第三单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文下册单元速记·巧练（广东专用，统编版2024）

第三单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。 诗人情思 古诗文名句 喜乐 （1）脱我战时袍， 。当窗理云鬓， 。（《木兰诗》） 思念 （2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满城。 ， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪干。 ， 。（岑参《逢入京使》） 意趣 （4）（《竹里馆》）中月华如水，涤荡胸怀，诗人与自然对话，感悟隐居生活的美好情趣： ， 。 （5）（《晚春》）中没有任何姿色的杨花、榆英也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列： ， 。 【答案】 著我旧时裳 对镜帖花黄 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 深林人不知 明月来相照 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，需要根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题中的“著、帖、榆、荚、惟、漫、作”等字容易写错，要加强注意。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污秽，湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石xiāng qiàn在大地之上。wǔ cǎi bān lán的大自然更显生动，雨声伴我们hān rǎn rù mèng。清脆的布谷鸟声______淳朴的农民要开始田间劳作，，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）xiāng qiàn( )   （2）wǔ cǎi bān lán( )   （3）hān rǎn rù mèng( ) 3．（2分）请选择一个恰当的词语填入语段的横线处。（   ） A．提醒 B．提议 C．叫醒 D．倡议 4．（2分）下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是（   ） A．闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。 B．谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。 C．竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。 D．竹风荷雨来消暑，玉李冰瓜可疗饥。 【答案】2． 镶嵌 五彩斑斓 酣然入梦 3．A 4．B 【解析】2．本题考查根据拼音写汉字。 镶嵌：xiāng qiàn，把一物体嵌入另一物体内。把一物体嵌入另一物体内。 五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，表示颜色非常好看，色彩相当丰富。 酣然入梦：hān rán rù mèng，很舒适地进入梦乡。 3．本题考查词语的使用。 A.提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的； B.提议：指提出意见； C.叫醒：唤醒； D.倡议：首先提出的建议； 根据画线句“清脆的布谷鸟声__________淳朴的农民要开始田间劳作”语境，这里是说布谷鸟用鸣叫声让农民注意要开始田间劳作，应用“提醒”。 故选A。 4．本题考查内容理解。 A.句意：听说每到新年茶农采茶进山里，蛰虫都被惊动春风也开始吹起。写的是惊蛰； B.句意：谷雨像丝线一样落在地上飞溅起来又像是尘土，煮酒的瓶子有封口的蜡浮在上面，正是尝新酒的好时候。写的是谷雨； C.句意：竹子在微风中将清雅的影子笼罩在幽静的窗户上，成双成对的鸟儿正在夕阳下尽情地喧噪鸣叫。写的是立夏； D.句意：穿过竹林的风和夏天荷叶上的雨滴令人凉爽，贮藏冰窖的李子和瓜果能令人消除饥渴。写的是大暑； 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 材料一 “95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃“簪花围”，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。这则玻璃“簪花围”的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万。 材料二 近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程。 材料三 2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。” 5．（2分）请用一句话概括材料二的内容。（不超过15字） 6．（3分）综合以上探究过程，阐述你在本次活动中的收获。 【答案】5．大力推行非遗文化进校园。 6．通过本次活动，我了解了簪花与英歌舞两种非遗文化的内涵；通过本次活动，我提高了对优秀传统文化的认识，感受到了传统文化独特的魅力。通过本次活动，要学会用多种方式传播优秀传统文化。 【解析】5．本题考查分析概括能力。材料二前两句话是介绍福田区一中学将非遗英歌舞引入校园，让学生与英歌舞亲密接触；第三句话“近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程”是材料的总结部分，将个例——英歌舞进校园扩展到深圳更多的学校引进非遗文化课程，丰富校园文化。根据字数要求，故可以概括为：大力推行非遗文化进校园。 6．本题考查分析概括能力。 依据材料一中“‘95后’泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃‘簪花围’，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。”，材料二中的“据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触”，材料三中的“外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视‘2024清明奇妙游’的《中华战舞》节目：‘中国广东的英歌舞是一种传统表演’可知，通过本次活动，我了解了簪花与英歌舞两种非遗文化的内涵； 依据材料二中的“近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。”