第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 复习-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册历史新导学课时练（河北专版）

能力提升 正璃。理由：美国南北战争，里护了园家统一，废隆了 )有遂择，有细重地向国方国深学习，向西方学习 参考答案 7,C8,p 奴隶制，清除了资木主文发展的最大障得，为双后经 的规板大，领城广，配梦快：直接吸收两改工业罩合 9.《1)贵本尘义经济物爱展：克木战争的失嫩：农虹 济的远速发屠制造了条件。 的成果 第一单元殖民地人民的反抗与 的反其年草，麦历山大二世壶度的转变， 基稻试关 (3)期怕支董说，明治等额由天皇土持，自上面下党 资本主义制度的扩展 ()废除了农奴制，解黄了农复：援解了国内各种矛 1.A1B3B4.D5.C6A7.D 规。日本由此走上餐本主义道路。明的革角说：明 雨：餐使壮金的各个方商出现了新的气象：榨财横 籍力提升 治雁新是在式袭例幕的能提下进行的，它确立了以 第】课破民地人民的反找斗争 国走上了发居资本主文的通路 8.D9.A 天皇为首的地主和置产阶毁的联合专数。丽治中 (3)有民主里想和爱国主义情盛：具有创斯能力： 自主颈习 1(山)黑人效表大量外运，需人复基道受单人待 于协羽 兴说，唯善偷，日本薄受外来侵骑，天皇校幕和第 一、1，西班牙美国生立战之玻利瓦尔解教者 得等。 空。撞新后，天皇重草衡或，促进了经济发展，馆护 4,玻利瓦尔圣马丁 周末作业（第1、2爆）】 2)道格粒属认为，美国可以分为有由州和霉氨 了民族数之。（三种现点任进一种，言之有是即可） 二，1，经济掉整工章四女王 州，而林青则认为，美国屋须笙一，不餐分裂（或不 1.C2.C3.A4A5.C6.B 5.英国殖民者民族意识民紫解胶 能保持平自由半复废的杭态)。 7.(1)英国喻民者的观解婉民烧新和经济掉夺， 周术作业（第3、4课） 史料分析 ()发变殖民酸聚，取甬素印度公司，由英女王直推 (3)桃肯就任稳线主菱得国自由州的大力支持：署 1日2，B3D4.D5.A长A 想西牙人分为位人和有置敏的人两种黄型案区别 能希：安托封建正公，保留王公的餐权：进行军事成 取州对林情的支诗力传很小 工.《1)借口，林有主张限制叙隶制的发据。态度，联邦 对得，说明破利瓦尔注宣车争的策略。 罩，两整军队构成比例：散免参短起义的人县，援解 第4课日本明海堆新 体制必领维的，对分裂质虎新动必须瓷力镇压 基形过关 两国与即度的民数矛精 1.C2A3.D4.C5,B 自主预习 (2)美国南先战争：障护国家统一， ()印度见能大配叉的博发，边使英国改变统粉 离力漫升 (3)夏围：北方打有竖裤和人口优给，期有通义和价 政策。 一、1.湖川幕府镜国2.美国 6.A 7.D 8.A .(1)获得人身自由和支配自身财产的权利：李有公 二，明治 恒现优势，影响：莫定了美国在勿世配成为世界 弟一强国的基硅。 第2课戴国的改革 昆权：农民可以自由转换鼠业，池主无权干韩农昆 三，1.明治推新2.难产兴业文明开花 的生活等 3,资本主风 保《门)田本此表强烈要求学习西方文明，侧顺落后境 真主预习 (2)根构，材壮。W腔素，封建地主， 史料分斯 况，强烈反对外来侵感，随护民然脚文 一，1.富国溪兵 (3)酸革鼻对农民的一改判：一完程度上限解了 特点，没有完全园舰时建想想的影响，近具有一些军 (2)废潘置县，引连因方找术，数扇发展近代工业： 1.中央集权平工工场学校 农昆的自由：改革架葡了封建残象，改革不假医 国主又色彩，阳知表阴了教革的决心。具格择精：霞 提倍“文明开化”，向西方学习，务力发医数育，实行 4,近代隐农复制 第3廉美國内线 大型使节团赶款美全置学习，考赛：使节图规是对四 任兵制，建立新式军队 二、1.