前后的分子数量没有发生改变，B错误； C、H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应，反应Ⅰ生成甲醇，反应Ⅱ不生成甲醇，所以想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生，C正确； D、这两个反应都消耗了CO2，反应Ⅰ得到甲醇，反应Ⅱ得到CO，甲醇和CO都有可燃性，都能作为燃料，所以这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料，D正确。 故选：B。 10. “自嗨锅”是一种使用化学方法加热方便食品，只要将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热。关于“自嗨锅”的说法正确的是 A. 通过拉出拉条做功来增加饭菜的内能 B. 拉出拉条后发热包中生石灰在水中溶解放热 C. 设计出气孔的主要目的是使食物的口感更好 D. 目前人类需要的大部分能量都是化学反应释放的 【答案】D 【解析】 【详解】A、通过拉出拉条，不是做功来增加饭菜的内能，是因为生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，故选项说法错误； B、拉出拉条后发热包中生石灰和水反应生成氢氧化钙，该反应放热，故选项说法错误； C、设计出气孔的主要目的是使产生的热量、水蒸气等散发出去，故选项说法错误； D、目前人类需要的大部分能量都是化学反应释放的，故选项说法正确； 故选：D。 11. 物质性质与其微观结构有关，下列有关解释错误的是 选项 宏观现象 微观解释 A 氧元素和硫元素化学性质相似 氧原子和硫原子的最外层电子数相同 B 金属铁和铜化学性质不同 它们的构成原子不同 C 金刚石和石墨物理性质差异很大 金刚石和石墨由不同原子构成 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 它们的构成分子不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定的，氧元素和硫元素的化学性质相似，原因是原子的最外层电子数相同，故选项解释正确； B、金属铁和铜化学性质不同，是因为它们的构成原子不同（铁是由铁原子构成的，铜是由铜原子构成的），故选项解释正确； C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误； D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，原因是它们的构成分子不同，不同种分子的化学性质不同，故选项解释正确； 故选：C。 12. 某化学兴趣小组采用下图所示趣味实验研究的性质，下列有关说法正确的是 A. 甲中反应的方程式为 B. 在丙中观察到澄清石灰水变浑浊，则乙中能看到黑色的铜丝变红 C. 将烧黑的铜丝缓慢的放进乙中，也能观察到澄清石灰水变浑浊 D. 该趣味实验表明具有可燃性 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲中是铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，化学方程式为，该选项错误； B、丙中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，因为一氧化碳与氧化铜反应会生成二氧化碳，所以乙中一氧化碳与黑色氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳，能看到黑色的铜丝变红，该选项正确； C、将烧黑的铜丝缓慢放进乙中，烧黑的铜丝热量散失，冷却后难以被还原，就不会产生二氧化碳，也就不能观察到澄清石灰水变浑浊，该选项错误； D、该实验中没有体现一氧化碳燃烧的现象，不能表明一氧化碳具有可燃性，主要体现的是一氧化碳的还原性，该选项错误； 故选：B。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 阅读下面科普短文，回答有关问题 减少排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。的吸收是碳封存的首要环节，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中的脱除效果，其结果如图2。 （1）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是___________。 （2）对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，___________。 （3）碳封存是实现碳中和的重要途径，可将二氧化碳封存于___________。 （4）为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的好处是___________。 （5）下列说法正确的是___________。 A. 