20.新课标全国命题新趋势·语文积累与运用—主题情境-【练客】2025年安徽中考语文真题大练考

真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 美好生活;健康强国。②构思选材。写信给小安:首 活方式,一种能让我们更加健康、更加快乐的方式。 先指出体育中考的确已经结束,而且九年级确实需 我自己就深有体会。即使考试结束了,我依然 要静心、踏实地复习;然后笔锋一转,学习紧张之余, 坚持每天运动。有时跑步,感受风在耳边呼啸而过 也可以多运动,开始叙写运动对学习的作用,对为人 的自由;有时打球,享受团队合作的默契与激情:有 处世的作用等;注意结合自己的经历来谈,最后指出 时游泳,体会水波轻抚肌肤的宁静。这些运动让我 学习应该是劳逸结合的。注意写成书信的格式。 每天都充满活力,也让我更加珍惜和享受生活中的 【范文展示】 每一个瞬间。 运动的意义 小安,我想说的是,运动不仅仅是为了考试,它 亲爱的小安: 也是为了我们自己。它能让我们身体更健康,心态 你好! 更积极,生活更丰富多彩。我希望你能和我一起,绪 体育中考已经结束,我听到了你高呼“终于轻松 续坚持运动,不仅仅是为了应对未来的挑战,更是为 啦!再也不用天天运动了”。我完全理解你的感受, 了我们自己能够拥有一个更加美好、更加充实的 毕竟为了考试,我们都付出了很多努力和时间。但 生活。 我仍想和你分享一些我的想法,希望能鼓励你继续 我相信,只要你愿意,你一定能在运动中找到属 坚持运动。 于自己的那份快乐和成就感。期待和你一起在运动 记得我们刚开始为体育中考做准备时,你总是 的道路上越走越远。 抱怨跑步太累,篮球太难。但随着时间的推移,我发 祝好! 现你在运动中的进步是惊人的。你的耐力增强了, 小 投篮也越来越准。更重要的是,每次运动后,你脸上 2025年x月x日 的笑容和那份成就感,都让我相信,运动带给你的不 【名师点评】文章通过回忆两人共同准备体育中考的 仅仅是成绩的提升,更多的是内心的快乐和自信。 经历,强调了小安在运动中的进步和收获。小院进 体育考试只是一个阶段性的目标,它并不是我们 一步阐述了运动的价值,再次强调运动的意义,并表 运动的终点。相反,我认为这只是我们运动生涯的一 达了对小安的鼓励和期待。 个起点。运动不仅仅是为了应对考试,它更是一种生 20.2025年安徽省初中学业水平考试·语文仿真模拟卷(五) 1.(12分)(1)(4分)概yīn韧j 的金饰轻、薄、精美的特点,表现了李八爷琢制技艺的 (2)(2分)心无旁鹜 精湛,同时增添了文章的文采。 (3)(3分)你成长或不成长 青春就在那里 不卑 6.(4分)①徒弟家旺的追名逐利与李八爷的淡泊坚守 不亢 形成鲜明对比,更加突显李八爷对传统技艺的坚守与 (4)(3分)让我们在阅读中汲取力量,一路收获,修建 执着;②徒弟家旺的言辞和邀请都透露出当下民间手 自己的精神小屋,让心灵走向远方吧! 工艺日趋没落的无奈现状,更能引起读者的思考。 2.(10分)二者不可得兼 舍生而取义者也 万里赴戎 7.(6分)示例一:A 朗读设计:“手艺人”三个字应读得 机 关山度若飞 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木 一字一顿、锋锵有力,“这样”重读,整句话语调逐渐低 春 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 不要人夸 沉,最后的语气词拖长音。 好颜色 只留清气满乾坤 设计理由:这样设计,更能体现李八爷对手艺人身份 3.(13分)(1)(6分)①(3分)将书名号(《》)改为双引 的看重,对徒弟家旺为追逐利益而舍弃手艺的反对和 号(“”)。 沉痛,更好地体现李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名 ②(3分)将“虽然”改为“因为”。 利的品格。 (2)(3分)《钢铁是怎样炼成的》 意志坚强(第1空 示例二:B 朗读设计:“手艺人”三个字重读,整句话 1分,第2空2分) 语速放缓,读得一字一顿,语气坚决。 (3)(4分)示例:他们勇担建设强国的重任,为社会做 设计理由:这样设计,更能体现李八爷对手艺人身份 出了不可估量的贡献。如今我们有让中国标准成为 的看重,认为手艺人就该坚守自己的技艺和初心,不 世界标准的高铁,有重获新生的丝绸之路经济带,更 为名利所驱使,更能体现出李八爷对传统技艺的坚守 有体现大国智慧的亚投行,我们可上九天揽月,可下 与淡泊名利的品格。 五洋捉鳖。这一项项成就,哪一个不是因为当代青年 8.