第8课 北宋的政治-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册历史新导学课时练（河北专版）

三，1.骨力餐夏2.怀上可开发史之乱国的 三.1.南学生派致远支科举制香乐 史料分析 (4)来较烟莫高商，练受历史的厚重与文化的传撞： 3,推香尔族 网，.天竺烂陀寄 .艺术成健高：作品数量众多，题材或内客丰富：阳 款雄臭高宜不可再生，我们要用更智慧的逢径相以 四，微海常王云南王 2.《1口佛教2大唐我域尼 者来源广泛：等等 限护，枝传放文化填爱生线：铭记一代又一代守护 五，巴名喀什湖1加尔裤南海 五.造派术 2.“诗仙”.李白，“青活”，任有，夏因，属家统一强 餐，止古建领重生，让中年转並文化水不灭：等等 史料分析 史料分析 煜，经济紧荣，料修制度的是进，并救包容的社会 第二单元辽宋夏金元时期： 上，事件，文成公主人藏。影响，足进了叶蓄轮济和1流唐枝 风气，民熊交是与中外文化交液整切：等等 仕会的发展，立增进了新蕃的友好关系 2整真在日本得授佛法，传播中国的保西，文学，书 基础过关 民族关系发展和社会变化 2.①军事打击：击嫩东，西突顺。②设置规构：先后 达、建筑，给简等，为中日文化交流养出了卓越 1.B2B3.D4.D5.A4A7.C 第界课地来的戒海 设爱安不备护响和北庭都护将。心看针少数风 五能 能力提升 陵首婴：唐玄客质甘回拉首领骨力妻罗为怀上可 表.得们处于其建社会的局盛时用.国家安定统一一 苏)责氰的兴盛为唐持的发混莫定基赋，唐诗反 自主预习 汗，得封消海闲首领太作索为消海韩王，研封南 经济文化著荣：售阁实行开战的外政策，中外 陕了由朝的社会现实 一.1.赵正凰开封2，五代十国 图着领皮逻闲为云南王，甲和来，文境公主人 经济文化之谨朝繁：对外交通约发达为父生婴供 《2H修科日反典了厮幅不断完舍并大力发厦科 二，1.崇文神我 家，金城公主人藏 了条件，等等。 举耐的史实以和简名人单朝大明宫之作反装了因 1杯酒释兵权文面分化事程文图通同 基础过美 越留过美 明与多国友好止亲.在世界上声望根高：（哀江头 节度使段试 1.C2.A3.B4B5.日6.D 1.C2.A3.C4.D5.6. 反快了青朝时期的社会风气比较开收，充清活力 3,1)黄我轻文2提年力财政支店 能力耀开 胞力提升 讲诗取得帮煌成就（博酵是中国古为诗数发 三，1.军雪开支士地 7,C发B 工，1》反酸：店侧与阿散伯奢因.东罗马帝国和事洲 展史上的繁鉴鳞峰)：唐诗在权学义危图中广泛 2.宋神宗3富国强兵 身.(1)背点，属抚并用，和战图国：设餐属紫好州，因 地区有在来。特点，开做，包幕 传靖（两诗受汉字文化面内各个同家的重视）。 +.那段法5(1)财放收人《2大自主 图给。主要措值：式力征，设置地疗行致规构。 (2)主动学习外国光进文明，向外国传播先通 史料分析 第一单元复耳 (2)文成公主入藏，靠去了汉族先注前生产技术： 文期 1,切断将领与士凭问电方的联高，使兵不！将，得 阳进了比蒂经源和杜会的发程：传择了置做文 3》府解国力蒂极，经济文化处干世界领完粮拉， 知识整合 不专兵，达到从军事上框强中央集权的日的 化，尾进了心，司的交流与交融 对各国产生了迷大约吸引力：唐朗统帝者处财料 一，1.日2. 2.宋阴的谋文摔成方针。积板形响：指转了五代十国 (3)中华见族多元一体，是我国的一个解明特E, 支持与各属进行经济，文化交流，实随开粒的国 时刚尚瓷楚义的风气，什施了式将蓝息和兵变政移 是先人醇的我们的丰厚速严，血是我国发解的国 策：斯额对外交通比过去发站。为备国友好生桌 三， 的情况程生，有利千量权的稳风和壮会的安定 大优势：中华魔旅多元一体是我国各民族在长期 提供了条件，等等 错接中考 3.原因：宋图实行柴文部武方非，注意爱展文数事 的交在，交流的历史爱展过程中形或的：中华园 1.D2A3B4.C5B6.BT.5 业，改革相发展了科参制。特点：宋初大细度增 第7襄降鲁叶期的科其与文化 能多元一体的优势，使中笔民装成为具有强大包 然.1小石真：龙门石育，云冈石窟号，特点，历史悠 相科举夏十名氧，提商进士地仪，过十不仅授 容性，徒景力和创造力的伟大民族：等等。（言之 自主预习 久：用肩数量多，规核大：艺术门类多：等等。（任 从优，指且升迁迅速 有期甲可) 一，上，唐朝有期2不同电区义化 意个母可) 基魂过美 二，1.大物历2.