第2课 第1课时 揭开情绪的面纱(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第二课　做情绪情感的主人 第一课时　揭开情绪的面纱 学习目标 情境导学 1.素养目标:使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性,保持积极、乐观、向上的情绪状态,引导学生发展良好的情绪品质,提高学生的心理素质。 2.能力目标:提高学生认识自我、调控情绪的能力;培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动的能力。 3.知识目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用。 　　在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递语言所不能表达的信息。例如,当我们快乐的时候,可能笑容满面;而生气时,则会面红耳赤。 ①材料体现了哪些情绪? ②请你分析一下情绪对我们有哪些影响。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【知识梳理　预习新知】 1.什么是情绪? (1)情绪是人的　　　　 的重要组成部分,是我们的　　　　,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表现出来。  (2)情绪能反映人的　　　　,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。  2.情绪的分类。 人的情绪是　　　　 的。除了常见的　　 　　,还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 3.青少年的情绪特点。 情绪细腻、情绪　　　　、情绪波动大。  4.情绪的影响。 (1)情绪非常神奇,会影响人的　 。  (2)快乐、自豪、满足等　　　　通常伴随愉悦的体验,可以提高人的　　　　和活动能力。  内心世界 主观体验 内心状态 复杂多样 喜、怒、哀、惧 反应强烈 观念和行动 积极情绪 积极性 目录 上页 首页 下页 ‹#› (3)愤怒、焦虑、恐惧等　　　　通常给人带来不良体验,会产生　　　　。  (4)在一定条件下,消极情绪也会有　　　　,如适度的焦虑情绪有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。  5.影响情绪的因素。 (1)情绪受　　　　因素影响。  (2)　　　　、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。  ★核心观点 1.情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,能反映人的内心状态,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 2.情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 3.在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 消极情绪 负面影响 积极作用 多方面 外部环境 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【典例精选　答题指导】 [典例] 发试卷了,同样考了90分,看看小强和小吴的情绪表现: 小强同学(平时学习成绩中等):从老师手里接过90分的试卷,兴高采烈,神采飞扬地说:“我会继续努力,下次会考得更好!” 小吴同学(平时学习成绩优异):从老师手里接过90分的试卷,无精打采,神情沮丧地说:“此次还未有大的提高!” 问题:(1)为什么小强和小吴同样考了90分,而他们的表现却不同? [答题指导]根据问题分析表现不同的原因,围绕影响情绪的因素回答。     人的情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和 看法等都会影响人的情绪。小强和小吴对本次考试成绩的看法不同,所以面对同样的分 数,他们表达的情绪不一样。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 问题:(2)分析他们的情绪表达分别会给自己带来怎样的影响。 [答题指导]根据两人情绪表现,围绕积极情绪和消极情绪的影响具体回答。 ①小强若就此而骄傲自满,满足于现状,会影响自身发展;若以此次考试为契机更加自信, 更加努力,今后会取得更好的成绩。 ②小吴应克服消极情绪带来的负面影响,不能因为此次考试未达愿望而丧失信心;要及时 分析原因,努力上进,在今后的考试中达到更高的目标。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是(　　) A.喜　怒　哀　惧 B.哀　怒　惧　喜 C.哀　惧　怒　喜 D.惧　喜　怒　哀 2.观察下面漫画,我们可以得出的结论是( ) A.情绪对人们的行为起着削弱、减力作用 B.喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本形式 C.每个人都有情绪,情绪不是一成不变的 D.不同的人,面对同一件事,情绪往往不同 C C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.对下列名言或俗语分析有误的是(　　) A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发,干劲倍增 B.乐极生悲——情绪对人的才能的发挥有一定的影响 C.凡是有生活的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活,快乐和充实将伴随你 D.如果因为错过太阳而流泪,那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面,不因一次失败而气馁 4.下列关于青春期的情绪特点的说法正确的是(　　) ①比较敏感,但不稳定　②比较强烈,但相对脆弱　③变化迅速,但不持久　④容易冲动,缺乏理智控制　⑤四平八稳,处变不惊 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤ B C 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 5.某位老师在讲“情绪”这一课时,给出了主题诗句“相顾无言,惟有泪千行。”下列与此诗句传递的情绪一致的是(　　) ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ②风声鹤唳,草木皆兵　③人生若只如初见,何事秋风悲画扇　④怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 6.“人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。”这给我们的启示是(　　) ①情绪对人有积极的影响　②要正确面对生活中的挫折　③要保持积极乐观的心态 ④乐观的人只有积极情绪 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ A C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.请阅读以下三则材料,思考并回答相关问题。 材料一　据《史记》记载,伍子胥在过昭关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二　《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众,机智过人。但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮耿耿于怀,并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,使他怒不可遏,吐血而亡。 材料三　《儒林外史》中的范进,多次赴考不第,直到50多岁才金榜题名。他大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”喜极而疯。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 请仿照示例,回答材料二、材料三体现的情绪及其所导致的结果。 (1)示例:材料一体现了极度焦虑的情绪,结果是一夜间须发全白。 ①材料二体现了　　　　 的情绪,结果是　　　　　　　　　　。  ②材料三体现了　　　 　的情绪,结果是　　　　　　　　　　。  (2)根据三则材料体现的情绪及其结果,你可以得出哪些结论? 过于生气 吐血而亡 过分高兴 喜极而疯 ①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 ②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。 ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$