第3单元 第8课 现代社会的移民和多元文化-【正禾一本通】2024-2025学年高中历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

3 第8课　现代社会的移民和多元文化 一、 经济全球化和劳动力的全球流动 1 2 1 2 1 2 1 2 二、 难民的困境和救助 1 2 1 2 1 2 三、 移民社会的多元文化 1 2 1 2 1 2 1 2 深度学习 多元并存——移民社会的文化 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 课下巩固训练(八)　现代社会的移民和多元文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课标要求 教材分析 1.了解现代社会人口迁徙的主要原因及影响。 2．认识人口在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同问题 第一子目“经济全球化和劳动力的全球流动”和第二子目“难民的困境和救助”是并列关系，分别从经济全球化和战争、冲突等政治因素的角度对现代社会移民现象的主要成因提供历史的解读；第三子目“移民社会的多元文化”是在前两个子目的基础上，利用典型案例介绍移民社会的多元文化，从而思考文化交融与认同问题 1．阅读教材第一目，思考二战后全球劳动力市场结构发生了什么变化？变化的原因是什么？ [提示] 变化：20世纪50—70年代，主要是劳工迁移，大约从20世纪80年代开始，移民中的“知识精英”增多。原因：发达国家的新兴产业的发展和产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。 2．阅读教材第一目“思考点”，全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？ [提示]劳动力市场的结构演变影响到劳动力的流动方向和社会分层，因教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”，他们作为技术移民在经济移民中处于高端层次，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 东欧 1．全球劳动力市场逐渐形成 原因 促使国际分工日益深化，生产的国际化大大加强 表现 (1)第二次世界大战后， 、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展； (2)20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量 劳动力涌向中东产油国；经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民； (3)20世纪90年代， 国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地 经济全球化 西欧 非洲 2.全球劳动力市场结构的变化 原因 经济全球化的发展 劳工 迁移 20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动 精英 迁移 背景 大约从20世纪80年代开始，新兴产业的发展和发达国家的产业升级，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求 表现 来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作，他们作为移民中的“ ”，在跨国公司的国际业务中发挥重要作用 知识精英 国际劳动力流动：具有人身自由的劳动者为了适应生产国际化和资本国际化的发展，在国外寻找有利的劳动力市场，使其就业位置超出一国界限，在国际间进行转移。现代意义上的国际劳动力流动分为两种形式：移民和劳务输出。移民是指到别的国家定居，而劳务输出指的是在别国临时工作。 [构图解史]　二战前后世界人口迁移的方向 情境1　二战后移民的特点 史料　第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮。在20世纪80年代晚期和20世纪90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。 ——李其荣《经济全球化与国际人口迁移》 [探究]据史料概括二战后国际移民新浪潮的特点。 [提示]移民的主流是发展中国家向发达国家移居；移民的主体是劳动移民。 情境2　全球移民的影响 史料　在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策，北非移民及其后代，在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。 ——摘自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》 [探究]根据史料并结合所学知识，简析二战后移民对欧洲社会的影响。 [提示] 积极影响：弥补了二战后欧洲劳动力短缺的问题，促进了二战后欧洲经济的恢复和发展；加强了不同文明的交融；加速了经济全球化的进程。消极影响：冲击了欧洲原有的劳动力市场，挤压了欧洲公民的就业空间；造成移民地国家的人才流失；引发了一系列社会问题；对欧洲国家安全构成挑战。 [深化拓展]　现代社会人口迁移的特点和影响 1．特点 原因 由于经济全球化的推动和战争、自然灾害等因素 路线 从发展中国家迁移到发达国家 动机 自愿迁移 趋势 出现“精英移民”，人才移民日益增多 2.影响 积极 对迁入地 提供大量劳动力；促进商品流通和经济发展 对迁出地 加强了与外部的经济、科技、文化等联系；缓解了人地矛盾；可以更好地开发和利用资源 消极 对迁入地 大量人口迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度，尤其是对住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面提出了更高要求 对迁出地 人才外流，劳动力不足，从而影响经济和社会的进一步发展 1．下表是1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据此可知，移民(　　) 时间/年 1960—1970 1970—1980 1980—1990 比例(%) 11 33 39 A．主要来自东欧原社会主义国家 B．使美国多元文化发展的程度加深 C．由体力劳动者转变为“知识精英” D．是美国经济快速发展的主要原因 解析：选B。据材料可知，1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例不断增加，来自世界各地的移民加深了美国多元文化的发展程度，故选B项；依据材料数据不能判断移民的来源，排除A项；材料反映移民在美国总人口增长中所占的比例，不能体现移民身份，排除C项；1960—1990年美国经济快速发展主要得益于政府政策、科技发展，移民并非主要原因，排除D项。 2．下图为1986年(左)与2008年(右)美国非法移民的来源情况对比图，据此可知，美国(　　 ) A．国内族群的构成已发生较大变化 B．非法移民的来源表现出高度集中性 C．对于他国民众的吸引力有所下降 D．严控非法移民的政策取得一定效果 解析：选B。依据材料并结合所学知识可知，在这二十多年的时间里，虽然数据略有变化，但美国非法移民的来源主要还是以墨西哥和拉美等地为主，体现了移民来源的高度集中性，故B项正确；材料未涉及美国国内族群的构成状况，A项错误；材料未体现美国吸引力的减弱，C项错误；材料未体现非法移民数量变化，不能因此判断严控非法移民的政策是否取得了效果，D项错误。 1．阅读教材第二目，回答现代难民问题出现的原因。 [提示]战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等。 2．结合教材第二目“史料阅读”及下面漫画——“欧洲难民危机”。思考：面对当前愈演愈烈的难民危机，国际社会应该如何应对？ [提示]坚持以联合国《关于难民地位的公约》中规定的行动准则为基础，加强国际合作；完善相关国际机构及法律，充分发挥非政府组织的作用；保护难民的基本人权；努力构建国际政治经济新秩序，从根本上消除难民问题。 概念 因为战争和 、宗教或部族矛盾、自然灾害、 等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的人民 表现 二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民；二战后的难民主要产生于 、非洲和东南亚等地区 地区冲突 经济恶化 中东 对难民的救助 (1)1950年，联合国成立 ，专门协调处理难民问题； (2)1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定了救助难民的行动准则； (3)1966年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围； (4)联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“ ” 联合国难民署 世界难民日 [知识拓展]　难民问题带来的影响 难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会安全问题，而且影响到与当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。 情境1　难民问题产生的原因 史料　几十年来巴基斯坦社会时局动荡不稳，大量难民流离失所，避难逃到沙特、伊朗、约旦等周边国家，难以回到自身原本的家园，造成国际难民问题突出。索马里内战在1990年爆发，班图族人民属于少数族裔，因此，在内战中饱受屠杀与苦难，大量难民逃往外地，比如，邻国埃塞俄比亚，这些人民也成为国际难民。 ——摘编自黄格《国际难民问题成因及应对方法研究》 [探究]根据史料，概括国际难民问题产生的原因，并结合所学简述联合国保护难民基本人权的努力。 [提示] 原因：社会时局动荡；民族冲突与矛盾。努力：成立了联合国难民署；制定了《关于难民地位的公约》；通过了《关于难民地位的议定书》；确立了“世界难民日”。 情境2　中国开展难民援助 史料　战乱冲突、贫穷落后是难民问题的主要根源。……中国一贯高度重视并积极参与解决难民和移民问题…… 我们将在原有援助规模基础上，向有关国家和国际组织提供专门用于应对难民问题的人道主义援助，同时考虑进一步的支持措施。 我们将积极研究把中国——联合国和平与发展基金的部分资金，用于支持发展中国家难民和移民工作。 我们将积极探讨同有关国际机构和发展中国家开展难民和移民问题的三方合作。 ——李克强在第71届联大解决难民和 移民大规模流动问题高级别会议上的讲话 [探究]从“中国与联合国关系”的角度，分析中国在解决难民问题中所起的作用。 [提示]中国作为安理会常任理事国之一，在缓和地区冲突、调解争端、制止战争、促进地区的和平与安宁中发挥着重要作用；中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护联合国宪章的宗旨和原则，帮助发展中国家发展经济，促进共同进步，努力从根本上推动解决难民问题；中国加强和联合国相关机构合作，采取一系列人道主义举措开展难民援助工作。 [深化拓展]　难民问题的产生因素及其解决途径 1．产生因素 (1)政治因素：政治迫害、人权问题与武装冲突等。 (2)经济因素：经济全球化的负面效应造成的贫富两极化、粮食短缺与金融危机等。 (3)社会因素：人口爆炸、社会动荡、民族矛盾、自然灾害等。 2．解决途径 (1)发达国家：确定移民政策并立法支持，加大资金投入等人道主义援助。 (2)难民国家：利用好发达国家的援助资金发展经济，在本国内部解决难民问题。 (3)加强国际合作，着力解决战乱和贫困等根源问题，合理推动难民来源国走上长治久安与发展繁荣之路。 1．(2023·山东济宁高二期中)据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。截至2023年，全球的难民超过1.1亿人。由此可知(　　) A．人类的生存环境日益恶化 B．安全问题仍是人类面临的重大课题 C．民族和宗教冲突愈演愈烈 D．恐怖主义是当今世界和平头号敌人 解析：选B。根据材料和所学可知，中东、南亚和非洲的难民问题主要是战争、宗教或部族矛盾以及恐怖主义导致的，说明安全问题仍然是人类面临的重大课题，故选B项；难民反映出部分地区生存环境恶化，但不能证明全人类生存环境恶化，排除A项；材料没有体现民族和宗教冲突的现状，排除C项；D项说法与材料无关，排除。 2．据联合国难民署统计，截至2022年5月16日，因俄乌冲突导致的乌克兰难民多达620万人。波兰、罗马尼亚等欧洲国家接收了大量难民。3月，中国为乌克兰难民提供了1 000万元人道主义援助。这表明(　　 ) A．国际难民问题久治不绝 B．难民问题的根源是战争 C．中国成为难民救助主角 D．难民救助需要国际合作 解析：选D。据材料“波兰、罗马尼亚等欧洲国家接收了大量难民。3月，中国为乌克兰难民提供了1 000万元人道主义援助”可知，面对因政治冲突造成的难民问题，世界上多国纷纷伸出援手对难民群体予以援助，故选D项；国际难民问题由来已久，但材料仅涉及当下的情况，没有明确更久远的难民问题具体发展情况，故“久治不绝”与材料不符，排除A项；造成难民问题的因素是多样的，不仅仅是战争导致的，排除B项；中国与波兰、罗马尼亚等欧洲国家都对世界难民予以了援助，故C项说法不当，排除。 1．有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。从文化认同的视角谈谈你的看法。 [提示]“大熔炉”说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的“一体性”。美国多元文化并存，相互融合。这一观点有利于增强国家认同与民族认同。“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层“矛盾性”。随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下降，美国主流文化的内涵也发生相应的变化，其多元性更为凸显，由此对美国社会的凝聚力和文化认同也构成挑战。 2．观察教材第三目“福德祠”图，结合所学知识，分析新加坡作为一个典型的移民国家，是如何利用儒学进行道德教育的？ [提示]汲取儒家君子品格的价值观，对儒家伦理进行现代化的转化，提出了作为国家意识形态的共同价值观。 1．背景 (1)全球化的现代世界出现了遍及各国的 。 (2)移民社会的居民由不同文化传统的民族组成，不同文化交汇、借鉴与认同。 移民社会 2．代表 项目 美国(典型的移民国家) 新加坡(具有移民社会特征的 国家) 背景 世界各地的移民共同建设美利坚合众国，形成了以 文化为主流，并吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化的美国移民文化 (1)新加坡是繁荣的贸易大港和国际化都市，从英国殖民地成为独立国家。 (2)新加坡的口构成：主要是来自中国南方各省的华裔移民，其次为本地的马来族，还有印度裔移民 城市 欧洲 特点 民族和文化的多样性 多元文化和谐共处 影响 多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的 问题 (1)马来语、华语、 和泰米尔语均为官方语言。 (2)各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩 文化认同 英语 [构图解史]　经济全球化与移民文化的关系 [知识拓展]　对移民社会多元文化的认识 尊重多元化和个性，文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展；世界上不同国家、不同民族的文化交流互鉴，有利于夯实共建人类命运共同体的人文基础。 