4.2 做自信的人-【木牍教育】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册同步教学优质课件（统编版2024）

4.2 做自信的人 道德与法治 RJ 7年级下册 第四课 自信给人力量 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 01 教学过程 02 本课小结 03 牛刀小试 04 目 录 学习目标 01 02 03 能理解以良好状态迎接青春旅程的重要性,掌握收获自信的方法以及做自信中国人的内涵。 培养运用收获自信方法的能力,以及在实践中展现自信中国人风采的能力。 激发以自信状态迎接青春,增强民族自信心。 当老师在课堂上提出一个比较难的问题时，你是会毫不犹豫地举手回答，还是会低下头，害怕老师叫到你呢？ Q1 当学校有一个新的社团活动，你是会积极地去报名参加，还是担心自己做不好而放弃呢？ Q2 导入新课 一、青春之旅的出发姿态 探究与分享 以“如何做自信的人”为主题展开讨论，说说在学习和生活中如何做自信的人。 内容 以小组为单位交流讨论，限时3分钟，小组代表输出结果。 要求 探究与分享 在学习和生活中，要做自信的人。 首先，需对自己有准确的认识，了解自身优缺点。 其次，要有较强的行动力，制定计划后立刻执行，不拖延。比如学习时，清楚自己的薄弱学科，制定提升计划并坚决落实，就能逐渐变得自信。 青春之旅的出发姿态 以自信的状态迎接青春这一段重要的旅程。不管过去是怎样的，我们都应当在新的起点掌控好自己，怀揣着良好的精神风貌重新启程，坚定不移地朝着未来迈进。 二、收获自信的方法 探究与分享 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。 分析球队的实力和水平。 1 寻找几位高水平的陪练。 2 增加球队的训练强度。 3 加强球队的技术指导。 4 改变球队的训练思路。 1 研究对手的实力和水平。 2 调整球队的战略战术。 3 4 了解自己 学习经验 增强实力 提升能力 突破瓶颈 知己知彼 应对比赛 活动一：夸夸我自己 1、2、3、4 5、6、7 侧重提升自身实力，通过客观认识自己，准确定位自己，找到并充分发挥自身优势和长处等做法来弥补自身不足，增强自己的实力和底 气，这是提升队员 和球队信心的 根本。 侧重通过分 析外在环境，确定自身应对方式，扬长避短，有利于提升队员和球队信息，增加获胜的概率。 七种方案 收获自信的方法 ①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 探究与分享 思考：林巧稚是如何把一生献给妇女儿童健康事业的？ 万婴之母林巧稚 母亲病逝 立下学医志向 目标明确 全力以赴 努力学习 获得医学博士学位 积极行动 投身妇产科学 中国现代妇产科学开拓者、奠基人 14 收获自信的方法 ②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。 15 在这宝贵的一天里，我将这样度过: 1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。 孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇，一边谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。实施该手术抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。换血开始，林巧稚先把听诊器在手心捂热，再轻轻贴到婴儿胸前，同时用手示意，控制抽血和输血的速度。第一次换血后，她决定进行第二次换血。三天后，第三次换血。之后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。 思考：面对尚无治愈先例的病例时，林巧稚是怎么做的？ 不断探索，大胆应对新问题 直面挑战，制订手术方案 医者仁心 关爱患儿 医术精湛 胆大心细 开创救治先河 探究与分享 收获自信的方法 ③勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。 17 三、做自信中国人 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学,开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲,立誓要为国家和民族争光。 阅读教材 P39“探究与分享”,思考: 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验,需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试,结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜,困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说,这件事使他相信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。 19 童第周顺利获得博士学位后,达克让他再研究一年,写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为,要做研究应回祖国去做,自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克:“我的祖国需要我,特别博士不要了,我要回国。” 阅读教材 P39“探究与分享”,思考: 童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？ 童第周通过在科研中攻克难题，证明中国人不比外国人笨来展现自信。面对国外优厚条件，他毅然回国，以实际行动捍卫民族尊严。这启示我们要以能力证明自己，心怀祖国，在自己的领域做出成绩，挺起民族脊梁。 20 做自信中国人 青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 21 启思导行 你还有什么收获自信的好方法？ 要关注自己的优点。在参加各种活动时,想想自己的优点和曾经取得的成绩,有利于增强信。 要给自己确定恰当的目标。目标过低,太容易实现,就难以提高自信心;目标过高,无法达到,反而不利于获得自信。 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时,要不断对自己进行正面理强化,坚持对自己说:“我很棒!”“我能行!”“我做得更好!” …… …… 启思导行 根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。 课程总结 同学们，青春是一段重要旅程，我们要以良好状态迎接。收获自信有法，如找准定位、专注当下、勇于探索。做到这些需客观认识自己、心无旁骛行动、大胆应对挑战。同时，青春自信体现在个人与民族奋斗中，我们要做自信的中国人。 24 本课小结 做自信的人 以自信的状态迎接青春这一段重要旅程 收获自信的方法 做自信中国人 找准定位，扬长避短 专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 坚定民族自信心 建设社会主义现代化国家 牛刀小试 1.“我觉得自己比外界想象的要强大，”2024巴黎奥运会乒乓球男单冠军说，“我告诉过自己，也不止一次地告诉自己：‘就算没拿这个单打冠军，你也很棒。’”这种对自我的认可，让他在比赛中放下包袱，发挥优势，及时调整，尽情去打，表现出了前所未有的自信和侵略性，毫不留情地压制住了对手。这告诉我们，自信的人(    ) ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③自以为是，好高骛远 ④勇于探索，增强底气 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 牛刀小试 2.古语说：自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。这句古语说明自信(    ) ①就是相信自己能做好一切事情 ②是一个人对自身能力的肯定 ③是一个人自身能力的彰显 ④是一个人精神风貌的体现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 牛刀小试 3.“每个人都是一座山，世上最难攀越的山是自己。往上走，即使一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这句话表明(    ) ①只要自己愿意，就能获得任何成功 ②自信的青春有力量 ③立身需要自尊，做人应该知耻 ④自信是一种“我能行”的信念 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ B Luyin.com Other 232713.67 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$