“近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程”可知，通过本次活动，我提高了对优秀传统文化的认识，感受到了传统文化独特的魅力； 依据材料二中的“近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。”可知，通过本次活动，我们要积极参与各类优秀传统文化活动，在实践中学习和传承优秀传统文化； 依据材料一中的“这则玻璃‘簪花围’的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万”，材料三中的“2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视‘2024清明奇妙游’的《中华战舞》节目”可知，通过本次活动，要学会用多种方式传播优秀传统文化。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）有卖油翁释担而立( )  （2）尔安敢轻吾射( )  （3）康肃笑而遣之( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 【乙】 蒲元识水 君①性多奇思，于斜谷②，为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬③，蜀江爽烈，是谓大金之元精④。天分其野，乃命人于成都取江水。君以淬刀言杂涪水不可用。取水者捍言不杂，君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云，于涪津⑤覆水，遂以涪水八升益之。于是咸共惊服，称为神妙。 （选自《太平御览》） 【注】①君：指蒲元，三国时的造刀技术能手。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬火，金属器加热后浸入冷水，急速冷却，使之坚强。④大金之元精：金属的精气所聚。⑤津：渡口。 9．（3分）下列句中加点词的意思相同的一项是（    ） A．自言汉水钝弱／自钱孔入 B．于涪津覆水／以钱覆其口 C．乃命人于成都取江水／乃取一葫芦置于地 D．君以刀画水／公亦以此自矜 10．（4分）请用两条“/”给文中画线的句子断句。 君 以 淬 刀 言 杂 涪 水 不 可 用 11．（4分）结合【甲】【乙】两文，说说你从卖油翁和蒲元身上得到哪些启示。 【答案】7． 放下 怎么 打发 8．（1）（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。 （2）你也懂得射箭吗？我射箭的技艺难道不精湛吗？ 9．C 10．君以淬刀／言杂涪水／不可用 11．示例：卖油翁高超的酌油技艺、蒲元精湛的淬刀之术，都启示我们熟能生巧，生活中人们的高超才能往往来自自己长期的实践积累，不可轻视实践积累的作用。 【解析】7．本题考查文言词语的理解。 ①句意：有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭）。释：放下。 ②句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢。安：怎么。 ③句意：康肃公笑着打发他走了。遣：打发。 8．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：见：看见；但，只是；颔：点头。 ②中重点词语有：汝：你；射：射箭。 9．本题考查一词多义。 A.自：自己／从； B.覆：倾覆，翻掉／盖住； C.乃：于是，就； D.以：用／凭借； 故选C。 10．本题考查文言文句子的断句。 “君以淬刀言杂涪水不可用”的句意是（回采之后）蒲元拿取回的水淬刀，说这里面掺了涪江水，不适合淬刀用。其中“言杂涪水（意思是说这里面掺了涪江水）”是对蒲元拿取回的水淬刀的动作的承接，“不可用”是“蒲元拿取回的水淬刀”的一个结果呈现，因此在此处划一处。故停顿：君以淬刀／言杂涪水／不可用。 11．本题考查理解文章主旨和阅读感悟。 结合【甲】文内容可知，全文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，根据“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，卖油翁酌油而钱不湿是因为手法技艺熟练。据此揭示出熟能生巧的道理，领悟到要想学会一项技能，就要多加练习；结合【乙】文“取水者捍言不杂，君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云，于涪津覆水，遂以涪水八升益之”可知，蒲元精湛的淬刀之术源于他丰富的实践经验，才能真假一试便知，这就启示我们实践是才能的来源，我们要重视实践积累的作用。 【点睛】参考译文： 【甲】 康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】 蒲元生性多奇思妙想，在斜谷的时候，为诸葛亮的部队铸造三千把军刀。刀打好之后，他说汉水既钝又弱，不适合用来淬火（制造的流程之一）；蜀江的水很爽烈，是金属的精气所聚。这种区别是上天注定的。于是派人到成都去取江水。（回采之后）蒲元拿取回的水淬刀，说这里面掺了涪江水，不适合淬刀用。取水的人坚持没有掺其他的水，蒲元便拿刀在水里比划了一下，说这里面掺了八升涪江水。取水的人听了之后，叩头说，走到涪江边时，水翻了，洒掉一些。所以就地加了八升涪江水进去。于是所有人都惊叹佩服，称他是神奇巧妙的。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 ChatGPT是什么 ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAl在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自“360百科”） 【材料二】 ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？ ①ChaptGPT来了，人们为人工智能（AI）达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些工作岗位会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 1 电话推销员 99.0% 7 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 3 房地产经纪人 86% 9 科学家 6.2% 4 工人、清洁工、司机、木匠等 80%-60% 10 艺术家 3.8% 5 厨师 73.4% 11 保姆 8.0% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% ②未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水线岗位，将被AI、机器人系统性地替代。