12.2024年全国中考真题安徽模式精编卷(1)-【练客】2025年安徽中考语文真题大练考

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(或“得民心”)。[甲]文分析只有通过“仁政”实现 脸红,冒汗,无语,尴尬下来......我坐在椅子上,不停 “人和”,才能得到天下人的支持,获得战争胜利 地在椅子上挪动......终于,我心一横,“呼”地站起 [乙]文强调得天下的方法就是“得其民”,即通过 来,跺跺脚,离开了座位..... “仁政”让百姓归附,才能得天下。 我站在讲台前,比画着图形并告诉大家先画每 【参考译文】[乙]孟子说:“桀、纣之所以失去天下, 个底的高,再采用相似三角形的比值一下子就做出 (是因为)失去了老百姓的支持;(之所以)失去老百 来了。同学们听了我的讲解,顿时都向我投来赞许 姓的支持,是因为失去了民心。获得天下有办法:获 的目光,全班响起了雷鸣般的掌声。这时站在讲台 得老百姓的支持,便可以获得天下。获得老百姓的 上的我,忘记了紧张,从容地走下了讲台。 支持有方法:获得民心,便可以获得老百姓的支持。获 我在心里默念道:原来我战胜了紧张,我战胜了 得民心(也)有办法:他们想要的,就为他们聚集,他们 自己。这个过程虽然困难,经过了反复几次的挣扎 所厌恶的,就不强加在他们身上,如此而已。老百姓归 也曾让我的内心备受煎熬。但一次次坚持和努力换 服仁德,就像水往低处流,野兽在原野奔跑一样。” 来了今天的淡定从容,原来看似如高山般难跨越的 三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查话题作文。 困难,跨过再回首却是一览众山小。 考生应该根据要求自拟题目。①审题立意。“发 我发现,挑战自己,难点不在于“战”,而在于 现”,可以是自然风物,可以是科学实验,可以是别人 “挑”,只要迈出第一步,接下来必有坦途。 从未发现的规律,也可以是自己从未发现的真相、道 【名师点评】文章选取了学校生活中常见的一件小 理等。无论选择哪种素材,一定要展现出自己独特 事,并从中有新的发现,选材真实可信,语言朴素简 的慧眼,见别人之未见。围绕话题“发现”,切不可面 洁,多处采用心理描写,形象地写出来“我”备受煎 面俱到。发现一件有趣的事情,就是寻找能够带给 的心理状态,为下文做出改变,获得发现蓄势。结尾 你美好的体验、令你感到欣悦的事件的过程,作文时 点题,卒章显志。 12.2024年全国中考真题安微模式精编卷(一) 一、(35分)1.(10分)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五 悬 逝者如斯夫 不舍昼夜 溪 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 日出江花 2.(12分)(1)(4分)m施怠 jué 红胜火 春来江水绿如蓝 潮平两岸阔 风正一帆 (2)(2分)孙悟空;本领高强,能七十二变,神通广大; 18- 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 不服管教,不受约束,自由散漫;个人英雄主义,自立 知,我国公民科学素质水平虽在持续提高,但还未位 为王,无法无天。 千创新型国家前列,D项“已位于创新型国家前列”表 少年先锋队队员:乐观向上,多才多艺;努力学习,各 述有误。故选D。 司其职;充满理想,有革命信念;有组织纪律性,在革 10.(4分)指科普大篷车下基层,在乡村地区开展科普 命队伍中不断接受教育,茁壮成长 公共服务。 (3)(3分)示例:①少年人勇于担当,他们有活力、不 11.(4分)示例一;第一段运用了下定义的说明方法,科学 知倦怠。②有乐观、坚忍、苦干的精神,有热烈的求知 完整、准确地解释了“公民具备科学素质”的本质特征。 欲。③他们可塑性强,是建造新世界的主力军。 示例二:第二、三段运用了列数字的说明方法,运用 (4)(3分)示例:都是“觉醒者”:悟空反抗不公,竖起 具体的数字,准确、具体地说明了中国公民具备科学 “齐天大圣”的族旗,是觉醒的表现;少年先锋队队员 素质比例提升难的特征,使说明更准确,更有说 的觉醒表现在接受了中国共产党的教育,从混饨无知 服力。 到自觉革命。 12.(6分)示例:中学生在学习和生活中,要树立科学思 区别在于:悟空的反抗和觉醒是出于自负,认为位不 想,掌握科学方法,多了解科学知识;要积极参加科 配能,关注的是自我,体现的是个人英雄主义;少年先 普活动,增强科学体验:要运用科学思想去理解和判 锋队队员是自觉加入集体,接受革命教育,体现的是 断事物,并解决实际问题。 [三](16分)13.(4分)(1)这里指飞奔的马 集体主义精神和理想信念。 (2)茂盛 3.(13分)(1)(3分)示例:科技之光照亮未来,机遇之 (3)妻子和儿女(4)你 门为我们敞开。让我们携手共进,把握机遇,体验科 14.(2分)是山余亦未登/然老矣/恐力不胜。 技魅力,探索无垠的宇宙,书写人类科技的崭新篇章! 15.(6分)(1)两岸都是相连的山,全然没有中断的 (2)(4分)示例:(请问)新能源汽车动力电池什么情 地方。 况下需要更换呢 (请问)如何通过(利用)回收降低 (2)从前的愚公,快九十岁了还可以移山,现在我们 污染风险呢 才过了六干岁,哪里老呢! (3)(6分)①(2分)将“倡议”后的句号(。)改为旨 16.(4分)表达方式:甲文主要运用了描写的表达方式 号(:)。 乙文主要运用了记叙的表达方式。主题:甲文突出 ②(2分)删去“的结果” 了三峡山和水的特点,表达了作者对祖国壮丽山河 ③(2分)示例一:仔细观察,积极行动,用科技活动, 的热爱和赞美之情;乙文通过讲述二翁登泰山的故 丰富我们的学习与生活 事告诉我们:只有具备锲而不舍的精神和顽强的意 示例二:用科学的方法学习与生活,为自己设计并践 志,才能战胜困难的道理 行科学的生活方式 【参考译文】[乙]从前有两个老翁,住在同一个巷子 示例三:阅读科普、科幻书籍,激发想象力和创造力 里。(关系)非常友好。甲翁的妻子和儿女离开故 启迪自己的思想。 乡,只有他自己一人。一天,他带着酒去乙翁的家, 二、(55分)[一](22分)4.(4分)①成为灵气的源泉 两个人一起喝酒,十分快乐!乙翁说:“以前我曾去 (或:成为一种寄托)②给人心灵的安慰(或:让人精 翼、雍两州远处游玩,但不曾登过泰山,你有意向和 神上依赖)(意近即可,每空2分) 我一起去吗?”甲翁说:“那山我也没有登过,然而老 5.(4分)农民在长期的生产实践中,最早揭示了天地运 了,恐怕力气不足以登上它。”乙翁说:“不对,你说的 行的规律(或:最早理解了人与土地及时令之间的关 什么话!从前的愚公快九十岁了还可以移山,现在我 系),确定了节气;最明白应时而种,应节而收的道理。 们才过了六十岁,哪里老呢!”甲翁说:“那太好了!” 6.(5分)运用比喻修辞,将秋夜的桂花香气比作“凌寒 第二天,两个老翁一起前往,走过钱塘,渡过长江,到 中划亮的一支火柴”(或:运用通感,以“暖”来形容香 泰山北面。晚上住下休息,凌晨上山。乙翁想要扶 气),(2分)写出了桂花香味带给人的温暖,让“我”得 他,甲翁说:“我的力气还可以,不用互相换扶。”从太 到心灵的安慰(或:有了精神的寄托),(2分)表达形 阳出来到夜暮降临,已经走到了半山腰。 象而新颖。(1分) 三、(55分)17.(55分)【审题指导】这是一篇材料作文。 7.(5分)①引入傅山册页中的瘦桃及古寺老桃,展现了 考生应先根据要求拟定题目。①审题立意。本次写 热闹与枯寂同在之美,表现自然给予人启迪与安慰; 作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。“有益身 ②引出山芊禾子虽枯老丑拙却与人亲、与人近的感 心健康的活动”是指有利于身体健康也有利于心理 悟;③增加了文章的文化意趣(或:丰富了文本内容) 健康的活动,既能锻炼我们的身体,也能使我们的精 8.(4分)示例:三角梅,用绚丽的花枝展示青春的风采 神受益;结合写作导语可知,“有益身心健康的活动” 向日葵,用向阳的姿态绽放生命的激情[要求;抓住植 包含体育活动、艺术活动、旅行、劳动等。我们可以 物的特点(1分),体现对人的启迪或安慰(1分);每句 从中选择一个关键词,结合自己的经历来拟写文章 2分] 本次作文是引导同学们关注自身的成长,通过参加 [二](17分)9.(3分)D 【解析】根据材料三第五段可 有益身心健康的各项活动,讲述有益于身心健康的 -19- 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 活动故事,表达自己因此而得到的改变--身体上 终点,体会到了坚持就是胜利的喜悦 的和精神上的健康向上,发表对有益于身心健康的 事件二:团结就是力量 活动的看法。②构思选材。结合写作导语“踢几脚 随着哨声响起,篮球友谊赛开始了。打控球后 球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做 卫的我,全然忽视了场上的四位伙伴,我自恃球技高 一回志愿者”可知,我们可以选择自己参加过的有益 超,左冲右突,却怎么也摆脱不了对方的防守。 于身心健康的活动,如参加体育活动(踢足球、打篮 随着比分的拉开,在这时,体育老师叫了暂停: 球,赛跑等),参加艺术活动(唱歌、跳舞、弹琴、绘画 “同学们,打篮球是需要相互配合的,不能只注重个 等),旅行与劳动(做农活、做志愿者等)等有关的经 人的球技,应该着眼于集体利益,团结就是力量!