(6分)示例一:选A。小说题目“琢磨”,既指琢制金 的付出和担当?哪一个不是炎黄子孙逐梦的力量? 银饰的精湛手艺,又指时代洪流对手艺人精神的琢磨 4.(4分)(1)酱巷无酱却有名,家家户户都是金银匠,李 和滚炼。小说中的手艺人李八爷,一生都在金银手工 八爷手艺最精湛。 (2)李八爷断然拒绝徒弟家旺的 艺领域精耕细作、精益求精,即便手工金银饰随着时 多次邀请。 代发展而逐渐被冷落,但他始终坚守初心,不为名和 5.(3分)该句运用引用和排比的修辞手法,“万点轻” 所诱。“择一事,终一生,把一件事做到极致,这就是 “黄金缕”“梅重重”等词,生动展现了李八爷琢制 匠心”这句话正是对像李八爷这样的手艺人精益求 -a1- 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 精、耐得住寂寞和贫苦、纯粹坚守精神的高度概括 扰才能居安思危、长治久安。这是从国内、国外两方 所以,我认为这句话更能概括小说的主题。 面来进行阐释的;[乙]文认为一个国家的祸患常常 示例二:选B。小说题目“琢磨”,既是指琢制金银饰 是从微小的事情积累起来的,主要从国内来强调居 的过程,又是对制作金银饰这门手艺前景的担忧和思 安思危的重要性。 考。小说中的李八爷虽然技艺精湛,但所在的酱巷日 【参考译文】[乙]《尚书》上说:“自满会招致损害,谦 渐冷清,徒弟们都转行另谋出路,李八爷空有一身技 虚可以得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲 艺却无人问津的无奈现实,都表明着民间技艺的保护 享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。因此,当庄 和传承,关键还在创新。“道在日新,艺亦须日新,新 宗强盛的时侯,普天下的豪杰,都不能跟他抗争;等 者生机也,不新则死”正是对此最好的概括,能很好地 到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就自己丧命 体现作者对民间技艺在当下传承和保护的思考和 国家灭亡,被天下人嘲笑。可见(人生中的)祸患常 关注。 常是从细小的事情中积累而成的,聪明勇敢的人反 9.(3分)C【解析】根据材料三中“该书让本国读者对 而常常被自己喜爱的事物所困扰,难道只有宠爱伶 故事发生的中国时代背景有了一定的理解”可知,C 人才会这样吗? 项“能够让美国读者完全理解中国当时的时代背景” 17.(55分)【审题指导】这是一篇命题作文。①审题立 说法过于绝对。故选C。 意。“传递”即把某种东西(可以是精神、情感、品质 10.(4分)“红色经典”是产生于二十世纪反映抗日战 等)从一个人、一个地方或一个时代传递给另一个 争、解放战争以及土地革命等时代巨变;以反映中国 人、另一个地方或另一个时代。题目中给出了三部 共产党领导下的革命斗争为核心,展现中国共产党 名著的例子作为引导,分别传递了顽强的意志和不 领导下的民族独立解放的历史进程;肩负着历史叙 屈的信念、艰苦奋斗和牺牲奉献的精神、对祖国深沉 述、时代精神建构和民族精神塑造的重任,在推动革 的眷恋,为行文提供了写作的方向,但也可以跳出这 命历史经典化、传播主流意识形态、整合民众思想 些具体的内容,拓展到其他方面的“传递”。②构思 统一社会价值取向、建构当代人的历史认知等方面 选材。开头部分:明确发言的背景和目的,即班级阅 发挥重要作用的文学作品。 读分享会,以及分享对“传递”的理解和感悟。主体 11.(3分)丰富红色经典的认知来源,提高青少年的认 部分:结合题目中给出的三部名著作品,分别阐述它 同度;做好红色经典外文出版工作;改编红色经典要 们所传递的精神品质,并举例说明这些品质在现实 选择老百姓喜闻乐见的形式,并注意融入现代元素。 生活中的体现。拓展到现实生活中的传递现象,讲 12.(6分)示例一:《艾青诗选》。从中我读出了诗人有 述身边的人或事。结尾部分:总结发言的主要内容, 着崇高的共产主义信念,为共产主义事业而奋斗的 再次强调“传递”的主题。发出呼吁,鼓励大家积极 精神。阅读时,可以抓住重点意象进行精读,圈画出 行动起来,成为“传递”的使者。题目要求以发言稿 重点词句,细细品味诗歌的语言和情感,或者有感情 的形式写作,需要注意发言稿的格式和语言特点,要 地诵读,认真做好摘抄和批注,体会诗人的爱国情 有明确的对象和交流感。 怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的 【范文展示】 土地上》等诗歌中“土地”的意象,凝聚着诗人对祖 传 递 国、人民深沉的爱,体现了他崇高的信仰。 