3.1 人须有自尊-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 第一课时 人须有自尊 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标:树立自尊的心态,在生活中体现 数学课上,小品做错了一道简单的计算题 自尊,健全人格。 尽管老师没有批评他,但他还是感到很羞愧,整 2.能力目标;能运用已有经验观察、描述自尊 天都情绪低落。小吕暗暗警告自己:“一定要吸 的表现,并结合具体实例辨识自尊的行为 取教训,认真对待每一项学习任务。” 表现特征,培养良好德行。 ①小吕的表现体现了什么心理品质? 3.知识目标:了解自尊的重要性以及表现。 ②上述心理品质对我们具有什么意义? 预习新知】 【知识梳理 5.为什么说自尊的人知廉耻、明是非? 1.什么是自尊? 自尊的人是有 的人,会对自已不恰 自尊是对 的肯定,包括自我尊重和 当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到 赢得 ;明白是非对错,能够自觉约束自 2.自尊的重要性。 己的行为,主动培养美好的 每个人都有 的需要,当这种需要得 6. 自尊的人是如何做到不爱慕虚荣的? 到满足时,我们便会感到快乐。 自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上 3.自尊的人有哪些表现? 的荣耀,能够 ,客观分析他人的 (1)自尊的人能认可自己。 评价。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。 ★核心观点 (3)自尊的人不爱慕虚荣。 1. 自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和 4.自尊的人是如何认可自己的? ,也 赢得他人的尊重。 (1)自尊的人能够看到自己的 了解自己的优点和长处,能肯定自己的 2.自尊的人能认可自己,能够看到自己的缺点 和不足,也了解自已的优点和长处,能肯定 (2)能够积极地 ,获得他人的良好 自己的价值。 评价,体验到自己是有价值的、为人所需 3.自尊的人知廉耻、明是非,行己有耻,明白是 要的。 非对错,能够自觉约束自已的行为,主动培 养美好的道德品行。 &新导学课时练 道德与法治·七年级(下) 4. 自尊的人不爱慕虚荣,不为名利所惑,不过 课时过关·素养提升 分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己, 客观分析他人的评价。 --基础过关__ 【典例精选 答题指导】 1.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出一个 [典例] 新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地 七年级学生夏明进行社会调查时选择了 为她鼓掌,她感受到了别人的认可和欣赏 工作较为辛苦的环卫工人,问他们:“2025年 自此以后,小梅的性格越来越阳光。这表 你最大的心愿是什么?”他提供了几个备选答 明( 案:A.工资提高;B.工作量减少一些;C.能得 A.小梅陷入了虚荣的误区 到更多的人身保障。不料,被采访的环卫工人 B. 自尊的人不为名利所惑 张阿姨一个也没有选择,她说,“最大的心愿就 C. 自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 是多一些理解和尊重,这也是所有环卫工人的 D. 自尊的需要得到满足时会产生良好的心 心愿。”她说了这样一件事,环卫工人最头疼的 理体验 就是打扫绿化丛中的瓜子皮和烟头,需要一点 2.玲玲性格内向但文字功底好,她接到校记者 一点地捡起来,一次她看到有人乱扔垃圾,上 团的采访任务后,不断完善采访提纲,并对 前制止却遭人责问:“路面没有垃圾,你们环卫 着镜子反复演练访谈过程,最终顺利完成任 工人不就没事干了吗?”这让她非常难过。 务。这说明玲玲能( ) 问题:(1)“最大的心愿就是多一些理解和尊 ①正确对待自身的长处和不足 ②认可并 重,这也是所有环卫工人的心愿。”这体现了环 积极表现自己 ③合理安排好自己的生活 卫工人什么样的心理状态?