由图2可知，随着烟气流速增大，脱除效果增强。 B. 节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。 C. 在碳循环的过程中伴随着氧元素的循环。 D. 正是有了温室效应，地球表层温度才适合人类生存。 【答案】（1）碳替代 （2）氨基乙酸钾对二氧化碳的脱除率最高 （3）海底(或地层深处) （4）减少空气污染物的排放 （5）BCD 【解析】 【小问1详解】 观察图1，图中展示了碳替代、碳减排、碳封存、碳循环4种途径对全球碳中和的贡献率，从图中可以直观地看出，碳替代所占的比例最大，占比47%； 【小问2详解】 分析图2，图2中有三条曲线分别代表一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中的脱除效果，横坐标为烟气流速，纵坐标为脱除效果，当烟气流速相同时，对比三条曲线对应的纵坐标数值，可发现氨基乙酸钾对二氧化碳的脱除效果最好； 【小问3详解】 碳封存可以把二氧化碳封存于海底或地下(如深层地质结构、枯竭油气田等)； 【小问4详解】 煤燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，天然气主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水， “气代煤”用天然气代替煤燃烧，可以减少污染物(如烟尘、二氧化硫等)的排放，从而减轻大气污染； 【小问5详解】 A、从图2中可以看出，随着烟气流速增大，脱除效果减弱，而不是增强，故A错误； B、节约用电，绿色出行，能减少能源消耗，从而减少二氧化碳排放，有助于实现碳中和，故B正确； C、在碳循环过程中，例如光合作用，二氧化碳和水反应生成有机物和氧气，呼吸作用中有机物和氧气反应生成二氧化碳和水，伴随着氧元素的循环，故C正确； D、温室效应使地球表面保持适宜温度，若没有温室效应，地球表面温度会很低，不适合人类生存，故D正确； 故选：BCD。 14. 回答下列有关二氧化碳的制取、性质、利用等相关问题。 制取： （1）组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有___________(填字母)。请将该发生装置改成可控制反应发生和停止的装置，绘制在图2的方框中，并标注反应试剂___________。 性质实验： （2）如图3，X为澄清石灰水，则观察到的白色浑浊物是___________(填物质名称)，该反应的化学方程式为：___________。 CO2的物理利用有：冷藏保鲜等。 （3）物理利用___________(填“能”或“不能”)从总量上减少。 【答案】（1） ①. ade ②. （2） ①. 碳酸钙 ②. （3）不能 【解析】 【小问1详解】 制取CO2组装便于添加稀盐酸的发生装置，需用到长颈漏斗（用于添加稀盐酸）、锥形瓶（作为反应容器）、双孔橡皮塞（连接长颈漏斗和导气管），即图1中的仪器有 a、d、e；该发生装置改成可控制反应发生和停止的装置如图所示：； 【小问2详解】 二氧化碳通入澄清石灰水（为澄清石灰水），二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到的白色浑浊物是碳酸钙，该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓； 【小问3详解】 在物理利用过程中，二氧化碳只是状态或存在形式发生改变，没有发生化学变化转化为其他物质，所以从总量上不能减少CO2。 15. 《天工开物》中记载的银朱()制备过程，如图所示，回答有关问题。 （1）银朱中汞元素的化合价为___________。 （2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为：___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）“加热”时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁。这个过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （4）研磨时加入的石亭脂质量远超反应所需的质量，其目的是___________。 【答案】（1）+2 （2） ①. ②. 化合 （3）物理 （4）使水银与硫充分接触并保证反应完全 【解析】 【小问1详解】 银朱（HgS）中硫元素化合价为-2价，在化合物中，正负化合价的代数和为零，可推出汞元素化合价为+2价； 【小问2详解】 研磨时，水银（Hg）与石亭脂（S）充分反应生成银朱（HgS），反应的化学方程式为；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问3详解】 加热时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 研磨时多加石亭脂（硫）可使汞充分接触硫，从而确保汞能完全反应，得到更纯净的HgS。 16. 某校开展了“探索火箭发射奥秘”的跨学科项目式实践研究，具体过程如下。 