6 老山界(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册语文新导学课时练(河北专版)

2025-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 6 老山界/陆定一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 391 KB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

6 老山界 我的预习单 1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写) 督促( )     呜咽( )     酣然入梦( ) 点缀( ) 攀谈( ) 苛捐杂税( ) 2.多音字积累与形近字辨析。 (1)咀嚼( )     咬文嚼字( ) (2)jiǎo( )租 jī( )动      xí( )文 (3)quán( )起来 疲juàn( )     缱quǎn( ) · · · · · · · · dū yè hān zhuì pān juān jué jiáo 缴 激 檄 蜷 倦 绻 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.词义理解。 (1)酣然入梦:    (2)苛捐杂税:    (3)    :指对人或事物无法猜测和估量。  4.阅读指导。   阅读时要扣住“文章是如何按照时间变化和地点转移展开叙述”这一问题,边读边勾画出标明时间、地点的文字,概括其时其地所发生的事,完成“思考探究”一。 5.厘清文章思路。 畅快地入睡。 指繁重的捐税。 不可捉摸 睡觉 吃饭 目录 上页 首页 下页 ‹#› 课文助读 【作者简介】 陆定一(1906—1996),江苏无锡人,共产主义战士,杰出的无产阶级革命家,中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。   【背景资料】 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力八万六千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过位于广西东北部和湖南边界的老山界。长征胜利不久,陆定一就写下了这篇回忆录,记叙了红军战士翻越老山界的经过。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础运用 —— 1.阅读下面文字,回答问题。   半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上 甲 (缀着/挂着)的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样 乙 (屹立/矗立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可(zhuō mō)的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在(wū yè),像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。  黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 · · 目录 上页 首页 下页 ‹#› (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①(zhuō mō)     ②(wū yè)     (2)文段中加点字的读音正确的一项是 ( ) A.刺入肌骨(gǔ)  咀嚼(jué) B.刺入肌骨(gū)  咀嚼(jué) C.刺入肌骨(gǔ)  咀嚼(jiáo) D.刺入肌骨(gū)  咀嚼(jiáo) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。 甲:     乙:      (4)有同学读到“寒气逼人”时,思考“逼人”的意思。依据“逼”的字形,他想到“逼”的意思可能与部首“辶”有关。结合语境推测,“逼”的意思应该是     。(①强迫,给人以威胁;②靠近,接近;③狭窄)(请从括号内选择,只填序号)  (5)“抢了一碗就吃”一句中“抢”字有何妙处? · · · · · · · · 捉摸 呜咽 A 缀着 矗立 ① “抢”字生动形象地描绘出战士们吃饭的情景,表现了战士们急切赶路的心情。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 课内阅读 ——   阅读“半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人……难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”,回答问题。 2.请用简洁的语言概括选文的主要内容。     3.选文第一段写景,作者是通过调动人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。     4.赏析下面句子的表达效果。   黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。 视觉、听觉、触觉。视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高。听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静。触觉:“才觉得寒气逼人……打着战”,写寒冷。 这两句环境描写形象生动,前一句以“巨人”喻“山峰”,后一句以“井”喻“山谷”,二者结合起来,便很有立体感地展现出山高谷深的壮观景象。这样的环境描写也衬托出红军不怕艰险、勇往直前的精神。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 阅读与鉴赏 ——   阅读下文,回答问题。 夜过鬼门关 李布德 ①1936年2月,我在红九军当文书,虽然只有16岁,但已参加红军三年多了,经历过很多生死考验,但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山,使我至今难以忘怀。 ②党岭山位于现在的四川甘孜藏族自治州境内,主峰海拔5 400多米,积雪终年不化,气候变化无常,时而狂风漫卷,时而暴雨倾注。当地群众中流传着:爬上党岭山,如进鬼门关;若无大圣胆,难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时,因狂风暴雪袭击,损失比较大,所以我们决定夜间行军。 ③这天,我们来到党岭山脚下,只见山势悬崖叠峭,冰封雪锁,给人一种神秘诡异的感觉。黄昏时分,部队出发了。我们连行进在大部队中间,连长在前头带队,我跟着指导员断后。队伍借着残月微光,踩着前面蹚出的冰雪路,一个紧跟一个,踏着蜿蜒崎岖的雪 目录 上页 首页 下页 ‹#› 路向上摸索行进。开始行军时,大家情绪还十分活跃,又说又笑,行军速度较快,掉队的也少。越往上爬,积雪越厚,天气越冷,空气也越稀薄,人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士,一瘸一拐,一步一喘,慢慢掉下队来,停在路旁。指导员赶忙上前对他说:“来,我搀着你走,停下来就会冻死的!”随即,从这位小战士身上摘下长枪,背在自己肩上,扶着他继续前进。 ④夜越来越深,风越刮越紧,雪越下越大。战士们个个都变成了雪人,整个队形好似一条银蛇,在雪山上缓缓移动。又有一个战士掉队了,指导员上前拍拍他的肩膀说:“咬咬牙,再努把力,坚持就是胜利。”说着,又要帮这位战士背枪。指导员身上已经扛着两支长枪了,不能把他累垮啊。我抢上前去,把枪拿过来,背在了自己身上。枪虽不重,但当时我年小体弱,而且又累又饿,多背一杆枪,顿时感到眼冒金星,每迈一步都像要用出全身的力气。这时,突然听到指导员说:“小李,抓住马尾巴。”话音未落,马尾巴就递到我手里。我紧紧抓住马尾巴,踩着马蹄印,踉踉跄跄走了一段,人借马力,才缓过劲来。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⑤越往上爬,山势越陡,道路越滑。好多战士的双脚都冻得失去了知觉,甚至走一步跌一跤。有的战士摔进了深谷,有的战士滑入了雪坑,还有的战士硬挺挺冻死在路旁。接近山顶时,战士小张突然摔倒在雪地里,不省人事。指导员急忙把他抱在怀中,伸手一摸,浑身冰凉,赶快拿了床棉被盖在他身上。 ⑥一会儿小张苏醒过来,看着指导员和战友们焦急的脸庞,气息微弱地说:“指导员,你们走吧,别让我连累了队伍。”指导员紧紧抱着小张的脸,哽咽地说:“别说傻话,我们就是抬也要把你抬下山。”大家互相搀扶着艰难地站立起来,又迈开了前进的脚步。就这样,我们战胜了严寒、饥饿和死亡的威胁,翻过了风雪弥漫的党岭山。 (选自《古今荣辱观故事选编》,有删改) 1.结合文章内容,简要谈谈你对标题“夜过鬼门关”的理解。 点明了时间和地点;运用比喻的修辞手法,将党岭山比作“鬼门关”,表明了党岭山的险恶,从侧面烘托出红军战士翻越这座山的决心和大无畏的英雄气概。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.按要求赏析句子。 (1)党岭山位于现在的四川甘孜藏族自治州境内,主峰海拔5 400多米,积雪终年不化,气候变化无常,时而狂风漫卷,时而暴雨倾注。(从描写的角度赏析)     (2)夜越来越深,风越刮越紧,雪越下越大。战士们个个都变成了雪人,整个队形好似一条银蛇,在雪山上缓缓移动。(从修辞的角度赏析) 3.结合《老山界》和本文内容,说说红军能够胜利翻越老山界和党岭山的原因有哪些。 这句话运用环境描写,表现了党岭山天气的恶劣,突出翻越党岭山之困难,从侧面烘托出红军战士大无畏的革命精神。 ①这句话运用排比的修辞手法,突出了党岭山恶劣的气候环境,从侧面烘托出红军战士行军的艰难。②运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了党岭山天气的恶劣和红军战士翻越党岭山时行军的缓慢,从而彰显了红军战士不怕艰难险阻的英雄主义精神。 (示例)①红军战士们有不怕困难、勇敢顽强的精神和坚定的革命信念;②红军战士们团结友爱,互帮互助。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$

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