资本主复名.重历山大二度3人身自由出 方货本主义有比较情楚的了解，并在材国后靠墨实 《3)近代天皇制度：军国生文信神。 钱建买4，货本主义农奴制 自主很习 权，大力推行逐革 变群分析 一，种植烟经齿 第一单元复习 阳码势力，对建大贵族，地主。精密，沙皇政府使极垢 基写过关 二.1.林有2.南北战争 知识整合 公开时论表民间题，借助奥论的力量化解来自时建地 三，山老地法解放黑人戴求宜言 1,B1A3.C4,C5.C 主的丽力：囑有庆令，规定让表见通过交钠候金的方 115G4.餐本主义 第力望升 -.C 式放得自由，以安拆大骨线，城主的不清情错 史料分柳 6.C 7.B 8.C 二.1.C2.A3.日 基能过关 开静：1861年4月，南方军队挑起战争，结束：865 9,(1)打破了日本闭关镜国的局面，推动其肉近代化 盛接中 1 A 2.C 3,D 4.B 5 C 68 年，南方军队段降，南是成争以北方胜利结束，判新： 的转所， 1C2.B3,B4.B5,A 11 第二单元第二次工业革命和 增是供了晓好的经济属础：医药学的发展降低了人口死基圈过关 基9漾列宁与十月革◆ 近代科学文化 亡术：传果州货病和战风的减少：社☆比较稳定等。 1.A 2B 3.B 4.A 5.D 6A 基确过线 输力提升 自主顾习 第5课第二次工业革◆ 1.D2.A3.A4B5.A6.B 7.B &C 9.A 一1，二月革命 能力提升 育主质习 第二单元复月 二1列宁1十月革年 7.B8,B 三.1.%学 一、1.★七十2.工业产 如识整合 1,()国有(4)第一次世界大战 二，1.怯拉第爱边生电力电气计代 周末作业（第5、6溪）】 1.B18 玉.武装干海 1,奥托酸期萄交通话输 I.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.A 镇接中考 社会主义无产阶级专酸 3,本灰国特4.话境尔5.需厄转夏尔多内 9.D 1.D2.B3B4.B5.C6里7.C8.D 史料分析 三、1，生产力2.举新留领米斯餐本主义 0.(1)积极影痢：收变了托会上所有人的生产和生写 第三单元第一次世界大战和 惊因，第一次世界大根的图响：右尔什裤克凳的革命用 5.到外扩张 方式，使人们享受列文明，昏适的生活，莉极影 战后韧期的世界 念即马克思主文的传插和账响，利，为算民地学箱民 史料分析 响：壶成环境污集，究激档湖和生态危机，带来公 粮人见的民族解放虽动指雨了方育，开辛了新的诊轻 发明家：爱道生、菜将兄弟等。影响：提高了美国的工 众卫生安全， 第8爆第一次世界大战 撼碰过关 业产值和第合国力，出现了集斯组饥，进人香国主义 (2深价：要旺挂有（或无有进希性又有月限性， 1.B2.A3.B4.C5.D6A7.C 阶夏：有利于页国的对外扩张等 白主情 分为二的评桥)。看法：间宣作者的看达，工业革 燕瑞过关 一，1，原料声地2.意大利英国玉扩军备截 能力提升 命展促进了忙会生产力的言速发暖，侧造了巴大 二，1，容拉热窝2，重大利3版师 R D 90 1B2.B3.C4D5B6.C7,C 的物质对富，但也造成了置富处化，环境污果等社 能力烫升 4.凡尔镂战权违国5.帝国主义 10.(1)第一次世界大战素战正留， 会问题 ()接经马克题主文的人脑来够多：促进了马克见 &D 6.成舞殖民地半殖民妇 主义和工人超动的培合，为中国共产党的境立创 罗.1)生产校术与科枝成暴繁密培合：秒及领线限其 第7课近代科举与文化 史料分斯 广泛： 根本原国：奢国主义经济、政治发不平衡的加麻 老了条作。 