7 谁是最可爱的人(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册语文新导学课时练（河北专版）

7　谁是最可爱的人 我的预习单 1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写) 覆灭( )　　坚韧( )　　淳朴( )　　豁亮( ) 2.多音字积累与形近字辨析。 (1)千载万世( )　　　满载而归( ) (2)憋闷( ) 闷头苦干( ) (3)聚jiān( ) xiān( )细 3.词义理解。 (1)坚韧:    (2)豁亮:    · · · · · · · · fù rèn chún huò zǎi zài mèn mēn 歼 纤 坚固有韧性。 宽敞明亮。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.阅读指导。 　　本文具有强烈的抒情色彩,不仅在事实的记叙中饱含感情,有些段落更集中运用了抒情、议论的表达方式,使人读后产生强烈的共鸣。有感情地朗读课文,试着画出这样的段落。 5.厘清文章思路。 松骨峰作战 马玉祥烈火中救朝鲜小孩 在防空洞与志愿军战士对话 目录 上页 首页 下页 ‹#› 课文助读 【背景资料】 1950年6月,朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”,一直打到中国边境鸭绿江边。美国的侵略活动严重威胁中国的安全。朝鲜劳动党和政府请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国,1950年10月,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础运用 —— 1.阅读下面语段,回答问题。 【甲】立于陵园门口的我,先是被当空而下的雨滴洗礼,后又被一群掠过头顶的鸽子吸引了目光。鸽群飞过空旷的广场,在　　　　(镌刻/雕刻)着“革命烈士yǒng chuí bù xiǔ”8个金色大字的纪念碑上盘旋几圈后,没入了纪念碑底座周围的簇簇红柳中。  【乙】事不避难者进。中国共产党人的jiān rèn品格和攻坚克难精神,是我们党穿越重重障碍、取得一个又一个胜利的重要因素。它激励工农红军“万水千山只等闲”,成功跨过娄山关、腊子口,走过草地,翻过雪山;它　　　　(鼓舞/鼓动)志愿军将士生发出“三个不相信”的斗志,血战上甘岭、激战松骨峰。  (1)根据拼音写汉字。 ①yǒng chuí bù xiǔ(　　　　　) ②jiān rèn(　　　) (2)给加点的字注音。 簇簇( )　　　激励( ) (3)从甲、乙两段文字中的括号里选择符合语境的词语,填入语段横线处。 · · · · 永垂不朽 坚韧 cù lì 镌刻 鼓舞 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 课内阅读 —— 　　阅读“在汉江北岸,我遇到一个青年战士……越觉着打得解恨!”回答问题。 2.下列对选段表现了马玉祥怎样的思想品质的理解,说法有误的一项是 ( ) A.热爱朝鲜人民的伟大国际主义精神。 B.他像秋天田野里的红高粱那样淳朴可爱。 C.渴望多消灭敌人的革命英雄主义。 D.他因要服从安排,所以调到步兵连。 3.选段记叙的主要内容是什么? D 本段主要记叙了马玉祥由炮兵连调到步兵连的原因。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 梳理故事情节的方法 1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。 2.要素串联法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串联起来,就是文章的主要内容。 3.问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读一篇文章,可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。 4.标题追溯法。有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。 5.内容借助法。这种方法,就是借助文章中的句或段来总结主要内容。 方法指导 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 阅读与鉴赏 —— 　　(爱国情怀)阅读下文,回答问题。 清澈的爱,只为中国 张文奎 ①战斗结束清理战场时,有人发现一名战士紧紧趴在营长身上,保持着护住营长的姿势。这名战士,正是陈祥榕。 ②2021年2月19日,《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》,文章首次披露2020年6月中印边境对峙事件详细过程。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。