情境　美国移民文化 史料　两个多世纪以来，迁徙美国的大批移民有一个先来后到、逐步扩展的过程，移民祖籍国不断从英国扩展到欧洲大陆其他国家，再扩展到亚洲、非洲(指后来的自由迁徙)、拉丁美洲等广阔地区……开国元勋们选择了祖籍国先进的欧洲文化与思想，在创建国家的同时也构建了一个精神上的美利坚合众国。随着不同文化背景的新移民的不断涌入，在主流文化的内涵与外延得到巨大发展的同时，少数族裔的文化地位与价值观逐渐得到承认，文化传统得以保存甚至发展。移民群体在试图融入美国社会的同时，也在不断丰富与发展美国文化……美国的多元文化并不是等量、平等意义上的多元。 ——摘编自余志森《美国多元文化研究》 [探究]根据史料，概括移民迁徙美国的特点。结合所学知识，分析推动美国移民社会形成的因素。说明移民对美国文化的影响。 [提示]特点：移民过程具有阶段性(时间上的先后、地域上的逐步扩展)；移出地具有多源性。因素：近代欧洲的殖民扩张；经济全球化的推动；战争等政治因素的推动；美国政府的政策引导；历次工业革命的推动。影响：以欧洲文化为主流文化；少数族裔的文化得以保存并发展；使美国文化具有多元性；丰富与发展了多元一体的美国文化；不同民族间的文化认同面临挑战。 [深化拓展]　美国移民文化的特点及成因 (1)特点：以欧洲文化为主流；民族和文化多样性突出，“美国化”与“多元化”共存；形成多元一体的移民文化局面。 (2)成因 ①美国是一个移民国家，在不同的历史阶段，世界各地的移民不断来到美国。每段时间内进入美国的新移民相对于已经融入美利坚民族并接受美国文化的美国人而言都是少数，经过两三代的民族融合后会成为美利坚民族的一部分。 ②美国政府允许任何一个民族群体可以在忠于美国的前提下，保持独特的民族信仰，创办自己的学校，这在客观上有利于民族传统文化的保持和延续，使美国呈现出多元一体的文化现象。 1．下图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图。由此可推知(　　) A．移民解决了美国主流文化的内在矛盾 B．移民导致人口结构发生根本变化 C．白人移民占主导地位的状况日益改变 D．移民推动美国文化格局的多元化 解析：选D。根据示意图可知，美国移民来自欧洲、亚洲和拉丁美洲，来源较广，不同地区的移民推动了美国多元文化格局的形成，故选D项；移民并未解决美国主流文化的内在矛盾，排除A项；B、C两项由材料无法推出，均排除。 2．(2023·天津高二期末)新加坡前总理李光耀看到新加坡人民(尤其是年轻一代)传统亚洲价值观念里相关道德、义务和社会观念的内容逐渐被西方化、个人主义和自我为中心的人生观取代，决定在学校倡导儒家道德课程和其他宗教课程，以加强家庭的影响力，目的是防止新加坡过度西化。由此可见，为应对社会的过度西化问题，新加坡政府(　　) A．构建本土与西方文化相结合的新文化 B．积极倡导儒家伦理观念 C．彻底消除残余的殖民地文化 D．积极复兴传统民族文化 解析：选B。材料“在学校倡导儒家道德课程和其他宗教课程，以加强家庭的影响力”体现的是新加坡政府重视儒家思想的教育，积极倡导儒家伦理观念，故选B项；材料强调的是重视儒家思想的教化作用，并非构建本土与西方文化相结合的新文化，排除A项；材料与消除殖民地文化残余、复兴传统民族文化无关，排除C、D两项。 材料　第二次世界大战后大量移民进入美国……跨族通婚的发展导致美国种族关系变化，在1990年的人口普查时，有130万的美国白人实在理不清他们的族裔血脉以致无法确切登记，干脆就填“美利坚族裔”。2000年，跨族婚姻产生了700万“多种族人”，种族、民族、族群界限模糊将引发美国社会种族分类定义的改变。由此可见，美国多元文化不但不会破坏美国的一致性，而且它可因加快异族、跨族通婚而促进美国各族裔的融合同化，从而增强国家认可与民族认同。 ——摘编自余志森《“熔炉”“拼盘”还是“葵花”？ ——对美国多元文化的再思考》 [探究]根据材料并结合所学知识，简析人口迁徙对美国文化的影响。 [提示]跨种族通婚增多；使美国文化更加多元化；多元文化的交融增强了美国各族裔的国家认可和民族认同。 【思维提升】　移民文化的特征 1．冒险、拼搏、开拓、进取的移民精神：这一特征是由移民社会面临的严酷自然和社会环境所赋予的，面对环境的严峻挑战，移民只有敢冒风险、辛勤劳作、勇于开拓、锐意进取，才能生存和发展。 2．开放性：移民社会具有人口高度流动性特征，来自不同国家和地区的移民带来了各自的地域文化，这些色彩多样的地域文化在移民社会中互相交流、融合，从而使移民社会具有一种开放的文化心态。 3．兼容性：兼容源自开放，兼收并蓄的开放格局，必然使移民文化表现为多元化的文化形态，从而带有强烈的兼容性特征。 4．先导性：移民文化具有特有的移民精神和开放性、兼收性的特征，因而必然孕育出勇于探索、敢为天下先、求新求异的精神气质，率先形成新的思维方式和生活方式，提出新的思想观念，从而成为现代文化的先导。 第八课·课后小节 [知识总结] [必备术语] 1．经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。 2．在经济全球化发展的过程中，国际分工日益深化，全球劳动力市场逐渐形成。 3．经济全球化进程逐渐将世界连成一个整体。跨国公司在全球化中扮演了重要角色。 4．国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标，仍然任重道远。 5．移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。 [课堂检测] 聚焦1　经济全球化和劳动力的全球流动 1．(2024·河北衡水期中)国际移民存量指跨国界流动的人口。如图反映出20世纪90年代以来(　　) A．国际分工深化与生产的国际化加强 B．国际移民主要来自于发达国家 C．科技创新加剧发展中国家人才流失 D．经济全球化改变全球劳动力市场结构 解析：选A。据材料信息可知，20世纪90年代以来，跨国界流动的人口呈现出增长趋势，其中包含各种收入群体，结合所学知识可知，伴随着国际分工的深化与生产国际化的加强，既有收入较低的跨国劳动力流动，也有收入较高的来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育和工作，故选A项；现代国际移民同样存在来自发展中国家的留学生、劳动力等，排除B项；材料反映的是各种收入群体在现代都有较大规模的国际人口流动，据此不能得知这些人口来自发展中国家还是发达国家，是科技人才还是普通劳动力，排除C项；材料涉及的各个收入群体都有跨国界流动的增加，不能得知具体的全球劳动力市场的结构变化，排除D项。 2．(2024·吉林长春期中)2020年以来，随着全球人员流动模式的转变和多国辞职潮的出现，国际社会对高素质人才和专业人士“求贤若渴”，各国纷纷加入“抢人战局”。德国当局除了吸引专业人才，还将目光放在身处德国的约180万名难民身上。这主要体现了(　　) A．欧洲经济发展模式的转型 B．全球劳动力来源的多样性 C．人才流动解决了国际难民问题 D．全球化引起了人才的跨国流动 解析：选B。材料体现了随着经济的发展，世界各国特别是发达国家自身劳动力严重不足，它们对高素质人才和专业人才需求大增，德国当局还利用难民解决本国劳动力问题，这反映了当今世界劳动力来源的多样性，故选B项；材料未体现欧洲经济发展模式的转型，排除A项；材料体现了全球劳动力市场的需求，并非解决国际难民问题，排除C项；材料并未体现全球化引起人才的跨国流动，排除D项。 聚焦2　难民的困境和救助 3．(2023·江苏扬州检测)20世纪90年代，英国政府成立了庇护援助局和联合委员会，并颁布《庇护和移民法》《人权法》。英国民间的非政府组织如难民理事会等机构从微观层面出发，为难民提供咨询、语言、住房的帮助，也配合政府的具体方案解决问题。据此可知，当时英国(　　) A．较为妥善地解决了难民问题 B．已经建立了完善的社会保障制度 C．给予了难民基本的国民权利 D．对难民给予广泛的人道主义援助 解析：选D。根据材料可知，20世纪90年代，英国政府通过成立专门机构、完善立法等方式解决难民问题，民间的非政府组织也配合政府解决难民问题，加强了对难民的人道主义援助，故选D项；虽然英国针对难民问题采取了措施，但材料未提及其效果如何，排除A项；材料所述属于难民管理的范畴，排除B项；材料体现英国给予难民援助，但未提及给予难民基本的国民权利，排除C项。 4．下图所示是联合国难民署提供的2004—2018年全球流离失所人口统计。其中，2018年被迫流离失所的人口数，已超过法国、英国和意大利任一国家的总人口。这反映了(　　) A．战争与地区冲突频繁 B．联合国注重救助经济难民 C．难民问题的严重性 D．战争使难民数量逐年增长 解析：选C。据图信息可知，2004—2018年世界难民人数呈上升趋势，这说明世界难民问题的严重性，故选C项；仅凭材料信息无法得知这一时期的难民问题是战争与地区冲突所致，排除A、D两项；材料信息没有说明这些难民属于经济难民，排除B项。 聚焦3　移民社会的多元文化 5．美国学者亨廷顿认为，由于来自拉丁美洲和亚洲的移民新浪潮、学术界和政界流行的多文化主义和多样性理论、美国社会中出现了拉美裔化的倾向等原因，导致美国国民特性出现了一定的危机。其旨在说明(　　) A．拉美裔和亚裔在美国族群中的比例增大 B．多文化主义理论冲击了美国的国家特性 C．美国的霸权地位日益受到冲击 D．美国社会的文化认同面临挑战 解析：选D。根据材料可知，亨廷顿认为多元文化主义和多样性理论等冲击了美国国民特性，意在说明多文化主义理论等冲击了美国国民认同，即美国社会有文化认同危机，故选D项；材料主旨并未探讨亚裔在美国的情况，排除A项；B项偷换概念，国家特性不等于国民特性，排除；材料内容与美国的霸权地位无关，排除C项。 6．(2024·浙江期中)李光耀在《经济腾飞路——李光耀回忆录》中写道：“没有所谓的亚洲模式，但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会，有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”以下最符合题意的是(　　) A．亚洲模式本质上没有吸引力 B．儒家文化助力新加坡的发展 C．西方自由放任模式存在弊端 D．家庭的凝聚力稳定社会秩序 解析：选B。根据材料并结合所学可知，新加坡在发展的过程中，借助了儒家文化，儒家文化为新加坡的发展起到了助力作用，故选B项；材料内容探讨的并不是亚洲模式是否具有吸引力，排除A项；材料体现的是儒家文化对新加坡发展的助力，与西方自由放任模式的弊端无关，排除C项；D项不符合题意主旨，排除。 学业达标 1．2015年以来，欧洲经历了二战以来规模空前的难民危机及难民涌入导致的工作竞争，欧盟不得不在内部边境上重启临时管控，民众对难民的排斥情绪有增无减。这种状况被称为欧洲的“再边境化”，该现象表明欧洲(　　) A．一体化进程遭遇到严重挫折 B．难民问题严重威胁世界和平 C．传统治理模式面临新的挑战 D．反经济全球化浪潮愈演愈烈 解析：选C。