自主预习 (2)拾金领城，交道领域、化工领域和农业机械领城 转点：持黛时可长：带及做围广，登害性大：对国尽整 (3)起义得到布尔什峰亮竞的正输领导：起义军人 一，1.1)万有引力定律自然看学的数学原理 (3)形成了专门为找零厦多的军论体系：工业革合 月产生了影南 数众多，在首挥发生武装起义等。 《2)自然科学客观世界 带来了19世纪物质生产的遇显发居：产生了专门 基础过关 周末作止（第8、9课） 入物种起解进化论 培荐工程师和技术工人的学授， 1,B 2 C 3,C 4.B 5 C 6.D 7D C 二，1.人间序图2，饺国革合的恒子战争与利平 般力超 1.A2.D3,C4,A5,B6.C 菜6课工业化国求的社会文化 三，1.英喻交响由工向日黄 9.B10.A 工.(1)19世纪中非以来，微制那载了以武力解决可题 白主领习 史料分柄 11(门)交根双方常付商了售意的代铃，蒙受了已大的 的格线：多个国家扩军备战：对一些存在或争是患 一、1，工业革角王工人工是3工量化 规霞：159邦，齿东文所著的物件起额》出蓝，在生信 提失。 的国家缺乏斯摇对局部冲突未进行有效透制： 二，1.域出1.基道设幽 料学餐城量包了一场信大革有。条样：文艺复兴和启 (2)特点，平均每天死亡人数是多。成因：战争规 (2)由周停到直婆参成。 三，1.度气废水2.工人 蒙话动建文起的列性里雠提供了果想数据：青年时的 便大：战争范湖广，该及要，非，赋三州：系伤力大 《3)第一次世界大战给黄国经济发餐带案了机烤： 变料分析 运善为鲍积黑了大量实累：欧洲工看氧合的吴起和个 的运程大地等新式武琴的使用：两大军事侵略集 大大测隔了及洲的力量，动智了做南的优势境位， 仍势：人口急圆增长，因素：工止革命的发展为人口圆 人的牙力探索等。 用长期苦军各战：凡尔经等彬型靓反的进行等， 米《1)事件：债国181甲农复制改革，积极形响：是C新导学课时练 历史·九年级（下）·RJ 第一单元复习 时空坐标 殖民地 拉丁美洲 玻利瓦不 印度民 人民的 >> 打败西班 反抗 独立运动 大起义 牙军队 世界 18世纪初18世纪末1819年 1857年 1861年1862年 1865年 1868年 资本主 19世纪初 义制度 俄国农奴宅地法 林肯被 的扩展 被得一 制改革 《解放黑人奴隶宜言 刺杀 日本明 世改革 治锥新 美同内战 1839年 1840年 1851年 19世纪60年代 1864年 中国 林则徐领导 鸦片战争 太平天国 洋务运动 太平天国 虎门销烟 爆发 运动开始 开始 运动失败 二、比较俄国1861年农奴制改革、美国内战和 知识整合 日本明治维新 一、资本主义制度建立的两种方式 俄国1861年 项目 美国内战 日本明治维新 方式 典型事件 特点 总结 农奴制改革 革命具有曲折 都确立 闭关锁国政策 英国资产阶 农奴制严重 北方和南 了资产 的实施和幕府 级革命 性，但都促进了 背 阻碍了俄国 方不同经 资本主义的发 阶级统 的腐朽统治：民 景 资本主义的 济形式的 资产阶 治：有 族危机和社会 美国独立战争 展：革命过程中 发展 矛盾加剧 级革命 助于资 危机的加剧 都颂布和制定了 本主义 维护资产阶级利 缓和阶级矛 法国大革命 经济的 目 维护国家 实现富国强兵， 盾，维护沙 益的法律文献 发展： 的 统一 摆脱民族危机 不 皇统治 俄国废除农 政革具有不彻底 都推动 资产阶 同 维护了国家 奴制政革 性，保留了大量 了社会 点 结 废除了农 实现了富国 级改革 统一，废除 果 奴制 强兵 日木明治维新 的封魂残余 的进步 了奴隶制 ※典题练习※ 保留了大量封建 农奴制的残 (核心素养·唯物史观)17一18世纪是资本 残余，军国主义 令 余仍然存 种族歧视 色彩浓厚：强大 主义制度的建立阶段，英、法、美资产阶级革 在，是对农 仍旧存在 起来后，很快走 命的相同之处在于( 奴的一次 上了对外侵略扩 A.封建专制统治阻碍资本主义发展 掠夺 张的道路 B.