预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由而全面地发展，将会极大实现。 ④这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 （摘编自“生命教育网”） 【材料三】 AI会抢走人类的饭碗吗？ ①尽管风头正劲，但是ChatGPT等AI离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说AI是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAI官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ④最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （摘编自《中国城乡金融报》） 12．（3分）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。 B．自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C．随着ChatGPT的升级，客服、翻译等创造力低的岗位必定会被AI取代。 D．AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会在一定程度上带来失业。 13．（3分）料二中列举了ChaptGPT将给我们生活带来的许多变化，对此我们可以做哪些准备？请结合全文从个人、政府两个角度简要概括。 14．（4分）七年级（1）班的小A梦想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作会被AI取代，请你根据以上材料二、三完成下面对话。 小A：我以后还想成为心理咨询师呢，万一这个工作被AI取代了怎么办？ 你：不用担心，ChatGPT虽然功能强大，但目前看来难以取代心理咨询师。 首先，（1） 。 其次，（2） 。 因此，AI难以取代心理咨询师，况且有了AI的助力，以后的心理咨询可能会更加高效。你这么细心，又非常努力，相信你一定可以实现梦想！ 【答案】12．C 13．个人避免重复性强、无聊的工作，转向从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作；政府延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向；同时加强对被替代的产业人员培训，尽量降低“结构性失业”的冲击。 14． 据自媒体统计心理咨询师被AI取代的概率仅为0.7%。 ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作，而心理咨询师的工作需要更多的是人的同理心和情感交流。 【导语】材料一阐述了ChatGPT的定义及功能，材料二分析了ChatGPT可能带来的“失业潮”与行业变革，材料三则讨论了ChatGPT实际取代人类工作的可能性与局限。三则材料通过引用数据、专家分析等形式全面呈现了ChatGPT对社会与职业的双面影响，既肯定其技术驱动作用，又强调其不可替代性，呼吁公众理性看待，做好准备应对未来。同时，还讨论了政府在应对此类科技变革中的角色和责任，具有深刻的现实意义。 12．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，结合材料三④段中“最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减”可知，选项中“必定会”表述过于绝对； 故选C。 13．本题考查内容理解和概括。 个人角度： 提升创造力与技能：根据材料三第③段，ChatGPT无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。因此，个人应努力提升自己的创造力、判断力和社会技能，避免从事重复性强、无聊的工作。可以通过不断学习新知识、参与创新项目、培养兴趣爱好等方式来提升自己的创造力。 利用AI工具提升效率：如材料三第④段所述，与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。个人可以学习如何使用AI工具，如ChatGPT，来辅助自己的工作和学习，从而提升效率。 政府角度： 延长教育年限与普及高等教育：根据材料二第④段，政府应延长教育年限并尽快普及高等教育，以适应AI和ChatGPT时代的需求。通过提高教育水平，可以培养更多具备创造力和专业技能的人才，为经济和社会发展提供有力支撑。 灵活调整教育方向：政府还需要灵活调整教育方向，以适应AI技术的发展趋势。可以加强STEM（科学、技术、工程和数学）教育，同时注重人文艺术等学科的发展，以培养具备跨学科知识和技能的人才。 加强对被替代的产业人员培训：如材料二第④段所述，政府应加强对被AI替代的产业人员的培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助。可以通过提供职业培训、就业指导等方式，帮助这些人员顺利转型，降低“结构性失业”的冲击。 综上所述，个人应努力提升自己的创造力与技能，并利用AI工具提升效率；而政府则应延长教育年限、普及高等教育、灵活调整教育方向，并加强对被替代的产业人员的培训，以应对ChatGPT等AI技术带来的挑战和机遇。 14．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料二表格可知，据自媒体统计，心理咨询师被AI取代的概率仅为0.7%，这说明在可预见的未来，AI对心理咨询师岗位的冲击非常小。据此概括作答即可。 第二空，结合材料三第③段中“其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章”可知，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，它无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。而心理咨询师的工作需要更多的是人的同理心和情感交流，这是AI目前难以模拟和替代的。据此概括作答即可。 （三）（15分）学校开展了“书香满校园”为主题的美文诵读比赛，你所在的研学小组也积极参与其中，完成15--18题。 时光里的书匣子 白羽 ①雪像是虚空中惊落的梨花，带着一丝羞赧，静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土炕上，脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书，就连不识字的奶奶也捧着一本。有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专注而细腻。襁糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。 ②笨头笨脑的长方形书匣子，模样普通得有些寒碜，却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高处。 ③被冷落的匣子重新派上用场，是因为我们的书。 ④镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了，我们的书需要一个“家”，而书架是不敢奢望的。有一天，奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了，像注入了灵魂一般，里里外外散发出一种朴素典雅的气质来，仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡，一切恰如其分，安宁美好。 ⑤书匣子里端端正正盛着襁糊补过的书，占据着橱柜上最显眼的位置，也占据着我们心里紧要的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书，屋子里的气息也悄然变化着，若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气，一股淡淡的，厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了，吵嚷声也弱下去了。 ⑥买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的，那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下，只要我们说要买书，就有求必应。那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识，就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像个追着大人听故事的孩子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听。 ⑦书匣子伴着我们渐渐长大。日复一日，那书匣子也像有生命似的老下去了，边角被岁月啃噬得不再光润，顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦，淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔，匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味，像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会堆起一脸皱纹满足的微笑。 ⑧书匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本，虽然破旧发黄残缺不全，但我还是收拾好，带回了自己家。直到后来女儿出生，渐渐长大，我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子，把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看，每次都会奶声奶气地问，“妈妈，这是你小时候看过的书吗？是太奶奶买的吗？我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！” ⑨我也很喜欢，可是却再也见不到了，就连那最初陪伴着我们的书匣子再也见不到了。我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。 15．（3分）请你通读全文，梳理选文的故事情节。 （1） （2）奶奶给我们钱买书，为我们改造了书匣子。 （3） （4）奶奶打开匣子给孩子们看书。 （5）奶奶去世了，书匣子不见了。 16．（6分）朗读故事时，需要运用合适的朗读技巧。请按要求完成下列句子的朗读设计。 （1）她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。（重音角度） （2）我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。（语气角度） 17．（3分）朗读时配上优美的音乐，更能烘托气氛，感染观众。朗读这篇文章时，你觉得哪种风格的配乐更符合本文的感情基调？请结合全文说说理由。 A活泼欢快      B平和舒缓    C慷慨激昂 我觉得应该用配乐 （填序号），因为： 。 18．（3分）美文诵读比赛结束后，有评委对作品主题提出了疑问，你作为小组成员会如何回应？请根据下面的情境，结合文章内容简要谈谈。 评委：这篇文章似乎更多是作者对奶奶的抒情，会不会不太符合“书香”主题？ 我：感谢评委的提问。我们认为 【答案】15． 奶奶在整理修补书籍 奶奶陪我们看书，并询问书中情节 16．①要重读“立马”“细细”“仔仔细细”等词语。这几个词语都是副词，用来修饰奶奶改造书匣子的动作，突出奶奶的认真细致与灵巧。 ②要用欢快的语气朗读。因为这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了孩子们围着书匣子时的欢腾，表达了孩子们对读书的热爱与渴望。 17． A 因为我们每次和奶奶一起阅读的时光都是开心快乐的，表达了“我”对过去那段美好岁月的欣喜、怀念和对奶奶支持我们读书的喜爱、感激。（答案不唯一） 18．我们认为这篇文章是符合“书香”主题的。“书匣子”贯穿全文，书香气氤氲始终，在书匣子的陪伴下“我们”酷爱阅读，这体现了“书香”对孩子阅读的启蒙；文章的抒情大部分建立在奶奶与“我们”温馨的亲子共读活动中，奶奶生活拮据且不识字，却仍对孩子的阅读活动有求必应与悉心陪伴，可见“书香”对家庭的浸润，家里人人都重视阅读。 【解析】15．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合①段中“有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专注而细腻。襁糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着”，④段中“镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了，……有一天，奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸”可知，奶奶细心地整理被猫撕坏的书籍。据此可概括为：奶奶在整理修补书籍； 第二空，结合⑥段中“我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识，就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像个追着大人听故事的孩子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听”可知，奶奶不仅陪伴我们阅读，还积极参与其中，通过询问来了解故事情节。