精品解析：辽宁省朝阳市建平县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末学业水平质量监测 八年级生物上试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）（12分）第Ⅱ卷（非选择题）（18分）两部分。（总分30分） 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题（单项选择，每小题1分，共12分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分） 1. 鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水意义是（　　） A. 进行呼吸 B. 摄取食物 C. 进行体内外的水分交换 D. 排出废物 2. 下列动物中属于鱼类的是（ ） A. 章鱼 B. 鳄鱼 C. 鲨鱼 D. 鲸鱼 3. 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（） A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C. ③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件 D. ④内收集到了多种大分子蛋白质 4. 南极大陆冰岸上聚集着成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于 A. 变温动物 B. 恒温动物 C. 冷血动物 D. 低温动物 5. 下列动物行为中，对应错误的是（ ） A. 蜘蛛织网——学习行 B. 蜻蜓点水——繁殖行为 C. 大雁南飞——迁徙行为 D. 猫捉老鼠——取食行为 6. 在没有被破坏的地层中，下面关于化石在地层中分布情况的叙述，不正确的是（　　） A. 在古老的地层中可以找到低等生物的化石 B. 在新近的地层中可以找到高等生物的化石 C. 在新近的地层中可以找到低等生物的化石 D. 在极古老没有破坏的地层中可以找到高等生物的化石 7. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述，正确的是（　　） A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化 C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率 D. 朱鹮的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力 8. 工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 9. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（　　） A. ①蘑菇 ②银杏 ③紫菜 ④海带 B. ①珊瑚虫 ②地钱 ③墙藓 ④衣藻 C. ①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④小球藻 D. ①家鸽 ②水杉 ③葫芦藓 ④地钱 10. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　） A. 药用价值 B. 经济价值 C. 美学价值 D. 学习价值 11. 白鳍豚是我国一级保护动物，为我国特产的淡水鲸类。主要分布于长江中下游，仅产于我国，目前数量日趋稀少，和大熊猫一样，同为世界上最珍贵的濒危动物，白鳍豚特有的特征是（　　） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 具有四肢 12. 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ） A. 寄生虫 B. 细菌 C. 真菌 D. 病毒 第Ⅱ卷 非选择题（18分） 13. 中国有一种精神叫“女排精神”，自1981年以来共获得10次世界冠军。运动员在比赛过程中，运动系统在激烈有序地工作。据图回答： （1）图A中运动员的肱三头肌处于______状态。 （2）图B为关节结构示意图，做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____。 （3）运动员娴熟的动作都包括：a．相应的骨受到牵引；b．骨绕关节转动；c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩。这些步骤发生的先后顺序是______（用序号填写）。 （4）运动员大力扣球时，力量来源于C中______的收缩，⑤在运动中起______作用。 （5）从行为的获得途径来看，女排运动员飞身救球属于______行为。 14. 地球上生物种类繁多，它们不断进化，从单细胞生物到多细胞生物，从腔肠动物到人类，丰富生命世界的起源和进化问题一直吸引着人类不懈地去探索。题图表示动植物进化的大致历程，据图回答问题。 （1）在脊椎动物进化史上，由水上陆，体表光滑而没有鳞甲，皮肤裸露而湿润，布满黏液腺的生物类群是图[ ]______。 （2）分析孔子鸟化石，可以发现：其胸骨由爬行动物的左右两片愈合为一个整体、演化出龙骨突；肱骨近端上缘由扁平变得膨大，接近现代鸟类的骨骼，表明了飞行能力的增强。据此可推测：现代鸟类可能是由______进化而来的。 （3）蝙蝠属于图中[A]____类群中的一员，它携带有新冠病毒等数千种致命病毒而本身却不生病。科学家发现现存蝙蝠带有大量抗病毒的“基因家族”，对致命病毒具备特殊免疫力，而无此“基因家族”的蝙蝠会被淘汰。这说明生物个体能产生不同变异，那些与_____相适应的是有利变异；具有有利变异的个体容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是______的结果；生物产生多种多样的变异，各自适应不同的______条件，并将这些变异遗传给后代，从而进化出多种多样的生物。 15. 以下是几种微生物示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中_____是病毒，其营养方式是______。 （2）馒头是大多数北方人生活中的主食，发面蒸馒头时需要[ ]______的参与，根据细胞核的特点可知它属于______生物。 （3）在恶劣环境下，细菌能形成____度过不良环境。 （4）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，临床可利用绿脓杆菌噬菌体在绿脓杆菌细胞内寄生和增殖的特点，从而有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体与绿脓杆菌在结构上的主要区别______。 16. 上世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的“后遗症”出现了：现象一，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。现象二，DDT毒死的虫子成为壁虎的“粮食”，壁虎又被猫吃掉，DDT进入食物链，对猫造成杀伤力，使猫数量减少，老鼠大量繁殖起来，导致当地随时可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫，世卫组织只得被迫向婆罗洲空投14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务。 （1）蚊子属于昆虫，请说出至少二项昆虫的身体特点：______。 （2）写出资料中最长的一条食物链______。 （3）从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用。 （4）2011年9月中国科学家屠呦呦发现青蒿素，一种用于治疗疟疾药物，该药物有效降低疟疾患者的死亡率，屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取，该物质存在于植物细胞的内。植物是生态系统生物成分中的______，生态系统具有自我调节能力，______自我调节能力越强。 （5）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么______。 17. 请阅读以下资料，回答下列问题： 资料一：习近平总书记在考察长江反复强调，“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键是保护生物多样性。 资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图2所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和丧失。 （1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化时，会加速生物种类的多样性和遗传多样性的丧失。研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化，需要长江野生鱼的DNA来进行品种改良，这利用了生物的______多样性。 （2）水生动物在长江里繁衍了两千多万年，而近几十年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁原因有______（写出一条即可）。 （3）资料二中提及的动物所属类群是______。 （4）图2中大多数濒危物种的保护状况是______（填“变差”或“变好”），“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。 （5）能量流动和______是生态系统的重要功能 18. 人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将三个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落 （1）在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供______；将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：______。 （2）步骤②中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是：____。C培养皿起_____作用。 （3）通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是______。 （4）为使实验严谨，结果可靠，还应在条件都相同的情况下______。 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③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件 D. ④内收集到了多种大分子蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。 【详解】米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将③烧瓶内的水煮沸（③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件），使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，D符合题意。 故选D。 【点睛】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。 4. 南极大陆冰岸上聚集着成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于 A. 变温动物 B. 恒温动物 C. 冷血动物 D. 低温动物 【答案】B 【解析】 【详解】企鹅属于鸟类，它们的体表大都被羽毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．故选B 5. 下列动物行为中，对应错误的是（ ） A. 蜘蛛织网——学习行为 B. 蜻蜓点水——繁殖行为 C. 大雁南飞——迁徙行为 D. 猫捉老鼠——取食行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为等。按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】A．蜘蛛织网是蜘蛛生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，A错误。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为，B正确。 C．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。大雁南飞属于迁徙行为，C正确。 D．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。猫捉老鼠的目的取食，属于取食行为，D正确。 故选A。 6. 在没有被破坏的地层中，下面关于化石在地层中分布情况的叙述，不正确的是（　　） A. 在古老的地层中可以找到低等生物的化石 B. 在新近的地层中可以找到高等生物的化石 C. 在新近的地层中可以找到低等生物的化石 D. 在极古老没有破坏的地层中可以找到高等生物的化石 【答案】D 【解析】 【分析】化石是生物进化的直接证据，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。 【详解】A．因为根据生物进化的历程，低等生物在地球上出现的时间较早，所以它们的化石更可能出现在古老的地层中，A正确。 B．高等生物是在生物进化历程中后来才出现的，所以它们的化石更可能出现在新近的地层中，B正确。 C．虽然新近地层中更常见的是高等生物的化石，但由于生物迁移等多种原因，低等生物的化石也可能出现在新近地层中，C正确。 D．高等生物是在生物进化历程中后来才逐渐演化出来的，它们不可能出现在比它们演化时间还要早的地层中，即极古老的地层中不可以找到高等生物的化石，D错误。 故选D。 7. 具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物。下列关于朱鹮的叙述，正确的是（　　） A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 朱鹮的体温会随着环境温度的变化而变化 C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率 D. 朱鹮的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．朱鹮的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，A错误。  B．朱鹮属于鸟类，其体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，B错误。  C．朱鹮的气囊可以暂时贮存空气，不能进行气体交换，能辅助肺完成双重呼吸，从而提高气体交换的效率，C错误。  D．朱鹮的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，利于其飞行，D正确。 故选D。 8. 工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是（　　） A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。工蜂跳舞并不是为了防御敌害，A错误。 B．社会行为是一些营群体生活的动物 ，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。工蜂外出觅食，发现蜜源后，通过跳舞告知同伴，这是工蜂之间的一种通讯方式，体现了蜜蜂群体内的分工与合作，属于社会行为，B正确。 C．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。工蜂跳舞并不是为了攻击同伴，C错误。 D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。工蜂跳舞并不是为了繁殖，D错误。 故选B。 9. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（　　） A. ①蘑菇 ②银杏 ③紫菜 ④海带 B ①珊瑚虫 ②地钱 ③墙藓 ④衣藻 C. ①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④小球藻 D. ①家鸽 ②水杉 ③葫芦藓 ④地钱 【答案】C 【解析】 【分析】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物；植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶，但没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。图片中①是动物或细菌真菌等，②是裸子植物，③是蕨类或苔藓，④是藻类。 【详解】A．蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；紫菜是藻类植物，无叶，不符合图中的③；故不可以用该图分类，A错误。 B．珊瑚虫是动物，没有叶绿体，符合图中的①； 地钱是苔藓植物，无种子，不符合图中的②；故不可以用该图分类，B错误。 C．酵母菌是真菌，无叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有种子，无果实，符合图中的②；肾蕨是蕨类植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；小球藻是藻类植物，无果实，无种子，无叶，符合图中的④；故可以用该图分类，C正确。 D．家鸽属于动物，无叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，无果实，无种子，符合图中的②；葫芦藓是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，符合图中的③；地钱是苔藓植物，无果实，无种子，有叶，不符合图中的④；故不可以用该图分类，D错误。 故选C。 10. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　） A. 药用价值 B. 经济价值 C. 美学价值 D. 学习价值 【答案】C 【解析】 【分析】动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等。 【详解】诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬，及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、流连忘返的美景，体现了野生生物的美学价值，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 白鳍豚是我国一级保护动物，为我国特产的淡水鲸类。主要分布于长江中下游，仅产于我国，目前数量日趋稀少，和大熊猫一样，同为世界上最珍贵的濒危动物，白鳍豚特有的特征是（　　） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 具有四肢 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物是体表被毛、胎生、哺乳，用肺呼吸，体温恒定，体内有膈，具有高度发达的神经系统和感觉器官的脊椎动物。 【详解】A．许多动物都用肺呼吸，比如爬行动物、鸟类等，并不是白鳍豚特有的特征。例如蛇属于爬行动物，就是用肺呼吸，故A不符合题意。 B．白鳍豚属于哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，这使后代在母体内得到更好的保护和营养供应，提高了后代的成活率，是白鳍豚区别于其他类群动物的特有的特征，故B符合题意。 C．鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，体温不随外界环境温度的变化而变化，所以体温恒定不是白鳍豚特有的特征，像麻雀等鸟类也是体温恒定的动物，故C不符合题意。 D．白鳍豚没有像陆地哺乳动物那样典型的四肢，它的前肢特化为鳍状肢，后肢退化，并不具有一般意义上的四肢，且有四肢也不是白鳍豚特有的特征，大多数陆生脊椎动物都具有四肢，故D不符合题意。 故选B。 12. 人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ） A. 寄生虫 B. 细菌 C. 真菌 D. 病毒 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。故选C。 考点：本题考查有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。 第Ⅱ卷 非选择题（18分） 13. 中国有一种精神叫“女排精神”，自1981年以来共获得10次世界冠军。运动员在比赛过程中，运动系统在激烈有序地工作。据图回答： （1）图A中运动员的肱三头肌处于______状态。 （2）图B为关节结构示意图，做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____。 （3）运动员娴熟的动作都包括：a．相应的骨受到牵引；b．骨绕关节转动；c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩。这些步骤发生的先后顺序是______（用序号填写）。 （4）运动员大力扣球时，力量来源于C中______的收缩，⑤在运动中起______作用。 （5）从行为的获得途径来看，女排运动员飞身救球属于______行为。 【答案】（1）收缩 （2）①关节囊 （3）cdab （4） ①. 骨骼肌 ②. 支点 （5）学习 【解析】 【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。 图B中①关节囊，②关节腔，③关节软骨。 图C中④骨骼肌，⑤关节，⑥骨。 【小问1详解】 图A中运动员的动作类似伸肘动作。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 【小问2详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔组成。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，所以做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是①关节囊。 【小问3详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来的兴奋后，就会收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 所以这些步骤发生的先后顺序是 c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩；a．相应的骨受到牵引；b．骨绕关节转动。 【小问4详解】 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。骨骼肌收缩产生动力，所以运动员大力扣球时，力量来源于④骨骼肌的收缩。 在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，所以⑤关节在运动中起支点作用。 【小问5详解】 从行为的获得途径来看，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 女排运动员飞身救球不是生来就会的，而是经过后天大量的训练和学习获得的，属于学习行为。 14. 地球上生物种类繁多，它们不断进化，从单细胞生物到多细胞生物，从腔肠动物到人类，丰富生命世界的起源和进化问题一直吸引着人类不懈地去探索。题图表示动植物进化的大致历程，据图回答问题。 （1）在脊椎动物进化史上，由水上陆，体表光滑而没有鳞甲，皮肤裸露而湿润，布满黏液腺的生物类群是图[ ]______。 （2）分析孔子鸟化石，可以发现：其胸骨由爬行动物的左右两片愈合为一个整体、演化出龙骨突；肱骨近端上缘由扁平变得膨大，接近现代鸟类的骨骼，表明了飞行能力的增强。据此可推测：现代鸟类可能是由______进化而来的。 （3）蝙蝠属于图中[A]____类群中一员，它携带有新冠病毒等数千种致命病毒而本身却不生病。科学家发现现存蝙蝠带有大量抗病毒的“基因家族”，对致命病毒具备特殊免疫力，而无此“基因家族”的蝙蝠会被淘汰。这说明生物个体能产生不同变异，那些与_____相适应的是有利变异；具有有利变异的个体容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是______的结果；生物产生多种多样的变异，各自适应不同的______条件，并将这些变异遗传给后代，从而进化出多种多样的生物。 【答案】（1）[C]两栖类动物 （2）古代爬行动物 （3） ①. 哺乳类动物 ②. 环境 ③. 自然选择 ④. 环境 【解析】 【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物〈包括原始裸子植物和原始被子植物)；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类和古代哺乳类。 【小问1详解】 从进化树可以看出生物进化总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由低等到高等的规律，不断进化和发展的。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类和古代哺乳类，在脊椎动物进化史上，由水上陆，体表光滑而没有鳞甲，皮肤裸露而湿润，布满黏液腺的生物类群是图中C两栖动物。 【小问2详解】 从进化过程来看，在我国发现的郑氏始孔子鸟化石显示它具有鸟类和爬行类动物的一些特征：被覆羽毛;具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪，上下颌没有牙齿已经退化，有角质喙，翼的末端有爪，据此可以推断，鸟类可能是由爬行动物进化而来的。 【小问3详解】 蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，大大提高后代的成活率，所以，蝙蝠属于哺乳类。生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉．这里所谓的“有利变异”是指能适应环境的变异，即带有大量抗病毒的“基因家族”的变异。具有有利变异的个体容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是自然选择的结果。生物产生多种多样的变异，各自适应不同的环境条件，并将这些变异遗传给后代，从而进化出多种多样的生物。 15. 以下是几种微生物示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中_____病毒，其营养方式是______。 （2）馒头是大多数北方人生活中的主食，发面蒸馒头时需要[ ]______的参与，根据细胞核的特点可知它属于______生物。 （3）在恶劣环境下，细菌能形成____度过不良环境。 （4）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，临床可利用绿脓杆菌噬菌体在绿脓杆菌细胞内寄生和增殖的特点，从而有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体与绿脓杆菌在结构上的主要区别______。 【答案】（1） ①. A ②. 寄生 （2） ①. D酵母菌 ②. 真核 （3）芽孢 （4）噬菌体没有细胞结构 【解析】 【分析】图中A病毒，B细菌，C青霉，D酵母菌，1细胞壁，2细胞质，3DNA，4荚膜，5细胞膜，6鞭毛。 【小问1详解】 图中A是病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，依靠宿主细胞提供营养物质，所以其营养方式是寄生。 【小问2详解】 发面蒸馒头时需要酵母菌的参与，酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，二氧化碳遇热膨胀使馒头变得松软多孔。从图中可以看出，酵母菌有成形的细胞核，有成形细胞核的生物属于真核生物。 【小问3详解】 在恶劣环境下，细菌能形成芽孢度过不良环境。芽孢是细菌的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 【小问4详解】 绿脓杆菌噬菌体是病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；绿脓杆菌是细菌，细菌是单细胞生物，有细胞结构，虽没有成形的细胞核，但有细胞壁、细胞膜、细胞质等细胞结构。所以二者在结构上的主要区别是绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构，绿脓杆菌有细胞结构。 16. 上世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的“后遗症”出现了：现象一，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。现象二，DDT毒死的虫子成为壁虎的“粮食”，壁虎又被猫吃掉，DDT进入食物链，对猫造成杀伤力，使猫数量减少，老鼠大量繁殖起来，导致当地随时可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫，世卫组织只得被迫向婆罗洲空投14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务。 （1）蚊子属于昆虫，请说出至少二项昆虫的身体特点：______。 （2）写出资料中最长的一条食物链______。 （3）从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用。 （4）2011年9月中国科学家屠呦呦发现青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，该药物有效降低疟疾患者的死亡率，屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取，该物质存在于植物细胞的内。植物是生态系统生物成分中的______，生态系统具有自我调节能力，______自我调节能力越强。 （5）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么______。 【答案】（1）三对足，两对翅（答对即可） （2）草→虫→壁虎→猫 （3）生态平衡 （4） ①. 生产者 ②. 营养结构越复杂 （5）不能，以虫治虫（合理即可） 【解析】 【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到稳定状态。 【小问1详解】 蚊子属于节肢动物中的昆虫，昆虫的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，体表有外骨骼，胸部有3对足、2对翅。 【小问2详解】 由资料可知，最长的一条食物链是草→虫→壁虎→猫。 【小问3详解】 在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用。 【小问4详解】 植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统生物成分中的生产者。 生态系统具有自我调节能力，生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。 【小问5详解】 通过对以上资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物，因为在生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的关系，杀死某种动物，必然会引起相关生物的种类和数量的变化，破坏食物链，进而影响到该动物生存的整个生态系统。为了减小对生态系统的影响，可以采取生物防治（如以虫治虫等）的方法治害虫等。 17. 请阅读以下资料，回答下列问题： 资料一：习近平总书记在考察长江反复强调，“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键是保护生物多样性。 资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图2所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和丧失。 （1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化时，会加速生物种类的多样性和遗传多样性的丧失。研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化，需要长江野生鱼的DNA来进行品种改良，这利用了生物的______多样性。 （2）水生动物在长江里繁衍了两千多万年，而近几十年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有______（写出一条即可）。 （3）资料二中提及的动物所属类群是______。 （4）图2中大多数濒危物种的保护状况是______（填“变差”或“变好”），“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。 （5）能量流动和______是生态系统的重要功能 【答案】（1）遗传##基因 （2）污染，过渡捕捞（合理即可） （3）哺乳类 （4） ①. 变好 ②. 建立自然保护区 （5）物质循环 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 保护生物多样性的措施有：一 是就地保护；二是迁地保护；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【小问1详解】 遗传多样性：也称为基因多样性，指的是物种内个体之间或种群之间基因组成的差异。遗传多样性决定了物种的适应性和进化潜力。 研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化，为了进行品种改良，需要利用长江野生鱼的DNA。这里，我们利用的是生物的遗传（基因）多样性。 【小问2详解】 水生动物在长江里繁衍了两千多万年，但近几十年来数量却迅速减少。造成生物多样性面临威胁的原因有很多，其中一条可能是污染或过度捕捞。污染会破坏水生动物的生存环境，而过度捕捞则会导致水生动物数量急剧下降。 【小问3详解】 资料二中提及的动物，如大熊猫、小熊猫、川金丝猴、羚牛等，它们都具有胎生哺乳的特征，因此所属类群是哺乳类。 【小问4详解】 观察图2，我们可以看到大多数濒危物种的保护状况是变好的。而“伞护效应”则体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。通过建立自然保护区，我们可以保护濒危物种及其生存环境，从而实现生物多样性的有效保护。 【小问5详解】 生态系统的重要功能包括能量流动和物质循环。能量流动是生态系统中生物之间通过食物链和食物网进行能量传递和转化的过程；而物质循环则是生态系统中各种化学元素在生物群落和无机环境之间循环往复的过程。这两个过程共同维持着生态系统的稳定和持续发展。 18. 人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将三个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 无菌落 （1）在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供______；将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：______。 （2）步骤②中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是：____。C培养皿起_____作用。 （3）通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是______。 （4）为使实验严谨，结果可靠，还应在条件都相同的情况下______。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 杀灭培养基中微生物 （2） ①. 保证变量唯一，提高实验准确性 ②. 对照 （3）洗手能减少手上的细菌和真菌 （4）重复实验 【解析】 【分析】1．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 2．细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。 【小问1详解】 在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是为了提供有机物，这是细菌和真菌生长所需的营养物质。 同时，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀灭培养基中原有的微生物，确保实验的准确性。 【小问2详解】 步骤②中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，这是为了保证变量唯一，即只比较洗手前后手上细菌和真菌的数量变化，而不受其他因素的影响。 同时，C培养皿不作处理，起对照作用，用于与A、B培养皿进行比较，进一步验证实验结果。 【小问3详解】 通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是洗手能减少手上的细菌和真菌。A培养皿中出现了许多菌落，说明洗手前手上存在大量的细菌和真菌；而B培养皿中只出现个别菌落，说明洗手后手上的细菌和真菌数量明显减少。 【小问4详解】 为使实验严谨，结果可靠，还应在条件都相同的情况下重复实验。通过多次重复实验，可以进一步验证实验结果的准确性和可靠性，减少偶然误差对实验结果的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$