10.2023-2024学年安徽省合肥市包河区下学期教学质量检测(三模)-【练客】2025年安徽中考语文真题大练考

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质生产力已经取代了传统生产力”理解分析不正确。 去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上 故选C。 山巅布散烈烈朝晖之时。”无论有没有命运的绩赠， 14.(5分)①技术革命性突破②生产要素创新性配置 都要心怀希望与美好梦想，迎来旭日朝晖一这才 ③产业深度转型升级④更高技术含量的劳动资料 是一个前行者最美的姿态。 ⑤表现形态丰富 清代的曾雪芹，在家道中落以后，过着的艰难日 15.(4分)主要运用了作比较的说明方法，通过将“九 子。生活的巨大变故，并没有改变他的理想，他坚持 章”量子计算原型机在处理更为复杂的“高斯玻色取 写作的梦，终写出了《红楼梦》，成为我国古代小说艺 样”问题的速度与“富岳”“悬铃木”的速度作比较， 术的最高峰，成为世界文化宝库中的一颗球璨明珠。 突出了“九章”在这方面具有里程碑式的优越性。 苏载年少得志，但一生颠沛流离。即便心中有 16.(6分)依托高校科研，形成产学研结合的发展路径； 万千悲愤，却始终不忘民本之心，乐民之乐，造福一 各开发区首位产业为发展新质生产力打下基础：政 方百姓。在杭州，他疏浚西湖，帮助杭州人民度过饥 府在政策制定、发展定位等方面具有前瞻性。 荒；于徐州，他日夜不眠，与百姓一道抗洪救突… 17.(55分)【审题指导】本题考查材料作文。①审题立 或许正是这些境遇变迁，成就了一个旷世奇才，一个 意。要求以“变与不变”为主题，写一篇文章。首先， 妇霭皆知的豪士雅客，一个伟大而有趣的灵魂。 “变”是一个内涵丰富的题目，其基本意思是“和原来 “变”有很多种，可能是身体的变化，生活环境的 不同；变化；改变”。大千世界、万事万物每时每刻都 变化，甚至是社会的变化。但我相信，任世界如何改 在发生变化。写作时可就人、事、物、理等方面选择 变，只要那颗勇于追梦的心和那份坚定的信念不变， 一个角度写深写透。要学会用发展变化的眼光去看 即使身处大风大浪中，我们依然能大胆扬帆，勇往 世界（包括人、事、物、理等方面），在我们的生活中 前，到达成功的彼岸。 “变”的结果可能不甚理想，但它比起思想僵化、故步 愿我们再次启程，乘风破浪，披荆斩棘之时，仍 自封、抱残守缺却是一种进步。其次，“不变”指的是 是那个不变的我们 恒常性或稳定性，不受外界因素的干扰，不变的可以 【名师点评】文章以史铁生、曹雪芹、苏轼等经典事例 是人的精神情感方面的东西，比如亲情、友情、生命 为论据，恰到好处地论证了虽然会发生身体、环境上 规律等。②构思选材。可用对比衬托的写法，写一 的诸多变化，但始终不变的是自身坚定的信念，我们 篇记叙文。时间在变化，四季轮回，似无变化，其实 应在变化的事物中找到不变的精神的观点。文章论 此生命已非彼生命。总之，变化的是环境，是物质。 据丰富，论证充分，有较强的说服力。 写作时，可以选生活中的人，包括自己；还可以写一 10.2023~2024学年合肥市包河区第二学期教学质量检测（三模） 一、(35分)1.(10分)(1)洛阳亲友如相问一片冰心 不见曦月水中藻、荇交横盖竹柏影也 在玉壶先天下之忧而忧后天下之乐而乐人生 2.(12分)(1)(4分)践chong儒yuan 自古谁无死留取丹心照汗青(2)自非亭午夜分 (2)(2分)C【解析】“陷入泥潭”是动宾短语。A.偏 15 真题大练考·安撒语文·参考答案及解析 正短语：B.