天津市滨海新区塘沽第五中学2023-2024学年八年级下学期期中检测语文试卷

天津市滨海新区塘沽五中2023-2024学年第二学期 八年级语文期中检测 第I卷(共27分) 一、选择题(本大题共11小题,共27分。1~3，8小题,每题2分；4、5，9 - 11小题,每题3分) 1. 下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是（ ） A. 怠慢(dài) 销声匿迹(nì) 闭塞(sè) 黄发垂髫(tiáo) B. 强迫(qiǎng) 戛然而止(jiá) 弥漫(mí) 狩猎(shòu) C. 孕育(yùn) 两栖(qī) 悄怆幽邃(qiǎo) 褶皱(zhě) D. 斡旋(wò) 雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 龟裂(jūn) 1. 【答案】：B 【解析】：A项“闭塞”的“塞”应读“sè”；C项“两栖”的“栖”应读“qī”；D项“悄怆幽邃”的“悄”应读“qiǎo” 。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 抗击新冠肺炎疫情以来,我们共同承受着一段沉重的时光,纷繁的情感以巨大的强度________着我们,震撼着我们的灵魂。这里面有千万年来人类面对时疫疾病的本能________,有对那些逝去生命的锥心痛惜,有对所有坚守抗疫岗位、________前线的奋战者的敬仰和牵挂。 A. 冲击 恐惧 奔赴 B. 冲刷 恐惧 奔向 C. 冲击 恐怖 奔向 D. 冲刷 恐怖 奔赴 2. 【答案】：A 【解析】：“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击，“冲刷”侧重于水流等把附着的东西冲掉，此处“情感”用“冲击”更合适；“恐惧”是人的一种本能情绪反应，“恐怖”侧重于令人害怕的状态或事物，这里用“恐惧”；“奔赴”指奔向（一定目的地），更能体现奋战者前往前线的使命感，“奔向”则相对随意，所以选“奔赴”。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍,可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理,还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中,使我们的视野更加宽广,精神更加丰盈。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 【答案】：D 【解析】：第④句中“在……中”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“在”或“使”。 4. 依次填入下面一段文字横线的标点符号,最恰当的一项是（ ） 在天津大学2021年的高考录取通知书里,有一份特别的礼物——一本由知名作家冯骥才主编的《天津文化地图》。7月12日,在这本书的新书首发式暨天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上,校长金东寒当场签发0001号录取通知书,并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。 A. 。 “ ” 、 B.—— 《 》 、 C.—— “ ” ， D. 。 《 》 ， 4. 【答案】：C 【解析】：“一本由知名作家冯骥才主编的”是对“特别的礼物”的解释说明，用破折号；“天津文化地图”是书籍名称，用书名号。 5. 下面对《关雎》的理解和分析不正确的一项是（ ） 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 A. 这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,表达了纯真、深切的爱情。 B. “窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。 C. “寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝具不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。 D. 全诗运用比兴手法,情真意切,生动感人；但反复咏唱显得啰嗦,语言不够凝练。 5. 【答案】：D 【解析】：全诗运用反复咏唱的手法，增强了诗歌的节奏感和音乐美，使情感表达更加深沉真挚，并非“啰嗦”“语言不够凝练”。 阅读下文,回答6 - 8题。 北美极寒天气的幕后推手是谁？ 12月中旬,北美大部地区遭遇极寒天气,造成交通混乱、电力系统失灵和数十人死亡。美国得克萨斯州的一些地方甚至比阿拉斯加还冷,当地气温一度降到 - 19°C,为近30年以来最低。得克萨斯州的地理特征与中国广州大致相当,想象一下,使其发生持续低雨雪天气的冷空气威力有多强！ 