第7课 猴王出世-2024-2025学年五年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

4.刘备到卧龙冈诚心诚意地邀请诸葛亮出山帮助他,诸葛亮答应了他。 5.刘备:求贤若 渴、礼贤下士、有政治抱负。 关羽:稳重、顾全大局。 张飞:鲁莽、直爽、粗暴。 6.淡泊以 明志,宁静以致远。———诸葛亮 7.为二顾、三顾孔明埋下伏笔。 第6课 景阳冈 【课文同步】 1.sù√ shé√ 2.武松打虎 一扑 一掀 一剪 灵活闪开 消耗大虫的体力 3.及时雨 豹子头 黑旋风 智多星 浪里白条 行者 4.施耐庵 108 5.提示:要把打虎过程讲 清楚。 【拓展阅读】 1.陷害 附近 大发雷霆 2.遭到太尉高俅的陷害 看管草料场 高俅 陆谦 富安 草料场 山神庙 3.杀死了自己的仇人,被逼得走投无路 4.武松、卢俊义、花荣、鲁智深、 李逵、关胜等 5.林冲是一个心地善良、武艺高强、疾恶如仇的人。 第7课* 猴王出世 【课文同步】 1.(1)地方 (2)家 (3)为什么 2.:“ ,‘ , ’。 , , , 。 ?” 3.(1)他站住, 看了看,原来是一座铁板桥。桥下的水,是从石头缝里流出来的,从石门上面流下来,遮住了石 门。 (2)猴子们从桥头上跳过去,一个个争着抢盆子的,夺碗的,占着锅灶的,争床铺的,把这些 东西,搬过来,挪过去,显露出猴子顽皮的性子,再也没有安静的时刻,直到搬得累得疲倦到极点, 再也不愿意动弹。 4.明 吴承恩 三国演义 红楼梦 水浒传 【拓展阅读】 1.(1)小心翼翼 怒气冲冲 得意扬扬 (2)井井有条 济济一堂 栩栩如生 2.排比 他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。 3.三 变了个小虫去要挟 假扇 扮作牛魔王去骗 被人家骗回去了 动武,邀众神去逼扇 如愿以偿 4.足智多谋、智勇双全。 第8课* 红楼春趣 【课文同步】 1.lā jiǎo yáo 2.攵 8 S sàn sǎn 散文 3.垫、放、松、拿、铰 4.对黛玉的祝 ·211· 五年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 不要长久地仇恨任何人与事,这种心态———焚烧如同炼狱的苦痛,真正受到伤害的,只有自 己。———三毛 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 想要林冲死,就派心腹 、 买通监狱的牢头,放火烧了 ,幸亏林冲当时 在 避雪,躲过一劫。 3.林冲投奔梁山是因为 。 4.《水浒传》中被逼上梁山的人还有 。(写四个即可) 5.读了这个故事,你觉得林冲是一个怎样的人? 第7课* 猴王出世 一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡。 见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是那 里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”喊一声,都拖男挈女,唤弟 呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水! 好 水! 原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来, 不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去! 我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明 朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之 间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。 看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山 福地,水帘洞洞天”。 石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化! 大造 化!”众猴把他围住,问道:“里面怎么样? 水有多深?”石猴道:“没水! 没水! 原来是一座铁板 桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下 冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石 盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里 面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。” 众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一 跳,叫道:“都随我进来! 进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳 挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正 ·02· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 五年级下册 ☆ 我们觉得知识是宝贵的,因为我们永远来不及使知识臻于完善。———泰戈尔 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道 列位呵 人 而无信 不知其可 你们才说有本事进得来 出得去 不伤身体者 就拜他 为王 我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何 不拜我为王 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。 1.把下列加点的词语换成现代词语。 (1)真个好所在 。( ) (2)桥那边是一座天造地设的家当 。( ) (3)何 不拜我为王? ( ) 2.在文中的“ ”内加上恰当的标点符号。 3.用自己的语言写出下列句子的意思。 (1)他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出 去,遮闭了桥门。 (2)跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时, 只搬得力倦神疲方止。 4.《西游记》的作者是 代 。它与《 》《 》《 》并 称为我国的四大古典名著。 三借芭蕉扇 次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下 面。铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主痛得满地打 滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了孙悟空。 悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火 ·12· 五年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 向所有人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。———斯大林 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。 孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨 真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝 贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了? 仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中 吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭 八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了? 只要念一声口诀, 这扇就能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上,将扇儿噙在口里,把脸一抹,现了本像,径自出了 芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。 悟空照铁扇公主说的口诀,将扇子变成一丈二尺长短。但他不知道变小的法子,只好扛着 那大扇子走。再说牛魔王得知此事,连忙追了上来。他摇身一变,变做猪八戒的样子,又从悟 空手里把扇子骗了回去。 孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展 开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。牛魔王抵挡不过,大败而逃。铁扇公主连忙把真 芭蕉扇献了出来。 孙悟空拿着扇子,走近火焰山,用尽气力扇去。只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动; 再一扇,细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。 1.照样子,写词语。 (1)细雨霏霏 (2)哗哗而下 2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法。从文中摘抄一段与其写法相似的 句子。 3.根据短文内容填空。 孙悟空总共借了 次芭蕉扇。第一次方法是 ,结果借到的是 一把 ;第二次方法是 ,结果 ;第三次方 法是 ,结果 。 4.短文中的孙悟空给你留下了什么印象? ·22·