主谓短语：C.动宾短语：D.并列短语。故 ④森林枯枝落叶和根系调落物经过微生物分解后， 选C。 将碳转入土壤内存储 (3)(2分)罗切斯特简·爱的道德观（或自尊、善 12.(6分)①建立和完善林业机构，做好森林防火工作； 良、正义) ②建立自然保护区，推进系统治理项目；③积极参与 (4)(4分)示例：事件：简·爱自幼父母双亡，寄居在 全球森林治理，开展国际合作。 舅妈家，受尽了舅妈和表哥的虐待：举行婚礼时节外 [三](16分)13.(4分)(1)只(2)有的人(3)曾经 生枝，知道罗切斯特已有妻子后离开自己所爱的人， (4)案件 远走他乡。 14.(6分)(1)偏远的小县（地方），尚且如此，全国就可 意义：让简·爱变得勇敢坚强，有反抗精神，有独立的 想而知了。 人格和强烈的自尊。 (2)你父亲做官时，常常在夜里趁着烛光批阅官府文 3.(13分)(1)(4分)①(1分)摊 书，多次停下来叹息。 ②(3分)叔叔（阿姨）您好，您家的招牌上有个字错 15.(2分)方贬夷陵时/无以自遺/因取旧案反覆观之。 了，可能是印刷时没注意导致的，为了规范使用汉字， 16.(4分)《欧阳修传》中，欧阳修的为官之道是“为政宽 请您把它改过来吧！ 简”，对待老百姓不苛急，不做繁碎的事情：《醉翁亭 (2)(4分)①(2分)将顿号(、)改为逗号(，)。 记》中，欧阳修的为官之道是“与民同乐”，和老百姓 ②(2分)将“鲜为人知”改为“广为流传”（或“脍炙 一起出游，并将老百姓的快乐当作自己的快乐。 人口”)。 【参考译文】歌阳修当初在滁州时，自号醉翁，晚年又 (3)(5分)①(1分)暮春。 改号六一居士。（他）天资刚劲，见到正义的事情就 ②(2分)杨柳的颜色变为翠绿，枝头的残花已周谢 勇敢地去做，即使面临陷阱，一触即发，也不顾忌。 落尽。 (他)多次被放逐流离，但志向气节依然如故。 ③(2分)诗中表达了诗人对家乡的思念之情 当他被贬到夷陵时，没有什么用来自我排遣，就拿 二、(55分)[一](23分)4.(3分)B【解析】第①段是 出以前的案卷反复察看，发现里面冤假错案不计其数， 正面描写了天气的恶劣，B项中“侧面描写”说法有 于是仰天长叹道：“偏远的小县（地方），尚且如此，全 误。故选B。 国就可想而知了。”从此以后，（他）遇事不敢疏忽。当 5.(4分)①边查看水情，边朝下游走去②挖掘河边沙 文人求见（欧阳修时），他跟他们谈话，从不涉及文章 土，向决口处丢去③中间沙土被水冲走④仰头望 的事，只谈论官吏治事，他认为好的文章只润泽自身， 天，面带笑意 而政事则关系到百姓的利益。几是（他）治理的几个 6.(4分)插叙。突出了丁梓的外貌特征，让读者对他的 郡，没有显露的政绩，不追求名声荣誉，政策宽松简易 形象有具体感知；交代战友们叫他“钉子”的原因，增 而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问 强了人物形象的鲜活性和故事的趣味性：同时避免文 (他)：“（您治理地方）政策宽松简明，但办事并不拖拉 章平铺直叙，让故事情节富有变化。 荒废，为什么呢？”（他回答）说：“把放纵无度当成宽 7.(6分)(1)(2分)“扎”字不仅凸显了丁梓的坚定、义 松，把省略必要的东西当成简明，那么政事就会败坏荒 无反顾，也体现了他作为边防战士的责任与担当。 废，而且百姓也会受害。我所说的宽松，是不做苛刻急 (2)(4分)运用比喻的修辞手法，将丁梓的身体比作 迫的事；简明，是不做繁碎扰人的事罢了。” 钉子，形象生动地写出了丁梓的坚强、勇敢，体现了丁 欧阳修年幼时失去了父亲，母亲曾经（对他）说： 梓对岗位的坚守以及对祖国的爱。 “你父亲做官时，常常在夜里趁着烛光批阅官府文 8.(6分)体现了娘俩对亲人丁梓的无限思念：侧面展现 书，多次停下来叹息。我问他（原因），（他）就说： 了边防战士丁梓高尚的人格操守一无悔、担当和勇 ·是死刑案件，我想寻求保全犯人性命（的可能），没 毅：表达了作者对母子传承丁梓精神，守护祖国边疆 有找到。'我说：‘生路可以寻求吗？'（他）说：·去寻 的赞美与敬佩；升华小说主旨，从个人英雄主义上升 求他的生路而得不到，那么判处死刑的人和我都没 到家族传承和爱国情怀的高度，令人震撼。 有遗憾。经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成 [二](16分)9.(3分)B【解析】结合材料二第四段 冤死，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由 “纵观全球气候变化”的“排头兵”可知，加大森林面 呀。’他平日教导弟子，经常用这些话，我都听熟了 积，降低气候变暖带来的冰川融化、海平面上升等事 呀。”欧阳修听了这段话，终生照做。 件不只有一种方法，B项说法过于绝对。故选B。 三、(55分)17.(55分)【审题指导】这是一篇半命题作 10.(3分)以“2021年、2022年火灾起数和受害森林面 文。①审题立意：根据引导语中的“老师传授的知识 积持续保持在历史性低位”为例子，并列出616起、 让我们告别了无知，家人悉心的陪伴让我们告别了 709起等具体的数字，同时与20世纪80年代每年平 孤寂，同学之间的鼓励让我们告别了胆怯”可知，題 均发生火灾数作比较，突出我国森林防灭火工作取 目中的横线处填写的应是一种负面的情绪或自己身 得的显著成效。 上存在的缺点。如：与胆怯告别、与悲观告别、与孤 11.(4分)①太阳辐射②导管③调节（降低）温度 单告别、与自负告别等。所谓“告别”，就是彻底抛弃 16 真题大练考·安微语文·参考答案及解析 这些负面情绪与缺点，变得积极向上、阳光乐观。 同宿舍的舍友发现了我的异常，过来询问情况 ②选材构思：可写人记事。如补题为：与狭胜告别。 话语间透着关心和些许着急。他们温暖的话语打开 记叙自己因为心胸狭胜，凡几事都以自己的好恶为准， 了我的心扉，我的心似被阳光服耀，变得暖融融的。 结果失去很多的朋友。班主任老师的一次长谈让自 从那天起，我有了朋友，性格也逐渐开朗。在新 己明白了，只有心胸豁达才能收获真挚的友谊，于是 朋友们的陪伴下，我越发喜爱这美丽的校国，慢慢地 下定决心要与狭告别。可议论说理，表达自己的 发掘出身边一点一滴的美丽，甚至有时不舍得回家， 看法与观点。如补题为：与消极告别。将题目设定 宁愿和同学在宿舍睡那被温情“软化”了的不再冰冷 为中心论点，然后依次论述为什么要与消极告别，怎 坚硬的床板。 样与消极告别，与消极告别之后的收获。行文中可 告别，是艰难的，而告别过去带来的改变也是惊 列举事例，引用名言，做到有理有据，以理服人。 人的。我告别了对家的依赖，成为一个独立自主的 【范文展示】 住宿生；我告别了懒惰，变成了一个勤奋上进的好学 与过去告别 生；我告别了内向，成为一个开朗外向的好同学 在这短暂而多彩的人生中，我们要学会告别。 像这样的例子真是数不胜数！ 告别依赖、告别浮躁、告别冲动、告别叛逆、告别骄 我告别了小学，迎来的是一个全新的初中。而 傲，还要告别那些曾经的美好。 不久后，我又将与如此美丽的初中惜别… 进入初中的这段时间里，我告别了很多，也迎来 告别，是为了迎接更美好的未来。因此，在接下 了许多的变化。 