内容正文:
数学(鲁教五四制)
八年级 上册
第四章 图形的平移与旋转
2 图形的旋转
观察,下列现象有什么共同特点?
问题1
(2)在上图中,钟表的指针转动、小球摆动过程中,其形状、大小、位置是否发生改变?
(3)在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,转动前后的图形是全等图形吗?
抽象概括 形成概念
以上问题学生回答言之有理即可
O
A
A'
O
A
A'
A
C
C
B
B'
C'
1.如图1所示,点A绕点____ ,_______方向,转动___度到点A'.
2.如图2所示,线段OA绕点__ ,_______方向,转动___度到线段OA'.
3.如图3所示,△ABC绕点___ ,_______方向,转动___度到△AB'C'.
图2
图3
30°
60°
45°
图1
O
逆时针
30
O
逆时针
45
O
顺时针
60
问题2
现在,你能尝试概括图形旋转的概念吗?
旋转三要素
旋转中心
旋转的角度
旋转角
旋转中心
P
O
P'
旋转的方向
把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一
个角度,叫做图形的旋转.
旋转的概念
45°
你还能找到其他的对应点、对应线段、旋转角吗?
如图(1)所示,两张透明纸上的四边形ABCD和四边形EFGH完全重合,在纸上选取旋转中心O,并将其固定.把其中一张纸片绕点O旋转一定角度.(如图(2)所示).
实践观察 深化概念
做一做
(1)观察图(2)的两个四边形,你能发现有哪些相等的线段和相等的角?
(2)连接AO,BO,CO,DO,EO,FO,
GO,HO,你又能发现有哪些相等的线段和相等的角?
(3)在图(2)中再取一些对应点,画出它们与旋转中心所连成的线段,你又能发现什么?
结论总结
一个图形和它经过旋转得到的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等.
例1 如图所示,如果把钟表的时针看做四边形AOBC,它绕点O按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中:
(1)写出它的旋转中心和旋转角;
(2)经过旋转,点A,C,B分别到达什么位置?
(3)AO与DO的长有什么关系?你还能在图中找出相等的线段吗?说明理由;
(4)∠AOD与∠BOE有什么大小关系?你还能在图中找出相等的角吗?说明理由
练习 如图△ABC 是等边三角形,D 是BC上一点,△ABD 经过逆时针旋转后到达△ACE 的位置.
(1)旋转中心是点____.
(2)旋转的角度是______.
(3)如果M 是旋转前AB 的中点,
那么旋转后点M 是____________.
A
AC 的中点
巩固新知 形成技能
60°
M
探究新知
方法总结
利用旋转进行证明的三个结论
(1)旋转前后的图形全等.即对应角相等,对应边相等.
(2)旋转角都相等.
(3)旋转前后的两条线段在同一个三角形中,则该三角形为等腰三角形.
1.[2024邯郸十三中期中] 按如图所示的排列规律,空格中应
填( )
A
A. B. C. D.
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实战练习
11
(第2题)
2. 如图, 中, ,将绕点 顺时针旋转
得到,点, 的对应点分别为
,,延长交于点 ,下列结论一
定正确的是( )
D
A. B.
C. D.
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12
(第3题)
3.[2024湖北] 如图,点的坐标是 ,
将线段绕点顺时针旋转 ,点 的对
应点的坐标是( )
B
A. B.
C. D.
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13
4. 一副三角尺如图①摆放,把三角尺 绕公共顶点顺时
针旋转至图②,即时, 的大小
为____ .
75
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14
5. 如图,在 中, ,
,将 顺时针旋转一定角度后
得到,点 落在边上,且点是
的中点.
(1)指出旋转中心,并求出旋转角的度数;
【解】旋转中心是点,旋转角的度数 .
15
(2)连接,求出 的长.
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布置作业
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