你是如何理解这 ④行己有耻,明白是非对错 一心理状态的? A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [答题指导]本题的关键词是“多一些理解和尊 3.“行己有耻”的意思是说,对自己不善的动机 重。”渴望得到尊重,是自尊的心理状态。从自 和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行 尊的含义及表现作答。 为,凡自已认为可耻的事就不去做。这提示 我们要( ) ①知廉耻、明是非 ②在日常生活中遵规守 纪 ③拒绝不良诱惑,不断增强自控力 问题:(2)材料中这一心理状态对我们的身心 ④随心所欲,按照自已的想法行事 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 发展有何重要意义? --素养提升-- [答题指导]明确环卫工人的心理状态是自尊, 然后从自尊的重要意义作答。 4.东晋文学家陶渊明在《五柳先生传》中用“不 戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”这句话来表达 自己的人生态度。由此可以看出他( ①内心世界焦虑不安 ②不慕虚荣、不为名 利所惑 ③尊重他人、言谈得当 ④人格独 =22 第二单元 焕发青春活力 新导学课时练5 立、心胸豁达 人呢?针对这一问题,某校七年级组织了一 A.①②③ B.①③④ 次调查,请你参与本次调查,并完成下列 C.②③④ D.①②④ 任务。 5.“人类有许多高尚品格,但有一种品质是人 (1)你认为一个人自尊的主要的表现是 性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自 什么? 尊和尊重他人的认识错误的是( ) A.善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格 的事,才能真正做到尊重他人 (2)请你列举目前在同学身上存在的一些不 B. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要 自尊的表现。 C. 自尊的人总是在乎他人对自己的评价 D. 自尊的人明自是非对错,行已有耻 6.尊严是内在的,它看不见,摸不着,然而我们 (3)针对同学身上存在的一些不自尊的表 又可以随时随地地感受到它的存在。我们 现,谈谈自尊的重要性。 每一个人,都应该拥有自己的尊严,没有尊 严的人是不完整的。如何做一个有尊严的 第二课时 做自尊的人 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标:自尊自律,学会尊重他人。 2.能力目标:能结合生活实例,归纳并运用提 做人不能没有自尊,我们感悟生活的意义 首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的, 升自尊的方法,做自尊的人。 3.知识目标:知道如何维护自己的人格尊严, 得到他人的认可和欣赏。 尊重他人。 ①怎样做到自尊? ②在生活中我们又该如何做到尊重他人呢? 做 预习新知】 【知识梳理 的事。 1.如何做一个有自尊的人? (2)面对他人的议论或批评,我们要有 (1)学会维护自己的 的心态,做到“有则改之,无则加勉”。 (2)学会不断 (3)面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以 (③)学会 回击,必要时运用 保护自己。 2.如何维护自己的人格尊严? 3.做到真正的自尊,我们应如何提升自己? (1)我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不 (1)真正的自尊,来自一个人的第二课的学会香理情缩 (其看 林，1)，青.真，烟 门他会够同段乐，一自有的人脂成耳自已。小自厚的人 自主学习·物习斯相 4(11生话绣镜 21情情摩唐神度，会参响人的现之样行地。由和极情 知德鞋.明星新，心自容的人本爱盆笔 【绿顷随理横习看为1 5(5)国)平视生写 嗜通常作情缩性饰体验，可过其高人的阳制性和桥动使 第二漾时数白棒的人 【典例样信若理相异】 力，年养版情睛国★会静人带业不盒体验，会六生自国 1:2之配》生人 自主学习·预习每加 1小势爱和国的情感，因爱大弃幅的情感，国学之间的在镜 影响。