据此可概括为：奶奶陪我们看书，并询问书中情节。 16．本题考查朗读设计。 （1）重音角度朗读设计：在读这句话时，需要特别注意将重音放在“立马”“细细”和“仔仔细细”这几个词语上。读到“她立马翻出来”时，“立马”一词要快速有力地读出，以表现奶奶动作的迅速和果断；在“细细拭擦了一番”中，“细细”二字应适当延长并略微加重，以凸显奶奶擦拭时的细心与耐心；最后，“里面仔仔细细糊上一层报纸”一句中，“仔仔细细”则需以更加细致入微的语调重读，强调奶奶在糊报纸这一步骤上的认真与精细。通过这样的重音处理，可以生动地展现出奶奶对书匣子的珍视与爱护。 （2）语气角度朗读设计：在读这句话时，应采用欢快的语气进行朗读。首先，整体语调应保持上扬和轻快，以体现孩子们围绕书匣子时的欢快与兴奋。读到“我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边”时，可以适当加快语速，并在“总会”一词上稍作停顿和强调，以突出孩子们对书匣子的依赖与喜爱。接着，“像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光”一句，则需用更加生动和形象的语气来读，将孩子们比作檐下的白鸽，想象他们清晨时分满怀期待地飞向阳光的情景，通过欢快的语调将这种活力与希望传递给听众。 17．本题考查内容理解和感情基调。 本文不但写奶奶在土炕上补书，粘好的书在书匣子上晾着；奶奶给“我们”钱买书，为“我们”改造了书匣子；奶奶坐在书匣子旁读书，书匣子陪“我们”成长；奶奶把小人书拿给小孩看，亮宝般打开匣子，文章表现出奶奶对“我们”读书的支持与重视，对“我们”的疼爱，表达了“我”对过去的怀念，对奶奶支持“我们”读书的感激。而且写奶奶去世之后，书匣子也不知所踪了。表达了对如今物是人非的遗憾。因此A活泼欢快的配乐和B平和舒缓的配乐均符合本文的感情基调。但C不符合。围绕A或B，结合文本说出理由即可。 示例：B。我觉得应该用B平和舒缓的配乐，因为随着时间的流逝，奶奶离开了我们，就连那个木匣子也不知所踪。 18．本题考查内容理解和主旨把握。本文主要讲述了作者童年时期与家人围坐在土炕上，利用一个原本用于装食物的柏木匣子作为书匣子，存放和珍视他们购买的书籍的故事。这个书匣子不仅承载着他们的书籍，更成为了家庭文化生活的中心，让家里充满了书香气。奶奶虽然不识字，但也会通过图画和家人的讲解享受阅读的乐趣，并用自己的方式讲述和领悟故事。随着岁月的流逝，书匣子和奶奶都逐渐老去，但那份对书籍的热爱和对家庭文化的传承却延续了下来。作者后来为女儿买了新的书匣子，并放入了自己童年时的小人书，希望这份对书籍的热爱能够继续传递给下一代。然而，随着时光的流逝，最初的那个书匣子已经不见了，只留下了斑驳的记忆。 结合全文来，首先“书匣子”作为全文的线索，不仅是一个物理上的存在，更是精神与文化传承的象征。它见证了“我们”家族对书籍的珍视与热爱，每一次打开书匣子，都是对知识与文化的探索与追求，这种氛围无疑构成了“书香”的核心。其次，文章通过细腻的笔触描绘了奶奶与“我们”之间的亲子共读时光，尽管奶奶不识字，但她以自己的方式——整理被撕坏的书页、聆听并享受我们阅读的内容、甚至通过图画和我们的讲解来感受书中的世界——展现了阅读对家庭情感的深厚影响。这种跨越文字界限的共鸣，正是“书香”超越知识本身，成为家庭文化、情感纽带的重要体现。再者，奶奶虽然生活拮据，却对孩子的阅读需求有求必应，这种无私的支持与鼓励，营造了一个充满爱与希望的阅读环境。在这样的环境中成长，“我们”不仅收获了知识，更学会了对文化的尊重与传承，这正是“书香”所蕴含的深远意义。 综上分析可知，这篇文章通过书匣子这一具象符号，以及奶奶与“我们”之间的温馨互动，生动地展现了“书香”对个体成长、家庭氛围乃至文化传承的积极作用，深刻符合“书香”主题。 据此概括作答即可。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19．（2分）《骆驼祥子》是本学期的必读名著之一。请根据你的阅读，将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（   ） ①娶虎妞，买了二强子的车    ②卖车葬虎妞           ③被孙侦探敲诈 ④被拉去充军，车被抢        ⑤趁乱逃跑并卖骆驼     ⑥攒三年钱买车 A．⑥④③⑤①② B．⑥③④①⑤② C．⑥⑤③④①② D．⑥④⑤③①② 20．（4分）《骆驼祥子》中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著和主题简述理由。 【答案】19．D 20．示例一：不适合。祥子最初对生活充满希望，想通过努力买到属于自己的车。但在黑暗社会里，底层人民想靠努力改变命运是不可能的。在经历被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击后，他彻底堕落，成为社会的奴隶。所以，他不适合作为“自强不息”的正面典型。 示例二：适合。前期的祥子吃苦耐劳、老实坚韧、省吃俭用、苦干三年买下了第一辆车，后来他连人带车被大兵抓走，逃出来后又回车厂拉车、拉包月，努力攒钱，没有放弃买车的梦想，所以，前期的祥子适合作为“自强不息”的正面典型。 【解析】19．本题考查对名著情节的把握。 依据原著可知，祥子攒三年钱买了车，结果被拉去充军，车被抢（⑥④）； 在一次偶然的机会他从兵营趁乱逃跑逃了出来，还顺手牵了三匹骆驼并卖掉（⑤）； 之后他又开始拼命挣钱，再次攒钱准备买车，结果车钱被孙侦探敲诈干净（③）； 接着，因虎妞假称怀孕，被迫和虎妞结婚，虎妞给他买了二强子的旧车（①）； 结果虎妞难产而死，不得不卖车葬虎妞（②）。 根据以上情节发展，可知所给的情节发展顺序为：⑥④⑤③①②。 故选D。 20．本题考查名著人物形象分析。 结合《骆驼祥子》的内容可知，祥子是一名车夫，他的梦想是买一辆属于自己的车。祥子吃苦耐劳、老实坚韧、省吃俭用、苦干三年后，终于实现了理想，买了人生中的第一辆车，成为了一名车夫。但是好景不长，半年之后，车就在兵荒马乱中被掳走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力赚钱，却被人骗了所有家当。祥子为了可以买车，就和虎妞结婚了，结果虎妞死于难产，他只能将自己的车子卖掉，用来给虎妞办理丧事。理想再次破灭的时候，他最心爱的女人小福子也自杀了，祥子彻底崩溃。他开始自暴自弃，不劳作不拉车，整日浑浑噩噩。一次又一次的失败，祥子开始吃喝嫖赌，到处骗钱，成为了和之前截然不同的人，变成了一个“城市垃圾”，祥子从一个有梦想的底层劳动者变成了一个自私不幸的末路鬼。 据此可知，从整个过程来看，祥子不适合作为“自强不息”的正面典型；但他在被孙侦探敲诈之前，可以作为“自强不息”的正面典型。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 很多时候，我们以为时光流淌，无影无踪。其实时光记录者一直都存在：一张旧照片、一串废弃的钥匙、一双旧手套、一个被遗忘的日记本、一封纸张泛黄的信、一本连环画、一台老电扇、一棵老榕树……一个物件就是一份有故事、有温度的时间说明书。 