烈士陈祥榕家乡在宁德屏南,18岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号——“清澈的爱,只为中国”。 ③初春的屏南,草木复苏,但我们心情却无比地沉痛。这里是素有“红旗不倒县”之称的革命老区县,也是陈祥榕的家乡。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ④家是最小国,国是千万家。尽管家境不好,在所有亲朋好友眼里,陈祥榕从小就是一位对家负责、乐观、坚强、孝顺的孩子。姐姐陈巧钗说陈祥榕小时候习惯性流鼻血,每次流血一摊一摊的,还安慰周边的人不要怕,他表现得非常勇敢。 ⑤陈祥榕13岁那年,爸爸不幸得了淋巴癌,妈妈在海南要打理芒果园补贴家用,姐姐上大学,陈祥榕留守照顾爸爸。“因为癌症,爸爸晚上会腿疼,都是弟弟整夜整夜地给爸爸按摩,才13岁的孩子,真的非常懂事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年,父亲因病去世,他认为自己是家里唯一的男孩,要给奶奶、妈妈和姐姐担起责任。 ⑥陈祥榕将对家人的爱,也带给了同学、朋友。有一年,他的班长被无牌无证车辆撞伤,陈祥榕知道后,在自己家里经济条件很困难的情况下,将自己的零花钱捐了出来,还到广场上帮同学募捐。 ⑦陈祥榕受堂姐的影响,打算去当兵。为了过体能测试,每天早上5点钟就起床,沿着公路跑步,靠着自己的努力顺利入伍。“弟弟那时候的眼里有光。”陈巧钗说。 ⑧2019年,陈祥榕高中毕业后报名参军。9月,陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中,将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⑨清晨,当哨声响彻营房,班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎牙的陈祥榕,想起了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初,外军越线寻衅滋事,李确祥和陈祥榕等紧急前出处置。李确祥问年轻的战友:“要上一线了,你怕不怕?”陈祥榕回答:“使命所系,义不容辞!”他们赶到前线后与对手殊死搏斗,坚决逼退越线人员。 ⑩“清澈的爱,只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他:“你一个‘00后’的新兵,口号这么‘大’?”“班长,这跟年龄没关系,我就是这么想的,也会这么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。 ⑪2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员,蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下,边防官兵对暴力行径予以坚决回击,陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面,毫不畏惧、英勇战斗,牺牲时仍保持着护住营长的姿势。 ⑫雪域高原捍疆土,红色热土育英才。2020年6月30日,陈祥榕烈士骨灰运回屏南家乡。在这片红土地上,“新四军三支六团”遗址依然矗立,北上抗日纪念碑熠熠生辉,中共闽东特委驻地历久弥坚,陈祥榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⑬“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”汉高祖的千古担忧,我们在新时代千千万万的陈祥榕身上找到放心的答案。唯愿山河锦绣、国泰民安! (选自《闽东日报》,有删改) 1.“爱”是贯串全文的线索,请你梳理陈祥榕烈士生前“爱”的典型事迹,然后完善下面思维导图。【答题请参考本课的“方法指导”】 照顾患癌症的爸爸及家人 英勇战斗,牺牲时仍保持着护住营长的姿势 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.作者在叙述事件时,既用自己的语言进行叙述,又不时引用受访者陈祥榕姐姐的话。请以文章第⑤段为例,具体分析这种写法的表达效果。【对接教材课后第二题】       3.“清澈的爱,只为中国!”有的爱,可以像热血一样殷红;有的爱,可以像湖水一样清澈。联系全文,谈谈你对文中“清澈的爱”含义的理解。 本段主要写了陈祥榕儿时照顾患癌的爸爸及家人的事。引用姐姐的话从侧面进一步突出陈祥榕是一个非常懂事、有责任感的孩子,增强了文章的真实性。 示例:“清澈的爱”指纯净、深厚的感情,没有丝毫杂念和功利之心。文中指陈祥榕对家人负责,从小担起家庭的责任;对同学、朋友热心帮助,即使自己经济困难,也毫无保留,捐款募捐;对祖国更是赤诚深情,面对外军非法越线、暴力攻击,他毫不畏惧,英勇战斗,视死如归,用生命守护祖国山河。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$