第9课 辽、西夏与北宋并立(同步课件+视频)-【新课标·新教材】2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件+素材(统编版2024)

2025-03-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第9课 辽、西夏与北宋并立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 275.55 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 斜阳荷笠
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50812432.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

公元928年,契丹上万骑兵与中原的后唐军队展开激战,经过反复较量,契丹大败,生还者寥寥无几。几乎多年,契丹不敢轻易南下。新即位的契丹皇帝耶律德光虽然已将战略重心南移,但他必须养精蓄锐,等待机会。不久,耶律德光的机会终于到来,后唐发生内乱,镇守太原的河东节度使石敬瑭为抵御新皇帝李从珂,派遣使者主动向契丹求援。为获取契丹大军的帮助,石敬瑭许诺,一旦事成,不仅供奉金箔,而且割卢龙一道及雁门关以北株洲作为酬谢。谋求契丹帮助的不只是石敬瑭,还有拥有重兵的赵德钧父子,朝代更迭之际,赵德军也想夺取中原政权,希望耶律德光帮他成为中原皇帝。耶律德光本已答应石敬瑭,但他见赵德钧父子兵力甚强,也已陨落。石敬瑭听说赵德军之事,十分害怕,赶紧派重臣桑维翰面见耶律德光,许诺将集全国财富以奉契丹。耶律德光最终答应舍弃赵德军,全力帮助石敬瑭。公元936年9月,耶律德光亲率5万骑兵,号称30万向南进发。到晋阳后,契丹军首战告捷,大败后唐军队。11月,在耶律德光的册封下,石敬瑭成为后晋皇帝。即位当日,石敬瑭便许诺每年攻契丹博30万匹,并将幽州辖地及新武、云应、朔州等地正式割让给契丹。加之此前契丹占有的十一州,中原北部与契丹接壤的幽云十六州全部被契丹占据。幽云十六州北部为崇山峻岭军事要地,南部则多是适合农耕的平原。对于中原政权而言,这一地区一旦失去北方将再无险可守。对于契丹来说,获得幽云十六州的意义则更为重大,不仅是在军事上取得了攻守自如的有利地位,而且富庶的幽云十六州以及这里先进的政治经济文化,都将使契丹真正强大并得以长久发展。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 第一单元 辽宋夏金无时期:民族关系发展和社会变 第9课 辽、西夏与北宋并立 辽与西夏的建立 辽与北宋的和战 西夏与北宋的关系 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足史料实证和时空观念,知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立,北宋与辽、西夏之间的战与和等史实。 2.立足唯物史观和历史解释,正确认识北宋与辽、西夏的关系。 3.立足史料证实和家国情怀,认识到北宋结束五代十国分裂割据局面,符合广大人民的愿望,顺应了历史发展的趋势。 2022年课程标准: 通过了解辽、宋、西夏的并立,北宋与辽、西夏之间的战与和,理解这一时期中华民族进一步交融的重要意义。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2 课程导入 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.契丹族的兴起与辽政权的建立 1)契丹族的兴起 ①隋唐时期:契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。 ②唐朝末年:社会动荡,一些汉人北上谋生,带去了中原先进的生产技术和生活方式 ③9世纪后期:契丹逐渐从事农耕,建房屋、城邑,学会了冶铁、纺织。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.契丹族的兴起与辽政权的建立 2)辽政权的建立 时间: 建立者: 都城: 治国措施: 916年 耶律阿保机(辽太祖) 上京 发展生产,创制文字,国力不断增强。(封建化) 反映了辽统治者因俗而治的统治思路 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 5 人物速览   耶律阿保机(872—926年),出生于契丹迭剌部耶律氏贵族家庭,自小喜欢谈论国事,“虽龆龀,言必及世务,时伯父当国,疑辄咨焉”。907年,耶律阿保机被推举为部落首领,统一了契丹八部,用武力征服了周边的女真、室韦等族群。916年,耶律阿保机称帝,建立契丹,被尊为辽太祖。耶律阿保机在统治期间,掠夺了大量汉人。他任用汉人韩延徽为相,改革契丹的风俗习惯和规章制度,发展农业生产,修建城池,创造契丹文字,不断推动契丹的封建化进程。 辽太祖—耶律阿保机 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2.党项族的兴起与西夏政权的建立 1)党项族的兴起 生活在我国西北地区的党项,原属羌人的一支。唐朝时,党项集中到今甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。 1038年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。 仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创立了西夏文字。 2)西夏政权的建立 3)元昊的治国措施 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件   元昊(1003—1048年),又称李元昊或赵元昊,是西夏杰出的政治家。元昊喜欢汉文化,研究儒家经典,任用汉人为官,根据唐宋制度制定官制、军制等,依照汉文字创造西夏文字。元昊在统治期间,虽然与宋朝不断进行战争,但客观上促进了中国西北地区经济文化的发展以及各民族间的交融。 西夏皇帝—元昊 人物速览 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.辽太宗时,契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州,实力大增。从此,辽与中原王朝的冲突加剧。 2.宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。 3.宋太宗即位后,向辽发动两次战争试图夺回燕云地区,均遭到失败,只好采取防御政策。 燕云十六州是中原王朝有效阻止北方游牧民族的入侵的天然屏障,它的丢失,使北宋在防御上失掉了有利的地势。