请以“记忆中的______”为题目，自选角度，写一篇文章。 写作提示与要求：①可以选择一种或几种物件，写出其承载的意义，或是过去的岁月，或是眼下的情怀；②表达真情实感，内容健康积极；③不少于600字。 【答案】例文： 记忆中的老槐树 在我的记忆深处，有一棵老槐树。它矗立在老家的村口，像是一位忠实的守护者，见证着岁月的变迁和人们的悲欢离合。 这棵老槐树高大而粗壮，枝干盘曲，宛如卧龙。它的树皮粗糙而干裂，仿佛是岁月留下的深深皱纹。每到春天，老槐树便会吐出嫩绿的新芽，像是在向人们宣告春天的到来。到了夏天，茂密的枝叶交织在一起，形成了一把巨大的绿伞，为人们遮挡炎炎烈日。村里的人们常常在树下乘凉、聊天、下棋，孩子们则在树下嬉戏玩耍。 小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍。每当夏日的午后，我总会和小伙伴们一起跑到树下，听村里的老人讲述那些古老而神秘的故事。老人们摇着蒲扇，缓缓地讲述着过去的岁月，我们则听得入神，仿佛置身于那个遥远的时代。 老槐树也是我和小伙伴们的“秘密基地”。我们会在树上搭建简易的“树屋”，用树枝和树叶编成“草帽”，扮演着各种角色，度过一个又一个欢乐的时光。有时，我们会在树上刻下自己的名字，许下小小的心愿，期待着它们能够随着老槐树的生长而实现。 有时玩累了，我会在老槐树下面观察那些蚂蚁，在我孤独得时候，是老槐树一直陪着我走过。看着那些蚂蚁在老槐树的身上上上下下。觉得老槐树真的好神奇，它立在地上不动。却养了那么多的蚂蚁，小鸟们也喜欢在它的身上停留驻足，如果没有老槐树。那些麻雀，燕子们飞累了，到哪里去歇息了呢？ 然而，随着时间的流逝，我渐渐长大，离开了老家，去了城市读书。每次回老家，我都会去看看那棵老槐树。它依然屹立在那里，只是显得更加沧桑。 如今，老家的村庄发生了很大的变化，许多老房子被拆除，新建了许多现代化的建筑。但那棵老槐树依然坚守在村口，成为了村庄变迁的见证者。 记忆中的老槐树，承载着我童年的欢乐和梦想，也承载着故乡的温暖和亲情。它是我心中永远的依靠，无论我走到哪里，那份深深的眷恋和牵挂都不会改变。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“记忆中的______”是一个半命题作文。从所给的材料来看，重点在于通过一个具体的物件来唤起对过去时光的回忆，并挖掘其中蕴含的情感、意义和价值。立意方面，可以是通过回忆过去的物件，表达对亲情、友情、成长等主题的感悟；也可以是借物件反映社会的变迁、时代的发展；还可以是从物件中汲取力量，激励自己在当下和未来更好地前行。例如，选择“记忆中的老照片”，可以立意于通过照片中定格的瞬间，展现亲情的温暖；选择“记忆中的老电扇”，可以立意于从电扇联想到过去的艰苦岁月，从而珍惜现在的美好生活。 第二，选材构思。本文适合写成记叙文。首先确定要写的物件，比如“记忆中的旧手套”。文章开头可以设置悬念，引起读者的兴趣，如“在我的衣柜角落里，一直放着一双旧手套，它们看起来毫不起眼，但每次看到它们，我的心都会被深深触动。”中间部分详细叙述这双手套的来历和与之相关的故事。比如这双手套是小时候奶奶为自己亲手织的，在寒冷的冬天给自己带来了温暖。接着写随着自己长大，不再需要这双手套，但仍然舍不得丢弃，因为手套承载着奶奶的爱和自己美好的童年回忆。结尾部分可以抒情议论，深化主题。如“这双旧手套，是时光的见证，是爱的象征。每当我想起它们，心中就充满了温暖和力量，让我更加珍惜身边的亲人和那些美好的时光。”又如写“记忆中的老电扇”，开头可写在老家的阁楼上，放置着一台破旧的老电扇，它那缓慢转动的扇叶，勾起了我许多回忆。中间部分可描述在炎热的夏天，老电扇为全家带来一丝清凉。讲述一家人围坐在电扇旁吃饭、聊天的温馨画面，以及自己在电扇的吹拂下写作业、睡觉的情景。结尾可写这台老电扇，见证了家庭的温暖和亲情的浓厚，它的嗡嗡声，永远回荡在我的心中。在构思时，要注意合理安排叙述的顺序，可以采用倒叙或插叙的方式，使文章情节更加曲折生动。同时，要注重对物件的细节描写，以及自己在回忆过程中的心理变化，让读者能够感同身受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 14 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元【单元检测】（B卷•知识通关练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。 诗人情思 古诗文名句 喜乐 （1）脱我战时袍， 。当窗理云鬓， 。（《木兰诗》） 思念 （2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满城。 ， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪干。 ， 。（岑参《逢入京使》） 意趣 （4）（《竹里馆》）中月华如水，涤荡胸怀，诗人与自然对话，感悟隐居生活的美好情趣： ， 。 （5）（《晚春》）中没有任何姿色的杨花、榆英也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列： ， 。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污秽，湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石xiāng qiàn在大地之上。wǔ cǎi bān lán的大自然更显生动，雨声伴我们hān rǎn rù mèng。清脆的布谷鸟声______淳朴的农民要开始田间劳作，，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。 2．(3分)根据拼音写出相应的词语。 （1）xiāng qiàn( )   （2）wǔ cǎi bān lán( )   （3）hān rǎn rù mèng( ) 3．（2分）请选择一个恰当的词语填入语段的横线处。（   ） A．提醒 B．提议 C．叫醒 D．倡议 4．（2分）下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是（   ） A．闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。 B．谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。 C．竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。 D．竹风荷雨来消暑，玉李冰瓜可疗饥。 阅读下面的文字，完成5--6题。（5分） 材料一 “95后”泉州姑娘陈墨用300多片玻璃制作成晶莹剔透的玻璃“簪花围”，让玻璃工艺和簪花文化碰撞出新意。这则玻璃“簪花围”的视频在各平台播放量达350万，点赞数超35万。 