Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 6（教案）-三年级英语下学期同步精品课堂（北京版）

Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 6 It Is Sunny in Sanya Now Vocabulary& Text & Grammar&Practice 单元 Unit 2 课时 第6课时 学习 目标 1. 学生能朗读和认读词汇: cold, snow, sunny, hot, swim sea 2. 能模仿录音阅读课文和听力。 3. 学生能掌握本课的句型： Is it very cold in Harbin? Yes, it is. It's snowy. 教学 重难点 1. 学生能朗读和认读词汇: cold, snow, sunny, hot, swim sea 2. 能模仿录音阅读课文和听力。 3. 学生能掌握本课的句型： Is it very cold in Harbin? Yes, it is. It's snowy. 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up T:Good morning , boys and girls. Ss: Good morning, teachers. T: Is it hot today? Ss. No, it isn’t . It is cold. 2.Ask and answer. What do you think of yourself? Do you like yourself? 3.Let's enjoy. T: After enjoying. Let’s learn more. 通过问答活跃了课堂气氛，激发了学习兴趣，通过老师对天气的提问叫学生初步感知一般疑问句的语。 Part 2 ： Vocabulary学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.sunny/ˈsʌni/ adj.晴朗的 【形近词】 funny 有趣的 【例句】 It’s sunny today. 今天天气晴朗。 【联想】 sun 太阳 【拆分记忆】 “太阳（sun）”变成“阳光充足 的（sunny）”，-ny帮忙是对策。 2.cold /kəʊld/ adj. 寒冷的 【反义词】 hot 热的 【例句】 I'm cold. Turn the heating up. 我觉得冷，把暖气温度调高一点。 3.swim /swɪm/ v. 游泳 【现在分词】 swimming 【短语】 swim in the sea 在海里游泳 【例句】 Let's go for a swim. 我们去游个泳吧。 4.snow /snəʊ/ v. 下雪， n. 雪 【拓展】 snowy adj. 下雪的 【例句】 Snow is falling heavily. 正下着大雪。 5.hot /hɒt/ adj. 热的；辣的 【拓展】 hot dog 热狗 【例句】 It's very hot here in summer. 这里夏天很热。 6.sea /si:/ n. 大海 【同音词】 see 【拓展】 in the sea 在海里 【例句】 He stood and looked out to sea. 他站着向大海望去。 活动： 播放录音，模仿跟读。 升降调朗读。 学生自读单词 。 学生听音填单词。 活动：“寻宝游戏” 游戏让学生积极主动地参与到课堂中来，加深对新知的理解和掌握，达到巩固单词的目的。 Part 3：Text. Lesson 6 学习课文内容。 Step III:Text.Lesson 6 一、Listen and tick (√). 二、Choose and say. 三、Read and write. Is it very cold in Harbin? Yes, it is. 询问某地天气情况是否属实 问句： Is it + 表达天气的形容词 +in 地点？ 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. it 代指天气 We can play with the snow. I can swim in the sea. 我们可以玩雪。 我可以在海里游泳。 判断所给句子是(T)否(F)与情景相符。 (　　)1. 当天气很热时,你对别人说: Shall we go swimming? (　　)2. 今天正下着雨,你对妈妈说: Mum, it’s snowy today. (　　)3. 你想知道天津的天气怎么样,应该问: How’s the weather in Tianjin? (　　)4. 你想邀请对方一起放风筝,应该说: Let’s play football. (　　)5. 天气很冷时,妈妈会对你说: Put on your sweater, please! 活动： 教师带读句子学生跟读。 要求学生边听边思考。 学生回答问题后，教师予以鼓励性的评价。 扮演角色，练习对话。 播放录音，模仿跟读。 分角色朗读。 通过直观引导教学法，让学生在自然的情景中运用所学的词汇和句型自由对话，不仅巩固了旧知，而且加深了对新知的理解和掌握、使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，习得语言。 Part 4： Grammar.学习本科时重点语法。 Step Ⅳ: Grammar. 1.Hi, Guoguo! Is it very cold in Harbin? Yes, it is. It's snowy. Wow, it's all white. We can play with the snow. 嗨，果果！哈尔滨很冷吗？ 是的，它是。它是下雪的。 哇，全白了。 我们可以玩雪。 2.Is it rainy in Sanya now? No, it isn't. It's sunny. It's hot. I can swim in the sea. Great. Have a nice day! 三亚现在下雨了吗？ 不，不是。这是阳光明媚的。它很热。我可以在海里游泳。 太好了。祝你今天愉快！ 3.Is it very cold in Harbin? Yes, it is. 询问某地天气情况是否属实 问句：Is it + 表达天气的形容词 +in 地点？ 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. it 代指天气 4.We can play with the snow. I can swim in the sea. 我们可以玩雪。 我可以在海里游泳。 表达某人能够做某事 主语 + can + 动词原形. 总结本节课的重点语法知识，善于归纳总结帮助学习英语。 板书设计： Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 6 It Is Sunny in Sanya Now cold, snow, sunny, hot, swim sea Is it very cold in Harbin? Yes, it is. It's snowy. 教学反思： 在设计教学过程中。遵循以学生为主体的原则。采用分组合作，游戏教学的方法等引导学生在愉悦的心情下掌握新知。 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$