那么,是什么原因导致北美此次的极寒天气呢？ 最根本的原因还是极地涡旋减弱。极地涡旋为什么会减弱？观测发现,近期在北极上空约30公里处发生了平流层爆发性增温事件,进而导致极地涡旋减弱。平流层爆发性增温是平流层一种特有的大气运动现象,多发生在北半球的冬季和春季,其发生的同时会伴随大气环流的调整。强的平流层爆发性增温会使绕极地西风转支为东风,极涡就会发生崩溃。极地涡旋是地球南北两极周围的一个低压和冷空气区,周围环绕着旋转的西风急流。通常,这些风的强度足以在冬天“hold”住北极最冷的空气,就像一根橡皮筋绷紧了把冷空气圈在里面。当极地涡旋减弱,皮筋变松,冷空气就会溢出到包括美国在内的中纬度地区。 此外,加拿大阻塞高压强烈发展,高压脊直指北极圈。同时,墨西哥低槽维持。“一高一低”架起了一座连接北极圈和美国南部的桥梁,冷空气就非常顺利地从北极圈南下至得克萨斯州,在遇到来自海洋的强盛暖湿气流后,便产生了大范围的雨雪冰冻天气。 在全球变暖的形势下,北极涡旋等系统不稳定导致的极端天气气候事件发生频率变得更高。2021年1月,包括中国、俄罗斯在内的欧亚部分地区也出现过强寒潮天气。此外,2月中旬,俄罗斯和欧洲北部地区也遭遇了极寒天气。与北美和欧洲形成对比的是,地球上的其他地方都异常偏暖。例如,中国大部和中欧的许多地区2月都处于异常偏暖状态。 政府间气候变化委员会(IPCC)在其第五次评估报告中表示,几乎可以肯定的是随着全球平均气温的上升,在日尺度和季节尺度上,大多数陆地地区的极端高温事件将变得更加频繁,极端低温事件将变得更少。热浪很可能会以更高的频率和更长的持续时间出现,但极端寒冷冬天还会继续偶尔发生。 6. 下面对“导致北美极寒天气”的原因,分析不正确的一项是（ ） A. 所处的地理纬度。 B. 极地涡旋减弱。 C. 加拿大阻塞高压与墨西哥低压槽共同作用。 D. 全球变暖的形势。 6. 【答案】：A 【解析】：文章中未提及地理纬度是导致北美极寒天气的原因，主要原因是极地涡旋减弱、加拿大阻塞高压与墨西哥低压槽共同作用以及全球变暖的形势。 7. 对文章所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ） A. 第①段运用列数字的说明方法,说明北美得克萨斯州遭遇了极寒天气。 B. 第③段运用打比方的说明方法,将极地涡旋比作橡皮筋,生动地说明了极地涡旋减弱所带来的影响。 C. 第④段运用举例子的说明方法,说明了冷空气顺利南下得克萨斯州的原因。 D. 第⑤段运用作比较、举例子的说明方法,说明了全球变暖,北极涡旋等系统不稳定会导致极端天气气候事件频发。 7. 【答案】：C 【解析】：第④段运用的是作诠释的说明方法，解释了冷空气顺利南下得克萨斯州并产生雨雪冰冻天气的原因，不是举例子。8. 下面对本文的理解分析,不正确的一项是（ ） A. 第①段通过写美国得克萨斯州的地理纬度与中国广州大致相当却遭遇极寒天气的现象,引出本文说明对象,激发读者阅读兴趣。 B. 平流层爆发性增温会导致极地涡旋减弱,这种大气运动现象多发生在南半球的冬季和春季。 C. 第⑥段中加点词“几乎”表示估计,体现说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了北美极寒天气形成的原因及后果。 8. 【答案】：B 【解析】：平流层爆发性增温多发生在北半球的冬季和春季，不是南半球。 阅读下文,回答9 - 11题。 桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 9. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 才通人 才:仅仅 B. 黄发垂髫 黄发:小孩 C. 此中人语云 语:告诉 D. 欣然规往 规:计划 9. 【答案】：B 【解析】：“黄发”指代老人，“垂髫”指代小孩。 10. 下列句子不是省略句的一项是（ ） A. 黄发垂髫,并怡然自乐 B. 见渔人,乃大惊,问所从来 C. 及郡下,诣太守,说如此 D. 此人一一为具言所闻 10. 【答案】：A 【解析】：B项省略了“桃花源人”；C项省略了“渔人”；D项省略了“桃花源人”。A句没有省略成分。 11. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 选文通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。 B. 作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴热情。 C. “不足为外人道也”体现了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理。 D. “桃花源”是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实。 11. 【答案】：C 【解析】：“不足为外人道也”体现了桃花源人不想让外界的战乱纷扰到他们平静的生活，并非是因为谦虚。 