尊敬的老师、亲爱的同学们: 示例二:《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共 大家好! 产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信 很荣幸能够代表我们小组在这次阅读分享会上 仰。阅读时,可以结合序言,利用目录,选择自己感兴 发言。今天,我发言的题目是“传递”。 趣的某个篇章,梳理相关历史事件的前因后果,了解中 阅读一本好书,就仿佛打开了一个全新的世界。 国共产党人的生活经历和革命精神,把握作者的观点 在这个世界里,我们可以感受到作者传递给我们的 和情感倾向:也可以摘录出重要的评价性语句进行批 情感、思想和力量。 注阅读,体会中国共产党人的革命信仰。 《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔经历无数 13.(4分)(1)集市(2)①(3)损害 挫折和磨难后,仍坚定地为了自己的理想和信仰而 (4)被.....嘲笑 奋斗。他的顽强意志和不屈信念,激励着我们在面 14.(2分)故方其盛也/举天下豪杰/莫能与之争。 对困难和挑战时,不要轻易放弃。这种精神的传递, 15.(6分)(1)(一个国家)在国内如果没有守法度的大 让我们明白,只有经历了风雨的洗礼,才能变得更加 臣和辅佐君王的贤十,在国外如果没有势力、地位相 坚强。 当的国家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。 《红星照耀中国》让我们看到了在中国革命的艰 (2)忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身 苦岁月里,无数先烈们为了国家和人民的利益,不惜 灭亡,这是自然的道理。 牺牲自己的生命。在现今社会,我们更应珍惜这来 16.(4分)[甲]文中,孟子认为一个国家内有坚持法度、 之不易的和平与安宁,努力学习,为实现中华民族的 辅佐君王的贤臣,外有足以匹敌的邻国和外患的侵 伟大复兴贡献自己的一份力量。 -32- 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 艾青的《我爱这土地》以深沉的笔触表达了对祖 会实践,关心他人,奉献社会,用自己的实际行动传 国的热爱和眷恋。在那个战火纷飞的年代,诗人用 递爱与温暖。 自己的诗歌传递着对祖国的深情,唤起了人们的爱 最后,我想说,让我们一起在阅读中感受作者传 国热情。这种对祖国的热爱,是一种强大的力量,它 递给我们的力量,在生活中传递正能量,让这个世界 激励着我们为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。 变得更加美好。 在我们的生活中,也有许多人在传递着正能量。 谢谢大家! 老师用自己的知识和爱心,传递着对学生的关爱和 【名师点评】作文立意深刻,分别讲述从三部作品中 期望;志愿者们用自己的行动,传递着无私奉献的精 获得的力量,阐述了“传递”的意义和价值。文章结 神:父母用自己的言传身教,传递着家庭的温暖和 构清晰,开头点明演讲题目,中间分别从《钢铁是怎 责任。 样炼成的》《红星照耀中国》《我爱这土地》三个方面 作为新时代的青少年,我们应该接过这些传递 展开叙述,增强了文章的表现力。结尾发出呼吁,引 过来的精神火炬,将它们发扬光大。要积极参与社 人深思,丰富了文章的内涵。 21.新课标全国命题新趋势·语文积累与运用--主题情境 一、(13分)1.(1分) 文化运动的摇篮”,使用了比喻的修辞手法。故选B。 北京文化生活观察手记 二、(23分)8.(4分)(1)(2分)xikul (2)(2分)①负 ②崇 2.(2分)C【解析】根据意思“世代居于此地的人”可 9.(4分)①初步架构 ②2016年 ③基本成形 知,“原驻民”应为“原住民”。故选C。 ④2023年(第①空和第③空意思对即可) 3.(2分)D【解析】车水马龙:指车像流水,马像游龙, 10.(3分)②①④③ 形容车马或车辆很多,来往不觉。这里形容参观者很 11.(4分)A示例:选A图。该图展现了焦裕禄同志忍 多,用错对象,可用“络绎不绝”。故选D。 着肝疼坚持工作的情景,其中他曲起右腿抵着桌子 4.(2分)A【解析】触动:碰;撞。因某种刺激而引起 边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节,能补充 (感情变化、回忆等)。