新贵族在革命中起了领导作用 ①时同：都开始于19世纪60年代：②性质：都 相 C.革命都以暴力斗争方式进行 是在政府推动下进行的资产阶级性质的革命 同 D.革命都处死了专制国王 或改革：③作用：都促进了资本主义的发展： 点 ①局限性：郜不彻底 916 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展新导学课时练) ※典题练习※ A.开启了近代化的进程 1.俄国在近代历史上出现过彼得一世改革和 B.农奴制得到进一步强化 1861年农奴制改革，这是两次不同性质的 C.走上了资本主义道路 改革。两次改革的措施不同，使其具有不同 D.农奴制的残余仍然存在 的性质。改革措施的不同主要体现在如何 3.(福建中考)直接引发1865一1880年美国工 处理() 业产量变化（见下图）的政治因素是( A.市场B.资本C.劳动力D.技术 工业产量变化曲线 (以1849-1850年的工业产量为“100") 2.(核心素养·时空观念)对下面年代尺所示 2000 信息的解读，正确的是( 150 1776年 1787年 1862年 1000 500 国家诞生制度确立 黑奴解效 A.美国崛起 B.美国称霸 1850186018701880189019%0019101920(年) C.法国革命 D.日本改革 1851一1915年美国工业产量的变化 3.有学者认为，日本明治维新基本上完成了民 A.美国独立战争 B.美国南北战争 主和民族革命的任务，扭转了日本民族的历 C.第二次工业革命D.第一次世界大战 史命运。这表明，明治维新( 4.(北京中考)1871年，明治政府派岩仓使团 A.彻底推翻封建制度 出访欧美。使闭成员认识到，“英国之制作， B.实现社会形态更替 其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工 C.建立资产阶级民主 业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日 D.走向对外殖民扩张 本在改革中() A.废除农奴制，开启近代化 链接中考 B.“殖产兴业”，发展近代经济 1.(河北中考)下图反映的史实( C.废藩置县，加强中央集权 D.颁布宪法，确立了共和体制 5.(河北中考)自明治元年(1868)至三十一年， 日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团 体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支 英国殖民者在印度作威作福 就占国家财政支出的2%，这在世界文明史 A.体现了英国海外殖民扩张的开始 上也是少见的。这些外籍专家被主要用在 B.标志着英国海上霸主地位的确立 培养日本人才上，一旦日本自己的人才（包 C.激起了印度人民前赴后继的抗争 括归国留学生)脱颖而出，便及时削减外聘 D.推动了国际共产主义运动的发展 专家人数。对此解读正确的是( 2.(江苏宿迁中考)手工工场迅速发展，为解决 A明治时期的日本非常重视本土人才的培养 劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄 B.明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做 C.民间团体是明治时期人才培养的唯一力量 工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要 D.外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面 表明俄国( 172