第II卷(93分) 二、默写(本大题共1小题,共8分) 12. 请将下面的诗文语句补充完整。(8分) (1)下见小潭, ______________。 (2) ______________，胡为乎泥中。 (3)蒹葭萋萋,______________ 。 (4) ______________，悠悠我心。 (5)坐观垂钓者,______________ 。 (6)海内存知己,______________ 。 (7)《小石潭记》中写潭中鱼动静相宜、灵活有趣的语句:______________ ，______________ 。 12. 【答案】 （1）水尤清冽 （2）微君之躬 （3）白露未晞 （4）青青子衿 （5）徒有羡鱼情 （6）天涯若比邻 （7）佁然不动，俶尔远逝（或“日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽” ） 【解析】：这道题主要考查对古诗文的背诵和准确默写。平时需要熟练背诵教材要求的古诗文篇目，书写时注意易错字。如（1）中“冽”不能写成“洌”；（3）里“晞”不能误写；（4）的“衿”、（7）的“佁”“俶”“澈”等都是易错点，要结合诗句含义准确记忆字形。 三、课外文言文阅读 阅读下文,回答13 - 15题。(7分) 杜处士好画 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。 【注】①杜处士:姓杜的读书人。②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。③拊:拍。④搐(chù):收缩,此指“夹”。⑤掉:摆动。 13. 解释下列句中加点的词。(2分) (1)一日曝书画 曝:_________ (2)尾搐入两股间 股:_________ 13. 【答案】 （1）晒 （2）大腿 【解析】：文言实词的理解需结合语境和常见释义。（1）“曝”在古文中常表示“晒”，“曝书画”就是晾晒书画；（2）“股”在古代汉语中多解释为“大腿” ，“尾搐入两股间”描述牛尾夹在两条大腿之间，用“大腿”解释符合文意。 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。 14. 【答案】蜀中有个姓杜的读书人，喜欢书画，他珍藏的书画作品有成百件。 【解析】：翻译时，“蜀”是地名，不用翻译；“好”是“喜欢”；“宝”是名词作动词，“珍藏”；“以百数”表示数量多，形容珍藏书画数量达到上百件。要按照现代汉语表达习惯调整语序，使句子通顺。 15. 结合文本,谈谈你读了文章后得到的启示。(3分) 15. 【答案】启示：①实践出真知，要注重实践经验。牧童熟悉牛的习性，所以能指出画中的错误。②要虚心接受他人的意见。杜处士能笑着认可牧童的看法，这种虚心的态度值得学习。③不同行业的人对事物有不同的认知，应多向有经验的人请教。（答出任意两点即可） 【解析】：从牧童能指出画家画中斗牛的错误这一情节，可知牧童因放牛的实践经验了解牛的真实状态，体现实践出真知；杜处士没有因自己地位或喜好而固执己见，而是认可牧童观点，反映出他虚心；同时，这件事也表明不同职业的人对事物认知有差异，我们应多向专业、有经验的人请教。 四、课外现代文阅读(本大题共4小题,共15分) 阅读《心远地自偏》一文,回答下列各题。 心远地自偏 崔杰 ①喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声,挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们。而他,一名年轻的菜农,坐在一堆蔬菜前,在一片喧闹中,埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书,只有在有人到他的摊前买菜时,他才会站起来,走出书外,招呼顾客。不难看出,他是一个做事专注认真的人。 ②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀,一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民,憨厚朴实。若是硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书,有如圣徒阅读《圣经》,默默地读着。我俯身看了看书名:嗬,《陶渊明集》！一位菜农,不看致富指南,不看通俗小说,竟然看古诗文？是精神出了问题,还是在虚伪扮酷？ ③一连几天,我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景,每次心底都会生出几分嘲笑,给他贴上“虚伪”的标签。 ④直到我们又一次相遇—— ⑤那天,我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹,广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时,我在广场边看到了一个很不协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着拖把,正走向广场一角的一小块空地——巧了,原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ ⑥我好奇地观察着,只见他放下沉重的水桶,沾湿了拖把,水淋淋地拎出,地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把,娴熟地挥动起来,拖把在地面上嗖嗖游走,干热的地面上留下了一行龙飞风舞的水痕。我走上前去,地面上“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白,原来他在练字！地面上的字,个个道劲有力,恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”,我真的不敢相信自己的双眼！ ⑦回到家,我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签,找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本,准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。 ⑧第二天,我去了菜市场。菜场一如既往地喧闹,他也一如往日,自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的。他则如泓流淌在山林深处的清泉,保持着心中的宁静,令我不忍打扰。难得能有这样一个人,在充斥着利益与欲望的世间,坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他,他一脸憨笑,犹如春日的暖阳,明媚了整个世界…… ⑨他执意要回赠我些什么,邀我到他的出租屋。路上他告诉我,他是个孤儿,在郊区租了块地,种菜卖菜维持生计,而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子,只有一张床、一套桌椅,墙上贴满了他的书法作品,床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。 ⑩屋外,人来人往车水马龙；屋内,他铺宣纸研起墨来。我环视左右,一下子明白过来:他种菜卖菜,为的是生存；读书练字,才是真正的生活。他读古诗古文,是为了增加自己的文化积淀,更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀,生活不仅仅是生存,更是对丰富的精神世界的追求。 ⑪他送我的是一幅书法,上面是充满神韵的十个字——此中有真意,欲辨已忘言。 16. 请仔细阅读选文第5 - 7段,根据提示填写表格:(3分) 段落 情节内容 情感态度 ⑤ “我”看见菜农正走向广场 讥讽、疑惑 ⑥ A B ⑦ “我回家找出珍藏的拓本” C 16. 【答案】A：看到菜农在广场用拖把练字 B：惊讶、敬佩 C：愧疚、敬意 【解析】：根据文章内容，第⑥段“我”看到菜农在广场用拖把写字，改变了之前对他的看法，内心充满惊讶和敬佩；第⑦段“我”因之前误解他而愧疚，同时又对他产生敬意，所以准备送他拓本。 17. 请从修辞角度,赏析文章第③段中画线的句子。(3分) 而他则如一泓流淌在山林深处的清泉,保持着心中的宁静,令我不忍打扰。 17. 【答案】运用比喻的修辞手法，将菜农比作山林深处的清泉，生动形象地写出菜农在喧闹环境中保持内心宁静的特点，表达了“我”对他的欣赏与不忍打扰之情。 【解析】：判断修辞为比喻，把菜农比作清泉。结合文章，清泉在山林深处是宁静的，借此突出菜农在嘈杂菜市场能专注读书、内心平静的特质。从情感角度，体现“我”对他这种状态的欣赏，以及不忍心打破这份宁静的心理。 18. 下面对文意的理解分析,不正确的两项是( )( )(4分) A. 第②段画线句子,既运用了动作描写,神态描写,又运用了排比和拟人的修辞方法,生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的样子,表现了他内心的宁静。 B. 第⑧段中“旁边的摊主有玩手机的,有拉家常的,有东张西望的”这句话写出了商贩们在没有生意时的无所事事,衬托了菜农读书的专注和他内心的宁静。 C. 第⑨段中加点词语“一堆”是数量词,写出了菜农书法获奖之多,表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。 D. “憨厚朴实、做事专注认真,热爱生活,追求内心的宁静”是选文中菜农所具有的性格特点。 E. 文章采用欲扬先抑的写法,具体描绘了菜农在草地里辛勤劳作的场面,文章综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,表达了菜农感慨时光流逝、思念家乡的情感。 18. 