冲锋:进攻的部队向敌人迅猛 文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容,有助于讲 前进,用冲锋枪、手弹、刺刀等和敌人进行战斗。干 述焦裕禄同志的故事。 扰:扰乱;打扰。打击:敲打;撞击。攻击;使受挫折。 B示例:选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时 故选A。 带领同志们冒着风雨,站在过膝深的水中,实地勘测 5.(2分)B【解析】恢弘:宽阔;广大。新奇:新鲜而特 水情,了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字 别。多元:多样的;不单一的。结合手记三句①中“集 材料中“勘测水情,绘制洪水流向图”的相关内容,有 多种功能于一体”可知,与“多元”对应;结合句②可 助于讲述焦裕禄同志的故事。(结合画面内容,2分; 知,这里介绍了“壮观景象”,故与“恢弘”对应;结合 简要说明理由,2分。共4分) 句③可知,现代化摩天大楼与这些巨型设施的“同框” 12.(8分)①莫笑农家腊酒浑 ②丰年留客足鸡豚 是新鲜而特别的,故非常“新奇”。故选B。 ③长河落日圆 ④不畏浮云遮望眼 自缘身在最 6.(2分)北京城市图书馆丰富了北京的文化生活,是图 高层 先天下之忧而忧 长风破浪会有时 书馆事业发展的新样本。 ⑧直挂云帆济沧海 7.(2分)B【解析】句②把“箭杆胡同20号”比作“新 22.新课标全国命题新趋势·跨学科 一、(15分)1.(3分)B【解析】“均衡营养健康饮食” 含古人朴素的地理观,揭示了天的高度与气体稀薄程 主题展板应侧重于饮食方面的内容。②属于运动范 度的关系,更为详尽、具体;《新华字典》对“天”字的解 畴,并非饮食方面:④介绍生物的知识,与健康饮食主 释十分简要。 题无关。所以适合放入展板的是①③。故选B。 6.(3分)①轻三之一 ②万八千尺 ③气尽 2.(6分)①避免缺铁引起的贫血 ②含有元素和辞 7.(4分)示例:梁启超认为中国少年前途无量,未来可 元素 ③发育不良和甲状腹胁大 ④适度 期,希望中国少年奋发自强、担当有为。我中国少年 3.(6分)第④句 将“以免不误食过期食品”修改为“以 是国家的未来与希望,应当将个人命运与国家命运紧 免误食过期食品”或“不误食过期食品”。 密相连,为国家繁荣富强而努力奋斗。 第句 将“通过分析、阅读、判断食品标签上的信 三、(8分)8.(3分)习性(中国主要)产区 用途 息”改为“通过阅读、分析、判断食品标签上的信息”。 9.(2分)异花授粉。 二、(13分)4.(3分)会意。大,是两手两脚分开的人形, 10.(3分)D【解析】结合资料三“生物育种研究只有同 用一横来指示人的头顶上方的区域,二者合在一起就 国家需要、人民要求、市场需求相结合,实现从'实验 是天。 室'到'田间'的应用转化”可知,“从‘田间'到’实验 5.(3分)示例:《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包 室'”理解分析不正确。故选D。 -33-11止选情量-形里：C线分》 无至化，争入手两线品们观羊后生银，一个个都军白了爱器，名个显学单大两，显用专睡，要了中军一第查压 味堂4，卡★黄堂求或属品，生南大得一保血峰。 2谁224年发登言初中学业水平餐试·酯文仿直复飘委（玉） 1其甲]峰线4有一此标A使和不车.销植定，行导) Z卡入华财L米手国：“号艺人，明输多素子它吨aP 【通身妇分：者实时网图修种利 到乙峰时线得有的辆，请罐向。法命 4生二人，下魔其样具起号 第华人平一B一小平C人”里周，城时自区”手官人”确导餐N地看重。无挥性园他一生里月置至看时鞋多 “一个有车堂的风病不随成有我单，一今者前成的鸭车不题成有九排长衣 置北关青车平■ 亚今，寿性流单的事磁和成成每角李了我们大的特材青是和名象。永打喜单 重，会最地们的同特，色4速道验龙量鲁感吸税化等实到专零行转中。角光应具 看一，集军肆通时4阳时，制我然，青子丝候无见小说脑车止，生题成是时线泰乙单#儿风7，间民 分全想且专成品金银体，玉成是出直 产基了与将甲网行，件六量广身上湘确金长净点法电，起参长 学式地克用风庭善怀位套无得方 到化果不W中显，里零这样喝中着夏击 写氧显他达着样父到，要女上日贵平八平量4里“皇堂产，◆平年军明零，元表生具平里典村：也国，带 【活数地备】 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