相 历,从中选择一项或几项来作为素材,写自己参加活 互配合才能取得胜利!” 动的收获,表达自己的真情实感。 事件三:友谊第一,比赛第二 【范文展示】 体育课上,体育老师调侃我们说:“本节课,我们 体育课上二三事 要决出男生'100米飞人'”。我一听,立马蹴了起 我最喜欢的有益身心健康的活动当然是上体育 来,本人号称本班跑得最快的男生,但常常遭到李同 课了。体育课,让我强身健体;体育课,给我增添许 学的不服,这次我一定要战胜他! 多快乐;体育课,让我学会坚持、团结、配合..... 比赛开始了!我俩不分高低,眼看就要到终点 事件一:坚持就是胜利 了,“扑腾”一跨,“完了!到手的‘飞人’称号飞了。” “好!这节课我们训练一下长跑!”随着哨声响 这时,一双大手扶起了我,是李同学。 起,我大步大步地向前迈着,渐渐地,我双腿就像灌 友谊第一,比赛第二。 了铅那样重,我恨不得一步迈向终点,但却无能 这一件件事便是我的体育课,它在我繁重的学 为力。 习生活中,给了我乐趣。它使我健康向上,使我快乐 这时,我无意地碰到了别在腰间的“海宝”,这不 成长。 是父亲送给我的礼物吗?父亲告诉我:“'海宝'只是 【名师点评】作者以体育课上的趣事为线索,以小标 一滴水,很多人认为,水落到地上终究会被吸干,而 题的形式通过描述体育课上的三件趣事,展示了个 它却敢于去尝试,贵在坚持。”我心想:“难道我还不 人成长和收获的过程。文章结构清晰、内容丰富、情 如海宝吗?”我下定决心坚持往前跑,终于我越过了 感真挚、语言流畅,是一篇值得一读的好文章。 13.2024年全国中考真题安徽模式精编卷(二) 一、(35分)1.(10分)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭 后几句描绘奶奶对“我”的爱,引出下文关于爱的叙 花 我家洗砚池头树 寸 朵朵花开淡墨痕 南阳诸葛 述;在内容上:这一段运用了丰富的想象,虚构出“精 庐 西蜀子云亭 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探 灵的耳朵”,巧妙地描绘奶奶对“我”的细心呵护,表达 看 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了“我”对奶奶的感激之情,呼应了文章的主旨情感。 2.(12分)(1)(4分)佛 suo 嘲 b 6.(4分)此句运用比喻的修辞手法,将“奶奶的爱”比喻 (2)(3分)视觉、噢觉、触觉 成“沉默的青山”“静谧的大海”,突出了“奶奶的爱” (3)(5分)画横线的句子罗列各种声音,表现热闹的 无声却又深沉的特点。 生活场景,结合下文“他的眼发了光”可知,祥子此时 7.(6分)①海棠花是贯穿全文的线索,文章围绕海棠花 对生活充满了希望。 展开;②海棠花见证了“我”与奶奶在一起的温馨时光 3.(13分)(1)(6分)①保存完整、数量多。②龙泉窑产 以及奶奶对“我”的爱,文章以“海棠花开”为题,表现 品占比较大,种类繁多。③碗、杯、洗、瓶等大件精品 了“我”对奶奶的思念之情;③“海棠花开”一语双关 多,部分器物是仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。 在文中既指海棠花开放,也象征着“我”终于勇于说 (2)(4分)示例一:青袖荷叶形盖罐,颜色极美,青色 爱,言简义丰,发人深省 如平湖之水、浅春之草。细腻典雅,古朴庄重。 8.(5分)①文章围绕海棠花回忆奶奶,引出和奶奶的相 示例二:青白袖蔓龙纹梨形瓷砚滴,造型别致,以梨形 关记忆,条理清楚,线索分明;②以海棠喻奶奶,借物 为基底,上塑孽龙纹饰。羲龙活灵活现,似有跃出之 喻人,使人物形象形神兼备;③营造美好的意境氛围 意,青白袖色温润如玉。 使文章立意更深远,表情达意更含蓄;④大量的景物 (3)(3分)示例一:百代传承著华章 描写,使文章语言更加生动,增强文章的表现力和感 示例二:万世流传耀乾坤 染力。 二、(55分)[一](22分)4.(3分)B【解析】根据第 [二](17分)9.(3分)B【解析】从材料三图表可知,嫦 段可知,“我”在说爱时沉默,把爱比作心牢,把“我爱 娥二号“为探月第二步验证和试验新技术、新设备” 你”这句话比作隆冬,生动地写出了“我”脑鹏的性格, 是为探月工程第二步做准备而不是“实施”,选项中 B项中“‘我’对爱的厌恶之情”分析有误。故选B。 “标志着探月工程第二步的实施”表述有误。故选B。 5.(4分)在结构上:这一段起承上启下的作用。第一句 10.(4分)示例:“夸父一号”的核心科学目标是什么? 承接上文,叙述“我”家的海棠树是花儿和果子的家。 11.(6分)(1)(2分)在近20年间,我国嫦娥探月工程 -20-