(1孙想泡药壬(2》所本 (2事作，张得酒西域：玄装丙行。账南：加握了中 1.目2C3.C4.A5.6.A7.D 第春康情唐时相的中所文化文流 三，1.佛教2.朴常姓物主义 与北使国家成粗区之到的了解，友好往米，知强能力醒升 白主顾河 国，，很漫销怀侍轴静夜思诗史诗圣 了中因与其他国农成泡区间的文化交流：等等。 8,C,D 一，】.阿作种麻马 三更社会现实长根我 (?充和同家实地大规模如州重接：出台（甫管 0.(1)原园，落料据。隙法，加X对地方配收封 21)先进制度2)长安 2.硬真辉都公权3司立本是道子 焊莫高菌佩护条例》：果用数字技术手以，等等 塑制，取新节度使收税的权力 二，佛法文化交度 五，，什肃领煌2.艺术宝库 《任意一项甲可门 (2)果真分化事权的办法，分相馨相的权力，在 97 学相之下又设相当于明罩相的看干人，与零相 2.1115大金 史料分析 能力置丹 共同议政 3中原王匐女真义字 .中央：中书省，框密院，御史台。地方：行中书省8. 〔妇)方针，赠文排武，裤极能响，文臣零玩，导效 二，上剩败无电 《行省) 9,(1)农作物达州一年两热：水解产量增加 军队战季力藏男：改俯肌构重叠，相左辛制，官史 2.1125 2.时香，创立行省满度，主要原同：元阴恒城江国 (2)占域阶的明进和推广：式方人民大量南迁：南 汇余，人浮于事，宜员互相推部冀任，办事效率低 31127端桌之变 3.提高了行玫数卓：是我古代地方行政朝度的重 方自盛条作低越：农业技术的提高，家业工具的 下，同时地增加了延的财线支出，这些异盘北 ,山超构格安 大攻，成为餐国省国的开满 改喜：地方政府的重浅：等等。 论普出理危机 2.愿城南快 基础过关 (3)变化道势：南方人口埔多，超过龙方、邮响： 3.1)称臣大散关2宋金对特中都 1.D2.B3D4.A5.D6D7.B 第9保辽，岳夏与北求养玉 有宋时用经济熏心南移定成。 史料分析 能力提升 白主丽习 1“杭州”指南宋都域格安.“非州”指北宋都或东京 苏B臭.B 第13溪豆米夏金元时有的对外史使 一1.1环律阿保机江2)文学 成开月)。 10,《1)唐一第三种：宋第二种：无一第 日主预习 21》元是2)官别 2术金和议。 一种 一，海路放斯情贴整东版骨客 二，1.盛公：十六州 表因为南宋饶油者离足于观状，篇安江南一属 (2无阁程城空教辽钢：超越仅朝和唐额：元们 二，1市船司1脱收3.尔非日本 玉嘴云卷准米真紧罗币和寻 越留过美 图是我闲固史上最大的 4.泉州5.夜器 三，2常臣岁期 1.C2.A3.B4.D5.C6.C 3)以人录用累古名字，学习蒙古请，与零古人 三.1.回国苦方 史料分罐 胞力提升 结婚等，蒙古等少蚁民残与汉人和带相处 1.印剧术隔伪 1.事件：渭训之事。代价，米图给工线物，释为“岁百” 7.C 8.C 9.D 41等重和保护少数比族的风留，习惯，文化：果 史料分新 2,中摩政权韩能族政权并之，中原政权和同族政权 1吸.1》史事，所太笔得文境公主嫁命叶著臂青始鞋 取开明的民帐政第氟：如强各民策之可的经济文 L,南累时用的外置税收衡得，在较府财政段入中占 之可有战有和，和是卫德 干布，作用：促进了吐蓄竖锈和社会的发限，色 化交瓷，相题各民族之间的团站和蔽聚力 有重氨地位，成为因家时政收人约重要来源. 基健过关 增连了时容的友好关系。 等等 2,使中外经济，文化和科技的交流注一步爱服越 1.C2D3A4.B5B6.A7.B (2》到丹能 第12课辽来夏堂无时相程条的集美 来，促进了海外贸易的需桌，等等。 能力授开 (3》准本至大数关一线。 基魂过美 8.日9.C (4》友好交住是见族关系发展的正德 向主预习 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 10.()里岭：“查闲之里”，作用：宋辽之间霍长时 一，1，生产登术2.1)占线屑水相(2)茶柯 暴11课无朝的式主与统一 棉花玉会通河 能力醒升 同保特着和平局南 (2)由战争具议和. 白主预习 三海面岛黄道退松江定多工南地区 6.A1.D (妇)特点：基理出相互吸粒的特点。相同之处： 一，，1山铁本真成言思汗《2)丙夏金 青花袋泉州船坞指南针 N.(1)B:实物史料.作用：等上网之喜促过了限 都重视学习装收仪族文北化：创制文学，发根生 (3)忽必烈行汉法治国数用1怎必超 三，1东意坊由夜市工.交子主雨 西方拉术，菜控文化的传精与交流，海通了中国 产，刺定法非。 