欧洲自2015年以来面临的难民危机导致欧盟在内部边境上重启临时管控，并引发了民众对难民的排斥情绪。这反映了欧洲传统的治理模式和应对危机的策略在面对如此规模的难民潮时面临挑战，故选C项；难民问题确实对欧盟的一体化进程造成了一定影响，但并非“遭遇到严重挫折”，排除A项；虽然难民问题确实是一个全球性的挑战，但题目中并未提及难民问题对世界和平的直接威胁。难民潮主要影响的是接收国的经济、社会和政治稳定，而非直接威胁世界和平，排除B项；反经济全球化与难民问题没有直接联系，排除D项。 2．德裔犹太人、青年哲学家霍勒斯·卡伦在《美国的文化与民主》一书中认为，美国的方式就是管弦乐的方式，每种不同的乐器都有自己个性的特质和主题，用独特且可识别的部分构筑内容，自由与团结的民族精神亦由差异构成。由此可知，卡伦主张(　　) A．实行民族平等政策 B．推行文化多元主义 C．建立近代民族精神 D．传播民主主义思想 解析：选B。根据材料可知，卡伦认为美国由多种存在差异性的不同文化有机地组合在一起，且非常“自由与团结”，因此他主张推行文化多元主义，故选B项；题干强调的是客观上不同文化之间的融合关系，而不是强调美国实行民族平等政策，排除A项；题干中肯定美国文化的多元构成，而不只是强调其民族精神和传播民主主义思想，排除C、D两项。 3．二战后，欧美国家鼓励移民流入以弥补劳动力的短缺。1965年，美国取消了偏向于欧洲的移民限额，并彻底修改了法律，使得60－90年代移民大量流入，大约35%来自亚洲、45%来自拉丁美洲。这体现了二战后的美国(　　) A．移民呈现高端化和知识化特点 B．移民保证了经济的持续发展 C．移民政策具有务实性和灵活性 D．移民文化一体化格局的形成 解析：选C。依据材料并结合所学知识可知，美国面对战后劳动力短缺问题而调整移民政策，说明了移民政策的务实性和灵活性，故选C项；20世纪50－70年代的移民大多从事体力劳动，20世纪80年代后移民呈现高端化和知识化趋势，排除A项；20世纪70年代美国出现“滞胀”危机，排除B项；移民有利于多元一体的文化格局形成，排除D项。 4．(2024·安徽亳州期中)20世纪30年代，希特勒迫害、驱赶犹太人；70—80年代，爆发了越南侵略柬埔寨、苏联侵略阿富汗、以色列侵略阿拉伯国家和伊拉克侵略科威特等战争，这些都使被迫害地区产生了大量难民。这反映了20世纪难民问题产生的主要原因是(　　) A．严重的自然灾害 B．宗教和部族矛盾 C．经济的不断恶化 D．战争和地区冲突 解析：选D。材料中明确提到希特勒迫害犹太人，以及越南、苏联、以色列、伊拉克等国家的侵略战争导致了大量难民的产生，这些都属于战争和地区冲突，这是20世纪难民问题产生的主要原因，故选D项；材料中并未提及严重自然灾害导致难民问题，排除A项；材料主要强调的是战争和侵略行为产生难民，宗教和部族矛盾不是这些事件的主要原因，排除B项；材料未提及经济恶化，排除C项。 5．下表是2009年国际难民主要居留国及供养力较高国家的排名情况。其中，西方国家收留难民数量占全球总数的四分之一。这可以说明(　　) 居留国家 人数(万人) 供养力较高国家 人数(人) 巴基斯坦 174.07 巴基斯坦 745 伊朗 107.05 刚果(金) 592 沙特阿拉伯 105.45 津巴布韦 527 德国 59.38 叙利亚 244 约旦 45.08 肯尼亚 237 肯尼亚 35.89 乍得 234 乍得 33.85 孟加拉国 164 中国 30.10 埃塞俄比亚 142 美国 27.55 乌干达 113 A．难民收容能力与国家经济实力一致 B．国际冲突是难民问题产生的主要因素 C．难民问题的全球合作机制有待完善 D．多极化趋势导致全球政局的动荡不安 解析：选C。根据表格数据可知，当今世界难民的主要居留国不是经济实力强大的西方国家，难民供养国家中本身经济水平较低的发展中国家收留人数占据主导地位，这反映出发达国家在应对国际难民问题上所承担的责任不足，难民问题的国际合作治理机制仍待完善，故选C项；难民的主要收留国家是实力相对落后的地区与国家，收容能力与国家实力不一致，排除A项；材料没有明确提及难民问题产生的原因，排除B项；多极化趋势是苏联解体后不断形成的国际政治格局，一定程度上有利于国际秩序的稳定，而不是加剧动荡，排除D项。 6．如图为1965—1993年间希望减少美国移民的美国人占美国人口总数比例的变化示意图(据美国亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》改编)。这种现象出现的主要原因是(　　) A．移民增多导致了美国社会两极分化并严重对立 B．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重 C．美国政府推行歧视性移民政策带来的必然影响 D．大量移民与美国公众在文化和生活上冲突扩大 解析：选D。据材料可知，1965－1993年间，希望减少美国移民的美国人占美国人口总数比例在不断提高，这说明不断涌入的外来移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大，因此越来越多的美国公民对移民持排斥态度，故选D项；题干数据未涉及人口增长与社会两极分化之间的关系，也未涉及人口增长与财政负担之间的关系，排除A、B两项；据材料不能得知美国政府推行歧视性移民政策，排除C项。 7．从2022年2月24日俄罗斯启动“特别军事行动”开始，就不断有乌克兰人涌向周边国家，虽然目前难民人数已经超过215万，但这显然不是最终的尽头。