来的日子里，我一定会珍惜在学校度过的温暖时光， 告别小学进入初中，一切都是那么陌生，老师、 不留遗憾地迈上那通往美好、未来的大路。 同学、教室、课程，甚至我自己。第一次与同学们见 学会与过去告别，学会迎接未来。 面，在小学一向不爱找人搭话的我变得更为羞涩腼 【名师点评】本文生动地叙述了“我”进入初中发生 腆，做自我介绍时结结巴巴，对于老师的简单提问也 的事，是同学的关心让“我”重新融入了这个新的集 一时语塞。不擅于交朋友，整天沉浸在自己的小世 体。语言生动，情感真挚。开篇点题，文末再次点 界里，不轻易探出头来。可是外面的世界总是令人 题，首尾呼应，总结全文。 向往，我想融入他们，融入这个温暖的班集体。 11.2024年合肥市第四十五中学九年级语文课堂练习（三模） 一、(35分)1.(10分)自非亭午夜分不见曦月逝者 疗区分诊候诊，然后根据门诊医生诊疗的情况，做检 如斯夫不舍昼夜(2)海内存知己天涯若比邻 验、检查，再由医生诊断并治疗取药，或者直接治疗取 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春千磨万击还坚 药。因为您是医保患者，所以取药后在门诊收款处进 劲任尔东西南北风 行医保结算，然后您就可以离院回家或者根据病情住 2.(12分)(1)(4分)chi贞凝f 院治疗。 (2)(2分)A【解析】“热血沸腾”是主谓短语，“兴奋 (4)(2分)华佗五禽戏 心情”是偏正短语，二者结构不相同。故选A。 二、(55分)[一](23分)4.(3分)B【解析】阅读第② (3)(2分)江姐（江雪琴）大堰河 段可知，本段主要描写了燕尾港的地理环境，引出下 (4)(4分)[甲]文段中江姐和狱友一起绣红旗庆祝胜 文王继才夫妇守岛的故事，但并没有点明写作对象。 利的喜讯，可以看出她对自由和胜利的追求；面对敌 故选B。 人用竹签钉手指的酷刑时，她坚守底线，坚决不出卖 5.(4分)①初次见面，略显羞涩（内向憨厚，不知所措） 组织，可以看出她对光明的追求；在看到城头上丈夫 ②因战胜困难而自豪（勇敢面对困难的自信） 的头顿时，尽管无比悲痛，但她仍很快投人到新的战 6.(5分)“触摸”是一个动词，指用手接触后轻轻移动； 斗中，可以看出她对胜利和光明的追求。 “滚烫”指非常烫，这里指王继才爱国奉献、尽职尽责、 3.(13分)(1)(6分)①(2分)起源于北宋的八段锦是 谦虚质朴的精神品质令“我”震撼，表达了“我”对王 一套独立而完整的健身功法。（八段锦是一套起源于 继才崇高品质的敬佩与赞美之情。 北宋的独立而完整的健身功法。) 7.(5分)此段为环境描写，写出了开山岛的炎热，表现 ②(2分)在“巧妙地”前面加上“八段锦”。（或在“作 了环境的艰苦；为下文写“我们”寻求阴凉和王继才在 为”前面加上“八段锦”) 烈日下坚守岗位这一对比做铺垫，突出表现了王继才 ③(2分)将书名号(《》)改为双引号(“”)。 不畏艰险、恪尽职守的品质；含蓄地表达了“我”对王 (2)(2分)C【解析】根据题千设定的情境可知，要 继才的敬佩和赞美。 选出与缓解颈椎疼痛无关的招式。阅读四个选项中 8.(6分)①一语双关，“海燕”指高尔基笔下的海燕这一 对每个招式的解读可知，第三式的主要功能是调理脾 经典形象，并以之象征王继才。②“海燕之舞”表明王 胃，不能缓解颈椎疼痛。故选C。 继才在祖国的海岛上克服困难，坚定守岛，如同海燕 (3)(3分)奶奶，您好！首先您要去门诊收款处或者 一样在海洋中勇敢搏击风浪，虽平凡质朴却拥有着崇 通过自助机建卡、交预交金并挂号。接着到相应的诊 高的品质一爱岛爱国、坚韧顽强、自信乐观等。 17