二，1.1276文天样 四山，面宋2人口财政取人 与其德地区的翼易往来 (4)有利于各戴人民相互学习，相互皆警，醒理 2.1279多个改权并立 史料分析 (2)从期用，垦州，广州出发，向东科达顺辉半岛， 了北方民族大必触：等等 3量大行海 1.交子，纸币携帝疗复，有科于商品的流通和瘦品 甘本，向有到达阿枚伯牛岛，非州东南岸 三，中书省行中督置行政效率容制服密院 经流的发展 (3)旧素：意：业校术和能海技求进步，情南针约 第10课金后南来对呼 即史白宜线院·运检同行湾式邂都无 2.反陕了术代食业的黑荣 克用：等等。影响：使得中年经济，科技文化的安 白主领习 帕府宜墅使可花无的将 基圈过关 家进一多发展起来 一.河霏打 四，上，转时2中华现族 ,B2D3,B4A天C6,AT,B 99 100第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一：陈桥兵变和北宋的建立 [识图学史] 1.北宋建立：960年， 夺取后周政权，改国号为宋，以 为东京，作为都城，史称北宋 2.实现统一：979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了 的分裂局面。 知识点二：中央集权的加强 1.方针：实行 的方针。 宋太祖(927一976) 2.措施 宋太祖赵匡胤作为 领域 具体内容 五代十国的终结者、宋朝 采取 的方法，解除禁军高级将领的兵权； 军事 的建立者，是中国历史上 任用 管理军务；经常调换军队将领，定期换防 一个承前启后的重要 中央 采取 的办法，分割宰相的权力 政 人物。 治 派 担任各地州县的长官，并实施三年任期制：设 地方 [名师点拔] 置 ,以分知州的权力 1.北宋政权统一的是中 经济 加强对地方税收的控制，取消 收税的权力 原和南方的广大地区， 严格科举考试程序， 成为定制，录取及名次直 文教 结束了五代十国的分 接由皇帝掌握；大幅度增加科举取士名额 裂局面，并未完全统一 3.影响 (1)积极：扭转了五代十国时期 的风气，杜绝了武将跋扈 全国。 和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 2.北宋加强中央集权的 (2)消极：文臣掌兵，导致军队 减弱：政府机构重叠，相互 措施虽然解决了中央 牵制，官吏冗余，人浮于事，办事效率低下；增加了朝廷的 政府与地方藩镇的矛 ,导致北宋统治出现危机。 盾，却种下了“积贫积 知识点三：王安石变法 弱”的祸根。 1.背景：北宋中期，政府官俸和 不断膨胀，财政入不敷出。 高度集中，赋役不均，弊端丛生。 3.宋朝改革和发展科举 2.时间、人物：1069年， 任用王安石主持变法。 制，促进了整个社会文 3.目的：摆脱统治危机，实现 化素养的提高。 4.内容：经济，青苗法、 、方田均税法；军事，保甲法。 4.武则天大力发展科举 5.影响 制，创立殿试；北宋严 (1)积极：政府 大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。 格科举考试程序，殿试 (2)消极：损害了 、权贵的利益，统治集团内部分裂日益 严重。 成为定制。 25 已新导学课时练 历史·七年级（下）·RJ 史料分析 基础过关 [史料呈现] 知识点一 陈桥兵变和北宋的建立 史料一天下营兵纵横交互，移换屯驻，不使 1.清代史学家赵翼说：“宋太祖以忠厚开国，未 常在一处。 尝戮一大将。”下列与宋太祖开国相关的事 一《续资治通鉴长编》 件是 () 史料二宋代“重文轻武”，所以也很重视科举 A.杯酒释兵权 B.陈桥兵变 考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。 C.建立大蜀政权 D.朱温建立后梁 宋代的科举放宽了录取的范围，录取名额也成 2.新课标时空观念北宋建立的时间是960 倍增加，唐代录取进士，每次不过二三十人，少 年，按照公元纪年法来换算是 ( 则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人， A.公元前10世纪前期 甚至五六百人。 B.公元前9世纪后期 摘编自《宋朝科举制度：中国 C.公元10世纪中期 古代科举制度的改革时期》 D.公元9世纪前期 [设问] 知识点二中央集权的加强 1.