据乌克兰政府估计，在最坏的情况下，这场冲突可能会导致500万名乌克兰人逃离该国，引发难民危机，这与2014年至2015年欧洲曾遭遇百万难民涌入的危机相比，只会更加严重、更加困难。关于难民问题，以下认识最准确的是(　　) A．要反对霸权主义和强权政治 B．要努力构建公正合理的国际秩序 C．停止战争是解决难民问题的根本方法 D．要消除贫困和不公正现象 解析：选B。根据材料及所学可知，从长远来看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生，为此，需要国际社会共同努力，积极采取措施，努力构建合理的国际秩序，故选B项；“反对霸权主义和强权政治”“消除贫困和不公正现象”都属于解决难民问题的方法，但其从属于公正合理的国际秩序，排除A、D两项；战争并不是造成难民问题的根本原因，排除C项。 8．1991年，新加坡时任总理李光耀提出了“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容”的“亚洲价值观”。这一价值观的提出主要是基于新加坡(　　) A．现代化发展需要 B．儒家文化的复兴 C．政治局面的稳定 D．多元的文化政策 解析：选A。据材料信息可知，李光耀提出的“亚洲价值观”体现了中国儒家伦理精神，其目的是加强国家认同意识，适应现代化发展需要，故选A项；材料体现了中国儒家伦理精神，但儒家文化的复兴不是新加坡政府此举的目的，排除B项；材料体现的是新加坡政府对共同价值观的倡导，是适应现代化发展需要，并非基于政治局面的稳定，排除C项；“多元的文化政策”不是主要原因，排除D项。 9．(2024·山东潍坊期中)阅读材料，回答问题。 材料　移民社会中的文化认同 1788年，英国在大洋洲建立了早期的殖民地。此后，大批土著居民死于殖民者的屠杀和其带来的病原体，欧洲白人成为澳大利亚民族的主体，欧洲文化成为当地文化的主流。 1901年，为维护白人利益，澳大利亚联邦政府颁布制定了《移民限制法案》，法律给予了移民官员高度的自由决定权来阻止非欧裔人们进入澳大利亚。 为取得二战的胜利，澳大利亚被迫推行大规模移民计划，广泛地从非英语国家和地区招募移民，使欧洲白人在澳大利亚总人口中的比例逐渐下降。1945年，在旧金山会议上，澳大利亚被列入种族主义阵营。1952年，澳大利亚的移民政策与向非种族隔离一起被联合国总委员会列入会议议程，受到同声谴责。20世纪60年代以来，澳大利亚与英国的经济往来减弱，与亚洲之间的贸易迅速扩大，而排斥亚洲移民的政策，不利于与亚洲各国保持友好关系。多地的非欧民族为争取公正的待遇爆发了反种族歧视的游行示威。1972年，澳大利亚移民部长宣布接受并资助非欧洲裔移民入境；1973年，工党惠特拉姆政府也宣布现在的澳大利亚是一个多元文化社会，并强调不同民族或种族文化应和平共处，以后历届政府都积极推进这一政策。 ——摘编自刘有发《浅谈澳大利亚国策的演变》 (1)指出材料中澳大利亚文化政策的变化，并对这一变化加以阐释。 (2)澳大利亚文化政策的变化给我们哪些启示？ 答案：(1)变化：由“白澳政策”到“多元文化政策”。阐释：非欧移民的大量进入；国际社会对种族歧视政策的指责；二战后欧洲经济衰落；亚洲经济发展较快；国内反种族歧视运动的发展，这一系列的原因促使澳大利亚改变国策；这一变化有利于改善澳大利亚的国际形象，促进国际交往；有利于吸引更多人移居澳大利亚，推动其经济发展；有利于澳大利亚的社会稳定与发展。 (2)启示：不同文化之间要相互尊重、平等相待，尊重世界文化的多样性，每一种文化都是全人类的文明成果，一个国家的发展需要吸收人类文明成果。 能力提升 10．下表为近代以来全球国际人口迁移状况统计表，据此可知(　　) 时间/年 1500—1850 1850—1945 1945—2000 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁移数 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 1846—1924年，欧洲移出4 800万，1834—1941年亚洲移出1 200—3 700万 1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985—1990年增长率为2.59% A．由落后地区向发达地区迁移 B．劳工迁移变为知识精英迁移 C．移民的数量和范围逐步扩大 D．被迫移民在欧洲主导下进行 解析：选C。根据表中数据可知，近代以来全球国际人口迁移的基本趋势是数量不断增加、范围不断扩大、自愿移民主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为由发展中国家向发达国家迁移，被迫移民基本停止，故选C项；表格中的人口迁移并不都是从落后地区到发达地区，排除A项；仅由材料无法得知迁移人口是劳工或是知识精英，排除B项；“被迫移民在欧洲主导下进行”的说法绝对化，二战后的许多移民不是在欧洲主导下进行，排除D项。 11．(2024·山东菏泽期中)19世纪上半叶到20世纪中叶，欧洲人口向美洲迁移的规模超过以往任何时期，专业技术人员和有经验的农民都愿意去美国，迁往拉美的多是在农村破产逃生的人。由此可知(　　) A．经济发展决定人口流动方向 B．世界政治经济发展不平衡加剧 C．美洲各国的移民政策有差异 D．劳动者素质差异影响人口流动 解析：选D。