内容正文:
第二单元焕发青春活力
新导学课时练
第五课
提升训练
一、选择题
4.范仲淹小时候家境贫寒,体弱多病,但为了
1.观察下图《别人的屋檐再大,都不如自己有
实现自己“以天下为己任”的抱负,他多年都
把伞》,其寓意启示我们要(
过着“断齑画粥”的生活,忍受着别人不堪忍
受的苦难,发愤攻读,终于成为著名的文学
家、政治家。这说明()
①自强能够克服一切困难,获得发展机会
别人的屋檐再大
②做自强的人,一定要树立远大理想③自
都不如自己有把伞
强的人,脚踏实地,努力奋斗④自强的人,
A.自尊、自爱
B.自立、自强
磨砺意志,练就真本领
C.自信、自律
D.自信、自尊
A.①②③
B.②③④
2.中国某位网球选手在达拉斯网球公开赛中
夺得男单冠军,成为公开赛年代以来第一位
C.①②④
D.①③④
夺得ATP巡回赛单打冠军的中国网协球
5.中国人以自强不息的精神推动了国家和民
员。他的成功除了天赋异禀,还有多年来身
族的发展。青少年学习这种精神就
体和意志的高强度磨炼,以及那股子乐观和
要()
韧劲。下列诗句能体现该网球选手优秀品
①不断战胜自己、超越自己②求得真学
质的是()
问,练就真本领
③锤炼品格,学会做事,脚
①稻花香里说丰年,听取蛙声一片②且长
踏实地
④克服缺点,让自己保持完美形象
凌风翻,乘风自有期③天行健,君子以自
A.①②③
B.①②④
强不息④不经一番寒彻骨,怎得梅花扑
C.①③④
D.②③④
鼻香
6.有一位老人,直到88岁时,他的名字才被大
A.①②④
B.①③④
众知晓。他隐姓埋名60年,将自己一生最
C.②③④
D.①②③
好的时光都献给了中国的航空事业,他就是
3.“士不可不弘毅,任重而道远”,意思是一个
我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。
有所作为的人不可以不志向高远,意志坚
他的事迹启示我们()
定,因为责任重大而奋斗道路又长远。这告
①要把个人的命运与民族、国家的命运联系
诉我们的人生道理是(
A.做自强的人,一定要有坚定的人生目标,
在一起②生命的意义需要他人发现和创
意志坚强
造③要把自己的小我融入祖国、人民的大
B.有了坚定的人生目标就能成为一个有所
我之中,在奉献中走向伟大④要自强不
作为的人
息,实现人生价值
C.长远的人生目标要脚踏实地,分阶段实现
A.①②③
B.①②④
D.自强的人总会把目标转化为实际行动
C.②③④
D.①③④
39●
它新导学课时练
道德与法治·七年级(下)
二、非选择题
素养阅读
7.自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华
青年科创担当,响应时代使命
民族生生不息的精神源泉之一。学校开展
青年是国家的未来,是民族的希望,也是
了“君子当自强不息”的主题活动,请你完成
科技创新的生力军。习近平总书记高度重视
以下任务。
青年人才在科技创新中的作用,他强调:“青年
(1)为了探究自强不息的传统内涵,请你搜
集关于自强不息的名言警句并完成
一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,
民族就有希望。”这一重要论述,为青年科技工
下表。
作者指明了前进的方向,也赋予了他们时代的
具体内涵
名言、格言、诗词等
重任。
A.独立自主①君子求诸已,小人求诸人
在新时代的浪潮中,青年科技工作者无疑
是推动社会进步和科技发展的中坚力量。他
B.积极进取
②
们勇担时代重任,以科技创新为己任,不断在
科研领域探索前行,为国家的科技进步和经济
③千磨万击还坚劲,任尔东
发展贡献自己的智慧和力量。他们中,有人深
西南北风
耕于基础科学研究,探索未知领域的奥秘;有
(2)活动中某同学搜集了一些有关自强不息
人专注于应用技术创新,推动科技成果转化为
的故事,你认为不合适的一项是(
现实生产力;还有人投身于科普事业,致力于
A.闻鸡起舞
B.高山流水
科学知识的普及与传播,让科学之光照亮每一
C.悬梁刺股
D.断齑画粥
个角落。他们的每一次探索,都是对人类智慧
(3)结合自身实际,谈谈为什么要培养自强
的挑战,都是对未来科技蓝图的描绘,彰显了
的品质。
青年一代在科技创新道路上的责任与担当。
40视他人的黄动和什出:
)心青存齿假蜜需置直位。在或长过程中,我们可德会
第五保人生当白强
[A制精请答最智导]
天.》小华和小强的心理每是自厚的表挥,小量的0理不是
西翼许家围康和镜战。阳售自已的望方,发图自已的请
男一沫材人塑白丝
(1D自盛不夏
自等:是盟荣心理在作地,里国为自尊是一种良鲜等心
为,可双居助我们直面两着,从容且接挑极。心自信量人
(3心自保不仅关系个人的成民,面且关系民蓝的命函和周
自主学习·德习新翅
用状壶,是一个人■行的具体表展。自喜是对自我价筑
乐规聚定:边自组肚人远离自负想自早
家的来来,它被自强不息的中国人:我要怀有摩摩爱国之
丽习斯据】
的青定,自帮自我年看和燕目德人的辱面。②小华自豪