材料二 近日，福田区一中学开设英歌舞课程，广受学生欢迎。据悉，该校聘请了英歌舞教练进校悉心教导学生槌法、身法、舞法，让学生与非遗文化亲密接触。近年来，深圳不少学校大力推动非遗文化进校园，在学校开设了丰富多彩的非遗文化课程。 材料三 2024年4月6日，外交部发言人汪文斌通过社交媒体平台账号向全球推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目：“中国广东的英歌舞是一种传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。” 5．（2分）请用一句话概括材料二的内容。（不超过15字） 6．（3分）综合以上探究过程，阐述你在本次活动中的收获。 二、阅读（49分） （一）（18分）阅读下面的文字，完成7--11题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）有卖油翁释担而立( )  （2）尔安敢轻吾射( )  （3）康肃笑而遣之( ) 8．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 【乙】 蒲元识水 君①性多奇思，于斜谷②，为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬③，蜀江爽烈，是谓大金之元精④。天分其野，乃命人于成都取江水。君以淬刀言杂涪水不可用。取水者捍言不杂，君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云，于涪津⑤覆水，遂以涪水八升益之。于是咸共惊服，称为神妙。 （选自《太平御览》） 【注】①君：指蒲元，三国时的造刀技术能手。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬火，金属器加热后浸入冷水，急速冷却，使之坚强。④大金之元精：金属的精气所聚。⑤津：渡口。 9．（3分）下列句中加点词的意思相同的一项是（    ） A．自言汉水钝弱／自钱孔入 B．于涪津覆水／以钱覆其口 C．乃命人于成都取江水／乃取一葫芦置于地 D．君以刀画水／公亦以此自矜 10．（4分）请用两条“/”给文中画线的句子断句。 君 以 淬 刀 言 杂 涪 水 不 可 用 11．（4分）结合【甲】【乙】两文，说说你从卖油翁和蒲元身上得到哪些启示。 （二）（10分）阅读下面的文字，完成12--14题。 【材料一】 ChatGPT是什么 ChatGPT是由人工智能研究实验室OpenAl在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自“360百科”） 【材料二】 ChatGPT来了，我们该担心“失业潮”吗？ ①ChaptGPT来了，人们为人工智能（AI）达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些工作岗位会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 1 电话推销员 99.0% 7 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 3 房地产经纪人 86% 9 科学家 6.2% 4 工人、清洁工、司机、木匠等 80%-60% 10 艺术家 3.8% 5 厨师 73.4% 11 保姆 8.0% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% ②未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流水线岗位，将被AI、机器人系统性地替代。预计制造业就业人口占全球总就业人口比重，像农业一样，降至个位数。和历史上其他科技进步一样，AI和ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 ③更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由而全面地发展，将会极大实现。 ④这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 （摘编自“生命教育网”） 【材料三】 AI会抢走人类的饭碗吗？ ①尽管风头正劲，但是ChatGPT等AI离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说AI是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 ②首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量数据训练生成的，那么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAI官网不得不警告用户，在医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用AI给出的答案。 ③其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 ④最后，尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但是ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如ChatGPT相关的开发、训练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。 （摘编自《中国城乡金融报》） 12．（3分）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一款全新的聊天机器人模型，有强大的自然语言处理功能。 B．自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C．随着ChatGPT的升级，客服、翻译等创造力低的岗位必定会被AI取代。 D．AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会在一定程度上带来失业。 13．（3分）料二中列举了ChaptGPT将给我们生活带来的许多变化，对此我们可以做哪些准备？请结合全文从个人、政府两个角度简要概括。 14．（4分）七年级（1）班的小A梦想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作会被AI取代，请你根据以上材料二、三完成下面对话。 小A：我以后还想成为心理咨询师呢，万一这个工作被AI取代了怎么办？ 你：不用担心，ChatGPT虽然功能强大，但目前看来难以取代心理咨询师。 首先，（1） 。 其次，（2） 。 因此，AI难以取代心理咨询师，况且有了AI的助力，以后的心理咨询可能会更加高效。你这么细心，又非常努力，相信你一定可以实现梦想！ （三）（15分）学校开展了“书香满校园”为主题的美文诵读比赛，你所在的研学小组也积极参与其中，完成15--18题。 时光里的书匣子 白羽 ①雪像是虚空中惊落的梨花，带着一丝羞赧，静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土炕上，脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书，就连不识字的奶奶也捧着一本。有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专注而细腻。襁糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。 ②笨头笨脑的长方形书匣子，模样普通得有些寒碜，却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高处。 ③被冷落的匣子重新派上用场，是因为我们的书。 ④镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了，我们的书需要一个“家”，而书架是不敢奢望的。有一天，奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了，像注入了灵魂一般，里里外外散发出一种朴素典雅的气质来，仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡，一切恰如其分，安宁美好。 ⑤书匣子里端端正正盛着襁糊补过的书，占据着橱柜上最显眼的位置，也占据着我们心里紧要的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书，屋子里的气息也悄然变化着，若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气，一股淡淡的，厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了，吵嚷声也弱下去了。 ⑥买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的，那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下，只要我们说要买书，就有求必应。那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识，就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像个追着大人听故事的孩子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听。 ⑦书匣子伴着我们渐渐长大。日复一日，那书匣子也像有生命似的老下去了，边角被岁月啃噬得不再光润，顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦，淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔，匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味，像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会堆起一脸皱纹满足的微笑。 ⑧书匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本，虽然破旧发黄残缺不全，但我还是收拾好，带回了自己家。直到后来女儿出生，渐渐长大，我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子，把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看，每次都会奶声奶气地问，“妈妈，这是你小时候看过的书吗？是太奶奶买的吗？我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！” ⑨我也很喜欢，可是却再也见不到了，就连那最初陪伴着我们的书匣子再也见不到了。我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。 15．（3分）请你通读全文，梳理选文的故事情节。 （1） （2）奶奶给我们钱买书，为我们改造了书匣子。 （3） （4）奶奶打开匣子给孩子们看书。 （5）奶奶去世了，书匣子不见了。 16．（6分）朗读故事时，需要运用合适的朗读技巧。请按要求完成下列句子的朗读设计。 （1）她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。（重音角度） （2）我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。（语气角度） 17．（3分）朗读时配上优美的音乐，更能烘托气氛，感染观众。朗读这篇文章时，你觉得哪种风格的配乐更符合本文的感情基调？请结合全文说说理由。 A活泼欢快      B平和舒缓    C慷慨激昂 我觉得应该用配乐 （填序号），因为： 。 18．（3分）美文诵读比赛结束后，有评委对作品主题提出了疑问，你作为小组成员会如何回应？请根据下面的情境，结合文章内容简要谈谈。 评委：这篇文章似乎更多是作者对奶奶的抒情，会不会不太符合“书香”主题？ 我：感谢评委的提问。我们认为 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19．（2分）《骆驼祥子》是本学期的必读名著之一。请根据你的阅读，将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（   ） ①娶虎妞，买了二强子的车    ②卖车葬虎妞           ③被孙侦探敲诈 ④被拉去充军，车被抢        ⑤趁乱逃跑并卖骆驼     ⑥攒三年钱买车 A．⑥④③⑤①② B．⑥③④①⑤② C．⑥⑤③④①② D．⑥④⑤③①② 20．（4分）《骆驼祥子》中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著和主题简述理由。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 很多时候，我们以为时光流淌，无影无踪。其实时光记录者一直都存在：一张旧照片、一串废弃的钥匙、一双旧手套、一个被遗忘的日记本、一封纸张泛黄的信、一本连环画、一台老电扇、一棵老榕树……一个物件就是一份有故事、有温度的时间说明书。 请以“记忆中的______”为题目，自选角度，写一篇文章。 写作提示与要求：①可以选择一种或几种物件，写出其承载的意义，或是过去的岁月，或是眼下的情怀；②表达真情实感，内容健康积极；③不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$