史料一中统治者为什么要“移换屯驻”？ 3.新考向融合美术以漫画形式呈现历 史，会让历史更加生动。如下图漫画描绘 2.史料二中宋代“重文轻武”指的是宋代哪一 的场景发生于北宋初年，此举的主要目的 治国方针？它有何积极影响？ 是 () 赵匡胤：“喝了这杯酒你 们就逃休吧。工资照发 3.根据史料二并结合所学知识，指出宋代科举 待遇不变！” 制迅速发展的原因和特点。 [方法指导]解答史料分析题可分为三步：第 A.改善君臣关系 B.促进吏治改革 一步是阅读史料，抓关键词，史料一“纵横交 C.加强中央集权 D.完善福利制度 互”，史料二“重文轻武”。第二步是根据关键 4.宰相是中国古代重要的官职，担任这一要职 词提取有效信息，史料一鉴于唐末以来武将专 的人，往往是皇帝的股肱之臣。宋太祖时对 权的积弊：史料二改革和发展科举制。第三步 宰相采取的措施是 () 是链接所学内容，结合宋朝在军事上采取的措 A.采取分化事权的办法，削弱相权 施以及崇文抑武方针的具体措施和影响，组织 B.扩大宰相的权力 答题。 C.加大宰相的军政、财政大权 D.宋朝的宰相位于一人之下，万人之上 26 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 新导学课时练) 5.(2024邯郸期末)宋太祖为了分知州的权 D.增强国家的军事力量 力，在各州府设置的官职是 ( 10.(对接教材习题)政治制度的创新是人类社 A.副宰相 B.转运使 会发展中多种因素共同作用的结果，它对 C.通判 D.留守司 历史的演进和发展产生着深远影响。阅读 知识点三王安石变法 下列材料，回答问题。 6.宋神宗时期为了纠正一些社会弊端，巩固统 材料一（宋太祖）召赵普问日：“天下自唐 治，任用王安石主持变法。其中为了减轻农 季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战革不 民劳役负担所采取的措施是 ) 息，苍生涂地，其故何也？”普日：“其故非 A.募役法 B.青苗法 他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治 C.方田均税法 D.保甲法 之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收 7.王安石变法期间，仅河东路9州26县就治 其精兵，则天下自安矣。” 淤1.8万顷，使大量荒地变成良田全国水 司马光《涑水记闻》卷一 利田面积大大增加，灌溉民田3600多万亩。 (1)赵普认为自唐以来“战革不息，苍生涂 这表明王安石变法 地”的原因是什么？为“制其钱谷”，宋 A.扭转了政府财政危机 太祖是如何做的？ B.提升了军事实力 C.改变了积贫积弱局面 材料二若论制度，宋代大体都沿袭着唐 D.促进了农业生产 (朝)旧（制度）。只因宋初太祖…不识大 体，立意（决心）把相权拿归自己，换言之， 能力提升 这是小兵不放心大臣，这也罢了。 8.新考法主题归纳)下表是小历同学的学习 钱穆《中国历代政治得失》 笔记。可见，他学习的主题是，宋代 (2)阅读材料二，宋太祖是怎样“把相权拿 归自己”的？ 财政：唐代由宰相兼领司职；宋代设置三司， 独立掌握全国的财政 监察：谏官不准由宰相任用 材料三为防止唐末以来武将专横跋扈的 用人：本该隶属宰相职权之下，宋代另设“审 弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政 官院” 大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、 A.增加财政收入 B.提高谏官的地位 提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局 C.削弱宰相权力 D.崇文抑武的国策 逐渐形成。当时的文官担任中夹和地方的 9.(2024唐山期中)王安石变法，把农村人口 要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按 编制起来，有两个以上成年男子的人户，出 照朝廷授予的“阵图”行军布阵… 一人为保丁：保丁平时种田，农闲练兵。其 (3)材料三反映的是宋朝的什么方针？该 主要目的是 方针有何消极影响？ A.增加政府的财政收入 B.限制官僚的政治特权 C.加强农村的水利建设 27