第一章二次根式同步练习2024-2025学年浙教版数学八年级下学期

2025-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1章 二次根式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 舟山市
地区(区县) 定海区
文件格式 PDF
文件大小 158 KB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 不忘初心-math
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50813944.html
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来源 学科网

内容正文:

二次根式培优训练(二) 一.选择题:(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.下列式子,一定是二次根式的共有( ) 28,1, 1 , m , 2 1x  , 3 25 A.5 个 B.4个 C.3个 D.2 个 2.已知 27 3m   ,则实数m 的范围是( ) A. 2 3m  B.3 4m  C. 4 5m  D.5 6m  3.已知 12n 是整数,则正整数 n 的最小值为( ) A.3 B.4 C.6 D.12 4.已知 5 5 7 7 a a a a      ,则 a 的值可以是( ) A. 2 B. 4 C.6 D.8 5.化简二次根式 31 x x   的结果是( ) A. x B. x C. x  D. x 6.已知 3 1, 3 1a b    ,则 2 2a b ab  的值为( ) A.4 B. 10 C.3 D. 2 2 7.如果 2 8 16 4a a a    成立,则实数 a 的取值范围为( ) A. 0a  B. 0a  C. 4a  D. 4a  8.已知实数 a 满足 2025 2024a a a    ,则 22024a  的值为( ) A.0 B.1 C.2025 D.2024 9.若二次根式 2 m 有意义,且关于 x 的分式方程 32 1 1 m x x     有正数解,则符合条件的整数 m的和是( ) A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣4 10..当实数 x 的取值使得 2x  有意义时,函数 4 1y x   中 y 的取值范围是( ) A. 7y   B. 7y   C. 7y   D. 7y   二.填空题(本题共 6 小题,每题 3 分,共 18 分) 11.已知 1 2a a   ,则 1a a  值为____________ 12.已知 a 为整数,且满足 1 5 1a a    ,则 a 的值为___________ 13.一个长方形长与宽的比的 5:3,它的对角线长为 68,则它的面积是 14.已知 18 2a 是正整数,则实数 a的最大整数值为____________ 15.已知有理数满足5 3 2 2 3a b a    ,则 a b 的值是_______________ 16.已知最简二次根式 5 5a b 与 2 4a  可以合并,且 2( 3 ) 5 0a c b c    ,则代数式 5 45a b c  的值为_________________ 三.解答题(共 8 题,共 72 分) 17.(本题 6分)计算下列各题: (1) 148 3 12 24 2     (2) 13 12 2 48 2 3 3          (3) 2(2 3 1) ( 2 3)( 2 3)    18.(本题 6 分)设实数 5 2x   , 5 2y   ,求下列式子的值: (1) 2 2x y ;(2) 2 23 2x xy y  . 19.(本题 8 分)(1)先化简,再求值.已知 1 3a   ,求 2 2 2 1 2 1 1 1 a a a a a a a        的值. (2)先化简,再求值: 1 1a b a b a b        ,其中 2 1a   , 2 1b   . 20.(本题 8 分)(1)已知 x,y都是有理数,并且满足 2 2 2 17 4 2x y y    ,求 2x y 的值. (2)已知 y 与 x 满足 12 8 8 2 2 y x x     ,求代数式 2 2 x y x y y x y x      的值. 21.(本题 10 分)小华在解决问题:已知 1 2 3 a   ,求 22 8 1a a  的值. 他是这样分析与解决的:    1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 a         , 2 3a    , 2( 2) 3a   , 2 4 4 3a a   , 2 4 1a a    ,  2 22 8 1 2 4 1 2 ( 1) 1 1a a a a            . 请你根据小明的分析过程,解决如下问题: (1) 1 3 2   , 1 5 3   . (2)化简: 1 1 1 11 9 13 11 121 119        . (3)若 1 2 1 a    ,请按照小明的方法求出 24 8 1a a  的值. 22.(本题 10 分)已知 1 1, 3 2 2 3 2 2 x y    . (1)求 2 2x y xy  的值; (2)若 x 的小数部分是 ,m y 的小数部分是 n ,求    2021 33m n m n   的值. 23.(本题 12 分)已知实数 , ,x y z 满足等式 2 3 6 51x y z   ,3 2 12 81x y z   . (1)若 1z   ,直接写出 x y 的值; (2)若实数 3 3m x y y x x y z       ,求m的平方根; (3)直接写出多项式 7 8 24x y z  的值. 24.(本题 12 分)阅读与思考 下面是一位同学的数学学习笔记,请仔细阅读并完成相应任务. 标题:双层二次根式的化简 内容:二次根式的化简是一个难点,稍不留心就会出错,我在上网还发现了一类带双层根号的式子, 就是根号内又带根号的式子,它们能通过完全平方公式及二次根式的性质消掉外面的一层根号. 例如:要化简 3 2 2 ,可以先思考    2 221 2 1 2 1 2 2 3 2 2        ,所以    2 223 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2          .通过计算,我还发现设  22 2 2a b m n m n     (其中 m,n,a,b 都为正整数),则有 2 22 2 2 2a b m n mn    ,  2 22a m n  ,b  _______. 这样,我就找到了一种把部分双层二次根式化简的方法. 任务: (1)文中的b  ________. (2)化简: 6 2 5 ________. (3)已知 4 3 3a x y   ,其中 a,x,y 均为正整数,求 a 的值. (4)化简: 4 8 1 4 8 1p p p p- - + + - = ________.(直接写出答案)

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