【探究火箭燃料】 （1）中国长征系列火箭所用燃料有冷藏液氧液氢、液氧煤油等，这其中冷藏液氧液氢燃料燃烧无污染，其原因是___________。 【制作“火火箭”】 小组同学设计了如图所示的“有尾翼、有头锥版火火箭”，并在矿泉水瓶内提前喷入酒精()，在瓶盖处点火，火箭射程为6.3m。 （2）如果除去尾翼、头锥，火箭的射程会___________(填“变大”“变小”“不变”)。 （3）火箭点火时，瓶内发生的反应方程式为：___________。 【“气火箭”探索】 小组同学设计了如图所示的“气火箭”。在火箭箭体中加入一定量的醋酸，往底座中加入适量的样品，然后横放箭体并按上底座，竖直放在桌上，“气火箭”腾空而起。 （4）实验时除选择含碳酸根的化合物、金属粉末作样品和酸反应外，还可以用固体___________作样品和箭体中物质迅速反应产生氧气制作气火箭。 （5）实验时发现，若样品分别为1g碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠粉末，则仅碳酸氢钠粉末和醋酸反应可以使箭体起飞，你对此解释的是___________。 【深入探究】如何提高碳酸氢钠和醋酸制作的“气火箭”射程 （6）除碳酸氢钠和醋酸的质量外，在不改变“气火箭”形状、质量的前提下，你认为影响“气火箭”射程的因素有___________、___________(请写出两种影响因素)。 （7）设计实验证实其中一种猜想，写出具体的实验方案___________(包括操作、现象、结论)。 【答案】（1）氢气燃烧产物只有水 （2）变小 （3） （4）二氧化锰 （5）1g碳酸氢钠产生的二氧化碳最多(或碳酸氢钠和醋酸反应速率最快) （6） ①. 醋酸的浓度 ②. 碳酸氢钠颗粒的大小(或反应温度) （7）分别取相同质量、颗粒大小的两份碳酸氢钠，置于两只相同气火箭的底座中。分别向箭体中加入不同浓度、等体积的醋酸。然后横放箭体并按上底座，竖直放在桌上，比较气火箭射程 【解析】 【小问1详解】 冷藏液氧液氢燃料燃烧无污染，是因为氢气燃烧产物只有水，对环境无污染； 【小问2详解】 尾翼和头锥的设计有助于减少空气阻力并增加稳定性，从而提高火箭的射程，所以说如果除去尾翼、头锥，火箭的射程会变小； 小问3详解】 酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问4详解】 实验时，除了选择含碳酸根的化合物、金属粉末与酸反应外，还可以选用固体二氧化锰作为样品。箭体中的过氧化氢溶液在底座中的二氧化锰催化下迅速分解产生氧气，从而制作气火箭； 【小问5详解】 碳酸氢钠（NaHCO3）、碳酸钠（Na2CO3）、碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量分别为84、106、100，1g碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙中碳元素的含量碳酸氢钠＞碳酸钙＞碳酸钠，根据碳元素质量守恒，则1g碳酸氢钠产生的二氧化碳最多，碳酸氢钠与醋酸反应的速率比碳酸钙和碳酸钠都快，能迅速产生大量气体，从而推动箭体起飞； 【小问6详解】 影响“气火箭”射程的因素有：反应物的浓度、碳酸氢钠颗粒的大小和反应温度。反应物浓度越高、碳酸氢钠颗粒越小，反应速率越快，产生的气体越多，从而提高射程；反应温度越高，分子运动越剧烈，反应速率也会加快，同样有助于提高射程； 【小问7详解】 以验证醋酸浓度为例，可设计如下方案：分别取相同质量、颗粒大小的两份碳酸氢钠，置于两只相同气火箭的底座中。分别向箭体中加入不同浓度、等体积的醋酸。然后横放箭体并按上底座，竖直放在桌上，比较气火箭射程。 17. 某同学在实验室发现一瓶过期的高锰酸钾，从中取了10g试剂，用下图所示装置加热，测得试管中固体剩余物的质量数据如下： 加热时间/s 30 50 70 90 110 130 试管中固体剩余物质质量/g 9.8 9.7 9.4 9.2 9.2 9.2 回答下列问题： （1）列式计算10g该过期试剂中高锰酸钾的质量。 （2）该计算数据比试剂中高锰酸钾真实质量大，其原因可能是___________。 A. 加热时有部分粉末状物质被氧气流带出棉花 B. 反应生成的锰酸钾、二氧化锰在长时间加热过程中发生分解，产生氧气 C. 该过期试剂含有部分加热不分解物质 D. 加热温度不够，导致部分高锰酸钾没有分解 【答案】（1）解：根据质量守恒定律，反应产生的氧气质量为； 设10g该过期试剂中高锰酸钾的质量为x， x=7.9g 答：该10g过期试剂中高锰酸钾质量为7.9g。 （2）AB 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 A、加热时有部分粉末状物质被氧气流带出棉花，会使试管内固体减少的质量偏大，即代入计算的氧气的质量偏大，从而导致计算出的高锰酸钾质量偏大，故选项符合题意； B、反应生成的锰酸钾、二氧化锰在长时间加热过程中发生分解，会使产生氧气的质量偏大，进而导致计算出的高锰酸钾质量偏大，故选项符合题意； C、该过期试剂含有部分加热不分解物质，会导致产生氧气质量偏小，导致计算出的高锰酸钾的质量偏小，故选项不符合题意； D、加热温度不够，导致部分高锰酸钾没有分解，会使产生氧气质量偏小，导致计算出的高锰酸钾质量偏小，故选项不符合题意； 故选：AB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级(上)化学 (试题卷) 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 K-39 Mn-55 Na-23 Ca-40 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意) 1. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 2. 2024年中国环境日的主题是全面推进美丽中国建设，下列有关认识正确的是 A. 修建水库可以改善水资源时空分布不均的局面 B. 臭氧层的破坏与空气污染无关 C. 单一净水程度最高的操作是过滤 D. 引起空气污染的主要物质有：二氧化硫、二氧化碳 3. 丁酸乙酯()是菠萝具有果香味的原因。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由6个碳原子、12个氢原子、2个氧原子构成 C. 分子中碳、氧原子的质量比为9：4 D. 由碳、氢、氧三种单质组成 4. 下列实验操作正确是 A. 加热和固体 B. 过滤 C. 干燥氧气 D. 收集氧气 5. 当前美国不断加大对我国科技封锁，我国被迫限制半导体制造的关键金属镓和锗出口，下图是镓、锗在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是 A. 镓的相对原子质量是69.72 B. 锗原子的核电荷数为32 C. 锗原子质量比镓原子质量大 D. 镓和锗原子在化学反应中容易得到电子 6. 下列劳动实践中蕴含的化学知识分析错误的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 用活性炭包做冰箱除味剂 利用活性炭在常温下化学性质稳定 B 用水果皮自制花肥 水果皮的腐烂属于氧化反应 C 用吹风机吹干头发 吹干过程中水分子的大小没有改变 D 用铅笔芯制作润滑剂 因为石墨很软，有滑腻感 A. A B. B C. C D. D 7. 下列有关实验现象的描述错误的是 A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时有白烟产生 B. 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 C. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，烧杯内壁出现小水珠 D. 红磷燃烧产生浓厚的白雾，打开弹簧夹，烧杯中水倒流到集气瓶中 8. 经过半年的学习，我们形成了一些化学认识，下列认识正确的是 A. 催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变 B. 由一种元素组成的物质是单质 C. 组成元素相同，但物质的化学性质不一定相同 D. 可燃性气体与氧气混合遇到明火一定会发生爆炸 9. 小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇（），下列说法错误的是 A. 在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为 B. 反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C. 小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 10. “自嗨锅”是一种使用化学方法加热的方便食品，只要将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热。关于“自嗨锅”的说法正确的是 A. 通过拉出拉条做功来增加饭菜的内能 B. 拉出拉条后发热包中生石灰在水中溶解放热 C. 设计出气孔的主要目的是使食物的口感更好 D. 目前人类需要的大部分能量都是化学反应释放的 11. 物质性质与其微观结构有关，下列有关解释错误的是 选项 宏观现象 微观解释 A 氧元素和硫元素化学性质相似 氧原子和硫原子的最外层电子数相同 B 金属铁和铜化学性质不同 它们的构成原子不同 C 金刚石和石墨物理性质差异很大 金刚石和石墨由不同原子构成 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 它们的构成分子不同 A. A B. B C. C D. D 12. 某化学兴趣小组采用下图所示趣味实验研究的性质，下列有关说法正确的是 A. 甲中反应的方程式为 B. 在丙中观察到澄清石灰水变浑浊，则乙中能看到黑色的铜丝变红 C. 将烧黑的铜丝缓慢的放进乙中，也能观察到澄清石灰水变浑浊 D. 该趣味实验表明具有可燃性 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 阅读下面科普短文，回答有关问题。 