在一定条件下，消极情糖这会有组店用，有面 1.1)南第和变化2)直文湖面 【红国被线横习世和】 关好生桥带来的系和感.等等 41)相互感境由不合适口)价理仿方式 1,口人格样严2博青月已(：作重地人 影响，情三叠我门的生济中登界看重要的作用：@特感江 3准意转鞋，合承宜便，认指测节，收斯到年等法 乐.凤积同市1合弹表站雪自能人 有相人特《学少平和，后达6名补块律去器 端着镜门对人刻非的志度，观生，制利燕住的料新和选并，风 第二单元焕发青春活力 【典例睛线辉时新导】 入)效方、斜转和进取1充实自已增长相壁 11小高能确时挂生锈中赔树的料题，不能及时间市 第三沫人光自尊 日)十人释参 程控群自已的情情，最年思喻了口日的心精精学习.中情罐 大有看施人 情速的麦转体现表们的个命成长，使夜们的情怀更宽产 无一课时人须有白草 天.41)恩影和人格至调习需青请和付出 是可送管理情。雀核情储存时雅以写队，国是连并不登峰春 白主学习·领刀新妇 【典例精语需面餐拜】 我们是情情饰敏桌：任由情储芝配我们的行为。管理好情 4?无虚感是一种消版核感，生酒根靖感会前表们重来不行 【划链线理罐厚新加】 (1商人用A已的实际月请倍序格笔核算】爱学会等里自 情，的自已情情的上人.对我打一十的爱张具有康要章文 .不徐险的角面修受，精至会断响我们的生帮质量。体 上自表的教地人的算面 ，样本健显得重 (京偶，在寒转落，信德把体意方转移同其陶感式跑的事情 2.自有 (裤原值人：肤要章重他人的隐《相人格，不率笑，技视 上：缓前蒙家的情精等，可其景样介用宜费，到自已星鞋大美 4.(1轴点和不足静货2者现角己 地人：熨不制每每地人。@接养施人不同的个件相处度风 场成者列日记植韩一下 建时性美·素养世用 5.角融心程己有是面使昌行 朝，有重能人系风的十话习面，号税能人的凉边和甘请 健利付关·表着冒升 1A2.C3日4A系BaD7B 4,E确以同自d 1,A23,44n多，脑 收心在壮会生蛋中，结感站人塘本的精神雷求。开树一莫【舞钢精选答是教导】 建时过关·泰养置几 ,)合用宜漂止 性花期英域城多列征色文化话动有利于秀礼简学们的情 1)少月师，心0再是一种且好的心理状茶，是一个人细行 1.C3C人A4C5D6.B 感写图，桶感程映看武门对人转下你点度，混多：影响 月具体表呢，目容是时自我价值的特定，包因自我享需制■ T,41)裤许位商.则之育等。 2)认加倒节度意的移，我款同降等 我1的列腐和感祥，促把传们传店行★。用阀”英整花川 厚幢人的有需 (a3本合适，人的情塘会材互速袁，一十人的情精望容日 心得个人部有自鸡的西要，当这种写世副明满2时，爱们能 见好人好美系：带连同浮之间的友直。他月学之同相互肩 利网阴的人，只帆发蒙日已的情精，不积及能人到些 查，能够就学摩草。请除阳周，地避销任，形成日制的座风 受，是不介适的雪块 开路罐域”军斜江色文化落酷有利干整进民学们的慢长 是律：于每的人不灵弧球角 ①空敏人g重，值感洲厘自有自货，代生且好的心理体鱼， 4我1要学公这推企通的新合，用价理的方太流达植精 (2山小阳限撞盛体验铜于我自对生活的势爱：两十不解地 密时拉关·煮若器升 得)摩度他人，欲爱臂重他人妇息名，相人格，不取莫、晓税随 生意美明地人的核及 性人生盛，医人生富，多是生语，色现口国以乘甘与人交 i.D 2.A aC 4C &C 人，更有使内每他人，接情能人不民的个性和处世风格，育 第三课时局味美好情修 住，积转每与有直又的性企话功等友式使剧积传情感体 s,少入青，我1越菜植在重自口筒仪容悦表相言黄餐 项他人不同的生桥习惯修属他人的汤动和付出。 自主学习m习者加 我们用势附的米响网的，止数界 止，零本育己行为的府果，着里属得能人朝认写，这然程量 第三课极升训解 【维史随理是习香知】 闪我打的们侧情感面多一负美转。小我们变在实线中圆 白序值表混 1i2.A1D4.D5.5k1,在 1.1精种图求(21比较镜定 开精感通则 (木认真学月，在反校现校纪。语言同帮，行★则备： 黑博博一中的行两是对榜人尊严的不作重，这种行为容从 子g)判唐相感样日)鲜直力，41生命观长 第二误提升训蓝 口在公其请合实唯不文写行为 写俺人的位感：和青国学之同镇文幕 天1)生露的热爱2)与人交性（得然销有 1B ZC 3.A 4.A5C 4 A 7.C 8.C 9.A 灯每个人都有自年的围要，青该种需要厚同离足时，我 性境中的冒为是君保请例领勇诗域束的不厚建，夏有居 14