)有朝,完青我:朝气蓬物,创:有学习,勇
心,之下粗国之老,起个人命短与相幅发顺雄合起来,找到青
上1山数情图调2)合发透草规确自表
后兴是国为她增制的风怜获笑,期到学校表扬:有已的价
于创壹:自位直强,展凭情师:线盖直心:划烧自己
存冠取信方肉和力量,命力书写复肉指当的青春博章
2(中有主官立生科和发情的合发气上箱凭自转
要人的认可,体验列了自来的第,公
第二课时
数白售的人
军时过关·素养程升
1,(风我的命国家的来2)自不息
得图难用重且越受后因为父系的当朵鞋开,使做量得面
自主学习·m习如
.C2.口354Ds,C6B
费例精选苦理电绿】
量,自算的人是有着融衣的人:会对自己不前当,不合适
【始明植理伊可垂划】
7,(1山国难圆霸不氨头,不来气。心明于开而,积侵蓝取(不
1)自之自程.白喜在爱.乐观向上,亚直苹莲等
的行为雪列朝传和应为情,敏列行运有型:边小敏不能
1精种状盗
满屋遂状)。心山存高盖,线碧造潔,
2)①自强:使人自主月草。角强情人售除克已一日胜”,主南
正视自的点,不隆心学习人的点和长能,这最
工1)转长宽短《2)积艇行城(0满下银素
(修的人生是金星的人生,靠为我相空自画齿格标,自
发圆弃身力量:靠白心的新力别裤果续当对生清:庆得生科阳
童泽第我规:
A1)壮金实或《2)优势不足
黑会设戴你的“生。
发的。自强,使人有及上,自盛的人,有南不叠
(2)小敏和小银要学企米质契升自已。真正的ǜ尊,来自
4明确日际全力红处
(3①树立远大理想,求真学何:年黄直本侧,①有吾
录最凸格,肌侵连累,知不是周音是,罩远山震力行,不素线陵自
一个人的努力,得挥和丢家,在学可上,我位聚为凳深
三直面抹建解房阴通
千实干中自雨成长,低南的行,
瓷见候自界,
自己,弄国尾野,增长哲想:在生属中,我们要不系历炼自
长)个人虞长昆练餐浅42)园编辑心
第五课提升制絲
墨侧拉关·素养围升
日,增强人际交往能力,规开个人修养
【典例精通型相荐】
LB 2A 3.D 4.D
LB2C及A485.AkD
第四课自信给人办量
1DA结,
?,《1罗表蜜休杨,点在干原〔体现积根进取帮种即可)
5,口眉直皆之蒙,走自线之亮:树这自位在强-址青春餐扬
)中找座空整,杨长看里。心专准景下,积极打动。@勇于图
第一浸时人要有白烟
C百新不将(是青不国,壁区不拔等
(中自信人生二百架,企当水击三干重,②犬打整,者子
素,强度气:①青春的自值,置体观在个人成长的警为之中,包
62日
自主学习·物习斯妇
体观在为地成垂兴的奋斗之中。我们爱怀看时末来的幢细,坚
以自高不皇,②自售是向成块之路的第一核,国年天
(3①自线是一种音发唐取的精种秋密,是一种不新完香
【年惊随理接习数知】
心视装门信心,在全惠度设社金主又配代化国家的每复程上数
大第出门去,我聚岂是通面人一
白数,划想自我话人生泊求,公自线,使人自生直立
1,骨定那量精特风粮
自信的中国人。
(自人乐翼象,样人豆有负与自早,角销
①自强,使人奋发向上,重在痛不议美系个人的城长,期
2.《1)乐项整定(白自员与角梨
年N过关·素养里丹
北我们完瑞看整和为量,面时湖难有失顺不牡吉数弃,朝老偶
且美系民或的面孟和国家的表来:
1,《1》我能行?)套型和力整
L.C IH 3.C 4C S.D 6.C
定日林对款家行,边自强,把人A主直立:自保的人,都T克
5.1积量的实力?)获得的育定(3)安金吸ǜ豪感
第三单元传承中华优秀传统文化
T,1)①乐于购人,由自理能力有了鞋大契高:G学月议情
已一具量”,t动爱国自原力最,随程自国的屏方评厚项酸图对
【满倒晴进第指师】
有较大的避油,④自制力较差。①增强自控塑力,@著留
第六课传承丝心恩想理您
(1自率,
是列的意志力,
的人,有不的昌棉,积运,知不连,
柔一课时历久深新的是想理爱
()日甲会增人登来谓家不利的聚响,妇:面对肌西,失之交
2)找凌定位,钩长是妮,回专往下,积餐行请,○用
山商力行,不所机流自我是感口我
自主学习·习新知
骨:国对机横,埠不童皮对:图对生屑,常网阿不系:面对日
干探看,增酒在气,图青春的自菌,医移W在个人度长的
莞二课时固白不愿的中国人
【姓候候理细习新加]
,总峡信心,自的人现自,认为育不额人,餐
等力之中,位体厘应券便城餐兴的奇号之中,我门器释看
自主学习·僧习新超
1.《1精神禁国()墨运施长,辉大精限
的自已情需力,不黄会以,等尊。
时未坐的幢恒,整宣是装角简心,在全直通性忙会有又现
【知级投理留网断知】
2.(1》人生道牌〔1重要考明
量时过关·蒸着程升
代轮属家诈断征程上做在信的中国人:
L〔11优良特候2)接方瞬
1.《1准陆自格,大人合一和增共生2晴实地,实事求
1,日1A3,04.AgA
第时课极升训练
2(1处大魔型摆国发限(2)真学饲真本餐)青嘴
是实透》革做精新,与时氧适每适与创斯《)息
。《1》请是收心,蜜属有我:是青章风暴,备起王时
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度长
脱利风安民冒民利造需术
15