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 契丹占据燕云十六州 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 ①1004年,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶(chán)州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。 4.澶渊之盟 ②1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币”。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 ③此后很长时间, 宋辽间保持着和平局面。 澶渊之盟是双方在力量均衡的条件下相互妥协的产物。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 11 澶渊之盟 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋军被动挨打,节节败退,损失惨重。 2.西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损耗,人民处于困苦中。 3. 1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏钱物,称为“岁赐”。 4.议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。 北宋与辽、西夏订立合约的反映了其“妥协与怀柔”的政策,既反映了其在军事上的相对弱势,也体现了其通过经济和外交手段维护国家稳定的智慧。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 燕云十六州 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 2. 12—13世纪的女真贵族接触了《论语》、《老子》的译本,在今内蒙古地区的黑水国遗址发现了西夏文字版本的《贞观政要》,这体现了(  ) A.中外交流频繁 B.统一促进发展 C.民族交往交融 D.社会风气开放 1.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调(  ) A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化 C.儒家思想的正统性 D.民族隔阁完全消失 C A 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 3.内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期(  ) A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.民族文化的交融 4.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是( ) A.西夏皇帝向北宋称臣 B.北宋定期给西夏岁币 C.西夏、北宋双方商业互不往来 D.宋夏边境安宁,生产贸易兴旺 D C 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 5.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧,其中唱词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( ) A.寇准 B. 宋高宗 C. 宋真宗 D. 宋太宗 6. “宋辽之间的贸易量很大,如北宋每年从辽购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟”。这种现象的出现主要是因为( ) A 宋夏达成和议 B. 开通了大运河 C.订立澶渊之盟 D. 宋金达成和议 C C 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 祝同学们学习进步! 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 Lavf58.45.100 mp4creator 1.6.1d Lavf54.6.100 $$赤峰辽国第一经,寂寞犹在逸皇城。游人南部草莹指,不知从何觅使生。契丹,一个具有彪悍个性和顽强意志的游牧民族,一个曾经扶摇而起、搏击长空的鹰之祖。他们建立了一个雄跨长城内外以辽河流域为核心的大辽国。他们在中国历史上开创了二百余年的辉煌,他们威名远扬,国外有些民族至今仍然把中国称作契丹。西夏一个由党项人建立的神秘王国,他曾经兴盛一时,先后与辽金宋鼎足而立。他建国仅仅190年,却创造了辉煌灿烂的文明。然而在蒙古人野蛮的铁蹄之下,这个民族及其文明却神秘的消失。直到千年之后,随着被誉为东方金字塔的王陵建筑群重见天日,他才从历史的烟尘中朝我们走来。那么,契丹族与党项族是怎样发展起来的?北宋与辽、西夏并立的局面是怎样形成的?他们又通过怎样的交流方式促进我国古代民族融合的? 公元1004年11月26日,在寇准等人的坚持下,宋真宗御驾亲临澶州北城,并登临守城第一线,作为国家的统帅站在了大军面前。对于宋真宗而言,他只是迈出了一小步,对于宋朝而言,却迈出了一大步。他的出现将彻底改变战争的形势。在北城门楼,随从们为宋真宗张起黄蓉旗,远远近近的宋军一见皇上的黄龙伞盖,都踊跃高呼万岁,声闻数十里,勇气百倍。真宗登上城楼检阅诸军,极大的鼓舞了宋军士气,也让宋辽议和最终成为可能。骁将赶到,但是此次举国南侵,若未得到一点好处就退兵,实在说不过去。12月1日,辽朝派遣特使韩启持国书与曹利用来到宋军大营继续和谈。当时的形势对宋朝有利,主战派寇准不同意议和,故意提出了聊方难以接受的议和条件,一是让辽国称臣,二是收回五代时期被辽朝占领的幽云十六州。前线守将杨延昭也上书,认为辽国兵临澶州,距离北京千里,人马疲乏,只要各路大军把守要道,就可以歼灭辽军。对于寇准和杨延昭的军事策略,真宗没有采纳,而是再次派遣曹利用至辽营议和,临别时告诉曹立勇,聊方的要求尽量满足,迫不得已的情况下,即使岁诵吟捐百万也行。寇准听说后,偷偷将曹令找来,说道,虽有圣旨,但是你答应聊方不得超过30万,如果超过30万,我就将你斩首。曹利用治疗仪,果然按照寇准的意见行事。辽朝上下见大宋使者态度坚决,所地无望。而目前和谈条件也对,辽方有利终于答应结盟,这次议和就是历史上有名的澶渊之盟。

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