期中综合评价(Word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

期中综合评价 (建议用时:60分钟　分值:60分) 一、选择题(本大题共12个小题,1~10小题每题2分,11~12小题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.为了让学生以健康的心态面对青春期,消除成长中的迷茫与烦恼,快乐地度过青春期,七年级(1)班举办了以“化解青春烦恼”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言,其中正确的是(　　) ①处在青春期,每个人身体外形的变化都是一样的　②生理变化既有积极影响也有消极影响　③我们既要追求外在美也要提升内在美　④青春期的我们产生矛盾心理是不正常的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.某校七年级(1)班的同学以“我们的青春”为话题,探讨青春期的成长。以下同学的观点中正确的是(　　) ①面对朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理　②只要学会独立思考,我们就能克服青春期的所有烦恼　③青春飞扬需要自信、自强　④青春期的身体变化只是身体外形发生变化 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.近两年来的性侵害未成年人案件中,90%的犯罪嫌疑人是熟人,案发多因被害人处于无成年人看护的状态,四成案件发生在被害人家中。这警示青少年要(　　) A.加强家庭保护,减少侵害未成年人的不良社会因素 B.提高辨别是非能力,不能相信熟人 C.提高警惕,增强自我保护的意识和能力 D.知道社会是复杂的,远离社会 4.七年级学生小宁观看了神舟十九号载人飞行任务航天员乘组出征仪式后,组织了一场以“奇迹天宫　星耀神舟”为主题的网络点赞送祝福活动。小宁希望通过这个活动把同学们探索未知、敢于创新的科学情怀和对祖国的自豪感表达出来。小宁的言行说明了(　　) ①青春期的情绪情感会随时发生变化　②我们可以通过积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验　③我们应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好　④情绪是可以管理的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.七年级(4)班举行了“体验美好情感”的主题班会,几位同学对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点,你认为正确的是(　　) ①嘉怡:情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验　②心悦:情感具有不稳定性　③琪琪:情感是人基本的精神需求　④小杰:情绪和情感是一样的,没有区别 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说,虽然比赛输了,但是比赛让班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!这种调节情绪的方法属于(　　) A.合理宣泄法 B.注意转移法 C.放松训练法 D.认知调节法 7.“一个人不应完全受制于自己的情绪,要学会管理情绪。”这是因为(　　) ①情绪与人的身心健康有关　②情绪是复杂多样的,不可控制　③情绪影响着人们的观念和行动　④情绪是不稳定的,总让人心烦意乱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器,但没有让人一路登天的“天梯”,如果己弱他强,“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要(　　) A.悦纳自己 B.自尊自信 C.与人为善 D.自立自强 9.以下行为中,属于自尊自信行为的是(　　) A.用不正当的手段去抬高自己 B.用正确的言行维护自己的人格尊严,不做有损于自己名誉和形象的事 C.把个人荣誉和好处作为支配自己的动力 D.把自己看得处处比别人强 10.自负与自卑是一对孪生子,他们的共同之处是(　　) A.所追求的目标都是真实的 B.都是过度自信的表现 C.都以自我为中心 D.都不相信自己的潜力 11.自信是成功的基石。要扬起自信的风帆,就应该(　　) ①找准定位,扬长避短　②专注当下,积极行动　③掩饰自己的缺点与不足　④勇于探索,增强底气 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 12.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的男孩爱某在一次朗诵比赛中不慎摔倒,他一边示意父亲把自己扶起来,一边坚持继续朗诵,直至完成比赛并最终获得金奖。对于未来,爱某希望能成为一名科学家,研发火箭卫星,逐梦星辰大海。在爱某身上,我们看到的品质有(　　) ①自强不息　②谦虚谨慎　③自尊自信　④宽容大度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(本大题共3小题,共34分) 13.材料　某校道德与法治教师注重培养学生的系统思维,引导学生绘制思维导图,对学习内容进行系统梳理。学习过程中,小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。 (1)请结合所学知识,将上述思维导图中所缺内容补充完整。(4分) (2)处于青春期的我们,应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?(4分) 14.阅读材料,回答问题。 　　某中学在心理健康活动月期间,特邀专家陈老师来校为七年级的学生开展“拥抱青春,体味情绪情感”专题讲座。 陈老师分享了一段经历:学校举办了迎新晚会,这是一个展示自我的好机会。可是,在昨天的彩排中我感到前所未有的紧张,其他班级的节目都好棒,生怕自己被他们比下去。果然,演出被我彻底搞砸了……我恨不得找个地洞钻下去,泪水也止不住地流下来,我该如何面对同学和老师…… (1)透过这段经历,可以看出情绪具有怎样的作用?(6分) (2)请你运用所学知识,分析管理好情绪的意义。(6分) 15.为了培养同学们自尊、自信、自强的精神, 某校组织学生出了一期相关板报。下面是板报的部分内容,请你阅读后回答问题。 板报一　欣赏名言　感悟自尊 名言:要人敬者,必先自敬。——陶行知 (1)名言告诉我们如何才能赢得他人尊重?(4分) (2)自尊有什么意义?(4分) 板报二　人物报道　展现自信 2024年7月,中国田径队男子短跑接力组在意大利备战巴黎奥运会,在一场奥运模拟赛中,某位运动员跑出百米个人赛季最好成绩。在发布会上他很有自信地说:“不再惧怕任何对手 ”。 (3)自信就是相信自己的能力。与自信相对立的心态有哪些?(2分) (4)该运动员的话告诉我们自信的作用是什么?(4分) 期中综合评价 1.B　2.C　3.C　4.C　5.C　6.D　7.B　8.D　9.B　10.C 11.C　12.B 13.(1)②自我意识不断增强;A.身体外形的变化;B.体内机能的增强;C.性的发育和成熟。 (2)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 14.(1)情绪会影响人的观念和行动。愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 (2)①情绪是可以管理的。②虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。③管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。 15.(1)尊重他人,才可能赢得他人的尊重。 (2)自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。 (3)自卑和自负。 (4)自信让人乐观坚定;自信让人远离自负与自卑。 学科网（北京）股份有限公司 $$