【答案】AE 【解析】：A项，第②段画线句子没有运用排比和拟人修辞，只是对菜农进行外貌、神态和动作描写；E项，文章没有描绘菜农在草地里辛勤劳作的场面，主题也不是感慨时光流逝、思念家乡，而是赞美菜农在世俗中坚守精神追求。 19. 文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？请简要分析文章第①段和第⑪段在文章中的作用。(5分) 19. 【答案】 标题作用：①概括文章主旨，揭示要在世俗喧嚣中保持内心宁静的主题；②作为线索，贯穿全文，围绕菜农追求精神生活、保持内心宁静展开叙述；③引用陶渊明诗句，增添文化内涵。 第①段作用：通过描写菜市场的喧闹和菜农在其中专注读书的场景，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，同时引出下文对菜农的进一步描写。 第⑪段作用：以菜农送“我”书法作品及上面的字结尾，含蓄地表达了文章主旨，引发读者思考；照应标题和前文，使文章结构完整。 【解析】：标题“心远地自偏”，从内容上体现菜农的精神境界，点明主旨；在结构上串联起菜农的各种行为事迹；文化层面增添了古典韵味。第①段用环境的喧闹衬托菜农的安静，形成反差，引发读者好奇；第⑪段以书法作品和诗句收尾，升华主题，且与标题、前文对菜农的描写相互呼应。 五、(本大题共4小题,共13分) (一)综合性学习(5分) 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因 铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求回答20 - 21题。 【材料一】近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，为大运河文化的传承存续提供了物理空间和精神支撑。 【材料二】在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。为了更好地让红色文化深入人心，新华中学成立了第一个学生政治理论社团——延安精神学习宣传社，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、话剧展演等活动，同时还组织学生到平津战役纪念馆进行实地学访。 【材料三】2019年1月15日，是天津解放70周年纪念日。为此1月14日，由天津市委宣传部、市文明办等主办的“天津市未成年人纪念天津解放70周年”主题活动，在平津战役纪念馆举行。在参加展览中大家了解了解放天津历史的同时，更加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史责任感和使命感。 20. 以上材料中不属于红色文化教育内容的一则是 。(2分) 20. 【答案】材料一 【解析】：材料一讲述的是天津大运河沿线的运河文化，属于地域文化范畴，并非红色文化教育内容；材料二中校园开展的红色文化主题活动、材料三举办的纪念天津解放主题活动，都围绕红色文化教育展开。 21. 根据上面相关材料，将你所得到的“红色文化教育”相关信息用确切简洁的语言概括出来。(3分) 21. 【答案】天津通过开展校园活动、举办主题活动等方式，加强对青少年的红色文化教育，传承红色基因，增强青少年的历史责任感和使命感。 【解析】：材料二提到校园成立社团组织活动并实地学访，材料三是举办纪念天津解放的主题活动，综合起来可概括出天津在红色文化教育方面针对青少年采取的举措、目的，突出红色文化传承和对青少年的影响。 (二)名著阅读(8分) 22. 阅读下面的文字，回答问题。(5分) 《经典常谈》是 (作者)写于1942年的一本小书，著名教育家叶圣陶先生称其为“极有用处”的好书。“经典”是我国古代流传至今的所谓国学著作。在《经典常谈》中作者写到了 等经典名著。 22. 【答案】朱自清；《诗经》《论语》《孟子》等（写出任意一个即可） 【解析】：《经典常谈》的作者是朱自清，这是文学常识需要记忆。书中介绍了众多经典名著，如《诗经》《论语》《孟子》《史记》等，写出其中一个即符合要求。 23. 简述《钢铁是怎样炼成的》题目含义。(3分) 23. 【答案】“钢铁”象征着坚强的意志和顽强的精神。题目含义是保尔·柯察金在革命的熔炉中，经历了无数困难和挫折的考验，逐渐成长为具有钢铁般意志的共产主义战士，就像钢铁是在烈火里煅烧、高度冷却中形成的一样。 【解析】：从象征意义看，“钢铁”代表坚韧品质。结合小说内容，保尔在战争、建设等过程中，面对伤病、饥饿、寒冷等重重困难，始终没有放弃，意志愈发坚定，如同钢铁在艰苦条件下锻造而成，据此理解标题含义。 六、作文(本大题共1小题,共50分) 24. 家人的关怀照顾、理解支持，都曾给我们无尽的勇气与向上的力量。在你的生活中，曾有过哪件物品或什么小事让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？读完材料，你有哪些感悟？请你结合生活经历，写一篇记叙性文章。 