减少排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。的吸收是碳封存的首要环节，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中的脱除效果，其结果如图2。 （1）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是___________。 （2）对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，___________。 （3）碳封存是实现碳中和的重要途径，可将二氧化碳封存于___________。 （4）为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的好处是___________。 （5）下列说法正确的是___________。 A. 由图2可知，随着烟气流速增大，脱除效果增强。 B. 节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。 C. 在碳循环的过程中伴随着氧元素的循环。 D. 正是有了温室效应，地球表层温度才适合人类生存。 14. 回答下列有关二氧化碳的制取、性质、利用等相关问题。 制取： （1）组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有___________(填字母)。请将该发生装置改成可控制反应发生和停止的装置，绘制在图2的方框中，并标注反应试剂___________。 性质实验： （2）如图3，X为澄清石灰水，则观察到的白色浑浊物是___________(填物质名称)，该反应的化学方程式为：___________。 CO2的物理利用有：冷藏保鲜等。 （3）物理利用___________(填“能”或“不能”)从总量上减少。 15. 《天工开物》中记载的银朱()制备过程，如图所示，回答有关问题。 （1）银朱中汞元素的化合价为___________。 （2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为：___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）“加热”时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁。这个过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （4）研磨时加入的石亭脂质量远超反应所需的质量，其目的是___________。 16. 某校开展了“探索火箭发射奥秘”的跨学科项目式实践研究，具体过程如下。 探究火箭燃料】 （1）中国长征系列火箭所用燃料有冷藏液氧液氢、液氧煤油等，这其中冷藏液氧液氢燃料燃烧无污染，其原因是___________。 【制作“火火箭”】 小组同学设计了如图所示的“有尾翼、有头锥版火火箭”，并在矿泉水瓶内提前喷入酒精()，在瓶盖处点火，火箭射程为6.3m。 （2）如果除去尾翼、头锥，火箭的射程会___________(填“变大”“变小”“不变”)。 （3）火箭点火时，瓶内发生的反应方程式为：___________。 【“气火箭”探索】 小组同学设计了如图所示的“气火箭”。在火箭箭体中加入一定量的醋酸，往底座中加入适量的样品，然后横放箭体并按上底座，竖直放在桌上，“气火箭”腾空而起。 （4）实验时除选择含碳酸根的化合物、金属粉末作样品和酸反应外，还可以用固体___________作样品和箭体中物质迅速反应产生氧气制作气火箭。 （5）实验时发现，若样品分别为1g碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠粉末，则仅碳酸氢钠粉末和醋酸反应可以使箭体起飞，你对此解释的是___________。 【深入探究】如何提高碳酸氢钠和醋酸制作的“气火箭”射程 （6）除碳酸氢钠和醋酸的质量外，在不改变“气火箭”形状、质量的前提下，你认为影响“气火箭”射程的因素有___________、___________(请写出两种影响因素)。 （7）设计实验证实其中一种猜想，写出具体的实验方案___________(包括操作、现象、结论)。 17. 某同学在实验室发现一瓶过期的高锰酸钾，从中取了10g试剂，用下图所示装置加热，测得试管中固体剩余物的质量数据如下： 加热时间/s 30 50 70 90 110 130 试管中固体剩余物质质量/g 9.8 9.7 94 92 9.2 9.2 回答下列问题： （1）列式计算10g该过期试剂中高锰酸钾的质量。 （2）该计算数据比试剂中高锰酸钾真实质量大，其原因可能是___________。 A. 加热时有部分粉末状物质被氧气流带出棉花 B. 反应生成的锰酸钾、二氧化锰在长时间加热过程中发生分解，产生氧气 C. 该过期试剂含有部分加热不分解物质 D. 加热温度不够，导致部分高锰酸钾没有分解 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $