第3单元 第2章 第3节 呼吸作用(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册生物新导学课时练（人教版2024）河北专版

第二章 植物体内的物质与能量变化 第三节 呼吸作用 知识梳理 导学园地 一、呼吸作用的过程 【微点拨】 1.萌发的种子生命力强,呼吸作用旺盛,因此实验效果更好。 2.植物的光合作用必须在光下且在含有叶绿体的细胞中进行,而呼吸作用在活细胞中任何时候都能进行。有光时,植物同时进行光合作用和呼吸作用。 3.农田适时松土,遇到洪涝灾害时排水,都是为了使植物的根得到充分的氧气,保证呼吸作用的正常进行。 高 热量 变浑浊 不变浑浊 二氧化碳 熄灭 燃烧 氧气 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识梳理 导学园地 二、呼吸作用的实质 1.概念:细胞利用氧,将有机物分解成 ,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程。 2.场所: 。 3.实质:分解有机物,释放 。 4.呼吸作用公式: 有机物+ 二氧化碳+水+ (储存着能量) 三、呼吸作用原理的应用 1.促进呼吸作用:农田适时松土,涝害时及时排水。 2.降低呼吸作用:储藏粮食保持低温、干燥,储藏果蔬降低温度或氧气浓度。 【微辨析】(判断正误) 1.任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,生命就会终结。( ) 2.植物白天只进行光合作用,不进行呼吸作用;晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用。( ) 【易错字】 澄清的石灰水 释放 二氧化碳和水 线粒体 能量 氧气 能量 √ × 目录 上页 首页 下页 ‹#› 光合作用与呼吸作用的比较 1.新疆地区白天较长、气温较高,夜间较短、气温较低,其所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜,这是因为 ( ) A.新疆等地的土地特别肥沃 B.这里的植物只进行光合作用 C.白天光合作用制造的有机物多,而夜间有机物消耗得少 D.这里的植物只进行呼吸作用 2.下图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程示意图,下列相关分析错误的是 ( ) A.绿色植物通过过程2就可维持自然界中的二氧化碳含量 B.a表示二氧化碳,b表示有机物 C.呼吸作用主要在线粒体内进行 D.过程1表示光合作用,过程2表示呼吸作用 C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 名师点拨 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.以下实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是 ( ) B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中,实验装置如下图所示。约1小时后,将袋内的气体挤入试管中,发现澄清的石灰水变浑浊了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是 ( ) A.煮熟的 B.干燥的 C.已经死亡的 D.正在萌发的 3.夏季末,农民从田间刚收获的新鲜稻谷,由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆,一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的 ( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 4.生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验,装置如图所示(氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度)。下列叙述错误的是 ( ) A.设置装置甲的目的是进行对照实验 B.氧气检测仪上显示的数值,装置甲中几乎不变,装置乙中减小 C.打开开关,挤压瓶身,两个烧杯内澄清的石灰水都明显变浑浊 D.实验得出结论:新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气,释放出二氧化碳 D B C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.(课标新要求·建模思维)下图为光合作用和呼吸作用关系概念图,图中①②③处应依次填写 ( ) A.叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B.线粒体、叶绿体、有机物和氧气 C.线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D.叶绿体、线粒体、二氧化碳和水 6.某蔬菜工厂计划采取可以适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是 ( ) A.白天和夜间都升温 B.白天升温,夜间降温 C.白天和夜间都降温 D.白天降温,夜间升温 D B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动,图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据图回答有关问题: (1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的 。 (2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),它与图甲中的生理活动 (填“a”“b”或“c”)相对应。 (3)图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要原因是 较高。 (4)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是 。 (5)移栽植物时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图甲中的 (填“a”“b”或“c”)生理活动。 叶绿体 a 温度 6~18时 b Ⅱ 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 8.(核心素养·科学思维)在果实或种子的储存过程中,有时需要降低其呼吸作用,减少有机物的损耗。下图是某科研单位探究苹果采收后放置在不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系的数据,下列分析错误的是 ( ) A.6 ℃条件下,有利于苹果的储存 B.在不同温度条件下,都有一个呼吸的最大值 C.随着储藏天数的增加,苹果的呼吸速率会持续加强 D.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行   C 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$