根据材料可知，专业技术人员和有经验的农民愿意去美国，而迁往拉美的多是在农村破产逃生的人，这表明劳动者素质对人口流动有一定影响，故选D项；材料强调的是劳动者的素质对人口流动的影响，排除A项；材料涉及经济领域的情况，但没有涉及政治领域的相关情况，排除B项；材料中只涉及人口流出国的情况，没有涉及美洲流入国的政策问题，排除C项。 12．(2024·广东佛山期中)下图反映出20世纪90年代以来按区域划分的国际移民存量分布(移民存量是在本地区拥有的移民数量)。据此可知(　　) A．移民分布呈现不平衡状态 B．大洋洲地区移民比例较低 C．发展中国家人才大量流失 D．移民主要来自于发达国家 解析：选A。据材料信息并结合所学可知，各个地区的移民存量之间差别巨大，体现不平衡性，故选A项；大洋洲移民存量较少，但它占地区内人口的比重由材料无法得知，排除B项；材料只能体现各个地区的移民存量，没有人才结构的数据，无法体现人才流失，排除C项；材料无法体现移民方向，排除D项。 13．近年来，越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯”(欧洲Europe和阿拉伯Arabia)的出现，开始思考“who are we”的问题，开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下(　　) A．人们否定了社会交往 B．南北方民族交融的发展 C．多元文化主义的困境 D．弱势群体边缘化的加速 解析：选C。据材料“开始怀疑若干年后欧洲还能否是欧洲人的欧洲”可知，经济全球化促进了全球人口流动，但也为欧洲人带来了认同焦虑，即多元文化主义的困境，故选C项。 14．(2024·山东临沂期中)美国历史学家奥斯卡·汉德林指出：“当我想写一部美国移民的历史时，我发现移民本身就是一部美国历史。”阅读材料，回答问题。 材料一　欧洲移民大量涌入美国是从19世纪二三十年代开始，共出现过三次高潮。第一个高潮从1820年至1860年，移民总数达500万；第二个高潮从1860年至1890年，总数多达1 000万；第三个高潮从1890年至1930年，移民人数猛增到2 200万。1940年，美国移民史研究先驱马库斯·李·汉森提出“拉力”说，认为19世纪的美国无异于巨大而富有魔力的磁铁，牢牢地吸引着欧洲各地的人们。英国经济学家布林利托马斯提出“推力”说，认为欧洲传统经济的摧毁、频繁的革命与战争、人口的增长等对美国移民潮的推动作用要大得多。 ——摘编自王英文《关于欧洲移民迁往美国的原因问题》 材料二　1790—1920年美国人口增长趋势图(单位：万) ——摘编自隋笑宇《美国东北部城市的外来移民及其影响》 材料三　美国外来移民潮与技术发明统计 年份 移民增长数(万) 年份 专利证书增长数 1851—1854 37.9～42.8 1851—1856 757～2 315 1863—1866 17.6～31.9 1863—1867 3 781～12 301 1879—1882 17.8～78.9 1880—1883 12 926～21 196 1898—1903 22.9～85.7 1898—1903 20 404～31 046 ——摘编自梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》 材料四　源于欧洲宫廷舞的交谊舞在美国形成了美国华尔兹、美国探戈、美国秘步等美国风格的舞蹈，还有美国伦巴、美国恰恰、美国牛仔舞等盛行于世，爵士音乐就是黑人怀乡怨歌演化而来的。 ——据张玲蓉《移民：美国历史发展的动力》 (1)材料一关于欧洲移民迁往美国原因的研究，你主张什么观点，并说明你的理由。 (2)材料从哪些角度分析了移民对美国的影响，我们还可以从怎样的视角拓展对该问题的认识？ 答案：(1)主张“拉力”说，即美国自身发展是吸引欧洲移民的重要原因。理由：工业革命带来了社会生产力的巨大飞跃；美国幅员辽阔、人口稀少、资源丰富，吸引了大量投资和劳动力；美国政党制度形成，民主政治进一步发展；南北战争结束之后的美国，联邦制度得到巩固；20世纪初，美国国内政局稳定，未受到一战战火的波及，一战后成为最大的债权国。 主张“推力”说。理由：首先，欧洲产业革命的深入发展，摧毁了欧洲的传统经济，导致剩余劳动力向海外迁徙；其次，欧洲革命运动的失败与频繁的战争，欧洲人对美洲充满向往；第三，欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国；欧洲人口激增，推动了欧洲移民向外迁徙。 (2)角度：移民浪潮为美国经济的发展提供了大量的劳动力、熟练技术工人和广阔市场，加速了美国工业化的进程；移民提供了大量科技人才，取得了卓越的科技成就，推动了美国工业革命的进程，极大地提高了美国的国际地位和影响力；移民也带来了开放多元的思想文化，美国吸收来自欧洲、非洲、亚洲和拉丁美洲等地的文化，增加了文化的多样性，使美国形成了多元的移民文化。其他视角，如：政治方面，外来移民在促进美国政治民主化发挥了重大作用。美国下层白人移民、黑人及其后裔逐渐获得了选举权；近代以来大批华人移民到美国，为美国创造了大量财富，尤其在开发美国西部地区作出了巨大贡献；但是，移民也给美国社会带来了长期深远的负面影响，出现了白人至上、种族歧视、宗教对立、文化冲突等社会问题，使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。移民的历史即见证了美国的发展，也反映了美国社会存在的问题。 $$