要求: (1)题目自拟; (2)字数在600 - 800之间; (3)不得出现真实的校名和师生姓名; (4)内容具体，有真情实感。 24. 【解析】：这是一道记叙文写作题。首先要明确写作要求，围绕家庭温暖、亲情可贵选材，通过具体物品或小事展开叙述。写作时，开头可设置悬念或运用环境描写引入主题；中间详细叙述事件，注意人物描写，展现人物情感；结尾点明物品或小事带来的感悟，升华主题，表达对家庭、亲情的珍视。注意字数、不得出现真实信息等要求。 【例文】 暖灯长明，情满吾家 在生活的漫长旅途中，总有一些事物、一些小事，如熠熠星辰，镶嵌在记忆的天幕，散发着温暖的光，时刻提醒着我们家庭的珍贵与亲情的醇厚。于我而言，那盏摆在书桌一角的旧台灯，便是这般承载着无尽温情的存在。 那是一盏样式普通的台灯，塑料外壳已有些泛黄，灯罩上还有几处不小心留下的划痕。它静静地立在我的书桌上，宛如一位忠诚的老友，见证了我成长的岁岁年年。 记得小时候，每个夜晚，当我坐在书桌前，准备遨游于知识的海洋时，父亲总会轻轻走到我身旁，伸手为我拧亮台灯。那柔和的灯光瞬间洒满桌面，也照亮了我小小的心房。灯光下，父亲会耐心地辅导我做作业，遇到难题，他从不急躁，总是用温和的声音，一步一步引导我思考。有时，母亲也会端来一杯热气腾腾的牛奶，放在台灯旁，轻声叮嘱我注意休息，别太累着。那氤氲的热气，在灯光的映照下，仿佛化作了一团团温暖的云雾，将我包裹其中。 随着年龄的增长，学业压力逐渐加重，挑灯夜战成了常态。那盏台灯也愈发尽职地陪伴着我。有一次，我为了准备一场重要的考试，复习到很晚。不知不觉中，困意如潮水般袭来，我趴在书桌上迷迷糊糊地睡着了。不知过了多久，我被一阵轻微的响动惊醒。睁开眼，发现母亲正站在台灯旁，她手里拿着一件外套，正准备给我披上。台灯昏黄的光洒在母亲脸上，我这才发现，岁月已在她的眼角留下了浅浅的鱼尾纹，几缕白发也悄然爬上了她的鬓角。母亲见我醒来，温柔地说：“孩子，太晚了，别太累着，赶紧睡吧，考试尽力就好。” 那一刻，看着母亲关切的眼神，再看看那盏散发着柔和光芒的台灯，一股暖流涌上心头，我眼眶微微湿润，重重地点了点头。 还有一回，我在学校遇到了烦心事，心情低落。回到家，径直走进房间，坐在台灯前发呆。父亲似乎察觉到了我的异样，他轻轻推开房门，走到我身边，打开台灯，然后坐在我对面，静静地看着我。在台灯温暖的光晕中，我再也忍不住，将心中的委屈一股脑儿地倾诉出来。父亲听完，没有过多的言语，只是伸手拍了拍我的肩膀，说：“孩子，生活中难免会遇到困难，别灰心，家人永远在你身后。” 父亲那坚定有力的话语，伴着台灯的光，驱散了我心中的阴霾，让我重新找回了勇气和力量。 这盏旧台灯，它不仅仅是一件照明的工具，更是家庭温暖与亲情可贵的象征。它见证了父母对我的关爱、陪伴与支持，每一次在它灯光下的相聚、交流，都成为了我生命中最宝贵的回忆。 正如孟郊在《游子吟》中所写：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。” 父母对子女的爱，就如同这盏台灯的光，无声却又无处不在，时刻温暖着我们。在这纷繁复杂的世界里，家庭是我们永远的避风港，亲情是我们最坚实的依靠。我们应珍惜与家人相处的每一刻，用心去感受这份平凡而又伟大的爱，因为它是我们生命中最璀璨的珍宝，是无论何时回想起来，都能让我们心中充满温暖与力量的存在。让我们心怀感恩，将这份家庭的温暖与亲情的珍贵，永远铭记在心底，如同呵护那盏永不熄灭的台灯，让它的光芒照亮我们前行的道路，陪伴我们走过人生的每一段旅程。 学科网（北京）股份有限公司 $$天津市滨海新区塘沽五中2023-2024学年第二学期 八年级语文期中检测 第I卷(共27分) 一、选择题(本大题共11小题,共27分。1~3,8小题,每题2分;4、5,9 - 11小题,每题3分) 1. 下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( ) A. 怠慢(d i) 销声匿迹(n ) 闭塞(s ) 黄发垂髫(ti o) B. 强迫(qi ng) 戛然而止(ji ) 弥漫(m ) 狩猎(sh u) C. 孕育(y n) 两栖(q ) 悄怆幽邃(qi o) 褶皱(zh ) D. 斡旋(w ) 雾霭( i) 迁徙(x ) 龟裂(j n) 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 抗击新冠肺炎疫情以来,我们共同承受着一段沉重的时光,纷繁的情感以巨大的强度_着我们,震撼着我们的灵魂。这里面有千万年来人类面对时疫疾病的本能_,有对那些逝去生命的锥心痛惜,有对所有坚守抗疫岗位、_前线的奋战者的敬仰和牵挂。 A. 冲击 恐惧 奔赴 B. 冲刷 恐惧 奔向 C. 冲击 恐怖 奔向 D. 冲刷 恐怖 奔赴 3. 下面一段文字中有语病的一项是( ) ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍,可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含